浙教版?zhèn)淇?020年中考語文一輪基礎(chǔ)復(fù)習：專題14 名著導讀D卷

浙教版?zhèn)淇?020年中考語文一輪基礎(chǔ)復(fù)習：專題14 名著導讀D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 名著導讀 (共15題；共133分)1. （6分）你能寫出幾句出自西游記中的經(jīng)典語句嗎？ 2. （12分）名著閱讀（1）格列佛游記中格列佛到達大人國都經(jīng)過哪些險阻？請至少舉出兩例。 （2）我國的“俠”文化源遠流長，它包含了“恩知恩必報，重義輕命”“信言出必行，一諾千金”“勇千里贍急，不吝其生”“義除暴安良，打抱不平”“忠俠之大者，為國為民”等豐富的精神內(nèi)涵，在中外名著里也有許多具有俠義精神的人物。請從下面選項中選擇一位，結(jié)合具體情節(jié)談?wù)勊麨槭裁词悄阈哪恐械摹皞b”。A魯智深（水滸） B尼摩船長（海底兩萬里）C關(guān)羽（三國演義） D小楊月樓（俗世奇人）3. （17分）閱讀下列名著選段，完成l3題。（A）“小茨岡”也像年輕的馬一樣活潑地跳到她跟前?！袄夏棠?，你看它多聰明，真是一匹好馬”“滾開，不要在我跟前搖尾巴！”外婆一跺腳喝道：“你要知道，我今天不喜歡你?！彼忠粨]，沉默了一會，然后看著打開的鼻煙壺，又嘮叨起來：“阿廖沙，人間的事就像花邊，織花邊的又是瞎眼婆子，我們還能看清楚花紋嗎！人家要是抓住伊凡偷東西，會打死他的”（B）我瞅酒館女主人下地窖的時候，合上地窖的頂蓋，鎖上，我在上面跳了一通復(fù)仇者之舞，把鑰匙扔到屋頂上，就一溜煙地跑到廚房里，外祖母正在那里做飯。她沒有馬上明白我為什么高興，但當她弄明白后，狠狠地朝我的屁股拍了幾巴掌，把我拖到院子里，叫我到房頂上去找鑰匙。我對她的態(tài)度覺得很奇怪，我默默地把鑰匙拿下來，躲到院子角落里看她釋放被俘獲的酒館女主人，她們倆友善地一面走過院子，一面大笑。21世紀*教育網(wǎng)她整天不理我，到晚上，在沒有祈禱以前，她在床沿上坐下，教訓了我?guī)拙溆乐静煌脑挘骸鞍⒘紊?，親愛的孩子，你要記?。翰灰艽笕说氖隆４笕硕紝W壞了，上帝正在考驗他們呢。你還沒有受考驗，你應(yīng)當照著孩子的想法生活。等上帝來開你的心竅，指示你應(yīng)當做什么，領(lǐng)你走那應(yīng)走的道路。懂不懂？至于什么人犯了什么過失，這不是你的事。這讓上帝來判斷、懲罰。這要他來管，不是我們！”（1）聯(lián)系原著，選文（A）中外祖母不喜歡“小茨岡”的原因是（1）_；選文（B）中外祖母整天不理“我”的原因是（2）_。（2）聯(lián)系原著，結(jié)合選文（B），請說說外祖母的話為什么讓“我”“永志不忘”。（3）聯(lián)系原著，選文（A）中外祖母不喜歡“小茨岡”的原因是（1）_；選文（B）中外祖母整天不理“我”的原因是（2）_。（4）結(jié)合選文（A）（B），分析外祖母這一人物形象。（5）聯(lián)系原著，結(jié)合選文（B），請說說外祖母的話為什么讓“我”“永志不忘”。（6）結(jié)合選文（A）（B），分析外祖母這一人物形象。4. （5分）名著閱讀。駱駝祥子的作者是現(xiàn)代作家_，他的原名叫_。祥子的職業(yè)是_，他為了實現(xiàn)能擁有自己的車子的愿望，苦苦奮斗了一生，表現(xiàn)了他_的性格。讀完小說，我們深刻體會到造成祥子悲劇命運的根本原因是_5. （12分）孫悟空先后有美猴王、孫悟空、弼馬溫、齊天大圣、行者、斗戰(zhàn)勝佛等稱呼，說出各個稱呼的由來。 6. （12分）名著閱讀“救命！救命！”我喊著，兩手拼命劃著向林肯號泅去。