山東省泰安市岱岳區(qū)馬莊鎮(zhèn)回民中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元第17課智取生辰綱導(dǎo)學(xué)案新人教版

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1、第17課 智取生辰綱 ▲▲▲積累?欣賞 《醉太平·譏貪小利者》無(wú)名氏·元曲 奪泥燕口,削鐵針頭,刮金佛面細(xì)搜求,無(wú)中覓有。鵪鶉嗉里尋豌豆,鷺鷥腿上劈精肉。蚊子腹內(nèi)刳脂油,虧老先生下手。 【賞析】?這是一首運(yùn)用高度夸張手法、表達(dá)強(qiáng)烈諷刺意義的小令精品。全曲46個(gè)字,明白如話。讀來(lái)朗朗上口,生動(dòng)形象地為我們展示了一付付貪圖利益者的丑陋形象。 起首句,在三個(gè)分述和一個(gè)總括中,無(wú)一字言“貪”,而貪者形象自然躍然紙上?!皧Z泥燕口,削鐵針頭,刮金佛面細(xì)搜求”比喻用得貼切,生動(dòng),夸張,極富感染力。用了對(duì)偶和排比,一浪一浪層層遞進(jìn),把丑陋的貪圖利益者嘴臉徹底暴露出來(lái)?!把唷焙纹湫??“針”何等細(xì)

2、?居然能從燕口奪下泥來(lái),從針頭削下鐵來(lái),何等微不足道的利益?尤其一個(gè)“奪”字用得非常逼真,只有強(qiáng)盜、土匪?才有的行徑。更有“刮”金佛面的人,口中也許是禮義廉恥、滿堂神靈,但在物質(zhì)利益面前也就顧不了那么多了?!凹?xì)搜求”三個(gè)字充分體現(xiàn)了“刮”者工作的認(rèn)真程度,也許是戴上花鏡、手拿鋼鏟,也許是跪匐于地、撐燈持盞,畢竟這不是什么光彩的事,照理來(lái)說(shuō)應(yīng)該放在晚上比較安全些。無(wú)奈一句“無(wú)中覓有”作結(jié),否定了貪利者的全盤(pán)功勞??梢?jiàn),明知不可為而為之,明知無(wú)所獲而勞之,豈不是極大的諷刺 ★★★【學(xué)習(xí)路徑】 ☆☆ 導(dǎo)入課文:中國(guó)四大名著之一《水滸傳》中描寫(xiě)了眾多英雄,你能說(shuō)出那些人的名號(hào)嗎? ▲▲▲基礎(chǔ)練習(xí)

3、: 趲(zǎn)行 嗔(chēn )怒 虞(yú)侯 恁(nèn)地 ?。▁ǐng )得   羅唣(zào)  慪(òu )氣   逞(chěng)辯   剜(wān)口    聒(guō)噪    面面廝覷(qù) 2、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 楊志拿著藤條,(劈頭劈腦)打去。打得這個(gè)起來(lái),那個(gè)睡倒。楊志(無(wú)可奈何)。只見(jiàn)兩個(gè)虞侯和老都管(氣喘急急),也巴到岡子上松樹(shù)下坐了喘氣。 3、辨析加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的含義。 (1)、前日行的須是好地面;如今正是尷尬去處。 容易出麻煩的地方。 (2)、那七人道:“你顛倒問(wèn),我等是小本經(jīng)紀(jì),那里有錢(qián)與你。

4、” 小生意,小買(mǎi)賣(mài)。 (3)、楊志道:“你理會(huì)得甚么!到來(lái)只顧吃嘴!全不曉得路途上的勾當(dāng)艱難!” 明白,懂得。 4、文學(xué)常識(shí)填空: 本文選自《水滸》第十六回?!端疂G》又稱《水滸傳》,是一部以北宋末年(宋江起義)為題材的長(zhǎng)篇(白話小說(shuō))。作者是(施耐庵)。 ▲▲▲思考練習(xí) 5、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言復(fù)述全文的內(nèi)容。 大名府梁中書(shū)派精明能干的楊志押送千萬(wàn)貫財(cái)寶送往東京,給他老丈人蔡京慶賀生日,在黃泥岡被晁蓋等人劫走。 6、結(jié)合具體語(yǔ)句分析本文刻畫(huà)人物的方法。 語(yǔ)言和行動(dòng)描寫(xiě)。楊志大罵道:“你們省得甚么!”拿了藤條要打。那軍人們思量要去柳陰樹(shù)下歇涼,被楊志拿著藤條打?qū)?lái),喝道:“快走!教你

