2020高考物理二輪復(fù)習(xí) 600分沖刺 專(zhuān)題六 原子物理與物理學(xué)史 第16講 物理學(xué)史及常見(jiàn)的思想方法優(yōu)練(含解析)
《2020高考物理二輪復(fù)習(xí) 600分沖刺 專(zhuān)題六 原子物理與物理學(xué)史 第16講 物理學(xué)史及常見(jiàn)的思想方法優(yōu)練(含解析)》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《2020高考物理二輪復(fù)習(xí) 600分沖刺 專(zhuān)題六 原子物理與物理學(xué)史 第16講 物理學(xué)史及常見(jiàn)的思想方法優(yōu)練(含解析)(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、物理學(xué)史及常見(jiàn)的思想方法 選擇題(本題共9小題,均為單選題) 1.(2019·江蘇南通模擬)下列說(shuō)法正確的是( A ) A.盧瑟福提出了原子的核式結(jié)構(gòu)學(xué)說(shuō) B.奧斯特提出了分子電流假說(shuō) C.庫(kù)侖測(cè)出了元電荷的電荷量 D.牛頓測(cè)出了萬(wàn)有引力常量 [解析] 盧瑟福根據(jù)α粒子轟擊金箔的實(shí)驗(yàn)(α粒子散射實(shí)驗(yàn))研究提出原子核式結(jié)構(gòu)學(xué)說(shuō),A選項(xiàng)正確;奧斯特發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng),安培為了解釋磁體產(chǎn)生的磁場(chǎng)提出了分子電流假說(shuō),故B選項(xiàng)錯(cuò)誤;庫(kù)侖發(fā)現(xiàn)了庫(kù)侖定律,密立根精確地測(cè)出了元電荷的電荷量,故C選項(xiàng)錯(cuò)誤;牛頓提出了萬(wàn)有引力定律,卡文迪許通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)出了引力常量,故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。 2.(2019·
2、山東省濰坊市模擬)在物理學(xué)中用比值法定義物理量是一種很重要的方法。下列物理量的表達(dá)式不是由比值法定義的是( B ) A.加速度定義式a= B.點(diǎn)電荷電場(chǎng)場(chǎng)強(qiáng)E=k C.磁感應(yīng)強(qiáng)度B= D.電阻R= [解析] 加速度定義式a=,用速度的變化量與時(shí)間的比值來(lái)定義加速度,表示速度變化快慢的物理量,是用比值法定義的物理量,故選項(xiàng)A不符合題意;點(diǎn)電荷之間的作用力根據(jù)庫(kù)侖定律有:F=k,則根據(jù)場(chǎng)強(qiáng)的公式可以得到點(diǎn)電荷電場(chǎng)強(qiáng)度公式為:E==k,可知點(diǎn)電荷電場(chǎng)場(chǎng)強(qiáng)E=k,不是由比值法定義,是根據(jù)場(chǎng)強(qiáng)公式推導(dǎo)出的,故選項(xiàng)B符合題意;磁感應(yīng)強(qiáng)度公式B=,是比值法定義,磁感應(yīng)強(qiáng)度B與安培力F,及電流I,導(dǎo)
3、線(xiàn)長(zhǎng)度L均無(wú)關(guān),故C不符合題意;電阻R=,即電阻與電壓無(wú)關(guān),與電流也無(wú)關(guān),是屬于比值法定義,故D不符合題意。 3.(2019·河北衡水模擬)關(guān)于物理學(xué)史,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( D ) A. 伽利略通過(guò)斜面實(shí)驗(yàn)推斷出自由落體運(yùn)動(dòng)的速度隨時(shí)間均勻變化,他開(kāi)創(chuàng)了研究自然規(guī)律的科學(xué)方法,這就是將數(shù)學(xué)推導(dǎo)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的方法 B. 牛頓在伽利略笛卡兒、開(kāi)普勒等人研究的基礎(chǔ)上,采用歸納與演繹綜合與分析的方法,總結(jié)出了普遍適用的力學(xué)運(yùn)動(dòng)規(guī)律……牛頓運(yùn)動(dòng)定律和萬(wàn)有引力定律 C. 奧斯特發(fā)現(xiàn)了導(dǎo)線(xiàn)附近小磁針的偏轉(zhuǎn),從而得出電流的磁效應(yīng),首次揭示了電流能夠產(chǎn)生磁場(chǎng) D. 愛(ài)因斯坦首先提出當(dāng)帶電微粒輻射或
