2018-2019學年高一歷史 寒假作業(yè)(5)第一單元綜合 新人教版

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1、(5)第一單元綜合1、早在明末清初,諸先賢就曾將傳統(tǒng)時代一切政治體制的弊病悉歸之于一家一姓的君主專制但若認定傳統(tǒng)政治制度僅僅是因君主 私天下而造就一切,君主制能維持兩千余年就成為不可理解的啞謎。事實上,支撐中國君主制長期存活的社會機制極為復雜,而且在一種特定的社會體制內還長期有效?!边@段論述意在強調( )A.君主專制存在諸多弊病B.君主專制制度根深蒂固C.君主制長期存在的原因無法解釋D.君主制的存在有其特定歷史條件2、 史載,宋太祖某日悶悶不樂,有人問他原因,他說:“爾謂帝王可容易行事耶偶有誤失,史官必書之,我所以不樂也。”此事反映了( )A.重史傳統(tǒng)影響君主個人行為B.宋代史官所撰史書全都真

2、實可信C.史官與君主間存在尖銳矛盾D.宋太祖不愿史書記錄其真實言行3、 兩漢實行州郡推薦,朝廷考試任用的察舉制;經(jīng)魏晉九品中正制,至隋唐演變?yōu)樽杂赏犊?差額錄用的科舉制??婆e制更有利于( )A.選拔最優(yōu)秀的官吏B.鑒別官員道德水平C.排除世家子弟入仕D.提升社會文化水平4、 漢宣帝曾稱:“與朕共治天下者,其唯良二千石(郡太守)乎!”后來的帝王反復重申上述觀念。這主要體現(xiàn)了( )A.地方吏治是國家安定的重要因素B.中央集權與地方分權之間的矛盾C.漢代地方行政制度為后代所沿用D.歷代帝王將漢宣帝作為治國榜樣5、下圖反映了北宋哪一方面的政治改革措施( )A.在地方設通判B.分割宰相職權C.加強中央集

3、權D.改革監(jiān)察制度6、 元史百官志:“國初,有征伐之役,分任軍民之事,皆稱行省,未有定制。中統(tǒng)、至元間,始分立行中書省,因事設官,官不必備,皆以省官出領其事。”據(jù)此可知元初的行省是( )A.剝奪丞相權力的創(chuàng)新設計B.加強君主權力的重要手段C.削弱中央集權的有效措施D.管轄遼闊地區(qū)的正確選擇7、自秦朝推行郡縣制以來.為強化地方管理,漢代置州,唐代置道,宋代置路.元代置省。縱觀這一現(xiàn)象, 可知( )A.中央對地方的管理紛繁雜亂B.疆域擴大導致管理難度上升C.縣制是中央集權的堅實基礎D.中央集權遭遇地方挑戰(zhàn)倍增8、 在中國古代,褒揚官員德行和政績,往往稱其人為“民之父母”,官員亦以“為民父母”“愛民

4、如子”作為執(zhí)政的理想境界。這一現(xiàn)象反映出( )A.宗族關系已成為執(zhí)政的基礎B.“家天下”觀念的政治影響C.官員考核主要依據(jù)民本思想D.官民之間具有共同政治訴求9、 中國古代,“天”被尊為最高神。秦漢以后,以“天子”自居的皇帝舉行祭天大典,表明自己“承天”而“子民”,官員、百姓則祭拜自己的祖先。這反映了秦漢以后( )A.君主專制源于宗教權威B.政治統(tǒng)治借助于人倫秩序C.皇權至上促成祖先崇拜D.祭天活動強化了宗法制度10、 有學者稱:“西周的封邦建國實現(xiàn)了以姬姓為主的貴族階層、被征服的臣仆、封地土著三種人的結合,突破了純粹的血緣組織框架”對此觀點理解正確的是( )A.分封制強化了血緣宗法關系B.分