我身上的衣服非常礙事。衣服濕了貼在我身上，使我的動作不靈。我要沉下去了！我不能透氣了！“救命！”這是我發(fā)出的最后呼聲。我嘴里滿是海水。我極力掙扎，我就要被卷人深淵中了忽然我的衣服被一只很有力的手拉住，我感到自己被托出水面上來了，我聽到，我的確聽到在我耳朵邊響著這樣的聲音：“如果先生不嫌不方便，愿意靠著我的肩膀，先生便能更從容地游泳。”我一手抓住我忠實的康塞爾的胳膊?！笆悄阊剑　蔽艺f，“是你呀！”“正是我，”康塞爾答，“我來伺候先生?！保?）語段選自法國科幻小說家_（填人名）寫的名著_，語段中的“我”是_（填人名）。 （2）從語段中可以看出康塞爾是一個_的人。 7. （4分）法國有一名昆蟲學家耗盡了一生的精力來研究昆蟲，并專為昆蟲寫出了十卷本科普巨著，這名昆蟲學家是_；這本科普巨著是_，這本書被譽為“_”。我們本學期學過一篇課文，就是_。 8. （7分）名著閱讀考查。（1）名人傳的作者是20世紀上半葉法國著名的人道主義作家_。（2）名人傳敘述了_、_、 _三位名人的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的崇高品格和頑強奮斗的精神。9. （4分）閱讀下面的連環(huán)畫，完成下題。（1）連環(huán)畫的13幅交待了武松喝了很多酒，因此這個故事叫做“武松_ 打蔣門神”。（橫線上填一個字）（2）這個故事與“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”的故事都突出刻畫了人物_ 的特點，但兩個故事的結(jié)局不同，前者_ ，而后者則是魯提轄不計后果失手打死鎮(zhèn)關(guān)西，從而彰顯了人物形象的細微差別。（3）武松是水滸傳中極具光彩的人物之一，請你再寫出一個關(guān)于武松的故事名稱。10. （12分）閱讀下面兩段文字，回答問題A拿著刀，立在檐前，兩個人自入去了，一盞茶時，不見出來，A心疑，探頭入簾看時，只見檐前額上有四個青字，寫道：“白虎節(jié)堂”。A猛省道：“這是節(jié)堂是商議軍機大事處，如何敢無故輒入，不是禮！”A喝聲道：“奸賊！你待那里去！”劈胸只一提，丟翻在雪地上，把槍搠在地里，用腳踏住胸脯，身邊取出那口刀來，便去陸謙臉上擱著，喝道：“潑賊！我自來又和你無甚么冤仇，你如何這等害我！正是殺人可恕，情理難容！”陸虞侯告道：“不干小人事；太尉差遣，不敢不來。”A罵道：“奸賊！我與你自幼相交，今日倒來害我，怎不干你事？且吃我一刀！”（1）以上文字出自古典長篇小說_，文中“A”指的是_。（人名）（2）從兩段文字的描述，可以看出主人公的性格發(fā)生了怎樣的變化？11. （7分）名著閱讀，根據(jù)要求答題。（1）格列佛游記是英國的_（作者名）創(chuàng)作的一部諷刺小說。在利立浦特小人國，一位相當重要的人物對格列佛說“應(yīng)該承認皇帝陛下多次表現(xiàn)寬大為懷，一再強調(diào)你建立的功績，竭力想減輕你的罪責。財政大臣和海軍大將卻要把你處死”這里的“功績”是指_（寫一項），王國對格列佛最終的處理意見是_。 （2）下列關(guān)于文學名著格列佛游記內(nèi)容及常識的表述，不完全正確的兩項（ ） A . 格列佛在小人國看到一種特殊的游戲：人們在離地高繩上跳舞，皇帝依據(jù)表演的好壞，依次獎給表演者藍色、紅色、綠色絲線。B . 格列佛在“風暴中偏航”又于“麥田里獲救”，“孤身救艦隊”后又“奇招滅火災(zāi)”。他是一個喜歡冒險、渴望自由、剛毅勇敢的航海家。C . 通過對“飛島國”的描述，表達了對現(xiàn)代科技的懷疑，并嚴詞痛斥了殖民統(tǒng)治。D . 格列佛游記政治傾向鮮明。