盤(pán)式制動(dòng)器剎車(chē)片的更換

盤(pán)式制動(dòng)器剎車(chē)片的更換教學(xué)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)汽車(chē)維修課程底盤(pán)構(gòu)造與維修課時(shí)2課時(shí)教學(xué)對(duì)象1542班一、教材內(nèi)容分析課程分析：汽車(chē)底盤(pán)構(gòu)造與維修是汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)的核心專(zhuān)業(yè)課程之一，他是學(xué)生走向工作崗位后需要面對(duì)的重要工作任務(wù)，在專(zhuān)業(yè)課程體系中占有非常重要的位置，是后續(xù)汽車(chē)底盤(pán)維修專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。汽車(chē)輪胎的檢查與維護(hù)是汽車(chē)定期維護(hù)保養(yǎng)的重要項(xiàng)目之一。學(xué)材分析：本課程采用技工院校一體化課程教學(xué)改革汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)教師基于工作過(guò)程開(kāi)發(fā)的汽車(chē)底盤(pán)構(gòu)造與維修工作頁(yè)，工作頁(yè)通過(guò)引領(lǐng)學(xué)生完成一個(gè)個(gè)職業(yè)的工作任務(wù)，使學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中，獲得工作知識(shí)，理論知識(shí)和技能，使工作與學(xué)習(xí)融通合一，從而促進(jìn)學(xué)生綜合職業(yè)能力的發(fā)展。本課的教學(xué)內(nèi)容選自“學(xué)習(xí)活動(dòng)盤(pán)式制動(dòng)器剎車(chē)片的更換”。二、學(xué)習(xí)者特征分析學(xué)習(xí)對(duì)象：中技一年級(jí)20人（第二學(xué)期）學(xué)習(xí)對(duì)象特征：已經(jīng)學(xué)過(guò)汽車(chē)底盤(pán)理論知識(shí)的學(xué)生三、教學(xué)目標(biāo)1、掌握制動(dòng)系統(tǒng)的組成和作用。2、掌握制動(dòng)系統(tǒng)制動(dòng)片的更換和檢測(cè)。3、了解拆卸裝配工業(yè)。四、教學(xué)重點(diǎn)及其化解方法教學(xué)重點(diǎn)：掌握制動(dòng)系統(tǒng)的組成和作用?；夥椒ǎ和ㄟ^(guò)老師拆裝演示和講解，掌握制動(dòng)系統(tǒng)的組成和作用。五、教學(xué)難點(diǎn)及其化解方法教學(xué)難點(diǎn)：掌握制動(dòng)系統(tǒng)制動(dòng)片的更換和檢測(cè)?；夥椒ǎ涸诶蠋熤笇?dǎo)下，掌握制動(dòng)系統(tǒng)制動(dòng)片的更換和檢測(cè)。六、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)1任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法：汽車(chē)制動(dòng)系統(tǒng)故障。一汽車(chē)沒(méi)有剎車(chē)。啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。讓學(xué)生融入本次課堂，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。2小組討論教學(xué)法（1）學(xué)生分組討論，查閱相關(guān)資料完成任務(wù)工單3由教師利用PPT演示及實(shí)物講解，并做拆裝方法示范。（講解重點(diǎn)是：工作原理，結(jié)構(gòu)特征和拆裝注意事項(xiàng)）。1、制動(dòng)片的拆裝。2、制動(dòng)片的結(jié)構(gòu)3、制動(dòng)片的檢查。4、工具的選用及拆裝注意事項(xiàng)。七、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備1教學(xué)場(chǎng)地：汽車(chē)維修車(chē)間。2教學(xué)設(shè)備：投影儀1臺(tái)、幕布1張、實(shí)物投影儀1臺(tái)、白板1張、課桌椅若干。3設(shè)備耗材：豐田卡羅拉5輛、世達(dá)工具10套，扭力(大小)各10把、工具車(chē)10輛 工具柜10個(gè)。4教學(xué)素材：多媒體課件、汽車(chē)用戶(hù)手冊(cè)、維修手冊(cè)、工作頁(yè)等。八、內(nèi)容結(jié)構(gòu)1、制動(dòng)片的拆卸方法2、制動(dòng)片的檢測(cè)方法3、制動(dòng)片的裝配方法盤(pán)式制動(dòng)器剎車(chē)片的更換九、教學(xué)流程圖明確盤(pán)式制動(dòng)器的更換的工作任務(wù)收集盤(pán)式制動(dòng)器的更換相關(guān)信息及制定計(jì)劃實(shí)施盤(pán)式制動(dòng)器更換計(jì)劃課后作業(yè)質(zhì)量控制評(píng)價(jià)反顧1閱讀任務(wù)單，獲取任務(wù)相關(guān)信息。1.各組收集輪胎檢查與維護(hù)相關(guān)的信息。