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1、
第五課 把握思維的奧秘
第一框 意識的本質(zhì)
學習目標：
1、分析論證意識是物質(zhì)世界長期發(fā)展的產(chǎn)物；了解意識是人腦的機能；理解意識是客觀存在的反映?？偨Y(jié)意識的含義
2、理解意識根源于物質(zhì)，是客觀存在的反映
學習重點：
意識的含義及本質(zhì)
學習難點：
進一步理解物質(zhì)決定意識，意識根源于物質(zhì)
學習過程:
【任務(wù)一】閱讀課本35頁概述意識的產(chǎn)生過程。結(jié)合你的經(jīng)驗和知識談?wù)勀銓Ψ磻?yīng)、感應(yīng)、感覺、心理、人的意識的理解。
【任務(wù)二】閱讀課本36頁相關(guān)鏈接，理解條件反射的2種表現(xiàn)，請思考回答：
（1）對動物說“梅”，能不能使動物“止渴”?對動物談“虎”，能不能使動物“
2、色變”?
（2）人對外界刺激產(chǎn)生的反映和動物對外界刺激產(chǎn)生的反應(yīng)有什么區(qū)別?
（3）由此可見，從生理基礎(chǔ)看意識離不開誰？
參考資料：
由于動物腦對客觀事物只能形成表面的感覺等本能性的反應(yīng)，而不能像人腦那樣抽象出事物更深層次的東西，因此對動物說“梅”不能讓其止渴，對動物談“虎”不能使其“色變”。人對外界刺激產(chǎn)生的反映，也即意識，既包括對事物表面現(xiàn)象的認識一感覺，也包括對事物本質(zhì)和規(guī)律的認識——抽象思維，而且更重要的是抽象思維。人的意識是人對事物主動的、能動的反映。而動物對外界刺激的反應(yīng)則是生物學意義上的條件反射，不具有抽象概括能力。
【任務(wù)三】閱讀課本36頁第二個虛框，
3、思考：有了人腦，就一定能產(chǎn)生意識嗎？
【任務(wù)四】獨立總結(jié)本框世界觀及方法論
【任務(wù)五】學習檢測
一、判斷題
1、從起源看,意識是自然界長期發(fā)展的產(chǎn)物。（?×??）
2、除人腦外，其它動物都不能產(chǎn)生意識，因為只有人腦才是意識的來源。?（?×??）
3、人腦對客觀事物的反映，就如同照相機、鏡子對事物的反映一樣。（?×??）
4、正確的意識是對客觀事物的反映，錯誤的意識是主觀臆造的。（?×??）
5、現(xiàn)實生活中沒有“鬼神”，所以“鬼神”等宗教迷信觀念是人們主觀想象。（?√? ）
6、“日有所思，夜有所夢”，不管夢境多么離奇，它也是對客
4、觀存在的反映。（ ?√? ）
二、選擇題
1．在螞蟻界，一窩螞蟻多達萬只，但卻多而不亂，各司其職、分工明細：蟻后的任務(wù)是產(chǎn)卵、繁殖；工蟻負責建造、覓食、運糧、育幼等；雄蟻負責與蟻后繁殖后代；兵蟻則負責抵御外侵、保衛(wèi)家園。對于這種配合默契的行為，有人認為某些動物也是有意識的。認為某些動物有意識的觀點
A．肯定了意識是客觀存在的反映
B．否認了意識是人腦所特有的機能
C．夸大了意識是物質(zhì)世界的產(chǎn)物
D．肯定了意識是人腦所特有的機能
2．中國早期的時空觀念與古代農(nóng)民的農(nóng)舍和勞作有關(guān)。農(nóng)舍是他們的生活世界，他們從農(nóng)舍得到空間觀念?！叭粘龆鳎杖攵ⅰ?，他們由農(nóng)舍中出入而得到時間觀念。這
5、表明
①中國早期的時空觀念來源于主觀想象②中國早期的時空觀念是農(nóng)業(yè)文明的產(chǎn)物?、蹠r空觀念是客觀存在的主觀映象?、軙r空觀念對社會生活起了決定性作用
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3.2012年，莫言獲得諾貝爾文學獎。他說，自己的作品與家鄉(xiāng)百姓的生活密不可分，藝術(shù)風格也深受故鄉(xiāng)的泥塑、剪紙、撲灰年畫、茂腔等民間藝術(shù)的影響。莫言獨具特色的小說創(chuàng)作揭示的哲學道理有
①意識形式的差異性決定了所反映的客觀存在的多樣性
②意識反映客觀存在的方式可以而且應(yīng)當是多種多樣的
③意識能否正確反映客觀存在取決于反映者的想象力
④意識如何反映客觀存在受制于
6、反映者的個性、能力和素質(zhì)
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4 .《山海經(jīng)》中追日的“夸父”，《淮南子》中射日的“后羿”，《西游記》中七十二變的“孫悟空”和《聊齋志異》中一個個善良的“狐仙”，這些虛構(gòu)的形象在現(xiàn)實生活中都有其“原型”。這是因為
①意識本質(zhì)上是對客觀存在的反映 ②意識能夠在反映現(xiàn)實世界基礎(chǔ)上創(chuàng)造幻想的世界?、塾^念中的矛盾與現(xiàn)實生活中的矛盾不具有同一性 ④觀念中的矛盾的解決取決于人的意識的發(fā)展
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5.紀錄片《舌尖上的中國》介紹了我國不同地域、不同民族、不同風貌的有代表性的飲食文化。該片在電視臺播放后引起了極大關(guān)注，產(chǎn)生了廣泛影響。通過《舌尖上的中國》，人們感受到的，不僅有美食的味道，還有歷史的味道、人情的味道、家鄉(xiāng)的味道，以及人與自然的和諧。人們從美食中體味到深厚的文化意蘊，表明( )
①物質(zhì)的東西與觀念的東西總是融合在一起
②物質(zhì)的東西與觀念的東西統(tǒng)一于人的實踐
③物質(zhì)的東西與觀念的東西沒有固定界限和本質(zhì)差別
④物質(zhì)的東西與觀念的東西在一定條件下相互轉(zhuǎn)化
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
注意：12年高考題：意識產(chǎn)生的
4
河北省石家莊市高中政治 5.1意識的本質(zhì)導學案 新人教版必修4
