（浙江專版）2018-2019學(xué)年高中語(yǔ)文 第2單元 此情可待成追憶 第9課 長(zhǎng)亭送別落實(shí)應(yīng)用案 蘇教版必修5

《（浙江專版）2018-2019學(xué)年高中語(yǔ)文 第2單元 此情可待成追憶 第9課 長(zhǎng)亭送別落實(shí)應(yīng)用案 蘇教版必修5》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（浙江專版）2018-2019學(xué)年高中語(yǔ)文 第2單元 此情可待成追憶 第9課 長(zhǎng)亭送別落實(shí)應(yīng)用案 蘇教版必修5（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 長(zhǎng)亭送別 (時(shí)間：45分鐘　分值：45分) 一、基礎(chǔ)鞏固(24分) 1．對(duì)下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不完全正確的一組是(3分)(　　) A. B. C. D. 解析：選C。合著，該教。 2．下列各句中的加點(diǎn)詞，意思與現(xiàn)代漢語(yǔ)完全相同的一項(xiàng)是(3分)(　　) A．雖然久后成佳配，奈時(shí)間怎不悲啼 B．雖然是廝守得一時(shí)半刻 C．將來(lái)的酒共食，嘗著似土和泥 D．鞍馬秋風(fēng)里，最難調(diào)護(hù)，最要扶持 解析：選B。雖然，表轉(zhuǎn)折，與現(xiàn)代漢語(yǔ)用法一樣。A項(xiàng)，時(shí)間，此時(shí)，眼前。C項(xiàng)，將來(lái)，拿過(guò)來(lái)。D項(xiàng)，扶持，當(dāng)心，留意。 3．下列句子中的加點(diǎn)詞語(yǔ)，屬于同一種用法的一項(xiàng)是(3分)(　　)

2、A. B. C. D. 解析：選D。都是名詞作狀語(yǔ)，向南/每天。A.名詞作狀語(yǔ)，向西/形容詞意動(dòng)用法，認(rèn)為……奇；B.名詞作動(dòng)詞，下雨/名詞作狀語(yǔ)，向東；C.形容詞使動(dòng)用法，使……松/動(dòng)詞作名詞，射箭的技術(shù)。 4．對(duì)下列句子的修辭手法分析正確的一項(xiàng)是(3分)(　　) (1)淚添九曲黃河溢，恨壓三峰華岳低 (2)蝸角虛名，蠅頭微利 (3)荒村雨露宜眠早，野店風(fēng)霜要起遲 (4)伯勞東去燕西飛 A．夸張　　用典　　互文　　比喻 B．比喻 擬人 比喻 互文 C．夸張 擬人 比喻 互文 D．比喻 用典 互文 比喻 解析：選A。本題考查對(duì)修辭

3、手法的掌握，注意平時(shí)的積累學(xué)習(xí)。 5．下列各句使用的抒情手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是(3分)(　　) A．遍人間煩惱填胸臆，量這些大小車兒如何載得起？ B．只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。 C．念月榭攜手，露橋聞笛。沉思前事，似夢(mèng)里，淚暗滴。 D．若問(wèn)閑愁都幾許？一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨。 解析：選C。A、B、D三項(xiàng)，屬間接抒情，將抽象的“情”形象化。C項(xiàng)，屬直接抒情。 6．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是(3分)(　　) A．做人，本不用天天圍著蝸角虛名、蠅頭微利斤斤計(jì)較，活出本真自我，率性而為，隨性而行，才是快意人生。 B．池莉曾與一些作家吃自助餐，看到有人拿得多

4、，吃得多，丟得多，弄得杯盤狼藉，她很有感慨地說(shuō)：“我見(jiàn)不得人糟蹋糧食?！? C．陳建斌和蔣勤勤兩人結(jié)婚后夫妻恩愛(ài)、舉案齊眉，早已成了娛樂(lè)圈中“模范夫妻”的代表人物。 D．沙特阿拉伯外交大臣朱拜爾3日宣布，沙特與伊朗斷絕外交關(guān)系，并責(zé)令伊朗外交人員48小時(shí)內(nèi)離境，從此兩國(guó)勞燕分飛。 解析：選D。“勞燕分飛”用于夫妻、情侶分手離散。此處不合語(yǔ)境。 7．名句默寫。(6分) (1)碧云天，________________，西風(fēng)緊，北雁南飛。________________？總是離人淚。 (2)青山隔送行，疏林不做美，________________。________________，禾黍秋