5、早歇!”楊志說(shuō)道:“苦也!這里是甚么去處,你們卻在這里歇涼!起來(lái),快走!”眾軍漢道:“你便剁做我七八段,也是去不得了!”楊志拿著藤條,劈頭劈腦打去。表現(xiàn)了楊志粗暴蠻橫的性格。 7、楊志和晁蓋等七人的性格特征是怎樣的? 楊志:精明、謹(jǐn)慎、蠻橫。晁蓋等人:足智多謀、隨機(jī)應(yīng)變、團(tuán)結(jié)應(yīng)戰(zhàn)的群體形象。 8、本文題目是“智取生辰綱”,“智”表現(xiàn)在哪些地方呢? 智用天時(shí):酷熱天氣;智用地利:選擇山岡和樹(shù)林作為劫取地點(diǎn);智用矛盾:楊志一行人內(nèi)部的矛盾;智用計(jì)謀:“半瓢酒”。 9、楊志等人千方百計(jì)保護(hù)生辰綱,而晁蓋等人則是想方設(shè)法奪取生辰綱。那么,“生辰綱”到底該不該被晁蓋等人奪走呢?說(shuō)說(shuō)你的理由。說(shuō)

6、法一:晁蓋等人奪取生辰綱是正確的。因?yàn)樯骄V是不義之財(cái),是勞動(dòng)人民的財(cái)富,它被用于封建官僚之間相互賄賂,人民將它奪回來(lái)是正確的。 說(shuō)法二:晁蓋等人奪取生辰綱是不正確的。生辰綱是一大筆財(cái)物,雖然它是貪官?gòu)霓r(nóng)民大眾那里掠奪來(lái)的,但貪官犯法,有衙門(mén)、朝廷來(lái)辦理,而不應(yīng)由農(nóng)民采用“劫奪”方式解決。如果那樣,就等同于晁蓋等人從勞動(dòng)人民那里變相取得了幾十萬(wàn)金銀。 那對(duì)過(guò)眾軍漢見(jiàn)了,心內(nèi)癢起來(lái),都待要吃,數(shù)中一個(gè)看著老都管道:“老爺爺與我們說(shuō)一聲,那賣(mài)棗子的客人買(mǎi)他一桶吃了,我們胡亂也買(mǎi)他這桶吃,潤(rùn)一潤(rùn)喉也好。其實(shí)熱渴了,沒(méi)奈何。這里岡子上又沒(méi)討水吃處,老爺方便?!崩隙脊芤?jiàn)眾軍所說(shuō),自心里也要吃得些,竟

7、來(lái)對(duì)楊志說(shuō):“那販棗子客人已買(mǎi)了他一桶酒吃,只有這一桶,胡亂教他們買(mǎi)吃些避暑氣,岡子上端的沒(méi)處討水吃?!睏钪緦に嫉溃骸鞍吃谶h(yuǎn)遠(yuǎn)處望這廝們都買(mǎi)他的酒吃了,那桶里當(dāng)面也見(jiàn)吃了半瓢,想是好的。打了他們半日,胡亂容他買(mǎi)碗吃罷?!睏钪镜溃骸凹热焕隙脊苷f(shuō)了,教這廝們買(mǎi)吃了,便起身?!盭|k |b| 1 . c|o |m 眾軍健聽(tīng)了這話,湊了五貫足錢(qián),來(lái)買(mǎi)酒吃。那賣(mài)酒的漢子道:“不賣(mài)了!不賣(mài)了!這酒里有蒙汗藥在里頭!”眾軍陪著笑說(shuō)道:“大哥直得便還言語(yǔ)!”那漢道:“不賣(mài)了!休纏!”這販棗子的客人勸道:“你這個(gè)鳥(niǎo)漢子,他也說(shuō)得差了,你也忒認(rèn)真!連累我們也吃你說(shuō)了幾聲。須不關(guān)他眾人之事,胡亂賣(mài)與他眾人吃些?!?/p>

8、那漢道:“沒(méi)事討別人疑心做甚么?”這販棗子客人把那賣(mài)酒的漢子推開(kāi)一邊,只顧將這桶酒提與眾軍去吃。那軍漢開(kāi)了桶蓋,無(wú)甚舀吃,陪個(gè)小心,問(wèn)客人借這椰瓢用一用。眾客人道:“就送這幾個(gè)棗子與你們過(guò)酒?!北娷娭x道:“甚么道理?!笨腿说溃骸靶菀嘀x,都是一般客人,何爭(zhēng)在這百十個(gè)棗子上?!北娷娭x了,先兜兩瓢,叫老都管吃一瓢,楊提轄吃一瓢,楊志那里肯吃。老都管自先吃了一瓢,兩個(gè)虞候各吃一瓢。眾軍漢一發(fā)上,那桶酒登時(shí)吃盡了。楊志見(jiàn)眾人吃了無(wú)事,自本不吃,一者天氣甚熱,二乃口渴難熬,拿起來(lái)只吃了一半,棗子分幾個(gè)吃了。那賣(mài)酒的漢子說(shuō)道:“這桶酒被那客人饒一瓢吃了,少了你些酒,我今饒了你眾人半貫錢(qián)罷。”眾軍漢湊出錢(qián)來(lái)

