2019-2020學(xué)年高中語(yǔ)文 綜合檢測(cè)卷1 新人教版選修《中外傳記作品選讀》

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1、綜合檢測(cè)卷(一) 時(shí)間：150分鐘　滿分：150分 一、現(xiàn)代文閱讀(36分) (一)論述類文本閱讀(本題共3小題，9分) 閱讀下面的文字，完成第1～3題。 近幾年，我國(guó)網(wǎng)絡(luò)劇創(chuàng)作發(fā)展十分迅速，作品數(shù)量持續(xù)增加，制作水準(zhǔn)明顯提升，社會(huì)影響力不斷擴(kuò)大。網(wǎng)絡(luò)劇這個(gè)初出茅廬的后生，不僅成為視頻網(wǎng)站的主要導(dǎo)流方式，也為我國(guó)劇集類作品增添新鮮活力，進(jìn)一步滿足不同觀眾的需求。網(wǎng)絡(luò)劇已經(jīng)初步形成有章可循的“制作方法”：積極探索與傳統(tǒng)劇不同的類型化敘事，拓寬劇情類長(zhǎng)視頻作品的題材邊界，探險(xiǎn)、尋寶、法醫(yī)、科幻等以往電視中較少出現(xiàn)的主題，在網(wǎng)絡(luò)劇這片實(shí)驗(yàn)田中不斷涌現(xiàn)：網(wǎng)絡(luò)特色鮮明，插入許多天馬行空、充滿“

2、網(wǎng)感”的元素和風(fēng)格。 網(wǎng)絡(luò)劇之所以呈現(xiàn)出這些不同于傳統(tǒng)劇集的新特點(diǎn)，與其鮮明的娛樂(lè)屬性是分不開(kāi)的，以“用戶思維”生產(chǎn)的網(wǎng)絡(luò)劇，十分注意加強(qiáng)與網(wǎng)絡(luò)觀眾的互動(dòng)，但有時(shí)未免會(huì)“急功近利”——那些經(jīng)過(guò)精密設(shè)計(jì)的橋段不斷地在回應(yīng)著觀眾即時(shí)、淺層次需要。再加上近幾年網(wǎng)絡(luò)劇的制作播出一直處于高度競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境中，創(chuàng)作者往往更愿意抓住所謂“題材紅利”“爆款法則”，很難靜下心來(lái)傾盡心血?jiǎng)?chuàng)作。如此一來(lái)，網(wǎng)絡(luò)劇給人的普遍印象是“產(chǎn)品”屬性偏多，“作品”屬性不足，讓人感動(dòng)、共鳴的少，給人以心靈撫慰、精神指引的更少。 最近一段時(shí)間，網(wǎng)絡(luò)劇創(chuàng)作中一些屢試不爽的“爆款策略”頻頻失靈，曾經(jīng)自帶原著粉的“大IP”自帶題材紅

3、利的懸疑劇啞火，“人設(shè)”“套路”也不再是保證傳播效果的靈丹妙藥，沿著過(guò)去幾年的創(chuàng)作思路，形成刷屏之勢(shì)似乎越來(lái)越難。網(wǎng)絡(luò)劇經(jīng)過(guò)幾年的生長(zhǎng)，已經(jīng)走到一個(gè)需要進(jìn)一步優(yōu)化升級(jí)的階段。而從傳播最廣、觀眾最喜愛(ài)的文藝門(mén)類——電視劇中汲取成功經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化對(duì)時(shí)代的觀照和對(duì)觀眾現(xiàn)實(shí)需求的回應(yīng)，塑造國(guó)產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)劇獨(dú)特的精神追求、敘事特色和美學(xué)風(fēng)格，成為網(wǎng)絡(luò)劇從業(yè)人員的必然選擇，更是網(wǎng)絡(luò)劇發(fā)展的重要方向。 當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)劇中直接反映當(dāng)代社會(huì)重大變遷的現(xiàn)實(shí)主義作品不多，以人物命運(yùn)見(jiàn)證時(shí)代發(fā)展、以個(gè)人理想書(shū)寫(xiě)時(shí)代情懷的作品也比較少見(jiàn)。缺少與火熱現(xiàn)實(shí)的緊密聯(lián)系、與觀眾深層的精神交流，會(huì)限制網(wǎng)絡(luò)劇的氣度與格局。雖然年輕觀眾有著自己的

4、欣賞習(xí)慣，但這不代表“網(wǎng)生代”觀眾只沉溺于一己悲歡，相反，從小就被信息化包圍的他們接受的作品題材更多樣，風(fēng)格更多元。豐富的觀看體驗(yàn)，讓年輕觀眾擁有很高的選劇標(biāo)準(zhǔn)。事實(shí)也證明，優(yōu)秀現(xiàn)實(shí)題材作品對(duì)他們具有強(qiáng)大吸引力。此外，從網(wǎng)絡(luò)劇創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)角度看，當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)劇中的品質(zhì)高地——青春校園題材劇，之所以能夠取得口碑和流量雙贏，引發(fā)觀眾情感共鳴，依靠的同樣是對(duì)現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作傳統(tǒng)的繼承。 網(wǎng)絡(luò)劇現(xiàn)狀告訴我們，無(wú)論是滿足年輕觀眾需求，還是總結(jié)網(wǎng)絡(luò)劇已有經(jīng)驗(yàn)，從現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作傳統(tǒng)中汲取營(yíng)養(yǎng)，更積極地用心用情用功記錄時(shí)代，傳播正能量，力求與觀眾進(jìn)行深層次的精神互動(dòng)，都將為網(wǎng)絡(luò)劇健康發(fā)展開(kāi)拓藍(lán)海。 (摘編自鮑楠《網(wǎng)絡(luò)劇

5、呼喚更多現(xiàn)實(shí)主義作品》，《人民日?qǐng)?bào)》，2019年3月12日) 1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)(　　) A.我國(guó)網(wǎng)絡(luò)劇的發(fā)展在提升自我的同時(shí)，也推動(dòng)了劇集類作品的發(fā)展，進(jìn)一步滿足不同觀眾的需求。 B.網(wǎng)絡(luò)劇所呈現(xiàn)的一些新特點(diǎn)與其具有的鮮明的娛樂(lè)屬性密切相關(guān)，它注重加強(qiáng)與網(wǎng)絡(luò)觀眾的互動(dòng)。 C.網(wǎng)絡(luò)劇需要進(jìn)一步優(yōu)化升級(jí)，網(wǎng)絡(luò)劇和電視劇互相學(xué)習(xí)并汲取成功經(jīng)驗(yàn)是劇集類作品發(fā)展的方向。 D.現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作傳統(tǒng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)劇的發(fā)展有著至關(guān)重要的作用，這是時(shí)代發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)劇自身發(fā)展決定的。 【答案】C(“網(wǎng)絡(luò)劇和電視劇互相學(xué)習(xí)并汲取成功經(jīng)驗(yàn)是劇集類作品發(fā)展的方向”錯(cuò)誤，材料中只提到

