2013年中考物理復(fù)習(xí)專題《熟悉而陌生的力》滬科版.doc

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滬科版物理2013中考復(fù)習(xí)專題《熟悉而陌生的力》 一：知識(shí)點(diǎn)梳理 1、 力的概念： （1） 力是物體對(duì)物體的作用。 物理學(xué)中，通常把物體間的推、拉、提、壓、吸引、排斥等都叫做力的作用。要產(chǎn)生力，必須有兩個(gè)物體：施力物體和受力物體，單獨(dú)一個(gè)物體不會(huì)產(chǎn)生力的作用，力也不能脫離物體而存在。 物體間里的作用方式有兩種：一種是直接接觸而產(chǎn)生的力，如物體間的推、拉、提、壓等；另一種是物體間不直接接觸而產(chǎn)生的力，如物體間的吸引、排斥等。 （2） 物體間力的作用是相互的。 一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加力的同時(shí)，另一個(gè)物體也對(duì)這個(gè)物體施加力。換句話說，產(chǎn)生力的物體，即是施禮物體，同時(shí)也是受力物體。 （3）力的作用效果：一是力可以使物體的形狀發(fā)生改變；二是力可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變。 2、力的描述： （1）力的三要素：力所產(chǎn)生的作用效果與力的大小、方向和作用點(diǎn)都有關(guān)系，所以我們把力的大小、方向、作用點(diǎn)叫做力的三要素。要說明或描述一個(gè)力時(shí)，必須指明這個(gè)力的三要素。 （2）力的單位：牛頓（簡(jiǎn)稱牛），用字母N來表示。1N的力大約是我們用手托起兩個(gè)雞蛋所用的力。 （3）力的示意圖：在受力物體上沿著力的方向畫一條線段，在線段的末端畫一個(gè)箭頭來表示力的方向，這種表示力的形式叫做力的示意圖。 3、彈簧測(cè)力計(jì)： 測(cè)量力的大小的工具叫測(cè)力計(jì)。實(shí)驗(yàn)室中常用的測(cè)力計(jì)叫做彈簧測(cè)力計(jì)。彈簧測(cè)力計(jì)主要是由彈簧、刻度盤、指針組成的。 工作原理：彈簧在一定的彈性限度范圍內(nèi)，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度跟所受到的拉力成正比，彈簧測(cè)力計(jì)就是根據(jù)這一原理制成的。因此彈簧測(cè)力計(jì)刻度盤上刻度線的分布是均勻的。 正確使用方法： （1）使用時(shí)首先要看清彈簧測(cè)力計(jì)的量程（測(cè)量范圍），加在彈簧測(cè)力計(jì)上的力不許超過它的量程。 （2）認(rèn)清彈簧測(cè)力計(jì)的分度值，以便讀書快速準(zhǔn)確。 （3）測(cè)力前要觀察指針是否與零刻線對(duì)齊，如果沒有對(duì)齊，先要校零。 （4）測(cè)力時(shí)，要使測(cè)力計(jì)內(nèi)的彈簧軸線方向跟所測(cè)力的方向一致，彈簧不要靠在刻度盤上。 （5）使用時(shí)，最好輕輕地拉掛鉤幾次，防止彈簧卡在外殼上。 （6）讀書時(shí)，指針靠近哪條刻度線就取哪條刻度線的值。 4、彈力： 彈性：物體受到力的作用時(shí)會(huì)發(fā)生形變，不受力時(shí)又能恢復(fù)到原來的形狀，這種特性叫做彈性。物體在彈性范圍內(nèi)發(fā)生的形變叫做彈性形變。 塑性：當(dāng)物體受到力的作用時(shí)發(fā)生形變，變形之后不能自動(dòng)恢復(fù)到原來的形狀的特性叫做塑性，這類物體發(fā)生的形變叫非彈性形變。 彈力：因物體發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫做彈力。彈力是我們生活中常見的一種力，我們常說的壓力、支持力，拉力等均屬于彈力。 5、重力： （1）定義：由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力。重力的施力物體是地球 (2)重力的三要素： ①重力的大小：物體所受重力的大小跟物體的質(zhì)量成正比，比值用g來表示， g＝9.8N／kg 重力的計(jì)算公式：G=mg ②重力的方向：重力的方向總是豎直向下的．（豎直向下是指和物體所在處的水平面垂直向下的方向） ③重力的作用點(diǎn)：重力在物體上的作用點(diǎn)叫做重心。 物體的重心和物體的形狀、材料是否均勻有關(guān)，質(zhì)地均勻、規(guī)則形狀物體的重心在它的幾何中心上。