（浙江專用）2018版高考語文二輪復(fù)習(xí) 考前三個月 第一章 核心題點精練 專題三 文學(xué)類文本閱讀 精練十一 分析句段作用

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1、 核心題點精練十一　分析句段作用 與考查全文結(jié)構(gòu)思路相比，命題者更喜歡切口小關(guān)聯(lián)大的考查方式，即考生最常見到的句段作用題。考生回答這類試題也知道思考、答題的方向與角度，可是貼標(biāo)簽、說套話問題很嚴(yán)重。究其原因，是未把握住句段的特點，從根本上說是考生對文本，尤其是對所給的句段閱讀不夠、不愿深入思考。 閱讀下面的文字，完成文后題目。 鐘　擺 約翰和凱蒂結(jié)婚兩年以來，從沒分離過一晚上。他目瞪口呆地把字條讀了又讀。一成不變的日常生活起了波折，竟然使他不知所措了。 她吃飯時經(jīng)常穿著的那件紅底黑點晨衣軟綿綿無精打采地搭在椅背上。匆忙之中她把平日穿的衣服扔得東一件西一件的。一個裝著她愛吃的黃油

2、硬糖的小紙袋丟在那里，包扎繩松開著。一張日報鋪在地板上，上面的火車時刻表被剪掉了，留下了一個長方形的口子，就像一個張開的大嘴。屋子里每一樣?xùn)|西都表明一種缺損，表明靈魂和生命的離去。約翰·帕金斯站在沒有生氣的遺物中間，心頭涌起一陣莫名的哀傷。 他著手收拾屋子，并盡可能布置得干凈整潔。當(dāng)他觸摸到凱蒂的衣服時，他感到有一股恐懼之感悄悄襲上心頭。他從來不曾想過，假如沒有凱蒂，生活會變成什么樣子。她已經(jīng)完全成為他生活的依戀，就像他呼吸的空氣——時刻都不能缺少，但自己竟然一直沒有察覺?，F(xiàn)在，她沒有預(yù)先通知就走了，消失得無影無蹤，就好像她從來不曾存在似的。當(dāng)然這持續(xù)不了幾天時間，充其量也不過一兩個星期，但

3、這對于他來說，就仿佛是死亡之手已向他伸出，威脅著他寧靜和諧的家庭生活。他的家庭已是風(fēng)雨飄搖。一個扁桃腺化膿的丈母娘把他的家庭守護(hù)神和家財統(tǒng)統(tǒng)趕到了九霄云外。約翰從冰箱里取出冷藏羊肉，煮了一些咖啡，孤零零地坐下來吃飯。這頓凄涼清冷的晚餐過后，約翰坐到了窗前。 他沒有心思抽煙。窗外的城市，燈火璀璨，人聲鼎沸，召喚著他出去尋歡作樂。夜晚是屬于他的。他可以不受盤問地出去，像任何一個逍遙自在的單身漢那樣，無拘無束地尋歡作樂。只要他高興，他可以痛飲，游蕩，盡情玩到天亮；不會有怒氣沖沖的凱蒂在等著他，掃他的興。只要他高興，他可以在麥克洛斯基那兒同一班嘻嘻哈哈的朋友打落袋彈子，直到黎明的光輝蓋過電燈光。以往

4、，當(dāng)弗羅摩爾公寓的生活使他厭煩的時候，他總是苦于婚姻的羈絆?，F(xiàn)在羈絆解除了。凱蒂不在了。 約翰·帕金斯不善于分析自己的情感。但是當(dāng)他坐在那間沒有凱蒂的十英尺寬十二英尺長的客廳里時，他絲毫不爽地猜中了他煩惱的主要原因。他現(xiàn)在領(lǐng)悟到，凱蒂是他幸福生活的必要條件。他對凱蒂的感情，以往被單調(diào)枯燥的家庭瑣事搞得麻木了，如今卻因凱蒂不在面前而猛然覺醒。歌喉美妙的鳥兒飛走之后，我們才體會到它的歌聲的可貴。 “我真是不可救藥的笨蛋，”約翰·帕金斯暗忖道，“我真糊涂，怎么能一直這樣對待凱蒂。每天晚上出去打彈子，同朋友們鬼混，不待在家里陪陪凱蒂。讓可憐的姑娘一人留在家里，身邊無人寬慰，顧影自憐！約翰·帕金斯，