6、網(wǎng)絡(luò)劇要從電視劇中汲取成功經(jīng)驗(yàn)，并沒(méi)有“相互學(xué)習(xí)”的信息。故選C) 2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)(　　) A.文章以近年來(lái)我國(guó)網(wǎng)絡(luò)劇迅速發(fā)展為背景，重點(diǎn)論證了網(wǎng)絡(luò)劇當(dāng)前階段應(yīng)該把提的發(fā)展方向。 B.文章在圍繞網(wǎng)絡(luò)劇的發(fā)展展開(kāi)論述時(shí)，指出網(wǎng)絡(luò)劇要反映社會(huì)重大變遷，要提升氣度和格局。 C.通過(guò)分析網(wǎng)絡(luò)劇自身創(chuàng)作上的某些不足之處和年輕觀眾的欣賞需求，文章把論證推向了深入。 D.文章依次討論了我國(guó)網(wǎng)絡(luò)劇的優(yōu)缺點(diǎn)、正在進(jìn)行的變革及其發(fā)展方向，逐層深入，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。 【答案】D(“文章依次討論了我國(guó)網(wǎng)絡(luò)劇的……正在進(jìn)行的變革……”錯(cuò)誤，文章沒(méi)有寫(xiě)網(wǎng)絡(luò)劇正在進(jìn)行的變革，只是

7、討論了發(fā)展的方向。故選D) 3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是(3分)(　　) A.網(wǎng)絡(luò)劇在題材類型、主題方向和表現(xiàn)風(fēng)格上都具有鮮明的特色，為我國(guó)劇集類作品注入新鮮活力。 B.網(wǎng)絡(luò)劇要在“作品”屬性上多提升，無(wú)須迎合觀眾的淺層需要和追求市場(chǎng)效應(yīng)，要有精神深度。 C.網(wǎng)絡(luò)劇從業(yè)人員只要能靜下心來(lái)傾心創(chuàng)作并向其他形式的文藝作品學(xué)習(xí)，就可創(chuàng)作出高品質(zhì)作品。 D.網(wǎng)絡(luò)劇的受眾觀看體驗(yàn)豐富，喜愛(ài)現(xiàn)實(shí)題材作品，這使得這類作品成為當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)劇中的品質(zhì)高地。 【答案】A(B.“無(wú)須迎合觀眾的淺層需要和追求市場(chǎng)效應(yīng)，要有精神深度”錯(cuò)誤，原文只顯示網(wǎng)絡(luò)劇“不斷地在回應(yīng)著觀眾即時(shí)、淺層次需要”，認(rèn)為這

8、樣“急功近利”，并沒(méi)有說(shuō)網(wǎng)絡(luò)劇就無(wú)須迎合觀眾的淺層需要，更沒(méi)有說(shuō)無(wú)須追求市場(chǎng)效應(yīng)。C.“只要就”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，傾心創(chuàng)作和向其它形式的文藝作品多學(xué)習(xí)只是部分條件，并不能必然導(dǎo)致創(chuàng)作出好作品的結(jié)果。D.選項(xiàng)前后沒(méi)有因果關(guān)系，強(qiáng)加因果) (二)實(shí)用類文本閱讀(本題共3小題，12分) 閱讀下面的文字，完成第4～6題。 　　材料一：2019年中國(guó)北京世界園藝博覽會(huì)的辦會(huì)目標(biāo)是“世界園藝新境界，生態(tài)文明新典范”。 時(shí)代特色：2019北京世園會(huì)將充分匯集世界各國(guó)最新的園藝創(chuàng)新資源，充分展示人類科技文化創(chuàng)新的最新成果，全面反映進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)全球綠色創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新的趨勢(shì)，反映世界各國(guó)人民追求綠

9、色生活、建設(shè)美麗家園的新常態(tài)。 中國(guó)風(fēng)格：2019北京世園會(huì)將努力把源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明、博大精深的中華文化內(nèi)化到世園會(huì)的總體規(guī)劃、園區(qū)建設(shè)、園藝展示、活動(dòng)策劃、綜合服務(wù)等各個(gè)環(huán)節(jié)，積極傳播和發(fā)展中國(guó)園藝文化，讓世界感知中國(guó)，讓中國(guó)融入世界，推動(dòng)我國(guó)由世界園藝生產(chǎn)大國(guó)向世界園藝產(chǎn)業(yè)強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)。 北京品牌：2019北京世園會(huì)將緊緊圍繞把北京建設(shè)成為國(guó)際一流的和諧宜居之都的目標(biāo)，舉辦一屆園藝、科技、文化、旅游等多功能于一體，與八達(dá)嶺長(zhǎng)城交相輝映的園藝盛會(huì)。 文化盛宴：2019北京世園會(huì)將匯聚不少于100個(gè)國(guó)家和國(guó)際組織等官方參展者，不少于100個(gè)國(guó)內(nèi)省、自治區(qū)、直轄市及國(guó)內(nèi)外專業(yè)機(jī)構(gòu)和企事業(yè)單位

10、等非官方參展者，吸引不少于1600萬(wàn)人次的參觀者。深化相互交流，促進(jìn)共贏發(fā)展，讓綠色成為生活的主旋律，讓園藝成為創(chuàng)意的新載體，打造“世界園藝新境界，生態(tài)文明新典范”的文化盛宴。 (摘編自北京世界園藝博覽會(huì)官方網(wǎng)站) 材料二：我們應(yīng)該追求攜手合作應(yīng)對(duì)。建設(shè)美麗家園是人類的共同夢(mèng)想。面對(duì)生態(tài)環(huán)境挑戰(zhàn)，人類是一榮俱榮、一損俱損的命運(yùn)共同體，沒(méi)有哪個(gè)國(guó)家能獨(dú)善其身。唯有攜手合作，我們才能有效應(yīng)對(duì)氣候變化、海洋污染、生物保護(hù)等全球性環(huán)境問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)聯(lián)合國(guó)2030年可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)。只有并肩同行，才能讓綠色發(fā)展理念深入人心、全球生態(tài)文明之路行穩(wěn)致遠(yuǎn)。 女士們、先生們、朋友們！ 昨天，第二屆“一帶一路”

