部編版八年級下冊語文《一滴水經(jīng)過麗江》同步練習(xí)（II ）卷

部編版八年級下冊語文一滴水經(jīng)過麗江同步練習(xí)（II ）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 基礎(chǔ)題 (共4題；共4分)1. （1分）下列詞語中加下劃線字的注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）A . 感慨（ki） 鐵鍬（qio） 叱咤風(fēng)云（ch） 瞠目結(jié)舌（chn）B . 屏息（png） 稽首（q） 鱗次櫛比（zh） 相形見絀（ch）C . 榮膺（yng） 慰藉（ji） 戛然而止（ji） 丟三落四（l）D . 熾痛（zh） 黃暈（yn） 吹毛求疵（c） 鍥而不舍（q）2. （1分）指出下列劃線詞語解釋有誤的一項(xiàng)（ ）A . 不亦說乎( 愉快 ) 吾日三省吾身（ 每天 ）B . 誨女知之乎（通“汝”，你 ） 項(xiàng)為之強(qiáng)（脖頸）C . 是知也（知道） 然后知松柏之后凋葉（凋謝）D . 人不知而不慍（生氣） 思而不學(xué)則殆（有害）3. （1分）對下面的句子所使用的修辭方法，判斷正確的一項(xiàng)是（ ）苔痕上階綠，草色入簾青。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標(biāo)好像就是天上。A . 對偶 排比 擬人B . 排比 夸張 擬人C . 排比 對偶 反問D . 夸張 對偶 反問4. （1分）文學(xué)文化常識(shí)填空。 與韓荊州書的作者李白，字_，號(hào)_，又號(hào)“謫仙人”。是_（朝代）偉大的浪漫主義詩人，被后人譽(yù)為“詩仙”，與杜甫合稱為“李杜”。代表作有望廬山瀑布行路難蜀道難將進(jìn)酒早發(fā)白帝城。與韓荊州書是李白初見韓朝宗時(shí)的一封自薦書。文章開頭借用天下談士的話“_”，贊美韓朝宗謙恭下士，識(shí)拔人才。接著毛遂自薦，介紹自己的經(jīng)歷、才能和氣節(jié)。文章表現(xiàn)了李白“_”的氣概和“_”的自負(fù)，以及他不卑不亢，“平交王侯”的性格。（用文中句子填空）二、 能力題 (共4題；共8分)5. （1分）下列劃線的字注音有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 輕盈（yn） 喧嘩（xun） 亭臺(tái)樓閣（）B . 矗立（ch） 映照（yn） 目眩神迷（xun）C . 蒼勁（jn） 翡翠（fi） 五彩斑斕（ln）D . 眺望（tio） 碩大（shu） 晶瑩奪目（yn）6. （1分）下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ） A . 時(shí)間都去哪兒了在唱響我們心靈深處溫存記憶的同時(shí)，也讓我們思索應(yīng)該怎樣度過自己的一生？B . 學(xué)校對面三、四百米處有一家網(wǎng)吧，有的學(xué)生考完試就來到這里“減壓”，一些家長頗感擔(dān)憂。C . 中國有句古話：“寧為太平犬，不做亂離人”。這是親身經(jīng)歷了國破家亡的人的痛切之言。D . 桃花開了，紅得像火；梨花開了，白得像雪；郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映：好一派萬紫千紅的燦爛春光。7. （1分）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ）A . 小明今天沒來上學(xué)，班長估計(jì)他肯定是生病了。B . 趙本山夸張而詼諧的表演讓觀眾們都忍俊不禁。C . 觀眾聽完他美妙的歌聲和優(yōu)美的舞姿，都深深地折服了。D . 小李和小王賽跑，他比他跑得快。8. （5分）閱讀下文，回答問題。 要命的書我常常怕枕邊摞得高高的書掉下來，把我砸個(gè)半死，甚至一命嗚呼。這懼怕由來已久。小時(shí)候家里房子小，墻上釘上兩根鐵扦，架上塊長木板，書一摞摞地堆在上面，頂?shù)搅宋蓓敗Ｎ覀儌€(gè)子小，須站到桌子上才能夠到書。書平放著，只能看到切口，看不到書脊，就一本本抽出來翻。書本來就不多，抽完一摞就記住了名子，單看厚薄就知是那本書。只是在抽底下的書時(shí)，用勁一拉，整摞書便扣在腦袋上，落得個(gè)灰頭土臉。要是給函裝的書砸了，頭上肯定會(huì)起個(gè)青包。那函多是爸爸自己做的，不用硬紙板，用的是木板，耐摔。父母吵架，并不動(dòng)手，媽媽的火上來了，會(huì)用木棒將木板子掀起來，只聽轟天的霹靂過后，那些書便從天堂被打到地獄，殘鱗敗甲落了一地。這是絕招，老頭子只好耐著性子一本本收拾，一張紙片都舍不得丟，收拾完了，氣也消了，看著自己這些久經(jīng)考驗(yàn)的命根子，發(fā)呆。待我上了大學(xué)，在圖書館陡然見了那么多好書，都是久聞大名，如雷貫耳、皓月當(dāng)空的古今圣賢的作品，就一本本往屋里搬，借只能借 3 本，啃得動(dòng)的立刻啃掉換新的，啃不動(dòng)的就多留幾天，擱在枕邊伴我入夢，真盼著夜里一縷精魂裊裊飄入靈府，通我心竅，啟我智慧，讓我通體發(fā)光，可惜，讓我通體發(fā)光的還是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽。