2019版高考語文二輪提分復習 專題7 語言文字運用 專題限時集訓27 名句默寫

專題限時集訓(二十七)名句默寫 (限時40分鐘)1補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)對于時間和空間，古人早就有了廣泛而深入地思考。陶淵明在歸去來兮辭并序中看到了欣欣向榮的樹木、涓涓而流的溪水，從而發(fā)出“_，_”的感嘆。(2)劉禹錫酬樂天揚州初逢席上見贈“_，_”兩句蘊含了新事物必將取代舊事物的哲理。(3)屈原離騷中“_，_”兩句寫出作者堅持心中的美好追求，表達了即使死也不后悔的堅定信念?！敬鸢浮?1)木欣欣以向榮泉涓涓而始流(2)沉舟側(cè)畔千帆過病樹前頭萬木春(3)亦余心之所善兮雖九死其猶未悔(每空1分，有錯別字則該空不給分)2補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)虞美人中的“_？ _”兩句寫出了自然的輪回與人生的短暫，也表達了李煜的痛苦與絕望等復雜感情。(2)師說中韓愈運用古今對比的手法，在肯定古代圣人從師而問這一正確做法的同時，也指出了現(xiàn)在一般人的錯誤態(tài)度的句子是“_，_”。(3)李白蜀道難中“_，_”兩句寫出了劍閣易守難攻的特點。【答案】(1)春花秋月何時了往事知多少(2)其下圣人也亦遠矣而恥學于師(3)一夫當關(guān)萬夫莫開(每空1分，有添字、漏字、錯別字該空不給分)3補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)在離騷中，屈原面對群小誣陷、風氣敗壞的環(huán)境，在發(fā)出憂愁苦悶、走投無路的慨嘆后，仍堅定地表示“_，_”。(2)范仲淹岳陽樓記中“_，_”兩句描寫了煙霧散去，皓月朗照下湖面波光粼粼明月倒映在水中的景色。(3)蘇軾赤壁賦中“_，_”兩句感嘆長江的無窮、生命的短暫，引出了下文與神仙相交、與明月同在的描寫?！敬鸢浮?1)寧溘死以流亡兮余不忍為此態(tài)也(2)浮光躍金靜影沉璧(3)哀吾生之須臾羨長江之無窮(每句1分，寫錯一個字扣一分，扣完為止，不倒扣分)4補寫出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)在論語·雍也中，孔子用“_，_”兩句論述了學習的三個層次。(2)文天祥過零丁洋一詩中用比喻寫出國家危亡與個人坎坷命運的名句是“_，_”。 (3)韓愈在師說中認為古代圣人更加圣明的原因是“_，_”。 【答案】(1)知之者不如好之者好之者不如樂之者(2)山河破碎風飄絮身世浮沉雨打萍(3)其出人也遠矣猶且從師而問焉(每句1分，寫錯一個字扣一分，扣完為止，不倒扣分)5補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)古代送別詩中有很多情景交融的佳句。這些詩句雖只字未提送別，卻飽含悠悠不盡的情思，達到了“此時無聲勝有聲”的藝術(shù)效果。岑參白雪歌送武判官歸京中這樣的詩句是“_，_”。(2)屈原在離騷中以“_，_”表明自己追慕古代圣賢、寧死也要堅守正義的決心。(3)莊子·逍遙游中“_，_”兩句描寫了大鵬憑借六月的大風騰飛而起的宏大景象。【答案】(1)山回路轉(zhuǎn)不見君雪上空留馬行處(2)伏清白以死直兮固前圣之所厚(3)水擊三千里摶扶搖而上者九萬里(每句1分，寫錯一個字扣一分，扣完為止，不倒扣分)6補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)江城子·密州出獵中蘇軾以西漢魏尚自況，委婉地表達期盼朝廷派遣使臣前來征召自己回朝，得到朝廷信任和重用的句子是“_，_”。(2)白居易在琵琶行并序中，寫琵琶女回味往昔，夢醒時無限傷感的兩句是“_， _”。(3)杜牧阿房宮賦中展示出“長廊”和“檐牙”的特點的兩句是“_，_”?！敬鸢浮?1)持節(jié)云中何日遣馮唐(2)夜深忽夢少年事 夢啼妝淚紅闌干(3)廊腰縵回檐牙高啄(每空1分，每錯、漏、添一字，該空不給分)7補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)馬致遠天凈沙·秋思中“_，_”抒寫出傍晚時分，飄零在外的游子內(nèi)心的悲苦。(2)在春望中，杜甫用“_，_”表達出了戰(zhàn)爭年代人們對親人音訊的無比珍重。