2018-2019學(xué)年高一歷史 寒假作業(yè)（5）第一單元綜合 新人教版

(5)第一單元綜合1、早在明末清初,諸先賢就曾將傳統(tǒng)時(shí)代一切政治體制的弊病悉歸之于一家一姓的君主專制但若認(rèn)定傳統(tǒng)政治制度僅僅是因君主 私天下而造就一切,君主制能維持兩千余年就成為不可理解的啞謎。事實(shí)上，支撐中國(guó)君主制長(zhǎng)期存活的社會(huì)機(jī)制極為復(fù)雜,而且在一種特定的社會(huì)體制內(nèi)還長(zhǎng)期有效?！边@段論述意在強(qiáng)調(diào)(   )A.君主專制存在諸多弊病B.君主專制制度根深蒂固C.君主制長(zhǎng)期存在的原因無(wú)法解釋D.君主制的存在有其特定歷史條件2、   史載,宋太祖某日悶悶不樂(lè),有人問(wèn)他原因,他說(shuō):“爾謂帝王可容易行事耶偶有誤失,史官必書(shū)之,我所以不樂(lè)也?！贝耸路从沉?   )A.重史傳統(tǒng)影響君主個(gè)人行為B.宋代史官所撰史書(shū)全都真實(shí)可信C.史官與君主間存在尖銳矛盾D.宋太祖不愿史書(shū)記錄其真實(shí)言行3、   兩漢實(shí)行州郡推薦,朝廷考試任用的察舉制;經(jīng)魏晉九品中正制,至隋唐演變?yōu)樽杂赏犊?差額錄用的科舉制?？婆e制更有利于(   )A.選拔最優(yōu)秀的官吏                   B.鑒別官員道德水平C.排除世家子弟入仕                   D.提升社會(huì)文化水平4、   漢宣帝曾稱:“與朕共治天下者,其唯良二千石(郡太守)乎!”后來(lái)的帝王反復(fù)重申上述觀念。這主要體現(xiàn)了(   )A.地方吏治是國(guó)家安定的重要因素B.中央集權(quán)與地方分權(quán)之間的矛盾C.漢代地方行政制度為后代所沿用D.歷代帝王將漢宣帝作為治國(guó)榜樣5、下圖反映了北宋哪一方面的政治改革措施 (   )A.在地方設(shè)通判                       B.分割宰相職權(quán)C.加強(qiáng)中央集權(quán)                       D.改革監(jiān)察制度6、  元史·百官志:“國(guó)初,有征伐之役,分任軍民之事,皆稱行省,未有定制。中統(tǒng)、至元間,始分立行中書(shū)省,因事設(shè)官,官不必備,皆以省官出領(lǐng)其事。”據(jù)此可知元初的行省是(   )A.剝奪丞相權(quán)力的創(chuàng)新設(shè)計(jì)B.加強(qiáng)君主權(quán)力的重要手段C.削弱中央集權(quán)的有效措施D.管轄遼闊地區(qū)的正確選擇7、自秦朝推行郡縣制以來(lái).為強(qiáng)化地方管理,漢代置州,唐代置道,宋代置路.元代置省?？v觀這一現(xiàn)象, 可知(   )A.中央對(duì)地方的管理紛繁雜亂B.疆域擴(kuò)大導(dǎo)致管理難度上升C.縣制是中央集權(quán)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)D.中央集權(quán)遭遇地方挑戰(zhàn)倍增8、   在中國(guó)古代,褒揚(yáng)官員德行和政績(jī),往往稱其人為“民之父母”,官員亦以“為民父母”“愛(ài)民如子”作為執(zhí)政的理想境界。這一現(xiàn)象反映出(   )A.宗族關(guān)系已成為執(zhí)政的基礎(chǔ)B.“家天下”觀念的政治影響C.官員考核主要依據(jù)民本思想D.官民之間具有共同政治訴求9、   中國(guó)古代,“天”被尊為最高神。秦漢以后,以“天子”自居的皇帝舉行祭天大典,表明自己“承天”而“子民”,官員、百姓則祭拜自己的祖先。這反映了秦漢以后(   )A.君主專制源于宗教權(quán)威B.政治統(tǒng)治借助于人倫秩序C.皇權(quán)至上促成祖先崇拜D.祭天活動(dòng)強(qiáng)化了宗法制度10、   有學(xué)者稱:“西周的封邦建國(guó)實(shí)現(xiàn)了以姬姓為主的貴族階層、被征服的臣仆、封地土著三種人的結(jié)合,突破了純粹的血緣組織框架”對(duì)此觀點(diǎn)理解正確的是(   )A.