4、吸收能量時(shí),是以最小能量值為單位一份份地輻射或吸收的,這個(gè)不可再分的最小能量值叫做能量子 [解析] 伽利略通過(guò)斜面實(shí)驗(yàn)推斷出自由落體運(yùn)動(dòng)的速度隨時(shí)間均勻變化,他開(kāi)創(chuàng)了研究自然規(guī)律的科學(xué)方法,這就是將數(shù)學(xué)推導(dǎo)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的方法,選項(xiàng)A正確;牛頓在伽利略笛卡兒、開(kāi)普勒等人研究的基礎(chǔ)上,采用歸納與演繹綜合與分析的方法,總結(jié)出了普遍適用的力學(xué)運(yùn)動(dòng)規(guī)律……牛頓運(yùn)動(dòng)定律和萬(wàn)有引力定律,選項(xiàng)B正確; 奧斯特發(fā)現(xiàn)了導(dǎo)線(xiàn)附近小磁針的偏轉(zhuǎn),從而得出電流的磁效應(yīng),首次揭示了電流能夠產(chǎn)生磁場(chǎng),選項(xiàng)C正確;普朗克首先提出當(dāng)帶電微粒輻射或吸收能量時(shí),是以最小能量值為單位一份份地輻射或吸收的,這個(gè)不可再分的最小能量值
5、叫做能量子,選項(xiàng)D錯(cuò)誤;此題選擇不正確的選項(xiàng),故選D。 4.(2019·河北省衡水中學(xué)下學(xué)期二調(diào)模擬)引力波是根據(jù)愛(ài)因斯坦的廣義相對(duì)論作出的奇特預(yù)言之一,三位美國(guó)科學(xué)家因在引力波的研究中有決定性貢獻(xiàn)而榮獲諾貝爾獎(jiǎng),對(duì)于引力波概念的提出,可以通過(guò)這樣的方法來(lái)理解:麥克斯韋認(rèn)為,電荷周?chē)须妶?chǎng),當(dāng)電荷加速運(yùn)動(dòng)時(shí),會(huì)產(chǎn)生電磁波;愛(ài)因斯坦認(rèn)為,物體周?chē)嬖谝Σ?,?dāng)物體加速運(yùn)動(dòng)時(shí),會(huì)輻射出引力波,愛(ài)因斯坦的觀點(diǎn)的提出,采取了下列哪種研究方法( D ) A.控制變量法 B.對(duì)比法 C.觀察法 D.類(lèi)比法 [解析] 常用的物理學(xué)研究方法有:控制變量法、等效替代法、模型法、比較法、類(lèi)比法、轉(zhuǎn)換法等,
6、是科學(xué)探究中的重要思想方法。愛(ài)因斯坦根據(jù)麥克斯韋的觀點(diǎn):電荷周?chē)须妶?chǎng),當(dāng)電荷加速運(yùn)動(dòng)時(shí),會(huì)產(chǎn)生電磁波,提出了物體周?chē)嬖谝Σ?,?dāng)物體加速運(yùn)動(dòng)時(shí),會(huì)輻射出引力波的觀點(diǎn),采用了類(lèi)比法,故D正確,A、B、C錯(cuò)誤。 5.(2019·甘肅省蘭州市模擬)關(guān)于物理學(xué)家和他們對(duì)物理學(xué)的貢獻(xiàn),下列說(shuō)法正確的是( D ) A.愛(ài)因斯坦提出了光的電磁說(shuō) B.麥克斯韋預(yù)言并證實(shí)了電磁波的存在 C.玻爾建立了量子理論,并成功解釋了各種原子的發(fā)光原理 D.盧瑟福根據(jù)α粒子散射實(shí)驗(yàn)的結(jié)果提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型 [解析] 麥克斯韋提出了光的電磁說(shuō),認(rèn)為光是一種電磁波,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;麥克斯韋預(yù)言電磁波的存在,赫
