《學(xué)習(xí)伴成長》教學(xué)設(shè)計(jì)

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《學(xué)習(xí)伴成長》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能: 1．對學(xué)習(xí)的要求有正確的認(rèn)識。 2．明確學(xué)習(xí)的重要意義。 3．培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)和探求新知的能力。 4．培養(yǎng)學(xué)生歸納和總結(jié)知識以及分析問題和解決問題的能力。 過程與方法： 通過“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”“探究與分享”等一系列活動，使課堂氣氛活躍起來，讓學(xué)生在輕松的氣氛中認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，深刻體會到“學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命”。 情感態(tài)度與價值觀： 1．體驗(yàn)到學(xué)習(xí)苦中有樂，領(lǐng)會學(xué)習(xí)帶來的快樂，從而能夠喜歡學(xué)習(xí)。 2．初步樹立正確的學(xué)習(xí)觀及終生學(xué)習(xí)的意識。 3．展示學(xué)生的能力和才華。 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)的重要意義。 教學(xué)難點(diǎn)：對學(xué)習(xí)的認(rèn)識。 課前準(zhǔn)備：多媒體課件。 課時安排：1課時。 教學(xué)過程： 一、溫故知新 1.夢想的作用？2.少年應(yīng)有夢想的特點(diǎn)？ 3.青少年怎樣為夢想而努力？ 二、自主學(xué)習(xí) （一）打開學(xué)習(xí)之窗 活動1：閱讀教材P15探究與分享，要求同學(xué)對下列幾種情形一一做出判斷。（多媒體 通過對上述材料的探討，我們對學(xué)習(xí)有著怎樣的認(rèn)識呢？ 三、交流分享 活動2：探究與分享（P17） 看圖片，思考問題（多媒體展示圖片） （1）每個人都要學(xué)習(xí)嗎？ （2）長大成人以后，我們還需要學(xué)習(xí)嗎？ （二）學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命 活動3：探究與分享(P18上)多媒體呈現(xiàn) 你想過自己為何而學(xué)嗎？ 兩個同學(xué)一組，相互探問對方，并對對方的回答進(jìn)行追問。 1.你考慮過文中的問題嗎？你為什么而學(xué)習(xí)？ 2.在你看來，掌握知識是為了什么？ 3.通過上述材料分析，說說你從中獲得了哪些感想？ 四、鞏固提升 實(shí)踐探究題 學(xué)會學(xué)習(xí)，讓人生陽光幸福 為推進(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展，黨和國家千方百計(jì)加大對教育的投入，并切實(shí)縮小校際差距、城鄉(xiāng)差別和區(qū)域差距。為適應(yīng)建設(shè)創(chuàng)設(shè)型國家的需要，中共中央印發(fā)了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》?！毒V要》指出，發(fā)展義務(wù)教育必須要全面實(shí)施素質(zhì)教育，推動教育事業(yè)在新的起點(diǎn)上科學(xué)發(fā)展。 然而，由于多種原因，那些沒有完成義務(wù)教育階段學(xué)習(xí)而中途退學(xué)的伙伴們， 你們稚嫩的身體和純潔的心靈，仍銘刻在我們在校學(xué)生的腦海中，我們向你們真誠 呼喚：回來吧，我們的伙伴！ 1．運(yùn)用所學(xué)知識，談?wù)勀銓W(xué)習(xí)的一些新的認(rèn)識。 2．如果讓你用學(xué)過的有關(guān)知識勸說中途輟學(xué)的初中同學(xué)重新回到學(xué)校讀書，你會說些什么呢？ 3．今后你打算如何對待學(xué)習(xí)？（不少于3點(diǎn)） 【參考答案】1．在學(xué)校中，我們學(xué)到了很多方面的知識。學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校。我們平時所看、所聽、所嘗、所觸、所做都可以是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)需要自覺、主動、積極的態(tài)度和行為。 2．學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實(shí)的生活。學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。只有善于抓住和利用各種機(jī)會去學(xué)習(xí)，我們才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會。所以不要浪費(fèi)正是學(xué)知識的大好時光。 3．上課認(rèn)真聽講，按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后及時復(fù)習(xí)鞏固，端正 掌習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，與老師、同學(xué)友好相處，積極參加校內(nèi)外的各項(xiàng)有益活 動，幫助他人，關(guān)心集體，等等。 六、課堂小結(jié) 今天，我們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了新的認(rèn)識，也進(jìn)一步明確了學(xué)習(xí)的重要意義。同學(xué)們，為了我們能夠全面發(fā)展，成為國家和社會的棟梁，讓我們從現(xiàn)在開始，攜起手來，“打開學(xué)習(xí)之窗”，努力學(xué)習(xí)吧！ 七、作業(yè) 八、板書設(shè)計(jì)： 1.在學(xué)校中，我們學(xué)到了很多方面的知識。 學(xué) 打開學(xué)習(xí)之窗 2.學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校。 習(xí) 3.學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度。 伴 1.學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我成 們有更充實(shí)的生活。 長 學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命 2.學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。 3.激發(fā)前進(jìn)的動力。