各組成員根據(jù)小組維護(hù)作業(yè)計(jì)劃分別對(duì)汽車(chē)輪胎進(jìn)行檢查、維護(hù)，教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)。教師進(jìn)行盤(pán)式制動(dòng)器剎車(chē)片的更換示范操作。2.明確本次課的教學(xué)任務(wù)：盤(pán)式制動(dòng)器剎車(chē)片的更換教師對(duì)各組信息收集情況、匯報(bào)的更換方案2.各小組進(jìn)行成果展示匯報(bào)。能在教師的指導(dǎo)下，根據(jù)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)維護(hù)車(chē)輛進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn)。制動(dòng)器剎車(chē)片的更換的步驟能對(duì)工作任務(wù)的完成情況進(jìn)行正確評(píng)價(jià)與反思要怎樣檢查和更換剎車(chē)片？十、教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)及課時(shí)分配學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖及評(píng)價(jià)明確盤(pán)式制動(dòng)器剎車(chē)片的更換的工作任務(wù)（5分鐘）能說(shuō)出本次課的學(xué)習(xí)任務(wù)及要求。1閱讀任務(wù)單，獲取任務(wù)相關(guān)信息。2.明確本次課的教學(xué)任務(wù)：盤(pán)式制動(dòng)器剎車(chē)片的更換傾聽(tīng)老師的教學(xué)安排，獲取任務(wù)信息，明確自己的工作任務(wù)。1.檢查出勤、分組、確定組長(zhǎng)，發(fā)放工作單。2.引導(dǎo)學(xué)生獲取任務(wù)信息，明確工作任務(wù)。1.明確學(xué)習(xí)任務(wù)要求。2.培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)認(rèn)同感。收集盤(pán)式制動(dòng)器剎車(chē)片的更換相關(guān)信息，制定維護(hù)實(shí)施計(jì)劃（25分鐘）1.能通過(guò)查閱資料，完成工作頁(yè)的填寫(xiě)。2.能在教師的指導(dǎo)下制定盤(pán)式制動(dòng)器剎車(chē)片的更換劃，并進(jìn)行優(yōu)化，完成工作頁(yè)的填寫(xiě)。1.各組收集輪胎檢查與維護(hù)相關(guān)的信息。（1）查詢(xún)車(chē)型信息。（2）查詢(xún)車(chē)型用戶(hù)手冊(cè)及其他相關(guān)資料，確定輪胎的檢查項(xiàng)目及要求,剎車(chē)片的更換方法。確定盤(pán)式制動(dòng)器剎車(chē)片的更換的步驟。2.各小組進(jìn)行成果展示匯報(bào)。3.教師對(duì)各組信息收集情況、匯報(bào)的更換方案進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并提出優(yōu)化意見(jiàn)。4.各小組完善制動(dòng)器的更換計(jì)劃。1.各組根據(jù)工作頁(yè)中的引導(dǎo)問(wèn)題進(jìn)行信息收集，并填寫(xiě)工作頁(yè)。2.各組進(jìn)行成果展示匯報(bào)。3.根據(jù)教師評(píng)價(jià)結(jié)果完善計(jì)劃。1.對(duì)學(xué)生收集信息進(jìn)行巡回指導(dǎo)。2.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行匯報(bào)展示。3.完善各組制定的檢查與維護(hù)方案。1.檢測(cè)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力。2.培養(yǎng)學(xué)生的溝通表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。3.檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。實(shí)施制動(dòng)器剎車(chē)片的更換任務(wù)（35分鐘）1.能在教師的指導(dǎo)下，以小組合作的方式，按照擬定的流程和規(guī)范操作的要求進(jìn)行輪胎各項(xiàng)目的檢查與維護(hù)。2.能規(guī)范記錄維修作業(yè)情況。1.教師進(jìn)行盤(pán)式制動(dòng)器剎車(chē)片的更換示范操作。2.各組成員根據(jù)小組維護(hù)作業(yè)計(jì)劃分別對(duì)汽車(chē)輪胎進(jìn)行檢查、維護(hù)，教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)。3制動(dòng)器剎車(chē)片的更換的步驟：一）拆卸檢查步驟：拆松車(chē)輪，按照6s管理，舉起舉升機(jī)拆卸車(chē)輪，螺絲擺放整齊 取下制動(dòng)器定位彈簧（平口螺絲刀）；用棘輪扳手和專(zhuān)用工具（內(nèi)六角扳手，型號(hào)7mm）拆卸制動(dòng)鉗定位螺栓2個(gè)將螺栓取下放至工具車(chē)上，取掛鉤，掛在減震器彈簧上取下制動(dòng)鉗，和制動(dòng)軟管卡箍，掛在掛鉤上取下制動(dòng)片（注意區(qū)分里側(cè)和外側(cè)）拆卸制動(dòng)器支架（兩個(gè)螺栓，用中號(hào)棘輪扳手和中號(hào)套筒）拆卸制動(dòng)盤(pán)檢查制動(dòng)盤(pán)，檢查損壞、裂紋及刻痕檢查制動(dòng)片厚度（應(yīng)大于2mm）可用直尺測(cè)量清潔制動(dòng)片及制動(dòng)盤(pán)（二）裝配步驟。