5、封制擴大了西周疆域C.分封制保證了周滅商的成功D.分封制奠定了地緣政治基礎11、起居注是職業(yè)史官記錄皇帝言行的檔案。漢時,皇帝不允許觀看起居注。唐朝開了觀看起居注的先例,到了宋朝,皇帝觀閱成了慣例。清朝康熙帝甚至以“記注官泄密”為由,停止編撰起居注。這最能說明()A.中央集權不斷得到強化B.皇權呈現(xiàn)出不斷加強的趨勢C.清代君主權力不再受到制約D.記注官的設立削弱了相權12、 元代職官升遷.遵循這樣的原則:七品以下者.由吏部掌理;正七品以上屬中書省;三品以上,則核定權在皇帝。由此可見,元代( )A.地方有相當大的自主權B.行省是地方最高行政區(qū)劃C.中央能夠有效節(jié)制地方D.設行省有利于管轄遼闊疆域

6、13、有學者認為中國古代政治制度的特點是:在最高專制權力中心的邊上,總是會不斷產生新的權力機構。閱讀材料,回答問題。材料一 漢武帝挑選一些文學之士,讓他們侍從左右,隨時得到天子垂詢而參與大政。同時宮中傳發(fā)書簡奏章的尚書,也開始擴展職責,涉身機要事務。武帝在臨終前,任用外戚霍光做大司馬大將軍,領尚書事,于是將軍輔政而領尚書事,開始成為慣例。材料二材料三 國初承前明舊制,機務出納悉關內閣,其軍事付議政王大臣議奏雍正年間,用兵西北,以內閣在太和門外,儤直(官吏值勤)者多,慮漏泄事機,始設軍需房于隆宗門內,選內閣中書之謹密者入直繕寫。后名軍機處。地近宮庭,便于宣召。為軍機大臣者,皆親臣重臣。于是承旨出

7、政,皆在于此矣。趙翼簷曝雜記卷一1.依據(jù)材料一,概括漢武帝采取的措施。結合所學,指出這樣做的目的。2.依據(jù)所學,完成唐朝三省六部制示意圖。要求:寫出三省職能,并以箭頭線(“”)標出中央職權部門之間的工作流程。3.結合材料三和所學知識,談談你對清朝軍機處的認識。14、中國古代政府一直謀求解決中央集權和地方分權的問題。閱讀材料,回答問題。材料一 西周初期分封形勢圖材料二 西漢初期山東地區(qū)地方行政區(qū)劃示意圖(部分)材料三 君主專制確立后,最高統(tǒng)治者希望盡量加強中央集權,而弱化地方權力;盡量簡化行政層級,而不設高級政區(qū)(無法簡化時,即盡量使之不享有完全權力,成為“不完善的政權形態(tài)”)。但是事實上中央集

8、權往往與地方分權主次興替,相間而存。即便在理想狀態(tài)下,中央集權也不得不建立在地方適度分權的基礎之上。袁行霈、嚴文明等主編中華文明史1.據(jù)材料一并結合所學知識,簡要說明西周初期分封諸侯的主要政治目的及效果。2.據(jù)材料二并結合史實,說明“漢承秦制,略有損益(注:增減)”。從任命地方官員的角度說明“時則有叛國而無叛郡,秦制之得亦以明矣”。3.據(jù)材料三并結合所學知識,簡要說明北宋使地方成為“不完善的政權形態(tài)”的主要措施和元朝使“中央集權建立在地方適度分權的基礎之上”的措施。4.綜上所述,你認為中國古代中央和地方關系的演變呈現(xiàn)怎樣的特點? 答案以及解析1答案及解析:答案:D解析:本題考査古代中國的君主專

9、制制度從“但若認定傳統(tǒng)政治制度僅僅是因君主私天下而造就一切,君主制能維持兩千余年就成為不可理解的啞謎”可知,材料不是在強調君主專制的弊端,故A項錯誤;根深蒂固與材料內容不符,故B項錯誤:從支撐中國君主制長期存活的社會機制極為復雜,而且在一種特定的社會體制內還長期有效”可知.材料只是說君主制存在的原因復雜.而非無法解釋.故C項措誤:綜現(xiàn)材料可知.君主專制能在古代中國長久存在是有一定社會環(huán)境基礎的,是適應特定社會需要的,對封建時期的政治制度不完全是消極影響.故D項正確。 2答案及解析:答案:A解析:本題考查宋代的政治狀況。材料中宋太祖所言大意是: 當皇帝也不容易,偶然有過失.史官就會寫入史書,這是