物體的重心可能不在物體上，如一個(gè)金屬環(huán)的重心在圓環(huán)所在圓的圓心上． 6、摩擦力： （1）摩擦力：兩個(gè)相互接觸的物體，當(dāng)它們要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，就會(huì)在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，這種力就叫做摩擦力。（摩擦力用f來表示） （2）摩擦力的分類： A 滑動(dòng)摩擦力：一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上滑動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦力。 B 滾動(dòng)摩擦力：一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上滾動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦力。 C 靜摩擦力：一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上將要運(yùn)動(dòng)而未運(yùn)動(dòng)時(shí)所產(chǎn)生的摩擦力。 （3）影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素： 滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)，接觸面越粗糙，摩擦力越大；滑動(dòng)摩擦力的大小還與壓力大小有關(guān)，壓力越大，摩擦力越大。 （4）增大摩擦力的方法：增大壓力；增大接觸面的粗糙程度。 （5）減小摩擦力的方法：減小壓力；增大接觸面的光滑程度；變滑動(dòng)為滾動(dòng)；使接觸面彼此離開。 二：重點(diǎn)、難點(diǎn)突破 1、正確理解力的感念： 例1：關(guān)于力的說法正確的是( ) A、有物體就一定存在力的作用 B、物體間力的作用是相互的 C、兩個(gè)物體不接觸就不會(huì)產(chǎn)生力 D、物體受到力的作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就一定改變 1、如圖，電燈靜止不動(dòng)，則燈受到的拉力的施力物體是( ) A、天花板 B、地球 C、電線 D、燈罩 2、腳踢球時(shí)，下列說法中錯(cuò)誤的是( ) A、腳是施力物體，所以不受力的作用 B、腳是施力物體，也是受力物體 C、腳受到的力的施力物體是球 D、腳踢足球的力和球?qū)δ_的作用力同時(shí)發(fā)生 2、重力： 例2、關(guān)于重力的說法中正確的是( ) A、一個(gè)物體的重心一定在物體上 B、向上拋出的排球在上升過程中不受重力作用 C、空中飛行的蜜蜂不受重力作用 D、重力的施力物體是地球 1、．建筑工地上，磚工師傅常用重垂線檢查墻砌得是否________，其原理是根據(jù)_______________。 2、打出去的籃球在空中飛行時(shí)受到的力是（不計(jì)空氣阻力）（ ） A．手對(duì)球的推力 B．重力 C．不受力 D．手對(duì)球的推力和重力 3、摩擦力： 例3、|下列做法屬于減小摩擦的是（ ） A．冬天，在結(jié)冰的馬路上撒一些細(xì)砂以方便路人的行走 B．在生銹的自行車軸上滴一些油，騎車就會(huì)感覺輕松一些 C．當(dāng)汽車后輪陷入泥坑打滑時(shí)，司機(jī)會(huì)就近尋找石塊等物墊在車輪下 D．體操運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行雙杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止人從杠上滑落 1、知識(shí)價(jià)值的體現(xiàn)之一是它可以讓我們避免許多可以避免的事故。在以下安全提示中與摩擦力知識(shí)有關(guān)的是 （ ） A．車未停穩(wěn)，請(qǐng)勿下車 B．在地鐵車站站臺(tái)上候車的人必須站在安全線以外 C．雨天路滑，駕駛員小心駕駛 D．不要在太陽光下看書 2、關(guān)于摩擦說法正確的是( ) A、摩擦總是有害的 B、摩擦總是阻礙物體運(yùn)動(dòng)的 C、摩擦的利大于弊 D、有害摩擦是可以設(shè)法減小的 3 愛心 用心 專心