11、國(guó)際合作高峰論壇成功閉幕，在座許多嘉賓出席了論壇。共建“一帶一路”就是要建設(shè)一條開(kāi)放發(fā)展之路，同時(shí)也必須是一條綠色發(fā)展之路。這是與會(huì)各方達(dá)成的重要共識(shí)。中國(guó)愿同各國(guó)一道，共同建設(shè)美麗地球家園，共同構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。 (摘編自習(xí)近平在2019年中國(guó)北京世界園藝博覽會(huì)開(kāi)幕式上的講話) 　　材料三：不久前，美國(guó)航天局的衛(wèi)星數(shù)據(jù)顯示，全球從2000年到2017年新增的綠化面積中，約四分之一來(lái)自中國(guó)，貢獻(xiàn)比例居全球首位。在全球森林資源持續(xù)減少的背景下，中國(guó)森林面積和蓄積量持續(xù)雙增長(zhǎng)，成為全球森林資源增長(zhǎng)最多的國(guó)家。 推動(dòng)建立“一帶一路”綠色發(fā)展國(guó)際聯(lián)盟，連續(xù)多年開(kāi)辦防沙治沙國(guó)際培訓(xùn)班，幫助非洲等

12、地發(fā)展清潔能源……中國(guó)的綠色發(fā)展經(jīng)驗(yàn)廣為傳播，正在惠及世界。 北京世園會(huì)搭建的，不僅是世界園藝業(yè)展示和欣賞的平臺(tái)，也是貿(mào)易和合作的平臺(tái)?！翱夏醽喪欠侵搋r切花出口大國(guó)，希望通過(guò)北京世園會(huì)這個(gè)窗口，我們能打開(kāi)中國(guó)切花市場(chǎng)。”肯尼亞駐華使館參贊約翰·奧迪普道出了對(duì)北京世園會(huì)的期待。中國(guó)花卉園藝業(yè)同樣對(duì)北京世園會(huì)充滿期待。 (摘編自《迎接人與自然和諧共生的高光時(shí)刻》，《光明日?qǐng)?bào)》，2019年4月29日) 　　材料四：中國(guó)館不僅僅從外觀上看很有特色，還有很多細(xì)節(jié)也十分耐人尋味。為了減少場(chǎng)館內(nèi)的空調(diào)使用，節(jié)約能源，中國(guó)館可以將室外的風(fēng)吸到地下，然后通過(guò)一段200多術(shù)的管線，在夏季的時(shí)候?qū)L(fēng)輸送到場(chǎng)館

13、給室內(nèi)降溫。此外，中國(guó)館的屋頂還有一套完整的雨水收集系統(tǒng)，雨水收集之后可以作為植物的灌溉用水、景觀用水。 為體現(xiàn)生態(tài)文明的成果，展現(xiàn)科技與創(chuàng)新的力量，園區(qū)將匯集最新視聽(tīng)科技技術(shù)，依托科技與文化、科技與園藝打造以科技與未來(lái)為主題的系列表演，通過(guò)“科技＋文化”“科技＋園藝”雙輪驅(qū)動(dòng)，將舉辦“奇幻光彩森林”“音樂(lè)噴泉表演”“機(jī)器人表演”等具有科技內(nèi)容的表演，引領(lǐng)人們更好地體驗(yàn)綠色生活。 (摘編自《北京世界園藝博覽會(huì)：與世界對(duì)話生態(tài)文明》，人民網(wǎng)，2019年4月23日) 4.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)(　　) A.2019年北京世界園藝博覽會(huì)融時(shí)代特色與民族特色于一體，將

14、通過(guò)多個(gè)細(xì)節(jié)安排展現(xiàn)中華文化魅力。 B.2019北京世園會(huì)將吸引眾多參展方和參觀者，能以園藝為載體，深化多方合作，弘揚(yáng)新的生活理念。 C.“一帶一路”、北京世園會(huì)等活動(dòng)彰顯中國(guó)開(kāi)放發(fā)展的思想，走綠色開(kāi)放發(fā)展之路是世界各國(guó)的共識(shí)。 D.北京世園會(huì)許多細(xì)節(jié)之處充分體現(xiàn)科技元素，充分展現(xiàn)科技與創(chuàng)新的力量，有力體現(xiàn)綠色生活理念。 【答案】C(“是世界各國(guó)的共識(shí)”錯(cuò)誤，原文“這是與會(huì)各方達(dá)成的重要共識(shí)”，選項(xiàng)擴(kuò)大了主體的范圍) 5.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)(　　) A.北京世園會(huì)的辦會(huì)目標(biāo)注重創(chuàng)新，關(guān)注文化，兼顧國(guó)際發(fā)展新趨勢(shì)、本土文化特色和提升城市品位等多方面

15、內(nèi)容。 B.世界各國(guó)攜手合作有利于踐行綠色發(fā)展理念，有利于解決生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域的相關(guān)問(wèn)題，有利于人類實(shí)現(xiàn)共同的夢(mèng)想。 C.中國(guó)綠色發(fā)展經(jīng)驗(yàn)惠及世界的多個(gè)國(guó)家，2000年到2017年，中國(guó)綠化面積總量占全球的綠化面積的四分之一。 D.北京世園會(huì)是一場(chǎng)中國(guó)與世界生態(tài)文明的對(duì)話盛會(huì)，能展現(xiàn)北京的城市建設(shè)的目標(biāo)，能擴(kuò)大中國(guó)在世界上的影響。 【答案】C(“中國(guó)綠化面積總量占全球的綠化面積的四分之一”錯(cuò)誤，原文是“全球從2000年到2017年新增的綠化面積中，約四分之一來(lái)自中國(guó)”) 6.中國(guó)在生態(tài)文明建設(shè)方面做了哪些有意義的探索和實(shí)踐？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括。(6分)

16、 【答案】①積極倡議攜手合作，應(yīng)對(duì)全球性環(huán)境問(wèn)題。②推動(dòng)建立“一帶一路”綠色發(fā)展國(guó)際聯(lián)盟，連續(xù)多年開(kāi)辦防沙治沙國(guó)際培訓(xùn)班，幫助非洲等地發(fā)展清潔能源。③注重科技與創(chuàng)新的力量，用科技引領(lǐng)綠色生活。④搭建各類平臺(tái)，促進(jìn)多方經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。中國(guó)增加綠化面積，改變環(huán)境。 (三)文學(xué)類文本閱讀(本題共3小題，15分) 閱讀下面的文字，完成第7～9題。 救命恩人 江　岸 正是下班高峰。侯一凡挺起胸膛，繃緊雙腿，筆直地站在工廠門(mén)口。他目送著下班的人群潮水一般陸續(xù)涌出工廠大門(mén)，后來(lái)，只有