10、我不快樂的原因。這件事反映了吏官秉筆直書的傳統(tǒng)影響了皇帝的個人行為, 故選A項;B項說法絕對,可排除;材料沒有反映史官與君主間存在尖銳矛盾.排除C項;宋大祖只是認為史書記錄他的過失會影響后人對他的評價.并不是不愿意史書記錄他的真實言行.排除D項, 3答案及解析:答案:D解析:本題考查科舉制的影響。由材料“自由投考、差額錄用” 可知科舉制的選拔范圍更廣,并以考試成績作為選官標準,將讀書、 考試與做官緊密結合.因此科舉制有利于提升官員文化素盾及社會文化水平.故D項符合題意;A項中“最優(yōu)秀”表述過于絕對,排除; 科舉選官主要依據(jù)學識才能,難以判斷官靈的道德水平,相比之下. 察舉制更有利于荃別官員道德

11、水乎,故B項錯誤;世家優(yōu)秀子弟也可以通過科舉入仕.C項錯誤。 4答案及解析:答案:A解析:本題考查漢代的地方吏治。題干中漢宣帝的話反映了地方吏治的重要性.故A項正確;題干沒有體現(xiàn)中央與地方的矛盾.排除B項:漢代之后各代的地方行政制度各有特點,并非與漢代完全等同.排除C項;D項并非材料主旨.故排除。 5答案及解析:答案:C解析:本題考查北宋加強中央集權的措施.該漫畫體現(xiàn)了北宋將地方兵權和財政收歸中央.嚴重削弱了地方的財權和軍權.從而加任了中央的權力.故選C項;A項是宋代監(jiān)察制度.漫畫沒有體現(xiàn);B 項屬于中樞權力改革.漫畫反映的是地方制度;D項漫畫沒有反映. 6答案及解析:答案:D解析:本題考查元

12、代行省制度。剝奪丞相權力的創(chuàng)新設計偏離材料論述主旨.故A項錯誤:加強君主權力在材料中未涉及.故B項錯誤;行省制度有助于加強中央集權.故C項錯誤;元代疆域遼闊.以行省制度加強對地方的行政管理符合政治發(fā)展需要.故D項正確。 7答案及解析:答案:C解析:本題考查古代地方制度。材料僅體現(xiàn)了各個朝代設立的地方行政區(qū)劃,無法得出管理雜亂.故A項錯誤;材料中沒有體現(xiàn)出疆域擴大導致管理困難的現(xiàn)象,故B項鋝誤;從材料中可知變化的地方行政區(qū)劃主要是地方最高一級,而基層的縣制基本沒有改變,故C項正確;各朝代變革地方行政區(qū)劃主要是為更好地管理地方,而不是因中央集權遭受地方挑戰(zhàn)倍增.故D項錯誤. 8答案及解析:答案:B

13、解析:本題考查宗法關系對古代中國官僚政治的影響。商周時期以血緣關系為紐帶形成的國家政治結構具有農厚的家族色彩,這對此后中國歷史產生了深遠的影響,如題干中所述的“民之父母”“為民父母愛民如子”.故B項正確;在周代.宗族關系對執(zhí)政者統(tǒng)治、 管理國家有著重要作用.但秦朝以后歷代王朝執(zhí)政基礎是官僚政治. 而非宗族關系,排除A項;官員考核的主要依據(jù)是政績.排除C項; “為民父母”是德行的一種表現(xiàn).與政治訴求是不同的概念.排除 D項。 9答案及解析:答案:B解析:本題考查宗法制的影響A項說法與史實不符;“皇帝舉行祭天大典,表明自己承天而子民,官員、百姓則祭拜自己的祖先”,說明政治統(tǒng)治借助于人倫秩序.故B項

14、符合題意;C項說法中的兩者沒有必然關系;D項不是材料強調的主旨。 10答案及解析:答案:D解析:本題考查分封制的影響。材料信息體現(xiàn)的是對血緣關系的削弱.而不是加故A項錯誤;雖然分封制擴大了西周的疆域, 但這與材料信息無關.故B項錯誤;分封制是周滅商后推行的,故C 項錯誤;材料中突破了純粹的血緣組織框架說明分封制在一定程度上體現(xiàn)出地緣政治的特點,這就為以后的地緣政治出現(xiàn)奠定了基礎,故D項正確。 11答案及解析:答案:B解析:本題考查君主專制的演變。由材料可以看出.從漢、唐到宋再到清朝,皇帝對起居注的控制力越來越強,以至于最后取消編撰起居注,從本盾上反映了皇權的不斷加強.故選B項。 12答案及解析

