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人教統(tǒng)編版六年級上學(xué)期語文第15課《夏天里的成長》同步練習C卷

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人教統(tǒng)編版六年級上學(xué)期語文第15課《夏天里的成長》同步練習C卷

人教統(tǒng)編版六年級上學(xué)期語文第15課夏天里的成長同步練習C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 積累運用 (共7題;共42分)1. (3分)看拼音,寫字詞。 k yk shdng fngdng min_以_方_面2. (6分)填上合適的詞。 一_云彩 一_鏡子一_蠟燭 一_種子一_秋風 一_劍3. (8分)寫出近義詞。 熱烈_立刻_猶豫_鎮(zhèn)定_聚然間_4. (6分)選詞填空 猛烈 激烈 強烈被激怒的小蝦_地攻擊著對手。炎炎夏日,_的陽光照射著大地。這場比賽進行地緊張而_。5. (6分)根據(jù)古詩內(nèi)容,完成下面填空。惠崇春江晚景是_代詩人_題在宋代畫家惠崇所畫的春江晚景上的一首_,詩中抓住_、_、_、_、_,描繪了一幅生機勃勃的江南春景,表達了詩人對江南春天的_之情。三衢道中是一首記游詩。詩句“_”點明了出游時間是在梅雨時節(jié),卻天氣晴朗。詩句“_”交待了詩人此行先走水路,再走山路,全詩抒發(fā)了詩人山行時_的心情。6. (10分)按要求改寫句子。解狐不是你的仇人嗎?你怎么會舉薦他呢?(改成陳述句)你在軍中多年,心目中一定有合適的人選。(縮句)祁黃羊推薦解狐擔任中軍尉。(使句子更具體)7. (3分)按原文填空。 (1)_皆圖_,_章。 (2)一畦_韭綠,_稻_。 (3)忠厚傳_,詩_繼世_。 (4)夏季里,_事_,采了蠶桑又插秧。_起勤耕_,歸來戴_。 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題;共30分)8. (9分)根據(jù)課文內(nèi)容填空。 母親常(安撫 安慰)家里人:“一個人_活得誠實,有信用,_等于有了一大筆財富?!保?)用選擇括號中恰當?shù)脑~。 (安撫 安慰)_家里人(2)在橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。 一個人_活得誠實,有信用,_等于有了一大筆財富。(3)用橫線畫出母親說的話,這句話既為下文埋下了伏筆,又起到了_的作用。 (4)說一說你對母親說的那句話的體會。 9. (21分)閱讀下文,完成問題。讀不完的大書七十多年前的農(nóng)村,不像今天小朋友的家里有許多自動或機動的玩具,沒有開發(fā)兒童智力的新式玩具。我在幼年時,家里什么玩具都沒有,大人們不關(guān)心孩子玩耍的事。我在五六歲時就自己到大自然去找可以玩的東西。農(nóng)村的特點是接近大自然。遼闊的天空,廣闊的大地,浩瀚的河流,繁茂的花草和樹木,空中的浮云和飛鳥,地上的走獸和昆蟲,水中的游魚等等,有說不完的好玩東西,能夠引起孩子的遐想和實驗的興趣。例如小麻雀的蹦蹦跳跳、快樂活潑的樣子,叫你高興。老鷹在高空中盤旋時,展翅飛騰或流蕩滑翔,有時猛撲而下,像在捕捉小雞或什么東西,給人以雄健勇猛的感覺?;ú輼淠镜纳L、開花、結(jié)子,暑寒榮枯,都有各種不同的趣味。草的葉子不二樣,有長有短,有的還帶刺;開的花有紅的、黃的、紫的、藍的,形狀也有單瓣、重瓣的,有四瓣、五瓣的等等。樹木的千姿百態(tài),更有給人樂趣的東西。昆蟲的動作也很好玩,例如螞蟻搬家,那么長的隊伍,那么井井有條的陣營,個個盡自己的力量,把貨物全部搬遷。這種組織性很強的小動物的行動,真叫人佩服。當它們兩軍對壘時,更是好看,隊伍整齊;正式打仗時,打得你死我活,直至尸體堆積如山,勇敢忠貞的精神,真令人敬佩。我家房子的前后左右都有余地,栽有各種果樹,有梨樹、桃樹、橘子樹、柚子樹、酸橙樹,它們在不同的季節(jié)開不同的花,結(jié)不同的果實。從樹上直接摘下的果子,格外鮮美。我家后面還有兩叢竹林和一株棕櫚,是我最愛的。竹子長得快,雨后春筍 , 一天長幾寸,出土幾天就長得和我一樣高了。筍子炒咸菜,味道鮮美無比。更可愛的是它們那聳入高空的青翠莖葉,亭亭玉立,顯得那么純潔!微風吹來,一片沙沙聲,是那么溫柔細膩。但當大風襲來時,竹林總是最先發(fā)出蕭蕭的喧聲,不平靜的調(diào)子,奏出我幼小心靈的悵惘情緒。池塘邊的棕櫚樹堅毅地獨立著,大蒲扇似的葉子顯得很高潔,在秋高氣爽的日子,倒映池水中,小魚在池水的倒影中間游玩,是另一種境界。大自然是一部看不完的大畫冊,讀不完的大書,里面有無窮的奧秘,極大的學(xué)問,有欣賞不完的樂趣。(1)文章為什么把大自然比作“讀不完的大書”?(用文中的語言回答)(2)加下劃線的“雨后春筍”是一個成語,我們現(xiàn)在常用它的比喻義,意思是_。(3)文章對大自然中萬物的描寫有詳有略,看一看第一、二段詳細描寫的各是什么?突出了事物哪方面的特點?第一段:_第二段:_第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 積累運用 (共7題;共42分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題;共30分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、

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