17、零星的工人一個(gè)個(gè)往外走的時(shí)候，他才稍微放松下來(lái)。 雖說(shuō)只是一名工廠的保安，但是，侯一凡畢竟剛從武警部隊(duì)退役半年，他站崗的姿勢(shì)還是完全保留了真正的軍人風(fēng)范。 他晃晃微微發(fā)酸的脖子，扭動(dòng)了一下腰肢，準(zhǔn)備回值班室的時(shí)候，突然想起，怎么沒(méi)看見(jiàn)呂曉紅大姐走出來(lái)呢？ 侯一凡愣了一下，勾頭往廠區(qū)方向看去。他擁有一雙視力在2.0以上的眼睛，一眼看去，能看得很遠(yuǎn)。他發(fā)現(xiàn)，正在往外走的工人，包括廠區(qū)縱深處三三兩兩的人影，都不是呂曉紅。呂曉紅平時(shí)上下班都很準(zhǔn)時(shí)，今天怎么了？侯一凡決定在門(mén)口再站一會(huì)兒，等等呂曉紅。 侯一凡在這個(gè)肉聯(lián)廠雖然已經(jīng)工作了半年時(shí)間，但是，認(rèn)識(shí)的工人并不多，多數(shù)人只是在上下班的時(shí)候進(jìn)出

18、工廠，在他值班的時(shí)候，才在他面前晃一下。他一個(gè)從山區(qū)農(nóng)村黃泥灣出來(lái)到城市打工的小保安，沒(méi)有幾個(gè)工人主動(dòng)跟他搭訕，并告知他自己的名字。呂曉紅這個(gè)名字也是他聽(tīng)別人喊的，可能聽(tīng)的次數(shù)稍微多了一些，他便牢牢記住了。大概等了十多分鐘，廠里沒(méi)有一個(gè)人往廠門(mén)口走了，當(dāng)然，呂曉紅依然沒(méi)有出來(lái)。侯一凡感覺(jué)到有些不對(duì)勁，到底哪里不對(duì)勁，他一下子也想不起來(lái)。他只好給保衛(wèi)科長(zhǎng)打電話。 “科長(zhǎng)，你認(rèn)識(shí)呂曉紅嗎？她是哪個(gè)車(chē)間的？” “我不太清楚，怎么啦？” “我沒(méi)看見(jiàn)她下班出來(lái)，有些不放心。” “下班的時(shí)候，工人一窩蜂地出來(lái)，你一個(gè)個(gè)都看清楚了？你點(diǎn)名了？你怎么知道她沒(méi)有出來(lái)？” “呂曉紅和別人不一樣，我知道的

19、?！? “你別管閑事了，你又不是人事部的，考勤不歸你管?？春媚愕拈T(mén)吧?！? 科長(zhǎng)沒(méi)好氣地掛了電話。科長(zhǎng)說(shuō)到人事部，提醒了侯一凡。他查了一下人事部的電話，把電話打了過(guò)去。 “請(qǐng)幫忙查一下，呂曉紅是哪個(gè)車(chē)間的？” “冷凍車(chē)間?！? 還沒(méi)有等侯一凡再說(shuō)點(diǎn)什么，人事部那個(gè)人已經(jīng)火急火燎地掛了電話。他把電話打到冷凍車(chē)間，可是，沒(méi)有人接電話。他只好硬著頭皮把電話打到廠辦公室。 “冷凍車(chē)間的呂曉紅，到現(xiàn)在沒(méi)有出來(lái)。” “怎么了？” “我懷疑她會(huì)不會(huì)被關(guān)在冷庫(kù)里了?！? “不會(huì)吧？” 廠辦公室的那個(gè)人漫不經(jīng)心地掛了電話。該打的電話都打了，侯一凡沒(méi)轍了。他在值班室坐了兩分鐘，椅子上好像放著一盆火，燒

20、得他坐不住。終于，他站了起來(lái)，咬咬牙，撥通了廠長(zhǎng)的電話。 “廠長(zhǎng)您好。我是保衛(wèi)科小侯，向您報(bào)告一件事。” “哦？說(shuō)吧?！? “冷凍車(chē)間的呂曉紅到現(xiàn)在還沒(méi)有出來(lái)，我懷疑她被關(guān)進(jìn)了冷庫(kù)里。請(qǐng)您趕緊派人到冷庫(kù)去看看吧?！? “有這樣的事？我馬上讓冷凍車(chē)間主任去看看?！? 放下了電話，侯一凡惴惴不安地站在值班室門(mén)口，眼睛盯著大街。大約二十分鐘后，冷凍車(chē)間趙主任騎著摩托車(chē)，箭一般射過(guò)來(lái)。到了廠門(mén)口，他猛地剎住車(chē)，停了下來(lái)。趙主任指著侯一凡的鼻子，喝道：“就是你打電話給廠長(zhǎng)，說(shuō)冷庫(kù)里面有人？” “是我?！焙钜环餐α送ι碜印? “老子喝個(gè)酒都喝不安生。如果我去看了，冷庫(kù)里沒(méi)有人，出來(lái)我揭了你的皮……”

21、說(shuō)著，趙主任一加油門(mén)，摩托車(chē)嘶吼著沖進(jìn)了大門(mén)。 后面的事情就不必細(xì)說(shuō)了。 醫(yī)院救護(hù)車(chē)開(kāi)進(jìn)廠區(qū)的時(shí)候，幾滴淚水猛地涌出了侯一凡的眼眶，掛在了他的睫毛上。 呂曉紅出院以后，買(mǎi)了一大兜水果，到廠門(mén)衛(wèi)值班室感謝侯一凡。她緊緊握住侯一凡的手，說(shuō)：“大兄弟，如果不是你救了我，大姐就凍成死豬了?！? “大姐，其實(shí)不是我救了你，是你自己救了你?！? “為什么這樣說(shuō)？” 侯一凡說(shuō)：“每天你上班，總是問(wèn)候一聲‘你好’；每天你下班，總是說(shuō)一聲‘再見(jiàn)’。我那天沒(méi)有聽(tīng)到你說(shuō)再見(jiàn)，所以知道你沒(méi)有出來(lái)。否則，全廠五六百個(gè)工人，我怎么可能單單記得你呢？” (選自《洛神》，有刪改) 7.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色

