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1、《歸園田居》《使至塞上》
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)確定的依據(jù)
1、課程標(biāo)準(zhǔn)
?、耪b讀古代詩(shī)詞，能借助注釋和工具書(shū)理解基本內(nèi)容和情感。
⑵注重積累、感悟和運(yùn)用提高自己的欣賞品味。
2、教材分析
這是八年級(jí)上冊(cè)第六單元中的最后一課。古詩(shī)文學(xué)習(xí)是以課標(biāo)推薦背誦的34首古詩(shī)詞為主，八年級(jí)共18首，這些詩(shī)歌的內(nèi)容很豐富。包括：田園詩(shī)，寫(xiě)景抒情詩(shī)，懷古抒情詩(shī)。
3、中招考點(diǎn)
從近幾年的河南省中招考試語(yǔ)文試卷分析中得知：以課標(biāo)推薦背誦的34首古詩(shī)詞為考查內(nèi)容，注重寫(xiě)景抒情、愛(ài)國(guó)言志等，試題以簡(jiǎn)答題為主，題量?jī)傻溃种?分。
4、學(xué)情分析
八年級(jí)的學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)背誦古詩(shī)詞的內(nèi)容和情
2、感有初步的了解，但具體在考試中如何運(yùn)用答題的技巧和方法還未完全掌握，有待進(jìn)一步的提高。
二.學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.能說(shuō)出詩(shī)歌的作者及背景知識(shí)；
2.朗讀并背誦詩(shī)歌，說(shuō)出詩(shī)意及作者感情；
三、評(píng)價(jià)任務(wù)
1.針對(duì)目標(biāo)1，設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)：通過(guò)誦讀課文，圈點(diǎn)勾畫(huà)有用信息，能說(shuō)出作者生平及寫(xiě)作背景.
2.針對(duì)目標(biāo)2，設(shè)計(jì)兩個(gè)活動(dòng)：通過(guò)品讀課文，能翻譯并背誦詩(shī)句,能理解作者的感情,賞析重點(diǎn)詩(shī)句.
四、教學(xué)過(guò)程
學(xué)習(xí)目標(biāo)
教學(xué)活動(dòng)
評(píng)價(jià)要點(diǎn)
要點(diǎn)歸納
1.能說(shuō)出詩(shī)歌的作者及背景知識(shí)
2. 朗讀
3、并背誦詩(shī)歌，說(shuō)出詩(shī)意及作者感情
《歸園田居》（其三）
自學(xué)指導(dǎo)一
參考課下注釋及手中資料了解作者及背景。
想一想：我們學(xué)過(guò)陶淵明的哪些作品?
3分鐘后點(diǎn)名學(xué)生回答。
自學(xué)檢測(cè)一 作者簡(jiǎn)介：
自學(xué)指導(dǎo)二 先聽(tīng)錄音，正字音，懂節(jié)奏。然后自由讀，
點(diǎn)名讀，帶情感，想意境。3分鐘之后指名學(xué)生展示。
自學(xué)檢測(cè)二 朗讀詩(shī)歌
自學(xué)指導(dǎo)三 結(jié)合課下注釋及手中資料，理解詩(shī)意。3分鐘之后指名翻譯詩(shī)句，回答下列問(wèn)題：
1.這首詩(shī)的末句“但使愿無(wú)違”的“愿”具體指什么？
2.這首詩(shī)流露了詩(shī)
4、人什么樣的思想感情？
自學(xué)檢測(cè)三
1.詩(shī)的末句“但使愿無(wú)違”的“愿”具體指什么？
2.這首詩(shī)流露了詩(shī)人什么樣的思想感情？
1.能說(shuō)出作者的生平及寫(xiě)作背景
2.能正確朗讀并翻譯詩(shī)句.
3.能說(shuō)出詩(shī)歌內(nèi)容及作者情感。
1.找中招考試中易考的、重點(diǎn)的詩(shī)句賞析
2.賞析重點(diǎn)詩(shī)句的方法：
（1）從分析關(guān)鍵詞語(yǔ)入手
（2）從分析修辭方法和表達(dá)方式入手。
（3）分析詩(shī)句含義，探究詩(shī)句作用。
（4）從作家的語(yǔ)言風(fēng)格和語(yǔ)言特征入手。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
教學(xué)活動(dòng)
評(píng)
5、價(jià)要點(diǎn)
要點(diǎn)歸納
1.了解詩(shī)歌的作者及背景知識(shí)；
2. 朗讀并背誦詩(shī)歌，說(shuō)出詩(shī)意及作者感情
自學(xué)指導(dǎo)一
參考課下注釋及手中資料了解作者及背景。
想一想：我們學(xué)過(guò)王維的哪些作品?
3分鐘后點(diǎn)名學(xué)生回答。
自學(xué)檢測(cè)一 作者簡(jiǎn)介：
自學(xué)指導(dǎo)二 先聽(tīng)錄音，正字音，懂節(jié)奏。然后自由讀，
點(diǎn)名讀，帶情感，想意境。3分鐘之后指名學(xué)生展示。
自學(xué)檢測(cè)二 朗讀詩(shī)歌
自學(xué)指導(dǎo)三 結(jié)合課下注釋及手中資料，理解詩(shī)意
6、。3分鐘之后指名翻譯詩(shī)句，回答下列問(wèn)題：
1. “大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，被國(guó)維贊嘆為“千古壯觀(guān)”的名句，談?wù)勀銓?duì)此的認(rèn)識(shí)。
2.這首詩(shī)流露了詩(shī)人什么樣的思想感情？
檢測(cè)三
1. “大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，被國(guó)維贊嘆為“千古壯觀(guān)”的名句，談?wù)勀銓?duì)此的認(rèn)識(shí)。
2.這首詩(shī)流露了詩(shī)人什么樣的思想感情？
1.能說(shuō)出作者的生平及寫(xiě)作背景
2.能正確朗讀并翻譯詩(shī)句.
3.能說(shuō)出詩(shī)歌內(nèi)容及作者情感。
3.體味作者的思想感情的方法：
（1）從作家作品的相關(guān)背景資料入手
7、，把握作品的旨趣、作者的情感取向。
（2）從詩(shī)歌的具體內(nèi)容入手，把握各類(lèi)詩(shī)歌的思想主旨。
五、當(dāng)堂訓(xùn)練
1.① 《歸園田居》的作者是 ，________朝詩(shī)人。字 ，世稱(chēng) ，
本詩(shī)作于詩(shī)人 的第二年，選自《__ ______ 》。
② 種豆南山下，???????????????? 。??????????????????? ，帶月荷鋤歸。
道狹草木長(zhǎng)，??????????????? 。
③ 這首詩(shī)中抒發(fā)作者情感的句子是：
8、 ， 。
④ 這首詩(shī)中寫(xiě)詩(shī)人耕種辛勤的句子是： ， 。
抒發(fā)作者愿望的句子是： ， 。
⑤ 這首詩(shī)中表示要按自己的意愿生活，保持自我節(jié)操的詩(shī)句是：
， 。
2、《使至塞上》有一對(duì)偶句，抓住沙漠中典型的景物，進(jìn)行刻畫(huà)，寫(xiě)出了塞外奇特壯麗的風(fēng)光，被譽(yù)為“千古壯觀(guān)”的名句是“ ， ?！?
3、《使至塞上》作者用比喻的手法暗寫(xiě)自己的遭遇并抒發(fā)情感的句子是“ ，___ __ ___”。
描寫(xiě)黃昏日落景象的千古名句是“___ __ ，____ ___?！?
八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)30詩(shī)四首歸園田居使至塞上教案新版新人教版