7、茲用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波的存在,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;玻爾結(jié)合普朗克的量子概念、愛(ài)因斯坦的光子概念和盧瑟福的原子核式結(jié)構(gòu)模型提出了玻爾理論,成功解釋了氫原子發(fā)光現(xiàn)象;但由于過(guò)多保留了經(jīng)典電磁學(xué)的理論,不能很好地解釋其他原子的發(fā)光現(xiàn)象,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;盧瑟福根據(jù)α粒子散射實(shí)驗(yàn)的結(jié)果提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型,故D項(xiàng)正確。 6.(2019·湖南岳陽(yáng)一中第六次質(zhì)檢)靜電場(chǎng)、磁場(chǎng)和重力場(chǎng)在某些特點(diǎn)上具有一定的相似性,結(jié)合有關(guān)“場(chǎng)”的知識(shí),并進(jìn)行合理的類(lèi)比和猜想,判斷以下說(shuō)法中可能正確的是( A ) A.電場(chǎng)和磁場(chǎng)的概念分別是奧斯特和楞次建立的 B.如果把地球抽象為一個(gè)孤立質(zhì)點(diǎn),用于形象描述它所產(chǎn)生的重力場(chǎng)的所謂“重
8、力場(chǎng)線(xiàn)”的分布類(lèi)似于真空中一個(gè)孤立的正電荷所產(chǎn)生的靜電場(chǎng)的電場(chǎng)線(xiàn)分布 C.重力場(chǎng)與靜電場(chǎng)相類(lèi)比,重力場(chǎng)的“場(chǎng)強(qiáng)”等于重力加速度,其“場(chǎng)強(qiáng)”大小的決定式為g= D.靜電場(chǎng)與磁場(chǎng)相類(lèi)比,如果在靜電場(chǎng)中定義“電通量”這個(gè)物理量,則該物理量表示穿過(guò)靜電場(chǎng)中某一平面或曲面的電場(chǎng)線(xiàn)的多少 [解析] 場(chǎng)和場(chǎng)線(xiàn)概念,包含電場(chǎng)和磁場(chǎng)概念的第一位提出者是英國(guó)物理學(xué)家法拉第,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;如果把地球抽象為一個(gè)孤立質(zhì)點(diǎn),用于形象描述它所產(chǎn)生的重力場(chǎng)的所謂“重力場(chǎng)線(xiàn)”的分布類(lèi)似于真空中一個(gè)孤立的負(fù)電荷所產(chǎn)生的靜電場(chǎng)的電場(chǎng)線(xiàn)分布,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;重力場(chǎng)與靜電場(chǎng)相類(lèi)比,重力場(chǎng)的“場(chǎng)強(qiáng)”等于重力加速度,根據(jù)萬(wàn)有引力等于重力,
9、G=mg,其“場(chǎng)強(qiáng)”大小的決定式為g=G,而g=為定義式,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;靜電場(chǎng)與磁場(chǎng)相類(lèi)比,如果在靜電場(chǎng)中定義“電通量”這個(gè)物理量,則該物理量表示穿過(guò)靜電場(chǎng)中某一平面或曲面的電場(chǎng)線(xiàn)的多少,選項(xiàng)D正確。 7.(2019·安徽蕪湖期末)下列說(shuō)法中正確的是( C ) A.伽利略通過(guò)“斜面實(shí)驗(yàn)”成功測(cè)出了自由落體加速度 B.奧斯特首先提出“電場(chǎng)線(xiàn)”的概念用來(lái)直觀描述電場(chǎng) C.卡文迪許成功設(shè)計(jì)扭秤實(shí)驗(yàn)測(cè)量出萬(wàn)有引力常量 D.“北斗”導(dǎo)航衛(wèi)星的發(fā)射速度大于第二宇宙速度 [解析] 伽利略通過(guò)“斜面實(shí)驗(yàn)”推論得出自由落體運(yùn)動(dòng)是勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),沒(méi)有測(cè)出自由落體加速度,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;法拉第提出“電場(chǎng)線(xiàn)”的