分封制強(qiáng)化了血緣宗法關(guān)系B.分封制擴(kuò)大了西周疆域C.分封制保證了周滅商的成功D.分封制奠定了地緣政治基礎(chǔ)11、起居注是職業(yè)史官記錄皇帝言行的檔案。漢時(shí),皇帝不允許觀看起居注。唐朝開(kāi)了觀看起居注的先例,到了宋朝,皇帝觀閱成了慣例。清朝康熙帝甚至以“記注官泄密”為由,停止編撰起居注。這最能說(shuō)明(  )A.中央集權(quán)不斷得到強(qiáng)化B.皇權(quán)呈現(xiàn)出不斷加強(qiáng)的趨勢(shì)C.清代君主權(quán)力不再受到制約D.記注官的設(shè)立削弱了相權(quán)12、   元代職官升遷.遵循這樣的原則:七品以下者.由吏部掌理;正七品以上屬中書(shū)省;三品以上,則核定權(quán)在皇帝。由此可見(jiàn),元代(   )A.地方有相當(dāng)大的自主權(quán)B.行省是地方最高行政區(qū)劃C.中央能夠有效節(jié)制地方D.設(shè)行省有利于管轄遼闊疆域13、   有學(xué)者認(rèn)為中國(guó)古代政治制度的特點(diǎn)是:在最高專制權(quán)力中心的邊上,總是會(huì)不斷產(chǎn)生新的權(quán)力機(jī)構(gòu)。閱讀材料,回答問(wèn)題。   材料一 漢武帝挑選一些文學(xué)之士,讓他們侍從左右,隨時(shí)得到天子垂詢而參與大政。同時(shí)宮中傳發(fā)書(shū)簡(jiǎn)奏章的尚書(shū),也開(kāi)始擴(kuò)展職責(zé),涉身機(jī)要事務(wù)。武帝在臨終前,任用外戚霍光做大司馬大將軍,領(lǐng)尚書(shū)事,于是將軍輔政而領(lǐng)尚書(shū)事,開(kāi)始成為慣例。   材料二   材料三 國(guó)初承前明舊制,機(jī)務(wù)出納悉關(guān)內(nèi)閣,其軍事付議政王大臣議奏雍正年間,用兵西北,以內(nèi)閣在太和門外,儤直(官吏值勤)者多,慮漏泄事機(jī),始設(shè)軍需房于隆宗門內(nèi),選內(nèi)閣中書(shū)之謹(jǐn)密者入直繕寫。后名軍機(jī)處。地近宮庭,便于宣召。為軍機(jī)大臣者,皆親臣重臣。于是承旨出政,皆在于此矣。趙翼簷曝雜記卷一1.依據(jù)材料一,概括漢武帝采取的措施。結(jié)合所學(xué),指出這樣做的目的。2.依據(jù)所學(xué),完成唐朝三省六部制示意圖。要求:寫出三省職能,并以箭頭線(“”)標(biāo)出中央職權(quán)部門之間的工作流程。3.結(jié)合材料三和所學(xué)知識(shí),談?wù)勀銓?duì)清朝軍機(jī)處的認(rèn)識(shí)。14、   中國(guó)古代政府一直謀求解決中央集權(quán)和地方分權(quán)的問(wèn)題。閱讀材料,回答問(wèn)題。   材料一 西周初期分封形勢(shì)圖   材料二 西漢初期山東地區(qū)地方行政區(qū)劃示意圖(部分)   材料三 君主專制確立后,最高統(tǒng)治者希望盡量加強(qiáng)中央集權(quán),而弱化地方權(quán)力;盡量簡(jiǎn)化行政層級(jí),而不設(shè)高級(jí)政區(qū)(無(wú)法簡(jiǎn)化時(shí),即盡量使之不享有完全權(quán)力,成為“不完善的政權(quán)形態(tài)”)。但是事實(shí)上中央集權(quán)往往與地方分權(quán)主次興替,相間而存。即便在理想狀態(tài)下,中央集權(quán)也不得不建立在地方適度分權(quán)的基礎(chǔ)之上。袁行霈、嚴(yán)文明等主編中華文明史1.據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)要說(shuō)明西周初期分封諸侯的主要政治目的及效果。2.據(jù)材料二并結(jié)合史實(shí),說(shuō)明“漢承秦制,略有損益(注:增減)”。從任命地方官員的角度說(shuō)明“時(shí)則有叛國(guó)而無(wú)叛郡,秦制之得亦以明矣”。3.據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)要說(shuō)明北宋使地方成為“不完善的政權(quán)形態(tài)”的主要措施和元朝使“中央集權(quán)建立在地方適度分權(quán)的基礎(chǔ)之上”的措施。