用大端派和小端派的分歧，諷刺了英國議會中無原則的黨派之爭。E . 在格列佛游記中，好幾次提到中國，如中國人的書寫自上而下，中國服裝莊重大方，中國人很久以前就有了印刷術(shù)，中國言語拼寫很困難。12. （7分）水滸中的英雄性格各不相同，但在“義”這一點上卻是相同的。請你仿照示例，再舉一個例子，并簡要闡述“義”的具體表現(xiàn)。示例：武松醉打蔣門神是“義”。武松得知結(jié)義兄弟施恩的酒店被惡霸蔣門神霸占，武松聞之大怒，帶酒趕至快活林，痛打蔣門神，奪回酒店。這就是“義”。13. （10分）閱讀下面的語句，按要求作答。水滸傳第十六回楊志失了生辰綱，失了生辰綱后緊接著他怎么了？請簡述。14. （4分）文學常識和名著閱讀。（1）閱讀下面的文字，在橫線上填寫恰當?shù)膬?nèi)容。文學作品中的典型形象往往具有相似性。丑小鴨變成高貴的天鵝，不禁想到了曹文軒筆下的_（填寫人物），在放鴨過程中，一場暴風雨之后突然長大；在_（填寫作品）中的祥子，經(jīng)歷“三起三落”后，開始游戲人生，吃喝嫖賭，徹底墮落為城市的垃圾；見風使舵的奧楚蔑洛夫讓我們聯(lián)想起_（填寫作者）的我的叔叔于勒中菲利普夫婦的善變和冷漠。（2）名著中人物具有個性化的語言特征，請選擇其中一位，結(jié)合相關(guān)情節(jié)寫上一段你對這位人物的評論。魯智深：“灑家始投老種經(jīng)略相公，做到關(guān)西五路廉訪使，也不枉了叫做鎮(zhèn)關(guān)西！你是個賣肉的操刀屠戶，狗一般的人，也叫做鎮(zhèn)關(guān)西！你如何強騙了金翠蓮？”魯迅的父親說：“去拿你的書來?！?他慢慢地說，“給我讀熟。背不出，就不準去看會?！薄安诲e，去罷?！必惗喾遥骸昂?，你們竟敢到獸穴里來抓老獅子的毛?！彼f，雖然嚴肅，但臉上浮現(xiàn)出善良的微笑，“你們很勇敢可是你們不容易了解我，也很難使我聽懂你們的話。過來坐在我旁邊，你們知道我聽不見的?！?5. （14分）名著閱讀。因為這些高貴的“慧骃”生來就具有種種美德，它們是理性動物，根本不知道什么叫罪惡。所以它們的偉大格言就是要發(fā)揚理性，一切都受理性支配。同時它們的理性也不像我們的理性那樣，可以引起爭論。在我們這兒，人們可以就一個問題的兩面似是而非地辯論一番。但是它們卻會使你馬上信服，因為它們的理性并不受感情、利益的蒙蔽和歪曲，所以它必然會令人信服?！盎垠S”根本不知道還有什么辯論、吵鬧、爭執(zhí)、虛偽或者含混的命題等等罪惡。友誼和仁慈是“慧骃”的兩種主要美德；這兩種美德并不限于個別“慧骃”，而是遍及全“慧骃”類。從最遙遠的地方來的客人和最親近的鄰人一樣都會受到款待，不管它走到哪兒都像到了家里一樣。它們非常有禮貌，但是一點也不拘泥形式。它們絕不溺愛小馬，但是它們對子女的教育卻完全以理性為準繩。我看見我的主人愛撫鄰居的兒女像愛撫自己的兒女一樣。它們遵從大自然的教導熱愛自己的同類。只有理性才可以把人分為幾等 ，因為有的人的德行較為優(yōu)越。（1）作者塑造的“慧骃”有哪些優(yōu)良品質(zhì)？（2）從格列佛游記來看，作者在對“耶胡”和“慧骃”的描寫中流露出怎樣的復(fù)雜感情？第 10 頁 共 10 頁參考答案一、 名著導讀 (共15題；共133分)1-1、2-1、2-2、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、4-1、5-1、6-1、6-2、7-1、8-1、8-2、9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、11-1、11-2、12-1、13-1、14-1、14-2、15-1、15-2、