22、的分析鑒賞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(　　) A.小說(shuō)開(kāi)篇寫(xiě)侯一凡值班站崗的情景，寥寥幾筆就刻畫(huà)出一個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真，而又拘謹(jǐn)刻板的工廠保安形象，這種形象與下文他救人的執(zhí)著是一脈相承的。 B.侯一凡在目送下班的人群陸續(xù)涌出工廠大門(mén)，準(zhǔn)備回值班室的時(shí)候，想起沒(méi)看見(jiàn)呂曉紅走出來(lái)，然后覺(jué)得不大對(duì)勁，這說(shuō)明他是一個(gè)細(xì)心留意的人。 C.多數(shù)職工只是在上下班的時(shí)候進(jìn)出工廠，門(mén)衛(wèi)侯一凡值班的時(shí)候只見(jiàn)他們一晃而過(guò)，這導(dǎo)致他不認(rèn)識(shí)大多數(shù)人，從一個(gè)側(cè)面表現(xiàn)了人際關(guān)系的淡薄。 D.小說(shuō)明寫(xiě)侯一凡疑心呂曉紅留在冷庫(kù)里，求人救出她，暗寫(xiě)呂曉紅被關(guān)在冷庫(kù)里，被救出，兩條線索在救護(hù)車(chē)進(jìn)廠時(shí)交會(huì)，這是小說(shuō)構(gòu)思的精巧之處。

23、【答案】B(A.“拘謹(jǐn)刻板”的理解不恰當(dāng)，侯一凡的形象沒(méi)有這樣的特點(diǎn)。C.這是客觀情況，真正表現(xiàn)人際關(guān)系淡薄的是，侯一凡是一個(gè)從山區(qū)農(nóng)村黃泥灣出來(lái)到城市打工的小保安，沒(méi)有幾個(gè)工人主動(dòng)跟他搭訕。D.對(duì)兩條線索交會(huì)的理解不恰當(dāng)，應(yīng)該是在呂曉紅感謝侯一凡時(shí)交會(huì)在一起) 8.小說(shuō)詳細(xì)地?cái)⑹龊钜环泊螂娫捑热说倪^(guò)程，這樣寫(xiě)的用意是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分) 【答案】①形象上，凸顯侯一凡對(duì)救人認(rèn)真執(zhí)著的“救命恩人”的形象。②情節(jié)上，形成侯一凡的認(rèn)真熱心與

24、有關(guān)負(fù)責(zé)人麻痹冷漠的對(duì)比，造成矛盾沖突，凸顯救人不易。③效果上，運(yùn)用延遲手法，使救人的情節(jié)一波三折，增強(qiáng)故事的吸引力。 9.“其實(shí)不是我救了你，是你自己救了你”這句話，對(duì)理解小說(shuō)情節(jié)、主人公和主旨都很重要，請(qǐng)結(jié)合全文進(jìn)行分析。(6分) 【答案】①情節(jié)上，引出對(duì)救人原因的說(shuō)明，解釋?xiě)夷?，使情?jié)完整。②人物上，侯一凡把救人的原因歸為呂曉紅，表現(xiàn)了他謙遜淳樸的形象特點(diǎn)。③主旨上，這句話揭示了呂曉紅被救的根本原因在于她自己尊重他人、友善待人，才能贏

25、得別人的尊重，表達(dá)了友善和關(guān)愛(ài)的主旨。 二、古代詩(shī)文閱讀(34分) (一)文言文閱讀(本題共4小題，19分) 閱讀下面的文言文，完成第10～13題。 虞喜，字仲寧，會(huì)稽余姚人。喜少立操行，博學(xué)好古。諸葛恢臨郡，屈為功曹。察孝廉，州舉秀才，司徒辟，皆不就。元帝初鎮(zhèn)江左，上疏薦喜。懷帝即位，公車(chē)征拜博士，不就。喜邑人賀循為司空，先達(dá)貴顯，每詣喜，信宿忘歸，自云不能測(cè)也。 太寧中，與臨海任旭俱以博士征，不就。復(fù)下詔曰：“夫興化致政莫尚乎崇道教明退素也喪亂以來(lái)儒雅陵夷每覽子衿之詩(shī)未嘗不慨然。臨海任旭、會(huì)稽虞喜并潔靜其操，歲寒不移，研精墳典，居今行古，志操足以勵(lì)俗，博學(xué)足以明道，前雖不至，其

26、更以博士征之?！毕厕o疾不赴。咸和末，詔公卿舉賢良方正直言之士，太常華恒舉喜為賢良。會(huì)國(guó)有軍事，不行。咸康初，內(nèi)史何充上疏曰：“臣聞二八舉而四門(mén)穆，十亂用而天下安，徽猷克闡，有自來(lái)矣。方今圣德欽明，思恢遐烈，旌輿整駕，俟賢而動(dòng)。伏見(jiàn)前賢良虞喜天挺貞素，高尚邈世，束脩立德，皓首不倦，加以傍綜廣深，博聞強(qiáng)識(shí)，鉆堅(jiān)研微有弗及之勤，處?kù)o味道無(wú)風(fēng)塵之志，高枕柴門(mén)，怡然自足。宜使蒲輪紆衡，以旌殊操，一則翼贊大化，二則敦勵(lì)薄俗?！笔枳?，詔曰：“尋陽(yáng)翟湯、會(huì)稽虞喜并守道清貞，不營(yíng)世務(wù)，耽學(xué)高尚，操擬古人。往雖征命而不降屈，豈素絲難染而搜引禮簡(jiǎn)乎！政道須賢，宜納諸廊廟，其并以散騎常侍征之?！庇植黄?。 永和初，有

27、司奏稱十月殷祭，京兆府君當(dāng)遷祧室，征西、豫章、潁川三府君初毀主，內(nèi)外博議不能決。時(shí)喜在會(huì)稽，朝廷遣就喜諮訪焉。其見(jiàn)重如此。 喜專心經(jīng)傳，兼覽讖緯，乃著《安天論》以難渾、蓋，又釋《毛詩(shī)略》，注《孝經(jīng)》，為《志林》三十篇。凡所注述數(shù)十萬(wàn)言，行于世。年七十六卒。 (節(jié)選自《晉書(shū)·虞喜傳》，有刪改) 10.對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)(　　) A.夫興化致政莫尚乎/崇道教明退素也/喪亂以來(lái)/儒雅陵夷/每覽子衿之詩(shī)/未嘗不慨然 B.夫興化致/政莫尚乎/崇道教明退素也/喪亂以來(lái)/儒雅陵夷/每覽子衿之詩(shī)/未嘗不慨然 C.夫興化致政/莫尚乎崇道教/明退素也/喪亂以來(lái)/儒雅陵夷/每