到了書店，見到這些啃不動(dòng)的書立刻買下，還掉公家的。不多時(shí)候，床上便摞滿名著，特別唬人，我樂的是我終于有了這些耐用消費(fèi)品，現(xiàn)在放在這里，更像是我的睡床之寶、知識(shí)權(quán)威，不僅讓我靜穆莊嚴(yán)，也引得不少人紛紛在床頭立起知識(shí)神龕，每夜臨睡前翻上幾翻，算是拜了大禮，像是基督徒飯前的祈禱。然后找上一本好看的過癮。這些書依舊威嚴(yán)地躺在那里，而且越摞越高，我的壓力也就越來越大，個(gè)個(gè)都可敬可愛，卻又不知道怎樣去獲得這些書的青睞，既不用功，又想個(gè)個(gè)都愛，不可能的事。讀到天花亂墜，醒醐灌頂?shù)臅r(shí)候也有。這時(shí)，就癡癡地想個(gè)不休，覺得自己做了這些書的主子，很神氣了幾天，爭論時(shí)底氣也壯?？蛇^不久翻到讓我開竅的地方，竟又是山重水復(fù)，霧氣茫茫，不覺呆了，不知是我錯(cuò)了，還是這些大師老奸巨滑，戲耍無知頑童。久而久之，我們也不敢造次了，有文字處多留住眼，有可想處多定些神。書多沒處放了，就與同學(xué)一道去建筑工地，每人偷一塊腳手架的長木板，白紙包好架在床上，將這些書供奉起來。哈，那真是知識(shí)的銀河，璀璨的群星，他們主宰著知識(shí)的星空，我們須仰視才看得見。畢業(yè)時(shí)，大包小包多是書。雖聽說有人大發(fā)牢騷，說書又重又沉，可真正把書賣掉的并不太多。對著提著麻袋收書的小販，他們都很吝嗇，常讓小販掃興而去。一位即將奔赴沿海經(jīng)商的同學(xué)，戀戀不舍地將一本本書精心放在箱子里，我還從未看到他這么珍惜書。那里面有一套幾乎全新的黑格爾著作，特別扎眼，國內(nèi)出的譯本幾乎他都全了。他撫摸了許久，最后還是說：“老黑，走吧”。那神情像是和黑格爾商量一同下海。如今，我還是掉進(jìn)了文字之海。整日滿眼都是字，書是越讀越多，頭發(fā)是越讀越稀，眼是越讀越壞。讀完了就把字拿來賣，依舊是書生的那一點(diǎn)點(diǎn)能耐。只是經(jīng)過的事變成的字，如焊進(jìn)腦子里，不像在海中游乏了，上岸抖落一下便抖盡水珠。這是肉中的血，汗里的鹽，想抖落也抖落不掉?？纯磩e人入這海，入那海，意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)，也時(shí)常亂自眼來，恨從心生，恨這些勞什子的書強(qiáng)行讓人選擇一條出路玄遠(yuǎn)的生活方式。可恨到晚上，頭一靠床，手就不自覺地拿起一本書，讀下去，讀下去，便霧失樓臺(tái)，月迷津渡。東坡先生有喻，南人識(shí)水而不溺，北人入水則沉底。識(shí)得書性，入得字海，也算有海可入。有舟楫之便，擊水之樂，狗刨幾下，也淹不死，何必舍筏登岸?？磥?，那高高摞起的書還是把我砸中了，而且砸得服服貼貼，欲罷不能，這要人命的書呀！（1）下列對文章的理解不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 從爸爸自己給書做函、耐著性子收拾媽媽掀落的書等情節(jié)可看出爸爸也是一個(gè)愛書之人。B . 第段寫經(jīng)商的同學(xué)，刻畫細(xì)節(jié)，既是對同學(xué)的諷刺，又反襯“我”對書的熱愛和堅(jiān)持。C . 第段東坡的話，形象地道出讀書對“我”寫作的幫助，“狗刨幾下”實(shí)為自謙之辭。D . 文章語言多用短句，節(jié)奏明快，富于書卷氣，成功地塑造了一個(gè)愛讀書的“我”的形象。（2）根據(jù)提示，依次填寫出“我”對書的復(fù)雜情感。 _敬愛書_（3）品析語言。 只是經(jīng)過的事變成的字，如焊進(jìn)腦子里，不像在海中游乏了，上岸抖落一下便抖盡水珠。（從修辭手法的角度）（4）請簡析文章開頭和結(jié)尾“砸”的含義及作用。 （5）結(jié)合自己的讀書體驗(yàn)，談?wù)剬ξ闹械诙蝿澗€句子內(nèi)容的理解。 三、 提升題 (共1題；共3分)9. （3分）閱讀詩歌，回答問題。 江鄉(xiāng)故人偶集客舍（唐）戴叔倫天秋月又滿，城闕夜千重。還作江南會(huì)，翻凝夢里逢。風(fēng)枝驚暗鵲，露草泣寒蟲。羈旅長堪醉，相留畏曉鐘。【注】翻：義同“反”。（1）這是一首寫與故人相逢會(huì)聚的詩。標(biāo)題中“_”一字點(diǎn)明這次相聚實(shí)出意外，詩中“_”一詞暗示了相聚地點(diǎn)是在京城長安。 （2）有人認(rèn)為這首詩傷感多于驚喜，你贊同嗎？請任選一聯(lián)，簡要分析。 第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共4題；共4分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 能力題 (共4題；共8分)5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、三、 提升題 (共1題；共3分)9-1、9-2、