5、你真是個自以為是的蠢貨。我要彌補過去對不住那個姑娘的地方。我要帶她出去娛樂。從現(xiàn)在起，我要同麥克洛斯基那幫人一刀兩斷，不再來往。” 不錯，城市在外面喧嚷，召喚約翰·帕金斯出去。此刻，在麥克洛斯基那兒，朋友們正在悠閑地消磨時光，玩著每晚的游戲，把彈子打落到網(wǎng)袋里去。但是花花世界也好，嗒嗒作響的彈子棒也好，都提不起那個因為妻子不在而心情懊喪的帕金斯的興致了。他本來有的東西被剝奪了，以往他不加珍惜，甚至有點兒輕視，現(xiàn)在卻需要它了。淚水——是的，晶瑩的淚水盈滿約翰·帕金斯的眼睛。一旦她回來，情況一定會有所改觀。他一定要彌補以往他的所有疏忽。失去了她，生命又有什么意義呢？ 門打開了。凱蒂提著一個小提

6、包走了進(jìn)來。約翰吃驚地張著嘴，癡呆地望著她。 “啊呀！回到家真高興。”凱蒂說，“媽病得并不厲害。薩姆在車站上等著我，他說媽的病只不過稍微發(fā)作了一下，電報發(fā)出之后就沒事了。于是我搭下一班火車回來了。我現(xiàn)在真想喝杯咖啡?！? 約翰·帕金斯看了看鐘。八點一刻。他伸手拿起帽子，朝門口走去。 “約翰·帕金斯，我倒要知道知道，你這會兒想到哪里去？” “我打算去麥克洛斯基那兒，”約翰說，“跟朋友打一兩盤彈子?！?選自《歐·亨利短篇小說》，有改動) 1．本文第二段不避其繁地描寫屋內(nèi)的景象，作者為什么作這樣的結(jié)構(gòu)安排？ 答：_______________________________________

7、_________________________________ 答案　(1)營造出屋內(nèi)的凌亂氛圍，說明凱蒂臨行的匆忙與慌亂，給讀者留下懸念。 (2)面對空洞的房間和妻子留下的生活痕跡，帕金斯有著從未有過的孤獨凄涼和對妻子的依戀。 (3)引出下文帕金斯對生活的思考，他曾經(jīng)竭力逃避的一切現(xiàn)在竟成了奢侈的希望，他曾經(jīng)無視妻子的存在，他痛自懺悔。 2．文中兩處畫線句子反復(fù)寫到窗外的城市，有什么作用？ 答：________________________________________________________________________ 答案　(1)用城市的喧鬧反襯妻子離去后

8、約翰·帕金斯內(nèi)心的孤獨寂寞與感傷。 (2)用城市外在的誘惑對比約翰·帕金斯的不為所動，表明他當(dāng)時的后悔之情。 3．簡析小說結(jié)尾的特點和藝術(shù)效果。 答：________________________________________________________________________ 答案　(1)特點：情節(jié)陡轉(zhuǎn)，既出乎意料，又在情理之中。 (2)藝術(shù)效果：①呼應(yīng)前文“在麥克洛斯基那兒同一班嘻嘻哈哈的朋友打落袋彈子”，使情節(jié)既富有變化，又合乎情理。 ②與前文約翰的懺悔形成對比，增強小說的嘲諷幽默色彩。 ③豐富了人物形象。面對突然回來的妻子，約翰的溫情和依戀瞬間無影無蹤，江

9、山易改，本性難移。 ④揭示了現(xiàn)實社會中普遍存在的現(xiàn)象，發(fā)人深省，耐人尋味，且點明了主題。(很多東西，在我們擁有的時候，我們總是覺得理所當(dāng)然也從來沒有想過珍惜；直到有一天我們失去了這些，我們變得不習(xí)慣、不安、無助，并發(fā)誓自己一旦重新?lián)碛袑⒁暺錇檎鋵殻欢?dāng)我們重新得到了這些東西時，我們卻又陷入了之前的那種模式) 4．結(jié)合小說的標(biāo)題“鐘擺”探究小說的意蘊，并就小說反映的問題作簡要評析。 答：________________________________________________________________________ 答案　(1)意蘊：①鐘擺象征單調(diào)不變的生活，循環(huán)往復(fù)，了無

