浙江省溫州市甌海區(qū)三溪中學(xué)高中語(yǔ)文 第一專(zhuān)題 鳥(niǎo)啼導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）蘇教版必修2

鳥(niǎo)啼 一、知識(shí)鏈接（一）關(guān)于寫(xiě)鳥(niǎo)啼的詩(shī)詞名句"月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴深澗中"、"蟬躁林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽"，空靈的鳥(niǎo)啼，與幽雅相伴，與美好相隨，鳴唱在中國(guó)的古典詩(shī)詞中，給人許多深刻的啟示。（二）關(guān)于作者 勞倫斯（18851930）英國(guó)詩(shī)人、小說(shuō)家、散文家。作品有兒子與情人、虹、查泰來(lái)夫人的情人等。二、寫(xiě)作背景【課前預(yù)習(xí)】給下列黑體的字注音。田鳧 (2)椋鳥(niǎo) (3)老饕 (4)斑鳩 (5)蒼穹 (6)萌發(fā) (7)潺潺而行 (8)閃爍 蟄伏 (10)搖曳 (11)駭人 (12)隱遁 (13)窒息 (14)蝙蝠 (15)攫 熾烈 (17)殘骸 (18)昊天【自主學(xué)習(xí)】1、作者是如何寫(xiě)鳥(niǎo)啼的？鳥(niǎo)啼有怎樣的特點(diǎn)？找出文中描寫(xiě)鳥(niǎo)啼的句子。 2、作者把鳥(niǎo)啼安排在怎樣的環(huán)境中？安排在這樣的環(huán)境中的目的是什么？ 3、鳥(niǎo)啼又帶給人類(lèi)什么樣的啟示，引發(fā)我們?cè)鯓拥乃伎寄?？從文中找出相關(guān)語(yǔ)句，并說(shuō)說(shuō)自己的理解。"不必再注視那些暴露四野的破碎的鳥(niǎo)尸我們身上的酷冷"。理解： "世界不能選擇春天不能抑制"理解： "生命和死亡全不相容"理解： "誰(shuí)能阻擋到來(lái)的生命沖動(dòng)呢"理解： 【合作探究】1、由鳥(niǎo)啼帶給我們的啟示，勞倫斯有什么樣思考？ 2、生命充滿(mǎn)神奇的力量，在你的經(jīng)歷中，有過(guò)這樣的發(fā)現(xiàn)和體會(huì)嗎？ 3、生命以力量證明它的高貴，而生命的高度絕不只是因?yàn)榱α?。你覺(jué)得還有哪些東西可以使生命高貴？能舉出例子嗎？示例：（教師用）叢飛：從看到失學(xué)兒童的第一眼到被死神眷顧之前，他把所有的時(shí)間都給了那些需要幫助的孩子，沒(méi)有絲毫保留，甚至不惜向生命借貸，他曾經(jīng)用舞臺(tái)構(gòu)筑課堂，用歌聲點(diǎn)亮希望。今天他的歌喉也許不如往昔嘹亮，卻贏得了最飽含敬意的喝彩。魏青剛：滄海橫流，方顯英雄本色！為了一個(gè)陌生人，他在滔天巨浪中三進(jìn)三出，危險(xiǎn)面前，他根本不需要選擇，因?yàn)檫@瞬間動(dòng)作源自?xún)?nèi)心品質(zhì)。從人群中一躍而出，又悄然回到人群中去，他，是俠之大者。邰麗華：從不幸的谷底到藝術(shù)的巔峰，也許你的生命本身就是一次絕美的舞蹈，于無(wú)聲處，展現(xiàn)生命的蓬勃，在手臂間勾勒人性的高潔，一個(gè)樸素女子為我們呈現(xiàn)華麗的奇跡，心靈的震撼不需要語(yǔ)言，你在我們眼中是最美。巴金：穿越一個(gè)世紀(jì)，見(jiàn)證滄桑百年，刻畫(huà)歷史巨變，一個(gè)生命竟如此厚重。他在字里行間燃燒的激情，點(diǎn)亮多少人靈魂的燈塔；他在人生中真誠(chéng)的行走，叩響多少人心靈的大門(mén)。他貫穿于文字和生命中的熱情、憂(yōu)患、良知，將在文學(xué)史冊(cè)中永遠(yuǎn)閃耀著璀璨的光輝。任長(zhǎng)霞：她是中原大地上的又一個(gè)女英雄。掃惡打黑，除暴安良，她鐵面無(wú)私；噓寒問(wèn)暖，扶危濟(jì)困，她柔腸百轉(zhuǎn)。十里長(zhǎng)街，白花勝雪，挽幛如云，那是流動(dòng)在百姓心中的豐碑！一個(gè)弱女子能贏得百姓的愛(ài)戴，是因?yàn)?，在她的心里有?duì)百姓最虔誠(chéng)的尊重！徐本禹 如果眼淚是一種財(cái)富，徐本禹就是一個(gè)富有的人，在過(guò)去的一年里，他讓我們淚流滿(mǎn)面。從繁華的城市，他走進(jìn)大山深處，用一個(gè)剛剛畢業(yè)大學(xué)生稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮和孤獨(dú)，扛起了本來(lái)不屬于他的責(zé)任。也許一個(gè)人力量還不能讓孩子眼睛鋪滿(mǎn)陽(yáng)光，愛(ài)，被期待著。徐本禹點(diǎn)亮了火把，刺痛了我們的眼睛。 4、為了讓我們的生命高貴起來(lái)，我們?cè)撟鲂┦裁?？讓我們的靈魂高貴起來(lái)。尊嚴(yán)、慈悲、真誠(chéng)、善良、勇敢、頑強(qiáng)、奉獻(xiàn)等等美好的品質(zhì)都能讓我們的靈魂高貴起來(lái)，讓我們的生命高貴起來(lái)。【教學(xué)反饋】