5、風(fēng)聽(tīng)馬嘶。 (3)恨相見(jiàn)得遲，________________。______________，恨不倩疏林掛住斜暉。 答案：(1)黃花地　曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉　(2)淡煙暮靄相遮蔽　夕陽(yáng)古道無(wú)人語(yǔ)　(3)怨歸去得疾　柳絲長(zhǎng)玉驄難系 二、閱讀提升(21分) 閱讀《西廂記》片段，完成8～12題。 驚　夢(mèng) 【末睡科】(旦上，云)長(zhǎng)亭畔別了張生，好生放不下。老夫人和梅香都睡下，我私奔出城，趕上和他同去。 (旦云)在這個(gè)店里，不免敲門。(末云)誰(shuí)敲門哩？是一個(gè)女人的聲音，我且開(kāi)門看咱，這早晚是誰(shuí)？ 【慶宣和】是人呵疾忙快分說(shuō)，是鬼呵合速滅。(旦云)是我。老夫人睡了，想你去了呵，幾時(shí)再得見(jiàn)，特來(lái)和

6、你同去。(末唱)聽(tīng)說(shuō)罷將香羅袖兒拽，卻原來(lái)是姐姐、姐姐。 (難得小姐的心勤！) 【喬牌兒】你是為人須為徹，將衣袂不藉。繡鞋兒被露水泥沾惹，腳心兒管踏破也。 (旦云)我為足下呵，顧不得迢遞。(旦唧唧了)(末唱) 【甜水令】想著你廢寢忘餐，香消玉減，花開(kāi)花謝，猶自覺(jué)爭(zhēng)些；便枕冷衾寒，鳳只鸞孤，月圓云遮，尋思來(lái)有甚傷嗟。 【折桂令】想人生最苦離別，可憐見(jiàn)千里關(guān)山，獨(dú)自跋涉。似這般割肚牽腸，倒不如義斷恩絕。雖然是一時(shí)間花殘?jiān)氯?，休猜做瓶墜簪折。不戀豪杰，不羨驕奢；自愿的生則同衾，死則同穴。 (外凈一行扮卒子上，叫云)恰才見(jiàn)一女子渡河，不知那里去了？打起火把者，分明見(jiàn)他走在這店中去也。將出來(lái)

7、！將出來(lái)！(末云)卻怎了？(旦云)你近后，我自開(kāi)門對(duì)他說(shuō)。 【水仙子】硬圍著普救寺下鍬，強(qiáng)當(dāng)住咽喉仗劍鉞。賊心腸饞眼腦天生得劣。(卒子云)你是誰(shuí)家女子，夤夜渡河？(旦唱)休言語(yǔ)，靠后些！杜將軍你知道他是英杰，覷一覷著你為了醯醬，指一指教你化做血。騎著匹白馬來(lái)也。 (卒子搶旦下)(末驚覺(jué)云)呀，原來(lái)卻是夢(mèng)里。且將門兒推開(kāi)看。只見(jiàn)一天露氣，滿地霜華，曉星初上，殘?jiān)陋q明?！盁o(wú)端燕雀高枝上，一枕鴛鴦夢(mèng)不成?！? 【雁兒落】綠依依墻高柳半遮，靜悄悄門掩清秋夜，疏剌剌林梢落葉風(fēng)，昏慘慘云際穿窗月。 【得勝令】驚覺(jué)我的是顫巍巍竹影走龍蛇，虛飄飄莊周夢(mèng)蝴蝶，絮叨叨促織兒無(wú)休歇，韻悠悠砧聲兒不斷絕。痛煞煞

8、傷別，急煎煎好夢(mèng)兒應(yīng)難舍；冷清清的咨嗟，嬌滴滴玉人兒何處也！ (仆云)天明也。咱早行一程兒，前面打火去。(末云)店小二哥，還你房錢，鞴了馬者。 8．根據(jù)劇情推斷，這折戲是發(fā)生在《長(zhǎng)亭送別》前，還是之后？為什么？(4分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：從劇情看應(yīng)在《長(zhǎng)亭送別》之后，因?yàn)殚_(kāi)頭有“長(zhǎng)亭畔別了張生，好生放不下”。 9．理解下面的曲詞。 (4分) (1)“是人呵疾忙快分說(shuō)，是鬼呵合速滅”。“合速滅”的意思是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