(3)在阿房宮賦中，杜牧以“_，_”對秦極力搜刮民脂又奢侈浪費的行徑，發(fā)出了憤激的質(zhì)問。【答案】(1)夕陽西下斷腸人在天涯(2)烽火連三月家書抵萬金(3)奈何取之盡錙銖用之如泥沙(每空1分，每錯、漏、添一字，該空不給分)8補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)莊子·逍遙游中莊子認為宋榮子和列子雖有“未數(shù)數(shù)然也”的人生態(tài)度，但分別存在“_”和“_”的不足，尚未達到“無己”“無功”“無名”的境界。(2)詩經(jīng)·氓中的“_，_”兩句，女主人公自訴婚后早起晚睡、日日辛勞，與氓的“兇暴”形成對比，表達內(nèi)心的不滿。(3)屈原在離騷中用“_，_”兩句表明自己追慕古代先賢，寧死不失正直。【答案】(1)猶有未樹也猶有所待者也(2)夙興夜寐靡有朝矣(3)伏清白以死直兮固前圣之所厚(每句1分，錯字、多字、漏字均不得分)9補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)周敦頤愛蓮說中與“近朱者赤，近墨者黑”形成鮮明對比，表現(xiàn)蓮高潔品質(zhì)的語句是“_，_”。(2)屈原在離騷中表達自己同情百姓的苦難生活，并因此流淚嘆息的名句是“_，_”。(3)莊子·逍遙游中以“朝菌”和“蟪蛄”為例來說明“小年”一詞的兩句是“_，_”。【答案】(1)(予獨愛)蓮之出淤泥而不染濯清漣而不妖(2)長太息以掩涕兮哀民生之多艱(3)朝菌不知晦朔蟪蛄不知春秋(每句1分，錯字、多字、漏字均不得分)10補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)李白行路難(金樽清酒斗十千)一詩經(jīng)過大段的反復回旋，最后境界頓開，用“_，_！”兩句表達了詩人的樂觀和自信。(2)晏殊浣溪沙中表達對春光逝去的惋惜、悵惘之情的句子是“_，_”。(3)杜牧阿房宮賦中描寫渭水、樊川水流平緩的兩句是“_，_”。【答案】(1)長風破浪會有時直掛云帆濟滄海(2)無可奈何花落去似曾相識燕歸來(3)二川溶溶流入宮墻(每句1分，錯字、多字、漏字均不得分)11補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)在岳陽樓記中，范仲淹借“古仁人”之口說出“_，_”的千古名句，表現(xiàn)了作者為國分憂、為民造福的政治抱負和偉大胸襟。(2)蘇軾赤壁賦中“_，_”兩句，指出了月亮圓缺更替、周而復始的自然規(guī)律。(3)劉禹錫酬樂天揚州初逢席上見贈中用典故表達了作者懷念故友的感情，暗示了自己因世事變遷而悵惘的詩句是“_，_”。【答案】(1)先天下之憂而憂后天下之樂而樂(2)盈虛者如彼而卒莫消長也(3)懷舊空吟聞笛賦到鄉(xiāng)翻似爛柯人(每句1分，有錯字該句不得分)12補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)韓愈早春呈水部張十八員外中可與杜甫的“潤物細無聲”相媲美，又與王維的“山色有無中”有異曲同工之妙的詩句是“_，_”。 (2)柳宗元小石潭記中的“_，_”生動刻畫了游魚自由輕靈地游動的姿態(tài)，并借以襯托作者此時的心境。(3)師說中韓愈認為當時有些士大夫為自己的孩子挑選的老師只是“_”，而不是他所說的“_”?！敬鸢浮?1)天街小雨潤如酥草色遙看近卻無(2)俶爾遠逝往來翕忽(3)授之書而習其句讀者傳其道解其惑(者也)(每句1分，寫錯一個字扣一分，扣完為止，不倒扣分)13補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)在“學與思”的關(guān)系上，孔子認為“學而不思則罔，思而不學則殆”，荀子在勸學中則認為“_，_”。(2)辛棄疾在永遇樂·京口北固亭懷古中寫古代英雄叱咤風云、馳騁疆場的名句是“_，_”。(3)杜甫望岳一詩中表達不畏困難，敢攀絕頂，俯視一切的詩句是“_，_”。【答案】(1)吾嘗終日而思矣不如須臾之所學也(2)金戈鐵馬氣吞萬里如虎(3)會當凌絕頂一覽眾山小14補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)勸學中，闡述個人只有經(jīng)過博學和自省才能成為有道德、有學問的人的兩句是“_，_”。(2)屈原在離騷中以“鷙鳥”為喻，說“_，_”，表達了自己要堅守美德、絕不同流合污的追求。