《2019-2020學年高中語文 第一單元《論語》選讀 3 知之為知之不知為不知鞏固提升練(含解析)新人教版選修《先秦諸子選讀》》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019-2020學年高中語文 第一單元《論語》選讀 3 知之為知之不知為不知鞏固提升練(含解析)新人教版選修《先秦諸子選讀》(5頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、知之為知之不知為不知
一、基礎鞏固
1.下列各組句子中加點的詞語解釋不正確的一項是( )
A.由,誨女知之乎 誨:教導
B.更也,人皆仰之 更:改變,改正
C.小人之過也必文 文:有才華
D.躬自厚而薄責于人 躬自:自身、自己
解析:選C。文:掩飾。
2.下列各項中加點的詞,古今意義不同的一項是( )
A.如日月之食焉
B.過而不改,是謂過矣
C.歲寒,然后知松柏之后彫也
D.人而無信,不知其可也
解析:選C?!叭缓蟆?,古義是這樣以后;今義是表承接關系的連詞。
對下列兩組句子中加點詞的意思和用法判斷正確的一項是( )
A.①②相同,
2、③④不同
B.①②相同,③④相同
C.①②不同,③④不同
D.①②不同,③④相同
解析:選A。①②中的“過”,都是動詞,犯過錯。③中的“文”,動詞,掩飾;④中的“文”,名詞,文章。
二、閱讀提升
(一)課內閱讀
閱讀下面的片段,完成4~6題。
子曰:“由,誨女知之乎?知之為知之,不知為不知,是知也。” (《論語·為政》)
子曰:“不曰‘如之何,如之何’者,吾末如之何也已矣!”
(《論語·衛(wèi)靈公》)
子曰:“過而不改,是謂過矣!” (《論語·衛(wèi)靈公》)
于貢曰:“君子之過也,如日月之食焉:過也,人皆見之;更也,人皆仰之?!?
(《論語·子張》)
3、
子夏曰:“小人之過也必文?!? (《論語·子張》)
4.下列兩組句子中加點詞的意思和用法的解釋,正確的一項是( )
A.①②相同,③④不同 B.①②相同,③④相同
C.①②不同,③④不同 D.①②不同,③④相同
解析:選A。①②句中的“皆”為副詞,“都”;③句“知”為動詞,“知道,明白”;④句“知”通“智”,“聰明”。
5.下列對選文內容解說不正確的一項是( )
A.孔子告訴他的弟子,學習知識應當虛心,實事求是,這才是聰明的做法。
B.孔子認為,碰到問題,不說“怎么辦”,不主動想方設法去對付的人,他對這類人也是無可奈何的。
C.子貢認為,君子不要怕有
4、過錯,只要改正了,人們仍然會信任與尊敬他。
D.子夏說小人有過錯,也一定是小過錯,人們不必去計較它。
解析:選D。子夏是說小人不愿承認自己有過錯,也不愿意改正,所以必然要掩飾。
6.對選文中孔子所說的“過而不改,是謂過矣”應如何理解?