4.綜上所述,你認(rèn)為中國(guó)古代中央和地方關(guān)系的演變呈現(xiàn)怎樣的特點(diǎn)? 答案以及解析1答案及解析：答案：D解析：本題考査古代中國(guó)的君主專制制度從“但若認(rèn)定傳統(tǒng)政治制度僅僅是因君主私天下而造就一切,君主制能維持兩千余年就成為不可理解的啞謎”可知,材料不是在強(qiáng)調(diào)君主專制的弊端,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;"根深蒂固與材料內(nèi)容不符,故B項(xiàng)錯(cuò)誤:從"支撐中國(guó)君主制長(zhǎng)期存活的社會(huì)機(jī)制極為復(fù)雜,而且在一種特定的社會(huì)體制內(nèi)還長(zhǎng)期有效”可知.材料只是說(shuō)君主制存在的原因復(fù)雜.而非無(wú)法解釋.故C項(xiàng)措誤:綜現(xiàn)材料可知.君主專制能在古代中國(guó)長(zhǎng)久存在是有一定社會(huì)環(huán)境基礎(chǔ)的,是適應(yīng)特定社會(huì)需要的,對(duì)封建時(shí)期的政治制度不完全是消極影響.故D項(xiàng)正確。 2答案及解析：答案：A解析：本題考查宋代的政治狀況。材料中宋太祖所言大意是: 當(dāng)皇帝也不容易,偶然有過(guò)失.史官就會(huì)寫入史書(shū),這是我不快樂(lè)的原因。這件事反映了吏官秉筆直書(shū)的傳統(tǒng)影響了皇帝的個(gè)人行為, 故選A項(xiàng);B項(xiàng)說(shuō)法絕對(duì),可排除;材料沒(méi)有反映史官與君主間存在尖銳矛盾.排除C項(xiàng);宋大祖只是認(rèn)為史書(shū)記錄他的過(guò)失會(huì)影響后人對(duì)他的評(píng)價(jià).并不是不愿意史書(shū)記錄他的真實(shí)言行.排除D項(xiàng), 3答案及解析：答案：D解析：本題考查科舉制的影響。由材料“自由投考、差額錄用” 可知科舉制的選拔范圍更廣,并以考試成績(jī)作為選官標(biāo)準(zhǔn),將讀書(shū)、 考試與做官緊密結(jié)合.因此科舉制有利于提升官員文化素盾及社會(huì)文化水平.故D項(xiàng)符合題意;A項(xiàng)中“最優(yōu)秀”表述過(guò)于絕對(duì),排除; 科舉選官主要依據(jù)學(xué)識(shí)才能,難以判斷官靈的道德水平,相比之下. 察舉制更有利于荃別官員道德水乎,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;世家優(yōu)秀子弟也可以通過(guò)科舉入仕.C項(xiàng)錯(cuò)誤。 4答案及解析：答案：A解析：本題考查漢代的地方吏治。題干中漢宣帝的話反映了地方吏治的重要性.故A項(xiàng)正確;題干沒(méi)有體現(xiàn)中央與地方的矛盾.排除B項(xiàng):漢代之后各代的地方行政制度各有特點(diǎn),并非與漢代完全等同.排除C項(xiàng);D項(xiàng)并非材料主旨.故排除。 5答案及解析：答案：C解析：本題考查北宋加強(qiáng)中央集權(quán)的措施.該漫畫體現(xiàn)了北宋將地方兵權(quán)和財(cái)政收歸中央.嚴(yán)重削弱了地方的財(cái)權(quán)和軍權(quán).從而加任了中央的權(quán)力.故選C項(xiàng);A項(xiàng)是宋代監(jiān)察制度.漫畫沒(méi)有體現(xiàn);B 項(xiàng)屬于中樞權(quán)力改革.漫畫反映的是地方制度;D項(xiàng)漫畫沒(méi)有反映. 6答案及解析：答案：D解析：本題考查元代行省制度。剝奪丞相權(quán)力的創(chuàng)新設(shè)計(jì)偏離材料論述主旨.故A項(xiàng)錯(cuò)誤:加強(qiáng)君主權(quán)力在材料中未涉及.故B項(xiàng)錯(cuò)誤;行省制度有助于加強(qiáng)中央集權(quán).故C項(xiàng)錯(cuò)誤;元代疆域遼闊.以行省制度加強(qiáng)對(duì)地方的行政管理符合政治發(fā)展需要.故D項(xiàng)正確。 