28、覽子衿之詩(shī)/未嘗不慨然 D.夫興化致政/莫尚乎崇道/教明退素也/喪亂以來(lái)儒雅/陵夷每覽子衿之詩(shī)/未嘗不慨然 【答案】C 11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的有關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(3分)(　　) A.江左，古人在地理上以南為左，江左也叫江南；以西為右，所以江西可以稱江右。 B.墳典，即三墳、五典的并稱。后轉(zhuǎn)為古代典籍的通稱，其中《三墳》指《伏羲八卦》《神農(nóng)本草經(jīng)》《黃帝內(nèi)經(jīng)》三部書(shū)。 C.十亂，出自“予(周武王)有亂臣十人，同心同德”。原指十個(gè)輔佐周武王治國(guó)平定叛亂的大臣，后泛指輔佐帝王的有才能的人。 D.《孝經(jīng)》是中國(guó)古代儒家的倫理著作，儒家十三經(jīng)之一，指出“孝”是諸德之本，國(guó)君

29、用孝治理國(guó)家，臣民以孝立身理家。傳說(shuō)是孔子所作。 【答案】A(以東為左，以西為右) 12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)(　　) A.虞喜年少時(shí)就樹(shù)立德行，博覽群書(shū)，為人稱道。同鄉(xiāng)賀循說(shuō)他高深莫測(cè)，太常華恒舉薦他為賢良，內(nèi)史何充也稱贊他天資卓越。 B.虞喜貞純樸實(shí)，治學(xué)勤勉。他約束自己的行為，樹(shù)立德行，直至年老也不厭倦，他的勤奮也沒(méi)有人比得上，可以與古代賢人媲美。 C.虞喜操守高潔，疾惡如仇。東晉的歷任皇帝都曾要征召他委以重任，他都沒(méi)有赴任，就是因?yàn)樗麑?duì)當(dāng)時(shí)晉朝的黑暗統(tǒng)治不滿。 D.虞喜專心鉆研經(jīng)傳，著書(shū)立說(shuō)。他撰寫(xiě)《安天論》《志林》，又解釋了《毛詩(shī)略》和《

30、孝經(jīng)》，著述共有數(shù)十萬(wàn)字，流行于當(dāng)世。 【答案】C(“疾惡如仇”“因?yàn)樗麑?duì)當(dāng)時(shí)晉朝的黑暗統(tǒng)治不滿”無(wú)中生有) 13.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分) (1)諸葛恢臨郡，屈為功曹。察孝廉，州舉秀才，司徒辟，皆不就。 (2)宜使蒲輪紆衡，以旌殊操，一則翼贊大化，二則敦勵(lì)薄俗。

31、【答案】(1)諸葛恢治理會(huì)稽郡時(shí)，虞喜屈身為功曹。他被舉薦為孝廉，州里舉薦他為秀才，司徒來(lái)征召，虞喜全都不去。 (2)最好用蒲輪車(chē)去征召，用以表彰優(yōu)異的操守，一方面可以發(fā)揚(yáng)廣遠(yuǎn)的教化，另一方面可以改變鄙薄的風(fēng)俗。 【參考譯文】 虞喜，字仲寧，是會(huì)稽余姚人。虞喜年少時(shí)就很有操行，博覽群書(shū)，喜歡古籍。諸葛恢治理會(huì)稽郡時(shí)，虞喜屈身為功曹。他被舉薦為孝廉，州里舉薦他為秀才，司徒來(lái)征召，虞喜全都不去。晉元帝開(kāi)始統(tǒng)治江東時(shí)，有人上疏推薦虞喜。晉懷帝即位后，派公車(chē)征召并授任虞喜博士職位，虞喜沒(méi)有赴任。虞喜的同鄉(xiāng)人賀循擔(dān)任司空，是顯貴的老前輩，每次到虞喜家里，接連停宿一兩天忘記回家，說(shuō)虞喜高深莫測(cè)。

32、 太寧年間(323～326年)，虞喜和臨?？と巳涡穸急徽髡贋椴┦?，都未去赴任。(皇帝)又下詔書(shū)說(shuō)：“振興教化致力國(guó)政，最好是尊崇道德教化，闡明謙抑質(zhì)樸的道理。自喪亂以來(lái)，儒家學(xué)說(shuō)衰落，每當(dāng)我讀到《子衿》這首詩(shī)，未嘗不感慨萬(wàn)分。臨海人任旭、會(huì)稽人虞喜操守高潔，在險(xiǎn)惡的歲月里也不改變，精研古代經(jīng)典，處在今天卻能履行古人的道德，他們的志向操守足以激勵(lì)世俗，廣博的學(xué)識(shí)足以闡明道理，前些日子雖然不來(lái)應(yīng)命，要再用博士之位去征召他們?！庇菹惨陨橛赏妻o不赴任。咸和末年(334年)，(皇帝)詔令公卿舉薦賢良方正敢于直言的人士，太常華恒舉薦虞喜為賢良。適逢國(guó)家有戰(zhàn)事，沒(méi)有落實(shí)。咸康初年(335年)，內(nèi)史何充上

33、疏說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)舉薦有才干的人士以后，明堂四門(mén)就都能肅穆，任用具有治國(guó)才能的大臣，天下就會(huì)太平，美善之道能夠彰明，這是有來(lái)歷的?，F(xiàn)在圣德欽明，想要光大萬(wàn)世的功業(yè)，應(yīng)整肅好招賢用的車(chē)馬，一旦有賢人馬上就去招納。聽(tīng)說(shuō)前賢良虞喜天資卓越，貞純樸實(shí)，高尚而在世人之上，約束自己的行為，樹(shù)立德行，直到年老也不厭倦，加上治學(xué)深廣，博聞強(qiáng)記，鉆研艱深玄妙的學(xué)問(wèn)，他的勤奮沒(méi)有人比得上，身在安靜的地方體察道理，沒(méi)有仕宦的心意，在柴門(mén)內(nèi)高枕安臥，怡然自得。最好用蒲輪車(chē)去征召，用以表彰優(yōu)異的操守，一方面可以發(fā)揚(yáng)廣遠(yuǎn)的教化，另一方面可以改變鄙薄的風(fēng)俗?！笔枳嗌先?，皇帝下詔說(shuō)：“尋陽(yáng)人翟湯、會(huì)稽人虞喜都恪守常道，清白堅(jiān)貞，

34、不營(yíng)謀世務(wù)，專心讀書(shū)，節(jié)操高尚，可以和古人相媲美。從前雖然有征召他的詔令，但是他們不降身屈節(jié)，這難道是白絲布難染而求才的禮數(shù)怠慢嗎！施政方略的實(shí)施需要賢才，應(yīng)該把他們招納到朝廷里來(lái)，這二人都用散騎常侍的職位來(lái)征召?！庇菹灿植粦?yīng)命。永和初年(345年)，有關(guān)官員上奏說(shuō)十月大祭，京兆府君應(yīng)當(dāng)遷居祖廟，征西、豫章、潁川三府君剛?cè)鄙缰鳎瑑?nèi)外廣泛商議也無(wú)法決斷。當(dāng)時(shí)虞喜在會(huì)稽，朝廷派人前往虞喜那里去詢問(wèn)。他就是如此被看重。 虞喜專心鉆研經(jīng)傳，同時(shí)也研讀讖書(shū)緯書(shū)，撰寫(xiě)《安天論》來(lái)詰難渾天和蓋天這兩種天體學(xué)說(shuō)，又解釋《毛詩(shī)略》，注釋《孝經(jīng)》，著《志林》三十篇。注述共有數(shù)十萬(wàn)字，流行于世。(虞喜)年七十六時(shí)