答:
答案:這是孔子在論述如何防止犯錯誤和犯錯后如何對待錯誤的問題?!叭朔鞘ベt,孰能無過?”但關鍵不在于過,而在于能否改過,保證今后不再犯同樣的錯誤。也就是說,有了過錯并不可怕,可怕的是堅持錯誤,不加改正。
5、(二)課外閱讀
閱讀下面的文言文,完成7~10題。
定公十年春,及齊平。夏,齊大夫黎言于景公曰:“魯用孔丘,其勢危齊?!蹦耸故垢骠敒楹脮?,會于夾谷。魯定公且以乘車好往。孔子攝相事,曰:“臣聞有武事者必有文備,古者諸侯出疆,必具官以從。請具左右司馬。”定公曰:“諾?!本咦笥宜抉R。會齊侯夾谷,為壇位,土階三等,以會遇之禮相見,揖讓而登。獻酬之禮畢,齊有司趨而進曰:“請奏四方之樂。”景公曰:“諾?!庇谑菙祆赣鹦撁獎芄脑攵痢?鬃于叾M,歷階而登,不盡一等,舉袂而言曰:“吾兩君為好會,夷狄之樂何為于此!請命有司!”有司卻之,不去,則左右視晏子與景公。景公心怍,麾而去之。有頃,齊有司趨而進曰:“
6、請奏宮中之樂?!本肮唬骸爸Z?!眱?yōu)倡侏儒為戲而前??鬃于叾M,歷階而登,不盡一等,曰:“匹夫而營惑諸侯者罪當誅!請命有司!”有司加法焉,手足異處。景公懼而動,知義不若,歸而大恐,告其群臣曰:“魯以君子之道輔君,而子獨以夷狄之道教寡人,使得罪于魯君,為之奈何?”有司進對曰:“君子有過則謝以質,小人有過則謝以文。君若悼之,則謝以質?!庇谑驱R侯乃歸所侵魯之鄆、汶陽、龜陰之田以謝過。
定公十三年夏,孔子言于定公曰:“臣無藏甲,大夫毋百雉之城。”使仲由為季氏宰,將墮三都。于是叔孫氏先墮郈。季氏將墮費,公山不狃、叔孫輒率費人襲魯。公與三子入于季氏之宮,登武子之臺。費人攻之弗克入及公側孔子命申句須樂頎下伐
7、之費人北國人追之敗諸姑蔑二子奔齊,遂墮費。
(選自《孔子世家》,有刪改)
7.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是( )
A.費人攻之弗克/入及公側/孔子命申句須/樂頎下伐之費人/北國人追之/敗諸姑蔑/
B.費人攻之弗克/入及公側/孔子命申句須/樂頎下伐之/費人北/國人追之/敗諸姑蔑/
C.費人攻之/弗克入及公側/孔子命申句須/樂頎下伐之費人/北國人追之/敗諸姑蔑/
D.費人攻之/弗克/入及公側/孔子命申句須/樂頎下伐之/費人北/國人追之/敗諸姑蔑/
解析:選D?!百M人攻之”是主謂賓結構,其后應斷開,排除A、B項;“樂頎下伐之”“國人追之”都是主謂賓結構,其前后應斷開,排
8、除C項。正確斷句為“費人攻之,弗克,入及公側。孔子命申句須、樂頎下伐之,費人北。國人追之,敗諸姑蔑”。
8.下列對文中加點詞語的相關內容的解說,不正確的一項是( )
A.攝:暫代官職。類似詞語還有“權”,也是暫時代理官職的意思。如《宋史·李綱傳》:積官至監(jiān)察御史,兼權殿中侍御史。
B.司馬:西周始置,位列三公,與六卿相當,與司徒、司空、司士、司寇并稱五官,掌軍政和軍賦,春秋戰(zhàn)國沿置。
C.寡人:在始皇帝之前的君主自稱,春秋戰(zhàn)國時期常用。體制習慣各有不同,一般官員也可自稱“寡人”。
D.雉:古代計算城墻面積的計量單位。長三丈高一丈為一雉。
解析:選C。一般官員不能自稱“寡人”。
9、9.下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是( )
A.孔子義正詞嚴地指出兩君為講和而來會盟時,不應該有夷狄之樂等,印證了孔子“軍事活動,必須要配備非軍事方面的人才”的建議。
B.夷狄之樂被叱,景公慚愧;優(yōu)倡侏儒的戲被責,景公害怕動容。這些都是因為景公知道自己在道理上不如孔子。
C.景公采納了齊國主事的官吏的建議,把從前從魯國搶奪的鄆、龜陰等地還給魯國,來表示自己的歉疚。
D.孔子認為大夫的封邑不能筑城墻,而費邑的城墻被拆,是在公山不狃、叔孫輒被徹底打敗之后。
解析:選D。“大夫的封邑不能筑城墻”錯,只是不能筑“百雉之城”。
10.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1
10、)吾兩君為好會,夷狄之樂何為于此!請命有司!