10、概念用來(lái)直觀描述電場(chǎng),選項(xiàng)B錯(cuò)誤;卡文迪許成功設(shè)計(jì)扭秤實(shí)驗(yàn)測(cè)量出萬(wàn)有引力常量,選項(xiàng)C正確;“北斗”導(dǎo)航衛(wèi)星的發(fā)射速度大于第一宇宙速度小于第二宇宙速度,選項(xiàng)D錯(cuò)誤。 8.(2019·安徽省六安市模擬)高中物理核心素養(yǎng)之一是培養(yǎng)科學(xué)的思維能力,在高中物理的學(xué)習(xí)中我們接觸了許多科學(xué)思維方法,如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、微元法、類(lèi)比法等。以下有關(guān)物理學(xué)史和所用物理學(xué)方法的敘述正確的是( D ) A.牛頓巧妙地運(yùn)用扭秤實(shí)驗(yàn),應(yīng)用了放大法成功測(cè)出萬(wàn)有引力常量的數(shù)值并得出了萬(wàn)有引力定律 B.用比值法定義的物理概念在物理學(xué)中占有相當(dāng)大的比例,例如場(chǎng)強(qiáng)E=,加速度a=都是采用比值定義法 C.當(dāng)物體本身的形
11、狀和大小對(duì)所研究問(wèn)題的影響忽略不計(jì)時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法叫假設(shè)法 D.在推導(dǎo)勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加代表物體的位移,這里采用了微元法 [解析] 牛頓得出了萬(wàn)有引力定律;卡文迪許巧妙地運(yùn)用扭秤實(shí)驗(yàn),應(yīng)用了放大法成功測(cè)出萬(wàn)有引力常量的數(shù)值,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;場(chǎng)強(qiáng)E=是采用比值定義法,加速度a=是采用比值定義法;加速度a=是加速度的決定式,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;當(dāng)物體本身的形狀和大小對(duì)所研究問(wèn)題的影響忽略不計(jì)時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法是理想模型方法,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;在推導(dǎo)勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段,每
12、一小段近似看作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加代表物體的位移,這里采用了微元法,故D項(xiàng)正確。 9.位于東莞市大朗鎮(zhèn)的中國(guó)散裂中子源(CSNO)首次打靶成功,獲得中子束流,標(biāo)志著三裂中子源主體工程完工,并投入試運(yùn)行。散裂中子源就是一個(gè)用中子來(lái)了解微觀世界的工具,如一臺(tái)“超級(jí)顯微鏡”,可以研究DNA、結(jié)晶材料、聚合物等物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)。下列關(guān)于中子的說(shuō)法正確的是( D ) A.盧瑟福預(yù)言了中子的存在,并通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了中子 B.散裂中子源中產(chǎn)生的強(qiáng)中子束流可以利用電場(chǎng)使之慢化 C.若散裂中子源中的中子束流經(jīng)慢化后的速度相同,電子顯微鏡中的電子流速度相同,此時(shí)電子的物質(zhì)波波長(zhǎng)比中子的物質(zhì)波波長(zhǎng)短 D.原子核中的中子與其他核子間無(wú)庫(kù)侖力,但有核力,有助于維系原子核的穩(wěn)定 [解析] 盧瑟福預(yù)言了中子的存在,査德威克通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了中子,故A錯(cuò)誤;中子不帶電,則散裂中子源中產(chǎn)生的強(qiáng)中子束流不可以利用電場(chǎng)使之慢化,故B錯(cuò)誤;根據(jù)德波羅意波波長(zhǎng)表達(dá)式λ=,若散裂中子源中的中子束流經(jīng)慢化后的速度與電子顯微鏡中的電子流速度相同,因中子的質(zhì)量大于電子的質(zhì)量,則中子的動(dòng)量大于電子的動(dòng)量,則此時(shí)電子的物質(zhì)波波長(zhǎng)比中子的物質(zhì)波波長(zhǎng)長(zhǎng),故C錯(cuò)誤;中子不帶電,則原子核中的中子與其他核子間無(wú)庫(kù)侖力,但有核力,有助于維系原子核的穩(wěn)定,故D正確。 - 5 -
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