35、去世。 (二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題，9分) 閱讀下面的詩(shī)歌，完成第14～15題。 鷓鴣天·游鵝湖醉書(shū)酒家壁① [宋]辛棄疾 春入平原薺菜花，新耕雨后落群鴉。多情白發(fā)春無(wú)奈，晚日青簾酒易賒。 閑意態(tài)，細(xì)生涯。牛欄西畔有桑麻。青裙縞袂誰(shuí)家女，去趁蠶生看外家②。 【注】①辛棄疾作此詞時(shí)被罷官而閑居在江西上饒，年僅42歲。②外家：女子出嫁后稱娘家為外家。 14.下列對(duì)本詞的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)(　　) A.“春入平原薺菜花”寫(xiě)薺菜花開(kāi)滿了田野，表現(xiàn)農(nóng)村恬靜而又充滿生機(jī)的仲春之景。 B.“新耕雨后落群鴉”寫(xiě)土地耕好了，又適逢春雨，群鴉落在土地上，一片凄涼景象。 C.“

36、閑意態(tài)，細(xì)生涯”寫(xiě)的是村民的生活狀態(tài)：村民們悠閑自在，生活井然有序。 D.“青裙縞袂誰(shuí)家女，去趁蠶生看外家”寫(xiě)農(nóng)家女子趁著大忙前的閑暇趕著去走娘家。 【答案】B(“一片凄涼景象”錯(cuò)誤，應(yīng)是群鴉在新翻的土地上覓食，充滿生機(jī)) 15.這首詞在寫(xiě)法上很有特色，詞人主要運(yùn)用了哪種表現(xiàn)手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分) 　 【答案】這首詞主要運(yùn)用了以樂(lè)景寫(xiě)哀情(或：反襯)的表現(xiàn)手法。田園風(fēng)光怡人，農(nóng)家生活閑適，詞人面對(duì)生機(jī)勃勃的春天，聯(lián)想到自己的遭遇，事業(yè)上的失意與感嘆歲月流逝的惆悵之情便油然而生；而對(duì)閑適、古樸的村居生活的描寫(xiě)，更讓人感受到詞人英雄無(wú)用武之地的不甘閑居卻又無(wú)可奈何的復(fù)雜心態(tài)。 (三

37、)名篇名句默寫(xiě)(本題共1小題，6分) 16.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)蘇軾于《赤壁賦》中用“　　　　　　　　，　　　　　　　　”八字，寫(xiě)出了曹操儒雅豪邁的氣概。 (2)儒道兩家都曾用行路來(lái)形象地論述積累的重要性?！独献印分姓f(shuō)“九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下?！避髯釉凇秳駥W(xué)》中說(shuō)：　　　　　　　　，　　　　　　　　。 (3)龔自珍在《己亥雜詩(shī)》中代落花立意，傾吐心曲，表現(xiàn)崇高的獻(xiàn)身精神的句子是：　　　　　　　　，　　　　　　　　。 【答案】(1)釃酒臨江 橫槊賦詩(shī) (2)故不積跬步 無(wú)以至千里 (3)落紅不是無(wú)情物 化作春泥更護(hù)花 三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(

38、20分) 閱讀下面的文字，完成第17～19題。 　　金庸作品特別值得琢磨的一個(gè)特征是：它雖然產(chǎn)生在香港商業(yè)化環(huán)境中，卻沒(méi)有舊式武俠小說(shuō)那種低級(jí)趣味和粗俗氣息，相反，其主要作品都通俗而不媚俗，不僅有高雅的格調(diào)、深邃的思想，更具有神奇的故事、迷人的想象。像《天龍八部》中的蕭峰之死，包含多么豐富深刻、發(fā)人深省的內(nèi)容，藝術(shù)力量又是多么震撼人心！《射雕英雄傳》《碧血?jiǎng)Α酚忠远嗝瓷鷦?dòng)感人的小說(shuō)筆墨，塑造并贊美了郭靖、袁崇煥這類為民眾利益獻(xiàn)身的“中國(guó)的脊梁”式人物，弘揚(yáng)中華民族的凜然正氣！ 金庸小說(shuō)的現(xiàn)代精神也是其超越于傳統(tǒng)武俠小說(shuō)的地方。比如，對(duì)于舊式武俠小說(shuō)“快意恩仇”的普遍觀念，金庸小說(shuō)從根本上

39、是批評(píng)和否定的，他反對(duì)　　　，反對(duì)濫殺無(wú)辜?！渡涞裼⑿蹅鳌防锕笀?bào)完國(guó)仇家恨之后的復(fù)雜心情就是證明。如果說(shuō)嚴(yán)肅文學(xué)是“為人生”，通俗小說(shuō)是“供人消遣”，金庸小說(shuō)則把這兩方面統(tǒng)一了起來(lái)。他的小說(shuō)武俠其表，世情其實(shí)，透過(guò)對(duì)眾多武林人物的描繪，深入寫(xiě)出歷史和社會(huì)的人生百態(tài)，體現(xiàn)出豐富復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)內(nèi)容和作者自身的　　　　，活潑輕松有時(shí)又令人沉重，　　　　又啟人深思。作者以寫(xiě)“義”為核心，寓文化于技擊，借武技較量寫(xiě)出中華文化的內(nèi)在精神，(　　　　)，做到互為啟發(fā)，　　　　。 17.文中畫(huà)橫線的部分有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(　　) A.不僅有神奇的想象、迷人的故事，更具有高尚的格調(diào)、深邃的

40、思想。 B.不僅有神奇的想象、迷人的故事，更具有高雅的格調(diào)、深邃的思想。 C.不僅有高雅的格調(diào)、深邃的思想，更具有神奇的想象、迷人的故事。 D.不僅有高尚的格調(diào)、深邃的思想，更具有神奇的故事、迷人的想象。 【答案】B[選項(xiàng)所給內(nèi)容，是遞進(jìn)關(guān)系句，從表意邏輯上看，先有“想象”再有“故事”，有“故事”才有“格調(diào)”和“思想”，由此確定大致語(yǔ)序。排除C、D。對(duì)比A、B項(xiàng)，修飾“格調(diào)”用“高雅”比“高尚”恰當(dāng)?！案哐拧敝父呱醒胖?；表現(xiàn)受過(guò)良好教養(yǎng)的高尚舉止或情趣，比喻高超雅正。“高尚”則指使保持高潔；崇高(指道德、品質(zhì))。排除A] 18.依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(　　