7答案及解析：答案：C解析：本題考查古代地方制度。材料僅體現(xiàn)了各個(gè)朝代設(shè)立的地方行政區(qū)劃,無(wú)法得出管理雜亂.故A項(xiàng)錯(cuò)誤;材料中沒(méi)有體現(xiàn)出疆域擴(kuò)大導(dǎo)致管理困難的現(xiàn)象,故B項(xiàng)鋝誤;從材料中可知變化的地方行政區(qū)劃主要是地方最高一級(jí),而基層的縣制基本沒(méi)有改變,故C項(xiàng)正確;各朝代變革地方行政區(qū)劃主要是為更好地管理地方,而不是因中央集權(quán)遭受地方挑戰(zhàn)倍增.故D項(xiàng)錯(cuò)誤. 8答案及解析：答案：B解析：本題考查宗法關(guān)系對(duì)古代中國(guó)官僚政治的影響。商周時(shí)期以血緣關(guān)系為紐帶形成的國(guó)家政治結(jié)構(gòu)具有農(nóng)厚的家族色彩,這對(duì)此后中國(guó)歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,如題干中所述的“民之父母”“為民父母愛(ài)民如子”.故B項(xiàng)正確;在周代.宗族關(guān)系對(duì)執(zhí)政者統(tǒng)治、 管理國(guó)家有著重要作用.但秦朝以后歷代王朝執(zhí)政基礎(chǔ)是官僚政治. 而非宗族關(guān)系,排除A項(xiàng);官員考核的主要依據(jù)是政績(jī).排除C項(xiàng); “為民父母”是德行的一種表現(xiàn).與政治訴求是不同的概念.排除 D項(xiàng)。 9答案及解析：答案：B解析：本題考查宗法制的影響A項(xiàng)說(shuō)法與史實(shí)不符;“皇帝舉行祭天大典,表明自己承天而子民,官員、百姓則祭拜自己的祖先”,說(shuō)明政治統(tǒng)治借助于人倫秩序.故B項(xiàng)符合題意;C項(xiàng)說(shuō)法中的兩者沒(méi)有必然關(guān)系;D項(xiàng)不是材料強(qiáng)調(diào)的主旨。 10答案及解析：答案：D解析：本題考查分封制的影響。材料信息體現(xiàn)的是對(duì)血緣關(guān)系的削弱.而不是加故A項(xiàng)錯(cuò)誤;雖然分封制擴(kuò)大了西周的疆域, 但這與材料信息無(wú)關(guān).故B項(xiàng)錯(cuò)誤;分封制是周滅商后推行的,故C 項(xiàng)錯(cuò)誤;材料中"突破了純粹的血緣組織框架說(shuō)明分封制在一定程度上體現(xiàn)出地緣政治的特點(diǎn),這就為以后的地緣政治出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ),故D項(xiàng)正確。 11答案及解析：答案：B解析：本題考查君主專制的演變。由材料可以看出.從漢、唐到宋再到清朝,皇帝對(duì)起居注的控制力越來(lái)越強(qiáng),以至于最后取消編撰起居注,從本盾上反映了皇權(quán)的不斷加強(qiáng).故選B項(xiàng)。 12答案及解析：答案：C解析：本題考查元代中央集權(quán)制。行省是地方的最高行政區(qū)劃.但行省的官員任命均是由中央決定.地方并沒(méi)有相當(dāng)大的自主權(quán).故A項(xiàng)錯(cuò)誤,C項(xiàng)正確;題目強(qiáng)調(diào)的是元代官員的任命原則,而不是行省的地位.故B項(xiàng)錯(cuò)誤;題目并未體現(xiàn)行省的作用,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 13答案及解析：答案：1.措施:任用侍從、秘書(shū)、親戚(或建立內(nèi)朝),讓他們參與軍國(guó)大事。目的:削弱相權(quán),加強(qiáng)皇權(quán)。2.3.認(rèn)識(shí):清初仿明朝制度,奏章票擬由內(nèi)閣負(fù)責(zé),但軍國(guó)機(jī)要由議政王大臣會(huì)議控制,皇權(quán)受到很大限制。雍正為辦西北軍務(wù),設(shè)軍機(jī)處。軍機(jī)處由因事而設(shè)變?yōu)槌ＴO(shè)機(jī)構(gòu),它使內(nèi)閣、議政王大臣會(huì)議等機(jī)構(gòu)的權(quán)力再分化,最終軍國(guó)大事由皇帝一人裁決,君主專制達(dá)到頂峰,中央集權(quán)進(jìn)一步鞏固。