譯文:
(2)君子有過則謝以質,小人有過則謝以文。君若悼之,則謝以質。
譯文:
答案:(1)我們兩國君主是為了講和而來會盟的,這種夷狄的野蠻舞樂,怎么可以用在這個場合呢!請讓管事的官員叫他們下去吧!
(2)君子有了過錯就用實際行動來謝罪,小人有了過錯就用虛禮文
11、辭來謝罪。君主如果心里不安,就用實際行動去謝罪吧。
定公十年的春天,魯國和齊國講和。夏天,齊國的大夫黎對景公說:“魯國用了孔丘,將來的形勢會危害齊國?!庇谑桥墒拐叱鍪刽攪嬖V兩國舉辦友好的會盟,會盟的地點定在夾谷。魯定公準備乘坐車輛友好前往。這時孔子暫時管理會晤事宜,就對定公說:“我聽說有軍事方面的活動,必須要配備非軍事方面的人才。從前諸侯出了自己的國境,一定要讓必要的官員隨行。請您也帶左、右司馬一道去?!倍üf:“好的?!庇谑菐Я俗蟆⒂宜抉R出發(fā)。(定公)和齊侯在夾谷相會,夾谷筑了土臺,臺上備好席位,上臺的土階有三級。(兩君就在臺前)行了相見禮,拱手作揖后登臺。(雙方)獻出應酬禮品的儀
12、式完畢之后,齊國管事的官員急忙跑過來請示道:“請求開始演奏四方的舞樂?!本肮f:“好的?!庇谑菙祆赣鹦撁獎芏汲隽藞觯么蚝鸾兄硌萜饋?。孔子見了趕忙跑過來,一步一級地往臺上走,最后一級沒有跨上,便舉袖一揮,說道:“我們兩國君主是為了講和而來會盟的,這種夷狄的野蠻舞樂,怎么可以用在這個場合呢!請讓管事的官員叫他們下去吧!”管事的官員叫他們退下,他們卻不肯動,而是左右看著晏子和景公。景公心里慚愧,就揮手讓樂人下去了。過了一會兒,齊國管事的官員又跑來說道:“請演奏宮中的舞樂。”景公說:“好的?!庇谑窃S多戲子矮人都前來表演了??鬃涌戳擞旨泵ε苓^來,一步一級地往臺上走,最后一級沒有跨上就說道:“你們
13、竟敢打算迷惑諸侯,論罪是應該被正法的。請下令管事的官員執(zhí)行吧!”于是管事的官員依法處置,受刑的人就手腳分離了。景公看到孔子的態(tài)度這樣嚴正,不由得害怕而動容,知道自己道理上不如他,回國之后心里很害怕,就對眾臣說:“魯國是用君子之道來輔助他們的君主的,而你們卻用夷狄做法教我,害我得罪了魯君,這該怎么辦呢?”主事的官吏上前回話說:“君子有了過錯就用實際行動來謝罪,小人有了過錯就用虛禮文辭來謝罪。君主如果心里不安,就用實際行動去謝罪吧。”于是齊侯就把以前從魯國侵奪來的鄆、汶陽和龜陰的土地還給魯國,來表示自己的歉疚。
魯定公十三年的夏天,孔子對定公說:“臣子的家中不可私藏兵器,大夫的封邑不能筑起三百丈的城墻?!庇谑蔷团芍儆扇ギ敿臼系募页迹蛩悴饸Ъ緦O、叔孫、孟孫三家封邑的城墻。于是叔孫先把郈邑的城墻拆了。季孫也準備拆費邑的城墻,當時的邑宰公山不狃就和叔孫輒率領費邑的人進攻魯城。定公和季孫、叔孫、孟孫就躲進了季孫的住處,登上了季武子臺。費邑的人圍攻他們,卻攻不下來,有人進入了定公所在高臺的側邊??鬃优缮昃漤?、樂頎下臺來攻擊他們,費邑的人敗走。國人乘勝追擊,在姑蔑把他們徹底打敗了。公山不狃、叔孫輒兩人逃到齊國,定公終于把費邑的城墻拆毀了。
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