9、還他。那漢子收了錢(qián),挑了空桶,依然唱著山歌,自下岡子去了。 那七個(gè)販棗子的客人,立在松樹(shù)傍邊,指著這一十五人說(shuō)道:“倒也!倒也!”只見(jiàn)這十五個(gè)人頭重腳輕,一個(gè)個(gè)面面廝覷,都軟倒了。那七個(gè)客人從松樹(shù)林里推出這七輛江州車(chē)兒,把車(chē)子上棗子丟在地上,將這十一擔(dān)金珠寶貝都裝在車(chē)子內(nèi),遮蓋好了,叫聲:“聒噪!”一直望黃泥岡下推了去。正是:誅求膏血慶生辰,不顧民生與死鄰。始信從來(lái)招劫盜,虧心必定有緣因。 楊志口里只是叫苦,軟了身體,掙扎不起;十五人眼睜睜地看著那七個(gè)人都把這寶裝了去,只是起不來(lái)、掙不動(dòng)、說(shuō)不的。 10、“老都管”這個(gè)人物在故事發(fā)展過(guò)程中起到了什么作用?賣(mài)酒漢子、販棗子客人的話對(duì)計(jì)策的成

10、功實(shí)施,分別起到了什么作用? 老都管起到推波助瀾的作用,正是他的順應(yīng)軍漢的調(diào)解才使計(jì)策成功。賣(mài)酒漢子的話起到激將法的作用;販棗子客人的話起到推波助瀾的作用。賣(mài)酒漢子假意推辭,消除疑心;販棗客人從中調(diào)解,推波助瀾;楊志妥協(xié),終功虧一簣。 11、文中兩處畫(huà)線句子,表現(xiàn)了楊志怎樣的心理? 表現(xiàn)了楊志為人精細(xì)、做事謹(jǐn)慎的性格特征。 12、“楊志道:‘既然老都管說(shuō)了,教這廝們買(mǎi)吃了便起身?!边@句話表現(xiàn)了楊志怎樣的性格特征? 表現(xiàn)了楊志性格中有妥協(xié)權(quán)勢(shì)的特點(diǎn)。 13、根據(jù)故事情節(jié),在下面橫線上填出相關(guān)詞句,使“回目”完整。 楊志失陷黃泥岡,吳用智取生辰綱。 ▲▲▲智力練習(xí) 約至二更以后

11、,徐寧收拾上床。娘子問(wèn)道:“明日隨值也不?”徐寧道:“明日正是天子駕幸龍符宮,須用早起五更去伺候。”娘子聽(tīng)了,便分付梅香道:“官人明日要起五更出去隨班;你們四更起來(lái)燒湯,安排點(diǎn)心?!睍r(shí)遷自付道:“眼見(jiàn)得梁上那個(gè)皮匣便是盛甲在里面。我若趕半夜下手便好。--倘若鬧起將來(lái),明日出不得城,不誤了大事?且捱到五更里下手不遲。”聽(tīng)得徐寧夫妻兩口兒上床睡,兩個(gè)丫鬟在房門(mén)外打鋪,房里桌上卻點(diǎn)著碗燈。那五個(gè)人都睡著了。兩個(gè)梅香一日伏侍到晚,精神困倦,打呼,時(shí)遷溜下來(lái),去身邊取個(gè)蘆管兒,就窗欞眼里,只一次,把那碗燈早吹滅了。 看看伏到四更左側(cè),徐寧起來(lái),便喚丫鬟起來(lái)燒湯。那兩個(gè)使女從睡夢(mèng)里起來(lái),看房里沒(méi)了燈,叫