解析：1.第一小問(wèn)據(jù)材料一內(nèi)容可知主要是任用侍從、秘書(shū)、親戚,讓他們參與軍國(guó)大事;第二小問(wèn)結(jié)合所學(xué)可知是削弱相權(quán),加強(qiáng)皇權(quán)2.第一小問(wèn)據(jù)所學(xué)知識(shí)填寫,唐朝中央的三省中書(shū)省、門下省和尚書(shū)省,分別負(fù)責(zé)決策、審議和執(zhí)行;第二小問(wèn)從中書(shū)省、門下省、尚書(shū)省和六部的順序回答即可3.據(jù)材料三“承前明舊制,機(jī)務(wù)出納悉關(guān)內(nèi)閣”得出清初仿明朝制度,奏章票擬由內(nèi)閣負(fù)責(zé);據(jù)材料三“其軍事付議政王大臣議奏”得出軍國(guó)機(jī)要由議政王大臣會(huì)議控制,皇權(quán)受到很大限制;據(jù)材料三“雍正年間,用兵西北慮漏泄事機(jī),始設(shè)軍需房于隆宗門內(nèi)”得出雍正為辦西北軍務(wù),設(shè)軍機(jī)處;據(jù)材料三“為軍機(jī)大臣者,皆親臣、重臣。于是承旨出政皆在于此矣”并結(jié)合所學(xué)可知軍機(jī)處由因事而設(shè)變?yōu)槌ＴO(shè)機(jī)構(gòu),它使內(nèi)閣、議政王大臣會(huì)議等機(jī)構(gòu)的權(quán)力再分化 14答案及解析：答案：1.目的:對(duì)地方進(jìn)行有效統(tǒng)治。效果:擴(kuò)大了西周的統(tǒng)治區(qū)域;加強(qiáng)了對(duì)地方的統(tǒng)治;形成了“周天子諸侯卿大夫士”的等級(jí)秩序。2.秦朝廢除分封制,在全國(guó)推行郡縣制;西漢初期實(shí)行郡縣制的同時(shí)分封同姓子弟為王,建立諸侯國(guó),實(shí)行郡國(guó)并行制。在分封制下,諸侯是世襲的;在郡縣制下,地方長(zhǎng)官是由皇帝直接任免的。3.北宋:兵權(quán)收歸中央,抽調(diào)地方精兵充實(shí)中央禁軍;派文官擔(dān)任地方長(zhǎng)官;設(shè)通判負(fù)責(zé)監(jiān)督;設(shè)轉(zhuǎn)運(yùn)使,將賦稅權(quán)收歸中央。元朝:實(shí)行行省制度,行省擁有經(jīng)濟(jì)、軍事大權(quán),但行使權(quán)力時(shí)受中央節(jié)制。4.中央權(quán)力不斷加強(qiáng),地方權(quán)力不斷削弱;中央對(duì)地方實(shí)行多層次、多渠道管理,逐步加強(qiáng)對(duì)地方官員的控制。解析：1.第一小問(wèn)西周實(shí)行分封制的主要政治目的是為了對(duì)地方進(jìn)行有效統(tǒng)治,從而鞏固周天子統(tǒng)治;第二小問(wèn)分封制的實(shí)行擴(kuò)大了西周的統(tǒng)治區(qū)域,加強(qiáng)了對(duì)地方的統(tǒng)治,形成了“周天子諸侯卿大夫士”的等級(jí)秩序。2.第一小問(wèn)秦朝廢除分封制,在全國(guó)推行郡縣制,西漢初期實(shí)行郡縣制的同時(shí)分封同姓子弟為王,建立諸侯國(guó),實(shí)行郡國(guó)并行制;第二小問(wèn)在分封制下,諸侯是世襲的,在郡縣制下,地方長(zhǎng)官是由皇帝直接任免的。3.北宋的措施主要是將兵權(quán)收歸中央,抽調(diào)地方精兵充實(shí)中央禁軍,文官擔(dān)任地方長(zhǎng)官,設(shè)通判負(fù)責(zé)監(jiān)督,設(shè)轉(zhuǎn)運(yùn)使,將賦稅權(quán)收歸中央;元朝的措施主要是實(shí)行行省制度,行省擁有經(jīng)濟(jì)、軍事大權(quán),但行使權(quán)力時(shí)受中央節(jié)制。4.根據(jù)三則材料并聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知,一方面中央權(quán)力不斷加強(qiáng),地方權(quán)力不斷削弱,另一方面中央對(duì)地方實(shí)行多層次、多渠道管理,逐步加強(qiáng)對(duì)地方官員的控制。10