15、:答案:C解析:本題考查元代中央集權制。行省是地方的最高行政區(qū)劃.但行省的官員任命均是由中央決定.地方并沒有相當大的自主權.故A項錯誤,C項正確;題目強調的是元代官員的任命原則,而不是行省的地位.故B項錯誤;題目并未體現(xiàn)行省的作用,故D項錯誤。 13答案及解析:答案:1.措施:任用侍從、秘書、親戚(或建立內朝),讓他們參與軍國大事。目的:削弱相權,加強皇權。2.3.認識:清初仿明朝制度,奏章票擬由內閣負責,但軍國機要由議政王大臣會議控制,皇權受到很大限制。雍正為辦西北軍務,設軍機處。軍機處由因事而設變?yōu)槌TO機構,它使內閣、議政王大臣會議等機構的權力再分化,最終軍國大事由皇帝一人裁決,君主專制達

16、到頂峰,中央集權進一步鞏固。解析:1.第一小問據(jù)材料一內容可知主要是任用侍從、秘書、親戚,讓他們參與軍國大事;第二小問結合所學可知是削弱相權,加強皇權2.第一小問據(jù)所學知識填寫,唐朝中央的三省中書省、門下省和尚書省,分別負責決策、審議和執(zhí)行;第二小問從中書省、門下省、尚書省和六部的順序回答即可3.據(jù)材料三“承前明舊制,機務出納悉關內閣”得出清初仿明朝制度,奏章票擬由內閣負責;據(jù)材料三“其軍事付議政王大臣議奏”得出軍國機要由議政王大臣會議控制,皇權受到很大限制;據(jù)材料三“雍正年間,用兵西北慮漏泄事機,始設軍需房于隆宗門內”得出雍正為辦西北軍務,設軍機處;據(jù)材料三“為軍機大臣者,皆親臣、重臣。于是

17、承旨出政皆在于此矣”并結合所學可知軍機處由因事而設變?yōu)槌TO機構,它使內閣、議政王大臣會議等機構的權力再分化 14答案及解析:答案:1.目的:對地方進行有效統(tǒng)治。效果:擴大了西周的統(tǒng)治區(qū)域;加強了對地方的統(tǒng)治;形成了“周天子諸侯卿大夫士”的等級秩序。2.秦朝廢除分封制,在全國推行郡縣制;西漢初期實行郡縣制的同時分封同姓子弟為王,建立諸侯國,實行郡國并行制。在分封制下,諸侯是世襲的;在郡縣制下,地方長官是由皇帝直接任免的。3.北宋:兵權收歸中央,抽調地方精兵充實中央禁軍;派文官擔任地方長官;設通判負責監(jiān)督;設轉運使,將賦稅權收歸中央。元朝:實行行省制度,行省擁有經(jīng)濟、軍事大權,但行使權力時受中央節(jié)

18、制。4.中央權力不斷加強,地方權力不斷削弱;中央對地方實行多層次、多渠道管理,逐步加強對地方官員的控制。解析:1.第一小問西周實行分封制的主要政治目的是為了對地方進行有效統(tǒng)治,從而鞏固周天子統(tǒng)治;第二小問分封制的實行擴大了西周的統(tǒng)治區(qū)域,加強了對地方的統(tǒng)治,形成了“周天子諸侯卿大夫士”的等級秩序。2.第一小問秦朝廢除分封制,在全國推行郡縣制,西漢初期實行郡縣制的同時分封同姓子弟為王,建立諸侯國,實行郡國并行制;第二小問在分封制下,諸侯是世襲的,在郡縣制下,地方長官是由皇帝直接任免的。3.北宋的措施主要是將兵權收歸中央,抽調地方精兵充實中央禁軍,文官擔任地方長官,設通判負責監(jiān)督,設轉運使,將賦稅權收歸中央;元朝的措施主要是實行行省制度,行省擁有經(jīng)濟、軍事大權,但行使權力時受中央節(jié)制。4.根據(jù)三則材料并聯(lián)系所學知識可知,一方面中央權力不斷加強,地方權力不斷削弱,另一方面中央對地方實行多層次、多渠道管理,逐步加強對地方官員的控制。10

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