41、) A.睚眥必報(bào)　真知灼見(jiàn)　興趣盎然　相得益彰 B.錙銖必較　 真知灼見(jiàn)　 興趣盎然　 珠聯(lián)璧合 C.睚眥必報(bào)　 遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)　 興味索然　 珠聯(lián)璧合 D.錙銖必較　 遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)　 興味索然　 相得益彰 【答案】A(睚眥必報(bào)：像被人瞪了一眼那樣極小的仇恨也一定要報(bào)復(fù)，形容心胸極其狹窄。錙銖必較：對(duì)很少的錢(qián)或很小的事都要計(jì)較，原形容辦事非常認(rèn)真，一絲不茍，現(xiàn)多形容過(guò)于吝嗇或氣量小。遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)：有遠(yuǎn)大的眼光和不平凡的見(jiàn)識(shí)。真知灼見(jiàn)：正確而透徹的見(jiàn)解。興趣盎然：形容興趣濃厚。興味索然：形容興趣全都消失。珠聯(lián)璧合：珍珠串在一起，美玉合在一塊兒，比喻美好的人或事物湊在一起。相得益彰：

42、指互相幫助，互相補(bǔ)充，更能顯出各自的好處) 19.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(　　) A.傳統(tǒng)文化學(xué)理又借武功修養(yǎng)來(lái)闡釋人生哲理 B.武功修養(yǎng)又借傳統(tǒng)文化學(xué)理來(lái)闡釋人生哲理 C.又借傳統(tǒng)文化學(xué)理來(lái)闡釋武功修養(yǎng)乃至人生哲理 D.又借武功修養(yǎng)來(lái)闡釋傳統(tǒng)文化學(xué)理乃至人生哲理 【答案】C(括號(hào)所在的句子是作者以寫(xiě)“義”為核心，“寓文化于技擊”的意圖的，聯(lián)系后面的“做到互為啟發(fā)”，可知“借武技較量寫(xiě)出中華文化的內(nèi)在精神”是啟發(fā)的一方面，另一方面當(dāng)說(shuō)文化對(duì)技擊的影響，話題應(yīng)該是“文化”，依此排除B、D。從語(yǔ)意的連貫性上看，A項(xiàng)以“傳統(tǒng)文化學(xué)理”為話題，是中途易轍，表達(dá)不

43、合適。故選C) 20.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完全連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。(6分) 　　我國(guó)少數(shù)民族的竹樂(lè)器中，①　　　　　　　　　　，既有橫笛，又有豎笛；既有長(zhǎng)笛，也有短笛。②　　　　　　　　　　，笛子既有用嘴吹奏的，也有用鼻子吹奏的。用途廣泛，既可單獨(dú)吹奏樂(lè)章，也可用來(lái)伴奏；既可用于戀愛(ài)場(chǎng)所，也可用于宗教場(chǎng)所?？傊?，③　　　　　　　　　　，對(duì)少數(shù)民族豐富多彩的音樂(lè)文化發(fā)揮著十分獨(dú)特的作用。 【答案】①竹笛(笛子)形制多樣?、诖底喾椒ú灰弧、壑竦咽巧贁?shù)民族重要的樂(lè)器 21.篩選下面一段材料中的主要信息，將其概括成一段文字，不超過(guò)50個(gè)字

44、。(5分) 　　詩(shī)歌是什么？它是散文的語(yǔ)言無(wú)法轉(zhuǎn)述的部分。那么，試圖解釋它，肯定是一種主動(dòng)尋求困境的行為！何況我們要鑒賞的這些“探索詩(shī)”又大都是不易讀懂的現(xiàn)代傾向的詩(shī)呢？從這個(gè)意義上說(shuō)，這種“鑒賞”是專業(yè)評(píng)論家和智慧的一般讀者一道完成的。大家的意見(jiàn)相同相近或相悖，都具有同樣的意義?！懊恳粋€(gè)讀者就是另一首詩(shī)”(帕斯語(yǔ))，每一種全新的進(jìn)入都是一種有價(jià)值的探索。這種永無(wú)止境的多元態(tài)勢(shì)，這種對(duì)詩(shī)歌審美空間的不斷“發(fā)現(xiàn)”，本身就是“探索詩(shī)”所最為需要的閱讀態(tài)度。

45、 【答案】“探索詩(shī)”的鑒賞是很困難的，需要各方讀者共同參與，永無(wú)止境地“發(fā)現(xiàn)”它多元的審美空間。 四、寫(xiě)作(60分) 22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于 800字的文章。(60分) 　　清源一中的小莉、小雨在打掃學(xué)校教學(xué)樓的走廊時(shí)，發(fā)現(xiàn)一株小樹(shù)苗長(zhǎng)在走廊邊的下水道旁的地磚縫中。小莉說(shuō)：“小樹(shù)苗的生命力真強(qiáng)，它是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們要好好照顧它?！毙∮暾f(shuō)：“小樹(shù)苗的生命力雖然強(qiáng)，可它長(zhǎng)錯(cuò)了地方，如果我們把它移植到花壇里，那它不就可以生長(zhǎng)得更好嗎？” 　　要求：結(jié)合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息。 【寫(xiě)作

46、指導(dǎo)】材料中的要素有小莉、小雨、小樹(shù)苗、下水道旁的地磚縫。小樹(shù)苗是一株成長(zhǎng)中的小植物，而下水道旁的地磚縫是小樹(shù)苗萌芽生長(zhǎng)的具體環(huán)境，現(xiàn)在長(zhǎng)出了一株小樹(shù)苗，這是引發(fā)小莉、小雨討論的具體背景。小莉、小雨的話語(yǔ)代表了各自對(duì)小樹(shù)苗生長(zhǎng)于地磚縫中這一具體事件的看法。本題圍繞小樹(shù)苗生長(zhǎng)在下水道旁的地磚縫這一具體情境提供了三個(gè)立意角度。 (1)小莉的角度：尊重每一個(gè)卑微、弱小的生命；每一個(gè)卑微、弱小的生命都擁有生長(zhǎng)，發(fā)展的權(quán)利；善待每一個(gè)卑微、弱小的生命。 (2)小雨的角度：為每一個(gè)卑微、弱小的生命提供合適的生存和成長(zhǎng)環(huán)境。 (3)小樹(shù)苗的角度：卑微與弱小不是放棄成長(zhǎng)的理由。 - 14 -