河北省沙河市二十冶綜合學(xué)校高中分校高中政治 10.1樹立創(chuàng)新意識(shí)是唯物辯證法的要求導(dǎo)學(xué)案(無答案)新人教版必修4

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河北省沙河市二十冶綜合學(xué)校高中分校高中政治 10.1樹立創(chuàng)新意識(shí)是唯物辯證法的要求導(dǎo)學(xué)案(無答案)新人教版必修4_第1頁
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1、 樹立創(chuàng)新意識(shí)是唯物辯證法的要求 【學(xué)法指導(dǎo)】:1.自主探究。教師課前編制好學(xué)案,讓學(xué)生去自主探究。 2.討論法。同學(xué)之間圍繞一些重點(diǎn)問題展開討論。 3.社會(huì)調(diào)查。 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:辯證否定的含義、創(chuàng)新意識(shí) 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】:創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】:初步樹立立公民要為創(chuàng)新作努力的觀念,為民族進(jìn)步而創(chuàng)新 【教學(xué)過程】:自學(xué)提綱 一、樹立創(chuàng)新意識(shí)是唯物辯證法的要求 (一)、辯證否定觀與創(chuàng)新意識(shí) 1.辯證的否定是事物自身的否定。 辯證的否定,是事物自身的否定,即自己否定自己,自己發(fā)展自己。這是因?yàn)椋? 2.辯

2、證的否定是發(fā)展的環(huán)節(jié)。 辯證的否定是發(fā)展的環(huán)節(jié),是 3.辯證的否定是聯(lián)系的環(huán)節(jié)。 辯證的否定是聯(lián)系的環(huán)節(jié), 4.辯證否定的實(shí)質(zhì)就是“揚(yáng)棄”。 辯證的否定,既不是簡單地肯定一切.也不是簡單地否定一切,而是既肯定又否定,既克服又保留,克服的是舊事物中過時(shí)的消極的內(nèi)容,保留的是舊事物中積極合理的因素。辯證否定的實(shí)質(zhì)就是“揚(yáng)棄”。 小結(jié):辯證的否定觀認(rèn)為,否定不是簡單地拋棄舊事物,而是“揚(yáng)棄”,既克服舊事物中的消極因素,又保留舊事物中的一切積極因素,并以此作為新事物發(fā)展的條件。因此,對(duì)一切事物都要采取科學(xué)分析的態(tài)度,一切從實(shí)際出發(fā),具體分析克服什

3、么,保留什么。批判什么,繼承什么,既不能肯定一切,也不能否定一切。 5.既不能肯定一切,也不能否定一切。 6.辯證否定觀的意義——革命精神和科學(xué)分析態(tài)度的統(tǒng)一,批判與繼承的統(tǒng)一。 (二)、辯證法的革命批判精神與創(chuàng)新意識(shí) 1.辯證否定的革命批判精神。 世界永遠(yuǎn)處在不停地運(yùn)動(dòng)、變化和發(fā)展的過程中,任何事物對(duì)它發(fā)生的那個(gè)時(shí)代和那些條件說來,都有它存在的理由;但是對(duì)它自己內(nèi)部逐漸發(fā)展起來的新的、更高的條件來說,它就變成過時(shí)的和沒有存在的理由了;它不得不讓位于更高的階段,而這個(gè)更高的階段也要走向衰落和滅亡。 因此,辯證法在對(duì)現(xiàn)存事物的肯定的理解中同時(shí)包含對(duì)現(xiàn)存事物的否定的理解

4、,即對(duì)現(xiàn)存事物必然滅亡的理解;辯證法對(duì)每一種既成的形式都是從不斷的運(yùn)動(dòng)中,因而也是從它的暫時(shí)性方面去理解;辯證法不崇拜任何東西,按其本質(zhì)來說,它是批判的革命的和創(chuàng)新的。 (1)事物的存在對(duì)于它賴以產(chǎn)生的歷史條件來說是有理由的、必然的。 (2)事物隨著時(shí)間的推移和條件的變化,原來存在的理由就會(huì)喪失。 (3)沒有否定就沒有質(zhì)變,就沒有新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。 2.辯證法的革命批判精神要求具有創(chuàng)新意識(shí)。 “茍日新,弱日新,又日新?!币馑际?,如果能每天更新,就天天更新,每天不間斷地更新。據(jù)稱“創(chuàng)新”一詞即出于此。 當(dāng)堂練習(xí) 1、從人類歷史發(fā)展的規(guī)律看,新制度必然代替舊制度。

