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1、元素
一、復習檢測
1、下列說法錯誤的是（ ）
A、陽離子一定帶正電荷
B、原子是化學變化中的最小粒子
C、氧原子和氧離子的核內質子數(shù)相同
D、分子在化學反應前后種類和數(shù)目不變
2、已知一種碳原子可用于測文物的年代，該原子的原子核內含有6個質子和8個中子，則核外電子數(shù)為（ ）
A、2
B、6
C、8
D、14
二、學習目標
1、了解元素的概念，初步學會用元素描述物質的宏觀組成，用粒子描述物質的微觀構成（重點）。
2、初步了解單質和化合物的概念并能從組成上區(qū)別單質和化合物（難點）。
三、新課學習
集體智慧
個人設計
教學反思
一、 元素（重點、難
2、點）
1、 元素的概念
元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內質子數(shù)）的一類原子的總稱。
① 在元素概念中，必須是核電荷數(shù)相同的“原子”，而不是微粒。
② 兩種不同元素的本質區(qū)別是原子核內的質子數(shù)（即核電荷數(shù)）不同。
③ 質子數(shù)相同、中子數(shù)不同的元素為同種元素。例如，碳12原子和碳14 原子。
2、 元素與原子的區(qū)別和聯(lián)系
二、 單質和化合物（重點）
1、 目前已發(fā)現(xiàn)的物質有數(shù)千萬種，但是組成這些物質的元素只有一百種。所以元素種類雖少，但由于它們的原子能以不同的種類、不同的數(shù)目、不同的方式結合，因而可以組成數(shù)千萬種物質。
2、 單質是由一種元素組成的純凈物。
① 單質
3、必須是純凈物，兩者是從屬關系，即純凈物包含單質。
② 單質必須由一種元素組成。
③ 上述兩點必須同時具備。因為同種元素可以組成不同的單質，例如氧氣和臭氧都由氧元素組成，兩者混在一起屬于混合物。這樣的例子很多，如紅磷、白磷等。
④ 同種元素組成的純凈物可以是由原子構成的，如鐵、銅、碳、稀有氣體等；也可以是由分子構成的，如氮氣、氧氣等。
3、 化合物是由兩種或兩種以上元素組成的純凈物。
① 化合物必須是純凈物，兩者是從屬關系，即純凈物包含化合物。
② 化合物必須由兩種或兩種以上元素組成，如水、二氧化碳等。
4、 物質的簡單分類
三、 元素在自然界中的含量
4、教材第45頁活動天地2—4
列舉一些學生熟悉的物質，讓學生試著分類，并說出依據，加深理解。
四、課堂訓練
1、不同種元素最本質的區(qū)別是（ ）
A、質子數(shù)不同
B、相對原子質量不同
C、中子數(shù)不同
D、核外電子數(shù)不同
2、“高鈣奶”中的“鈣”是指（ ）
A、原子
B、元素
C、分子
D、單質
3、下列有關元素和原子的敘述中，正確的是（ ）
A、元素是宏觀概念，只講種類，不講個數(shù)；原子是微觀概念，既講種類，又講個數(shù)。
B、在化學反應中，元素可分而原子不可分
C、氯化氫是由氫元素和氧元素兩個元素組成的
D、目前人
5、類發(fā)現(xiàn)的元素種類和原子種類一樣多
4、某物質經分析只含一種元素，該物質不可能是（ ）
A、混合物
B、純凈物
C、單質
D、化合物
5、地殼中含量最多的金屬元素是（ ）
A、O
B、Al
C、Fe
D、Si
五、學習心得
六、課后鞏固
1、核能已經成為一種重要的能源，氘和氚都是未來生產核能的原料。氚是氫元素的一種原子，氚原子的核電荷數(shù)是（ ）
A、1
B、2
C、3
D、4
2、科學家們發(fā)現(xiàn)有些原子具有放射性，即原子能自動地放射出一些固定的粒子，一種元素的原子經過放射變成了另外一種元素的原子，由此推斷放射出的粒子一定是（ ）
A、
6、電子
B、中子
C、質子
D、原子核
3、“黑火藥”是我國古代四大發(fā)明之一，它由硝酸鉀、硫磺、木炭組成?！昂诨鹚帯睂儆冢? ）
A、純凈物
B、混合物
C、單質
D、化合物
4、下列關于“不一定”的說法，錯誤的是（ ）
A、質子數(shù)相同的原子不一定屬于同種元素
B、同種元素組成的物質不一定是純凈物
C、原子核內不一定都有中子
D、純凈物不一定由同種分子構成
5、2020年4月5日，科學家成功合成了第117號新元素，填補了116號元素和118號元素之間的空缺。推測元素為117號元素的依據是（ ）
A、 中子數(shù)
B、 質子數(shù)
C、 電子數(shù)
D、 中子數(shù)和質子數(shù)
備課評價： 年級主任（簽字）：
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