9、　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)“繡鞋兒被露水泥沾惹，腳心兒管踏破也”一句的言外之意是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：“合速滅”的意思是“快點(diǎn)消失”，寫出了鶯鶯和張生離別后內(nèi)心的苦悶之情；“繡鞋兒被露水泥沾惹，腳心兒管踏破也”一句注意把握關(guān)鍵的詞語(yǔ)，未寫鶯鶯，只寫了與鶯鶯有關(guān)的事物，實(shí)則體現(xiàn)出張生對(duì)鶯鶯的關(guān)心之情。 答案：(1)應(yīng)該快點(diǎn)消失。 (2)以張生之口說(shuō)出鶯鶯夜行的艱辛，突出張生對(duì)鶯鶯的憐惜之情

10、。 10．請(qǐng)分析“無(wú)端燕雀高枝上，一枕鴛鴦夢(mèng)不成”的表達(dá)技巧。(4分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：本題考查文學(xué)作品藝術(shù)手法的鑒賞能力。解答本題要弄清“無(wú)端”的含義，仔細(xì)揣摩人物此時(shí)的微妙心理。 答案：“無(wú)端”，無(wú)理由，這里是用埋怨的口吻責(zé)備燕雀，它們不該在高枝上叫，以致驚醒了自己的美夢(mèng)，可謂“無(wú)理而妙”，含蓄地表達(dá)了人物的失落與悵惘。 11．王實(shí)甫善于運(yùn)用語(yǔ)言技巧使自己的戲劇語(yǔ)言具有詩(shī)情畫(huà)意之美，同時(shí)活用俚語(yǔ)，達(dá)到雅俗共賞的藝術(shù)效果。請(qǐng)結(jié)合這折戲，分析作者的語(yǔ)

11、言技巧。(4分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：分析語(yǔ)言技巧應(yīng)該主要從修辭、句式、意境和語(yǔ)言風(fēng)格等方面結(jié)合具體語(yǔ)句進(jìn)行分析。 答案：王實(shí)甫的語(yǔ)言技巧主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：①善用對(duì)偶、排比等修辭，將普通的口語(yǔ)化俗為雅，令人似入勝境，美不勝收。比如“是人呵疾忙快分說(shuō)，是鬼呵合速滅”化俗為雅，增強(qiáng)了語(yǔ)言表現(xiàn)力。②善于運(yùn)用疊詞，增加語(yǔ)言的韻律感。如“顫巍巍”“虛飄飄”“絮叨叨”，既細(xì)膩地描摹了人物的心情，又突出了語(yǔ)言的韻律美。③情景交融，曲詞充滿詩(shī)情畫(huà)意。比如【雁兒落】一曲，通

12、過(guò)細(xì)膩的夜景描寫，表現(xiàn)了張生夢(mèng)醒之后，再難入眠的心情。 12. 《長(zhǎng)亭送別》中，鶯鶯送別張生時(shí)，因有老夫人在場(chǎng)，感情表達(dá)委婉含蓄，不敢過(guò)多直白表露。在這一折中，鶯鶯的性格有什么變化？(5分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：解答此題要注意把這一折戲中人物的表現(xiàn)與《長(zhǎng)亭送別》進(jìn)行比較，從人物的言行中發(fā)現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)。如崔鶯鶯在這一折戲中私奔與張生相會(huì)，表現(xiàn)了她的熱情勇敢。而鶯鶯的“想人生最苦離別”“似這般割肚牽腸”的愁緒，吐露出“不戀豪杰，不羨驕奢；自愿的生則同衾，死則同穴”的情話也表現(xiàn)了她的多情。 答案：在這一折戲中，鶯鶯熱情勇敢地私奔來(lái)和張生約會(huì)，一反《長(zhǎng)亭送別》時(shí)的“擔(dān)心”“幽怨”“期盼”，夢(mèng)中的鶯鶯比《長(zhǎng)亭送別》中的鶯鶯更熱情，更具有反叛精神。另外，在這一折戲中，鶯鶯表現(xiàn)出“想人生最苦離別”“似這般割肚牽腸”的愁緒，吐露出“不戀豪杰，不羨驕奢；自愿的生則同衾，死則同穴”的愛(ài)情宣言，刻畫(huà)出她多情的性格。 5