12、道:“呵呀!今夜沒(méi)了燈!”徐寧道:“你不去后面討燈等幾時(shí)!”那個(gè)梅香開(kāi)樓門(mén)下胡梯響。時(shí)遷聽(tīng)得,從柱上只一溜,來(lái)到后門(mén)邊黑影里伏了。聽(tīng)得丫鬟正開(kāi)后門(mén)出來(lái)便去開(kāi)墻門(mén),時(shí)遷卻潛入廚房里,貼身在廚桌下。梅香討了燈火入來(lái),又去關(guān)門(mén),卻來(lái)灶前燒火。這使女便也起來(lái)生炭火上樓去。多時(shí),湯滾,捧面湯上去,徐寧洗漱了,叫燙些熱酒上來(lái)。丫鬟安排肉食炊餅上去,徐寧吃罷,叫把飯與外面當(dāng)值的吃。時(shí)遷聽(tīng)得徐寧下來(lái),叫當(dāng)值吃了飯,背著包袱,拿了金槍出門(mén)。兩個(gè)梅香點(diǎn)著燈送徐寧出去。時(shí)遷卻從廚桌下出來(lái),便上樓去,從樓子邊直踅到梁上,卻把身軀伏了。兩個(gè)丫鬟又關(guān)閉了門(mén)戶,吹滅了燈火,上樓來(lái),脫了衣裳,倒頭便睡。 時(shí)遷聽(tīng)得兩個(gè)梅香

13、睡著了,在梁上把那蘆管兒指燈一吹,那燈又早滅了。時(shí)遷卻從梁上輕輕解了皮匣。正要下來(lái),徐寧的娘子覺(jué)來(lái),聽(tīng)得響,叫梅香,道:“梁上甚麼響?”時(shí)遷做老鼠叫。丫鬟道:“娘子不聽(tīng)得是老鼠叫?因廝打,這般響?!睍r(shí)遷就便學(xué)老鼠廝打,溜將下來(lái);悄悄地開(kāi)了樓門(mén),款款地背著皮匣,下得胡梯,從里面直開(kāi)到外面,來(lái)到班門(mén)口,已自有那隨班的人出門(mén),四更便開(kāi)了鎖。時(shí)遷得了皮匣,從人隊(duì)里,趁鬧出去了。 14、下面句中加點(diǎn)的詞語(yǔ),表現(xiàn)了時(shí)遷怎樣的特點(diǎn)和心理? ①時(shí)遷卻潛入廚房里,貼身在廚桌下。 ②悄悄地開(kāi)了樓門(mén),款款地背著皮匣。[X§X§K] ①顯出小偷的行動(dòng)特征,顯出時(shí)遷嫻熟的技藝和高度的機(jī)警。 ②事情已成功在望,

14、時(shí)遷仍很小心,但也有幾分得意。 15、上文中,三次寫(xiě)到時(shí)遷的“溜”。結(jié)合原文,說(shuō)說(shuō)這三次“溜”,分別由哪里溜到哪里? ①時(shí)遷溜下來(lái) 是由樓檐溜到樓窗。 ②從柱上只一溜 是由樓窗溜到地面。 ③溜將下來(lái) 是由梁上溜到樓上。 16、文中畫(huà)線的句子寫(xiě)時(shí)遷兩次用蘆管吹滅碗燈,他這樣做的目的分別是什么? 第一次:使丫鬟打開(kāi)廚房后門(mén),出去討燈火,趁機(jī)溜進(jìn)廚房潛伏下來(lái)。第二次:便于黑暗中解下盛甲的皮匣,即使有些微響,也便于潛伏。 17、通讀上文,說(shuō)說(shuō)作者主要表現(xiàn)了時(shí)遷的哪兩個(gè)特點(diǎn)。 ①技藝超群的職業(yè)小偷 ②謀略過(guò)人,頭腦冷靜,擅長(zhǎng)應(yīng)變的英雄。 18、時(shí)遷是《水滸》中一個(gè)很

15、有特點(diǎn)的人物,你知道他的綽號(hào)嗎? 鼓上蚤。 19、古詩(shī)中有許多寫(xiě)“江水”或“河水”的句子,請(qǐng)你寫(xiě)出兩句。[無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。 君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回。 20、“花和尚倒拔垂楊柳,豹子頭誤入白虎堂”是名著《水滸》中的一個(gè)回目,其中“花和尚”指的是(魯智深)。 21、《春江花月夜》中開(kāi)篇一句“春江潮水連海平,海上明月共潮生”,有人評(píng)論句中“生”字用得好,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)好在哪里。 一個(gè)“生”字,好在賦予了明月與潮水以活潑的生命,好在凸現(xiàn)了明月隨潮涌生的情狀,景象壯觀,氣勢(shì)宏偉。 22、《水滸》塑造了眾多的英雄好漢形象,諸如晁蓋、宋江、武松、李逵、楊志、林沖等。請(qǐng)根