10、生趣；②鐘擺也象征我們對待生活的態(tài)度，我們有時對過去的日子充滿各種悔恨，但是如果能有機會重來一遍，會依然擰上生活固有的發(fā)條一如既往地擺動。 (2)評析：①得到的想拋棄，失去的想挽回，人總是生活在這樣患得患失的焦慮和煩躁中；②擁有時不珍惜，失去了后悔，復(fù)得后又不以為意，舊態(tài)復(fù)燃，因為無法預(yù)知未來，當(dāng)然也是人性使然。 一、必須回到細(xì)讀、深讀文本上來 答題過程中出現(xiàn)的問題，幾乎都源自閱讀。因為所給的句段篇幅較小而關(guān)聯(lián)尤大。所以，一定要對比細(xì)讀、深讀，要讀懂句段自身具有的特點及與全文有著怎樣的關(guān)聯(lián)。為此，細(xì)讀、深讀時要把握敘述、描寫的對象，其內(nèi)部層次如何，關(guān)鍵信息是什么，位置有何特點，在內(nèi)容

11、和思路上究竟有著怎樣的關(guān)聯(lián)等。 二、抓住分析句段作用的關(guān)鍵 1．抓住關(guān)聯(lián) 句段作用題的實質(zhì)是從局部文字入手考查對全文內(nèi)容、結(jié)構(gòu)的理解。所謂分析作用，就是要抓住句段與上下文段落、思路有哪些關(guān)聯(lián)，這是答題的根本。那么，常見的關(guān)聯(lián)有哪些呢？總與分(分與總)、虛與實、正與反、抑與揚、主與次、前呼與后應(yīng)、交代與鋪墊、過渡與轉(zhuǎn)折等。 2．活用角度 答題的主要角度，如內(nèi)容、情感、結(jié)構(gòu)、手法、讀者等，只是思考的方向而已，不是任意一個句(段)都具有的。我們只有結(jié)合具體文本認(rèn)真閱讀思考，才能使答題角度更準(zhǔn)確、全面。 3．區(qū)分術(shù)語 (1)照應(yīng)與過渡的區(qū)別。照應(yīng)是上下文內(nèi)容的呼應(yīng)與聯(lián)系，前有交代，后有應(yīng)

12、接，一般距離較遠(yuǎn)，如首尾照應(yīng)；過渡，是指該句(段)必須承接上文和開啟下文，它只針對上下段的關(guān)系，沒有距離。 (2)總領(lǐng)全文與引起下文的區(qū)別。總領(lǐng)全文也是一種引起下文，但只有該句(段)是全文內(nèi)容的總寫、概括，才叫“總領(lǐng)全文”，否則只能叫“引起下文”。 (3)鋪墊與伏筆。鋪墊與伏筆是小說情節(jié)安排中的兩個重要技巧，也是考生答題中用得較多的兩個術(shù)語。不少人混為一談。其實，它們的區(qū)別很大： ①從目的和作用上看，鋪墊是襯托，作者盡管是在次要人物或事件上下功夫，其著眼點卻是主要的人物或事件。伏筆是對將要在作品中出現(xiàn)的人物或事件，預(yù)先作提示或暗示，使下文的情節(jié)不讓讀者感到疑惑，以求前后呼應(yīng)。它常常與“照

13、應(yīng)”配合使用，即所謂前有伏筆，后有照應(yīng)。 ②從形態(tài)上看，為了達(dá)到襯托的目的，鋪墊對起陪襯作用的部分往往大肆渲染，唯恐讀者不見，因此，鋪墊可以說是“顯性”的。而伏筆呢，一般說來，貴在一個“伏”字，通常比較隱蔽，因而，伏筆是“隱性”的。巧妙的伏筆，在沒有看到“照應(yīng)”之前，貌似“閑筆”。 ③從位置上看，鋪墊一般在文章開頭，伏筆常見于文章中間。 ④從著墨多少上看，鋪墊所使用的筆墨往往較多，可謂濃墨重彩(當(dāng)然，其程度不及對主要人物或事件的描寫)；而伏筆通常只是一兩筆，點到為止，否則就失去了“伏”的意義。 4．準(zhǔn)確概括 句段作用看似是分析結(jié)構(gòu)，其實少不了概括，因為像為下文什么內(nèi)容做鋪墊，或引發(fā)下