(3)陶淵明在飲酒(其五)中的兩句詩“_，_”，既印證了周敦頤在愛蓮說中的“晉陶淵明獨愛菊”，又讓人感受到一種超然物外的心情。【答案】(1)君子博學而日參省乎己則知明而行無過矣(2)鷙鳥之不群兮自前世而固然(3)采菊東籬下悠然見南山(每答出一空給1分，有錯、漏、多字，該句不得分)15補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)白居易琵琶行并序中以“_”一句表現(xiàn)了樂聲粗重的特點，以“_”一句表現(xiàn)了樂聲流暢的特點。(2)宋濂送東陽馬生序中先對比自身與同學之間巨大的物質(zhì)差距，接著表明自己毫無艷羨之意，然后點出原因所在：“_，_?！?3)莊子·逍遙游開篇寫出了鵬不知有幾千里長的背之后，又用形象生動的筆法寫出了鵬“_，_”的壯觀氣勢。【答案】(1)大弦嘈嘈如急雨間關(guān)鶯語花底滑(2)以中有足樂者不知口體之奉不若人也(3)怒而飛 其翼若垂天之云(每句1分，錯字、多字、漏字均不得分)16補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)劉禹錫在酬樂天揚州初逢席上見贈中“_，_”兩句以船和樹為喻，表明自己遭受挫折后仍然樂觀看待未來的情感。(2)蘇軾在赤壁賦中說，如果用變化的眼光看待事物，那么天地不到一瞬間就已不同，緊接著又說： “_，_?！?3)離騷中以芰荷為衣、以芙蓉為裳的屈原，表明自己并不在意他人的不解而只在意自身品行高潔的兩句是“_，_”。【答案】(1)沉舟側(cè)畔千帆過病樹前頭萬木春(2)自其不變者而觀之則物與我皆無盡也(3)不吾知其亦已兮茍余情其信芳(共5分，每句1分，錯字、多字、漏字均不得分)17補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)杜甫在茅屋為秋風所破歌中以“_，_”表現(xiàn)他雖勞苦窘迫，卻心懷天下，心念寒士，可謂“窮人境遇，圣人情懷”。(2)習近平總書記在2018新年賀詞中說：“要把這個藍圖變?yōu)楝F(xiàn)實，必須不馳于空想，不騖于虛聲?！标P(guān)于空想與學習的問題，勸學中這樣說道“_，_”。(3)文天祥過零丁洋中以形象的比喻描寫國家與個人命運的詩句是“_，_”。【答案】(1)安得廣廈千萬間大庇天下寒士俱歡顏(2)吾嘗終日而思矣不如須臾之所學也(3)山河破碎風飄絮身世浮沉雨打萍(每答出一空給1分，有錯、漏、多字，該句不得分)18補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)蘇軾的水調(diào)歌頭用反詰語氣埋怨月亮故意給人增添憂愁，偏偏在人離別時月圓的句子是“_，_？”(2)李煜在虞美人中以“東風”“明月”反襯自己悲戚之情的名句是“_，_”。(3)杜牧在阿房宮賦中大量運用對比描寫阿房宮的奢靡，其中將阿房宮所奏之樂與市井言語相比的兩句是“_，_”。【答案】(1)不應(yīng)有恨何事長向別時圓(2)小樓昨夜又東風故國不堪回首月明中(3)管弦嘔啞多于市人之言語(每句1分，錯字、多字、漏字均不得分)19補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)孟子在魚我所欲也中用“_”“_”兩句表明了仁人志士不茍且偷生、不逃避災(zāi)禍的原因。(2)李白的蜀道難中，“_，_”兩句引用“五丁開山”這一神話寫蜀道的來歷，為詩歌增添了浪漫氣息。(3) 蘇軾赤壁賦結(jié)尾處主客的精神達到了本質(zhì)的飛躍：“_”忘記了空間；“不知東方之既白”忘記了時間；主客觀皆進入了“_”的豁達超然之境界。【答案】(1)所欲有甚于生者所惡有甚于死者(2)地崩山摧壯士死然后天梯石棧相鉤連(3)相與枕藉乎舟中物與我皆無盡也(每答出一空給1分，有錯、漏、多字，該句不得分)20補寫出下列句子中空缺的部分。(6分) (1)詩經(jīng)·氓中男主人公對婚事進行占卜的結(jié)果是“體無咎言”，隨后主人公提出“_，_”以完成婚事。 (2)杜甫春望中詩人通過刻畫自己的形象，表達憂國思鄉(xiāng)之情的句子是“_，_”。 (3)論語·為政中闡述學習與思考辯證關(guān)系的句子是“_，_”。【答案】(1)以爾車來以我賄遷(2)白頭搔更短 渾欲不勝簪(3)學而不思則罔思而不學則殆(每空1分，每錯、漏、添字，該空不給分)6