16、據(jù)自己的閱讀積累,再寫(xiě)出兩個(gè)梁山英雄好漢的姓名,并簡(jiǎn)要概括這些英雄好漢在性格方面的共同點(diǎn)。 梁山好漢姓名:魯智深 時(shí)遷 阮氏兄弟 梁山好漢在性格方面的共同點(diǎn):劫富濟(jì)貧 嫉惡如仇 講義氣 俠肝義膽等。 22、分析本文結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。 ▲▲▲創(chuàng)作園地:用三種人物描寫(xiě)方法刻畫(huà)一個(gè)你熟悉的人的性格。 教師學(xué)生批注欄: 么? 第二句用三個(gè)形式相同的句子構(gòu)成排比,讀來(lái)節(jié)奏感強(qiáng)烈,韻味十足,極富民歌風(fēng)味。與第一句既有相同氣勢(shì),有過(guò)之而無(wú)不及的是,所列事物更加夸張和諷刺。對(duì)一切可以撈一把的事物,從不輕易放過(guò)。鵪鶉吞到嗉里的豌豆,他要掏出;鷺鷥細(xì)長(zhǎng)腿上,他要劈下精肉;蚊子小小的軀體又怎能再

17、經(jīng)受“刳”(“刳”:從中間劈開(kāi)再挖空。譬如:刳木為舟)這種手術(shù)呢?這一系列藝術(shù)的夸張和形象的比喻,鮮明地突出了“貪小利者”的本質(zhì)。但是這類生活現(xiàn)象都是當(dāng)時(shí)社會(huì)中的常見(jiàn),因而具有典型的意義,這也是作品的現(xiàn)實(shí)性。 結(jié)句精警,抨擊有力?!疤澙舷壬率?!”這是作者氣憤的獨(dú)白,是一句嗤之以鼻的嘲諷和警告,實(shí)際是對(duì)那些貪圖利益者的當(dāng)頭棒喝。雖不是漫罵和痛斥,但是藝術(shù)效果又豈是一句斥責(zé)能達(dá)到的?所謂“老先生”者,實(shí)指元代的各級(jí)官吏。不是真正的年齡或身份的象征。但是我個(gè)人認(rèn)為也可以這樣理解:“老先生”是因?yàn)樨澙哓澙麜r(shí)間長(zhǎng)、貪利功夫高、貪利手段狠、貪利心態(tài)硬。如果時(shí)間不長(zhǎng)又怎么會(huì)有如此高明的方法,如果貪的手

18、段不喝又怎么會(huì)有如此冷的心腸?!拔米痈箖?nèi)刳脂油”的手段何其不忍!真是應(yīng)了一句“官不嫌人窮,虎不嫌人瘦”。 全曲寓莊于諧,嬉笑怒罵,皆成妙文,體現(xiàn)出元曲爽朗、幽默、風(fēng)趣的特色。 1.題目解讀:本文節(jié)選自《水滸》第十六回“楊志押送金銀擔(dān) 吳用智取生辰綱”,課文所選的這一部分是從楊志押解生辰綱上路開(kāi)始寫(xiě)起的,也是整個(gè)故事的高潮部分,雖然是節(jié)選,但有相對(duì)獨(dú)立的故事情節(jié),富有戲劇性。 2. 走近作者:施耐庵,生平不詳,僅知他是元末明初人,曾在錢(qián)塘生活。自20世紀(jì)20年代以來(lái),江蘇興化地區(qū)陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了一些有關(guān)施氏的資料,對(duì)其生平有較詳細(xì)的說(shuō)法,然可

19、疑之處頗多。著有我國(guó)第一部以反映農(nóng)民起義為題材的章回體小說(shuō)《水滸》。 3.相關(guān)資料:大名府梁中書(shū)要把千萬(wàn)貫財(cái)寶送往東京,給他老丈人蔡京慶賀生日。因梁中書(shū)前一年送十萬(wàn)貫金銀珠寶給蔡京時(shí),半路被人打劫,所以這次改派精明能干的楊志押送。但生辰綱還未啟運(yùn),風(fēng)聲已傳出,劉唐報(bào)信,與晁蓋商議奪取生辰綱,吳用也加入進(jìn)來(lái),并推薦三阮兄弟入伙,公孫勝也來(lái)投奔晁蓋,七條好漢欲齊心協(xié)力奪取這批珠寶,并定下智取之計(jì)。 楊志押送生辰綱 小心謹(jǐn)慎 丟綱 吳用智取生辰綱 足智多謀 劫綱 主旨:斗智斗勇 團(tuán)結(jié)協(xié)作

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