14、文什么樣的內(nèi)容等，都需要對相關(guān)內(nèi)容概括。分析思路結(jié)構(gòu)與概括文意很難截然分開。因此，在說到前后內(nèi)容、上下段落之間的關(guān)聯(lián)時，要特別注意對相關(guān)段落文意的準(zhǔn)確概括。 閱讀下面的文字，完成文后題目。 香格里拉 夏　磊 ①那會兒正是九月，我踏上了云南這片神奇的土地，告別了所有的繁雜事務(wù)，告別了浩瀚的滇池，在大觀樓感慨一番之后，就一直往西。我期待著這次旅行，期待著讓心靈和腳步一起一點一點走向心中那個圣潔的地方，期待著在那個地方找回已經(jīng)丟失的一些純凈的東西。 ②世上沒有一種花是這樣命名的，當(dāng)你心里感到幸福、喜悅的時候，你看到身邊有一朵無名的小花，那么這花就可以叫作格?；āＲ虼?，當(dāng)我離開麗江幾小時

15、停下車向著香格里拉腹地慢慢走著的時候，我感到心里是那么的溫暖，我真的沒想到這里除了已經(jīng)凋謝的杜鵑，竟然還有那么多幸福的格?；ㄔ谛腋５亻_著。 ③我相信眼前這個開闊的山谷就是真正意義上的香格里拉，這里就是傳說中的和我想象中的“心中的日月”。我無須像很多人一樣總?cè)ヌ骄康降啄睦锸窍愀窭锢驗橄愀窭锢沁b遠(yuǎn)地駐扎在心里的。 ④按我平素的喜好，我更愿意在有人文景觀的地方流連，更希望在與前人的對話里尋找歷史的華彩和遠(yuǎn)去的云煙，比如剛剛離開的昆明的大觀樓?？刹恢獮槭裁聪愀窭锢瓍s一直牽動著我的思緒，那一方山水那一片天空有一種說不清的親切，讓我一想到這個名字就感到幾許溫暖，而且我覺得香格里拉和大觀樓之間一定

16、有著某種可以聯(lián)想的東西。 ⑤也許，正是和我今天一樣，當(dāng)年英國作家詹姆斯·希爾頓也走在這樣的草原上，他在上世紀(jì)三十年代寫的《消失的地平線》里這樣告訴我們：“香格里拉是那樣的可愛，那深深蘊含于秀麗高雅的芯蕊之中的神秘讓人怦然心動。那清涼的空氣靜謐得似乎停止了流動?！睍姓f大約在七十年前，幾個英國人因為避難而迫降在一個叫藍(lán)月山谷的地方，這里四面雪山環(huán)繞，只有冰川、峽谷、森林、草甸、湖泊、寺廟、金礦和純凈的空氣，那里沒有貧窮和疾病，沒有仇恨與死亡，只有開滿山野的鮮花和健壯的牛羊。這里的人們都很長壽，人們自由自在地靜靜地享受陽光和雪山以及自然界的一切。在這里，時間是沒有意義的，藍(lán)天下到處掛滿了經(jīng)幡，喇

17、嘛廟永遠(yuǎn)都香火繚繞，庇護(hù)著這一方生靈。后來他們就留在了這里，香格里拉就成了西方人心里的世外桃源。 ⑥我只想一直往前走，仿佛有一種神秘的力量在牽引著，或者說更像一種召喚，也許這正是一種皈依的狀態(tài)，正是那種說不清的親切的來由。人的心靈有時強大得能容得下所有的俗事紛擾甚至苦難，可當(dāng)面對這陌生的純凈的時候，卻渺小得只能選擇服從。 ⑦午后的天空藍(lán)得叫我心慌，我不知道它的高低，但我知道我只有不停地仰望內(nèi)心才會安靜。白云變幻著身姿仿佛在告訴我那里是他們自由的家園，有一會兒我想我要是一片自由自在的云該有多好；山看起來都是那么遙遠(yuǎn)，或者說根本無法判斷它們的遠(yuǎn)近，白絨毛一樣的雪山就像是地平線以外的，讓我覺得它