5、新的社會(huì)形態(tài)必然代替舊的社會(huì)形態(tài)。從哲學(xué)上說,新社會(huì)對(duì)舊社會(huì)的否定是( ) ①社會(huì)性質(zhì)的根本變化.是一個(gè)質(zhì)變的過程 ②徹底砸爛舊社會(huì)的一切 ③“揚(yáng)棄”④社會(huì)發(fā)展的中斷性和連續(xù)性的統(tǒng)一 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 2、司馬光看到小孩掉入水缸,他不是按照常規(guī)讓人脫離水,而是打破水缸,讓水脫離人。這件事給我們的啟示是( ) A.辦事情必須充分重視意識(shí)的能動(dòng)作用 B.必須承認(rèn)矛盾的普遍性,堅(jiān)持兩點(diǎn)論 C.辦事情要敢于打破常規(guī),進(jìn)行逆向思維、創(chuàng)新思維 D.發(fā)揮主觀能動(dòng)性必須以尊重客

6、觀規(guī)律為前提和基礎(chǔ) 3、種子發(fā)育為植物是( ) A.事物的量變過程 B.事物自身否定的結(jié)果 C.外力作用的否定 D.新事物與舊事物一刀兩斷 4、沒有新物種對(duì)舊物種的否定,生物就不會(huì)進(jìn)化。人類就不會(huì)出現(xiàn);沒有新的社會(huì)形態(tài)對(duì)舊的社會(huì)形態(tài)的否定,社會(huì)就不能發(fā)展。自然界、人類社會(huì)和人類思維的發(fā)展,都是新舊事物的相繼更替。否定意味著新舊事物的決裂,舊事物向新事的轉(zhuǎn)折。這段話主要揭示了這樣一個(gè)道理( ) A.否定是事物發(fā)展的決定性的環(huán)節(jié) B.量變的過程 C.克服和保留的統(tǒng)一 D.事物聯(lián)系的環(huán)節(jié) 5、《莊子·刻意》中說:“吹啕呼吸,吐故納新?!背烧Z“吐故納新”由

7、此形成。這一成語包含的哲學(xué)原理的( ) A.新事物曲折中前進(jìn)的原理 B、辯證否定的原理 C.對(duì)立統(tǒng)一原理 D、量變質(zhì)變的關(guān)系原理 6、毛澤東同志早就說過“對(duì)于外國文化,排外主義的方針是錯(cuò)誤的,應(yīng)當(dāng)盡量吸收進(jìn)步的外國文化,作為發(fā)展中國新文化的借鏡;盲目搬用的方針也是錯(cuò)誤的,應(yīng)當(dāng)以中國人民的實(shí)際需要為基礎(chǔ),批判地吸收外國文化”。把這一觀點(diǎn)用于向外國學(xué)習(xí)的問題上,應(yīng)該堅(jiān)持( ) A.肯定中有否定 B.肯定一切 C.否定一切 D.贊成和反對(duì)的統(tǒng)一 7、在對(duì)待外國文化問題上,我們也必須采取有分析、有選擇地吸收的態(tài)度,取其精華,去其糟粕,既不是全盤照搬,也不是一概排斥;既反對(duì)崇洋,也反對(duì)排外。我們采取這樣的態(tài)度,其哲學(xué)理論依據(jù)是( ) A.唯物辯證法的普遍聯(lián)系觀點(diǎn) B.從實(shí)際出發(fā),尊重客觀規(guī)律、實(shí)事求是的觀點(diǎn) C.一切事物都是運(yùn)動(dòng)變化發(fā)展的觀點(diǎn) D.唯物辯證法的否定觀點(diǎn) 4

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