江蘇省高郵市車(chē)邏鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元3老山界導(dǎo)學(xué)案2無(wú)答案新版蘇教版

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1、3.老山界(第二課時(shí)) 一、目標(biāo)導(dǎo)學(xué) 1.體味語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng)形象的特點(diǎn); 2.進(jìn)一步理解課文的思想內(nèi)容。 二、自主預(yù)學(xué) 1.回顧本文重要生字詞,工整地寫(xiě)在下面,不少于10個(gè),寫(xiě)好后同組互改。 2.小組互背課文“半夜里……不知什么時(shí)候又睡著了?!? 三、互動(dòng)探究 (一)體味語(yǔ)言,說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)詞語(yǔ)的作用。 1.我們決定要爬一座30里高的瑤山,地圖上叫越城嶺,土名叫老山界。 2.男人大概是因?yàn)槁?tīng)到過(guò)隊(duì)伍,照著習(xí)慣,到什么地方去躲起來(lái)了。 3.她的房子如籬笆都是枯竹編成的,我們生怕有人拆下來(lái)當(dāng)火把點(diǎn),就寫(xiě)了幾條標(biāo)語(yǔ),用米湯貼在外面顯眼的地方。 ?

2、 4.不知道前面為什么走不動(dòng),等了好久才走了幾步。 5.我們完成了任務(wù),把一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的意志灌輸?shù)秸麄€(gè)縱隊(duì)每個(gè)人心中,饑餓、疲勞甚至受傷的痛苦都被這個(gè)意志克服了。 ? 6.照我們一路上的經(jīng)驗(yàn),不論是誰(shuí),不論他們開(kāi)始是怎樣怕我們,只要我們對(duì)他們說(shuō)清楚紅軍是什么,沒(méi)有不變憂為喜,同我們十分親熱起來(lái)的。 7.好容易來(lái)了一個(gè)認(rèn)識(shí)的同志,帶來(lái)一袋米,夠吃三天的糧食,雖然明知道前面糧食缺乏,我們還是把這

3、整袋子米送給她。 8.從山腳向上望,只見(jiàn)火把排成許多“之”字形,一直連到天上,跟星光接起來(lái),分不出是火把還是星星。 9.遠(yuǎn)遠(yuǎn)地還聽(tīng)見(jiàn)敵人飛機(jī)的嘆息,大概是在嘆息自己的命運(yùn):為什么不到抗日的戰(zhàn)線上去顯顯身手呢? 四、課堂總結(jié) 1.中心意思:本文真實(shí)、生動(dòng)地?cái)⑹隽? ,寫(xiě)出了在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的工農(nóng)紅軍不怕困難、艱苦奮斗的堅(jiān)強(qiáng)意志和革命樂(lè)觀主義精神。 2.寫(xiě)作特點(diǎn): (1)采用順敘的方法,按時(shí)間變化和地點(diǎn)轉(zhuǎn)移安排文章層次。 課文寫(xiě)了第一天下午到第二天下午翻越老山界的全過(guò)程,時(shí)間在推移,地點(diǎn)在轉(zhuǎn)換,部隊(duì)在前進(jìn)。時(shí)間:(第一天)下午——傍晚—

4、—天黑——夜里——半夜——(第二天)黎明以后——下午。地點(diǎn):長(zhǎng)征路上老山界的山腳下和老山界的整個(gè)山路中。事情:起因( )——經(jīng)過(guò)( )——結(jié)果( )。 (2)用生動(dòng)的描寫(xiě)具體而形象地表達(dá)中心思想。 如,星夜爬山的場(chǎng)面描寫(xiě)得有聲有色,十分生動(dòng),有奇?zhèn)サ?     描寫(xiě),有豪壯、樂(lè)觀的     描寫(xiě),把紅軍戰(zhàn)士高昂的斗志、樂(lè)觀的精神渲染得極為感人,使人深深地感到紅軍確實(shí)是一支       的英雄部隊(duì)。 (3)本文語(yǔ)言樸實(shí)而優(yōu)美,字里行間流露著真摯而強(qiáng)烈的感情。 例如,“天色晚了,肚子餓了,許多人煩得叫起來(lái),罵起來(lái)”,語(yǔ)言異常樸實(shí),富于口語(yǔ)色彩。有些地方,運(yùn)用了比喻、排比等修辭方式,增添了語(yǔ)言的美感。如“半夜里,忽然醒來(lái)”以后的所見(jiàn)所聞的描寫(xiě),繪形繪聲繪色,著力渲染,四個(gè)比喻,刻畫(huà)入微。全文飽含真摯而強(qiáng)烈的感情。這里,有出于對(duì)自己隊(duì)伍本質(zhì)特點(diǎn)認(rèn)識(shí)而產(chǎn)生的強(qiáng)烈的自信之情,有不畏艱難險(xiǎn)阻的強(qiáng)烈的革命英雄主義和樂(lè)觀主義感情,有對(duì)自己同志的真摯的熱愛(ài)和贊美之情,有勝利的欣慰和自豪之情。 五、課堂練習(xí) 1、默寫(xiě)課文第23自然段。 六、課后作業(yè) 1、預(yù)習(xí)第4課

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