18、們是超生命的智者正在靜靜地凝視我們；無數(shù)的格?；ǜ采w著山丘，反射著從云層里透出的陽光，讓我感到它們是那樣的鮮活和神秘，鮮活得根本不忍走近，神秘得根本不能走近；而腳下一片片連天接日的狼毒花正把這個秋天燃燒得火紅火紅。 ⑧我無法告訴你我看到的一切，我正努力記錄下我的心境，而這個心境早已被蕩滌得清清明明。我需要并甘愿被某種意念主宰，我需要在這個時刻坐在自己內(nèi)心早已熟悉的地方安靜一會兒。 ⑨然而，終究還是俗人，還有許許多多的情懷縈繞于心，又怎能做到超然出世了無牽掛呢？又怎能把一顆火熱的心完全融化在清涼的風(fēng)里并一同消失在地平線上呢？而當(dāng)一些情感它本身就純凈得宛如這高原的雪水，它何嘗不是上天的恩賜，它

19、正是上天要求我們記住并永遠(yuǎn)珍藏的。(選自《散文》2009年第8期《一枕清霜》，有刪改，題目為編者加) 1．根據(jù)上下文說明第③段加點語句“香格里拉是遙遠(yuǎn)地駐扎在心里的”的含意。 答：________________________________________________________________________ 答案　(1)香格里拉是“遙遠(yuǎn)”的，是人們生活中可以望見但難能到達(dá)的理想境界。(2)“在心里”暗示香格里拉在現(xiàn)實中可能并不存在，而只是圣潔心境的象征。(3)“駐扎”說明香格里拉的美好境界“與生俱來”，且牢牢扎根于人類內(nèi)心，只是它有可能受世俗蒙蔽。 2．簡析第⑤段在

20、文中的作用。 答：________________________________________________________________________ 答案　(1)豐富內(nèi)容，加入七十年前英國人在這里的遭遇，不局限于作者的個人際遇，使文章更具時空縱深感，且富于傳奇色彩。(2)插入歷史材料，避免平鋪直敘，文章變得曲折有致，更有藝術(shù)感染力。(3)深化主題，說明香格里拉不僅是“我”的夢想，也是人類普遍的追求。 3．“抒情性”是本文的突出特點，結(jié)合具體語句說說作者是如何抒情的。 答：___________________________________________________

21、_____________________ 答案　(1)運用大量心理描寫，直接抒發(fā)內(nèi)心感受，比如“我感到心里是那么的溫暖”“那一方山水那一片天空有一種說不清的親切”“午后的天空藍(lán)得叫我心慌”。(2)運用借景抒情的手法，文中通過許多景物描寫，抒發(fā)了作者對香格里拉的贊美之情，比如“白云變幻著身姿”“白絨毛一樣的雪山”“狼毒花正把這個秋天燃燒得火紅火紅”等。(3)借用“香格里拉”意象(或抒情對象)，抒發(fā)自己對人世美好境界的贊美之情。 4．寫出最能體現(xiàn)香格里拉特點的一個形容詞，并闡述理由。 答：________________________________________________________________________ 答案　純凈(或“圣潔”等語義相近的詞)。理由：(1)作者多次用“純凈”形容香格里拉及其景物，比如第①段說“我”期待的是“圣潔”“純凈”，第⑤段有“純凈的空氣”，第⑨段有“純凈得宛如這高原的雪水”；(2)香格里拉帶給人的心靈感受也主要指向“純凈”，如第⑧段說“心境早已被蕩滌得清清明明”，可見它指向的是“純凈”的心靈；(3)文中多次用“繁雜事務(wù)”“俗事紛擾”作為香格里拉的對立面，也指向香格里拉的“純凈”。 7