安裝制動(dòng)盤(pán)安裝制動(dòng)盤(pán)安裝制動(dòng)盤(pán)，安裝制動(dòng)器支架壓縮活塞；安裝制動(dòng)片，外側(cè)直接安裝，取下制動(dòng)鉗將內(nèi)側(cè)制動(dòng)片安裝到輪缸上取下掛鉤，安裝制動(dòng)鉗定位螺栓（使用專(zhuān)用工具）；安裝制動(dòng)軟管卡箍安裝制動(dòng)器定位彈簧安裝輪胎落車(chē)至車(chē)輪著地；擰緊輪胎（100Nm）多踩下制動(dòng)踏板，恢復(fù)制動(dòng)器收墊塊，擋塊，關(guān)閉電源氣源收工具、清理、清潔6S規(guī)范：整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全 1.觀看老師進(jìn)行制動(dòng)器剎車(chē)片的更換示范操作，并記錄檢查項(xiàng)目及要求。2.各組成員根據(jù)小組維護(hù)作業(yè)計(jì)劃分別對(duì)汽車(chē)四個(gè)制動(dòng)器剎車(chē)片進(jìn)行更換。3.小組成員將檢查結(jié)果填寫(xiě)在工單上。4.組長(zhǎng)對(duì)小組成員的操作情況進(jìn)行打分。1.進(jìn)行制動(dòng)器剎車(chē)片的更換示范操作。2.巡回指導(dǎo)1、2、3、4組進(jìn)行檢查更換，并記錄各組的操作情況。3.對(duì)有可能導(dǎo)致安全問(wèn)題的操作技師進(jìn)行干預(yù)。1.讓學(xué)生體驗(yàn)制動(dòng)器剎車(chē)片的更換的真實(shí)過(guò)程，達(dá)成教學(xué)第2、3、4、5個(gè)教學(xué)目標(biāo)。2讓學(xué)生掌握輪胎的檢查與維護(hù)方法，提高其解決實(shí)際問(wèn)題的能力。質(zhì)量控制（5分鐘）能在教師的指導(dǎo)下，根據(jù)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)維護(hù)車(chē)輛進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn)。1.1組、2組組長(zhǎng)互相檢驗(yàn)對(duì)方車(chē)輛，確認(rèn)車(chē)輛的制動(dòng)器螺母按規(guī)定力矩?cái)Q緊，并檢查其余輪胎是否存在問(wèn)題。2.3組、4組互檢，內(nèi)容同上。1. 1組、2組組長(zhǎng)互檢對(duì)方車(chē)輛，并記錄存在的問(wèn)題，其小組成員觀摩。2. 3組、4組同上。1.教師指導(dǎo)質(zhì)檢員進(jìn)行質(zhì)檢作業(yè)。2.組長(zhǎng)記錄質(zhì)檢情況。學(xué)生通過(guò)自檢、互檢環(huán)節(jié)，檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。評(píng)價(jià)反饋（5分鐘）能對(duì)工作任務(wù)的完成情況進(jìn)行正確評(píng)價(jià)與反思。1.總結(jié)在制動(dòng)器剎車(chē)片的更換作業(yè)中的優(yōu)點(diǎn)與不足之處，并準(zhǔn)備小組匯報(bào)材料，主要匯報(bào)檢查維護(hù)過(guò)程中的分工情況，工、量具使用情況，匯報(bào)形式不限。2.各組進(jìn)行展示匯報(bào)。3.教師對(duì)各組的工作情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，表?yè)P(yáng)學(xué)生做的好的地方，指出各組的不足。各組代表匯報(bào)本組成員在維護(hù)作業(yè)中的優(yōu)點(diǎn)與不足之處。1.組織學(xué)生展示匯報(bào)。2.對(duì)各組的工作情況團(tuán)隊(duì)合作、安全意識(shí)及匯報(bào)效果等進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。3.對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行總結(jié)。1評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成情況，培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)目標(biāo)指導(dǎo)自己學(xué)習(xí)的能力。2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)已完成的工作進(jìn)行正確評(píng)價(jià)和反思能力。3.教師從知識(shí)的傳授者，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)效果的評(píng)估者和改善者。課后作業(yè)（5分鐘）要怎樣檢查和更換剎車(chē)片？剎車(chē)片的位置及特點(diǎn)為什么要更換剎車(chē)片什么時(shí)候更換剎車(chē)片小組討論思考，查閱資料，并填寫(xiě)工作頁(yè)引導(dǎo)學(xué)生討論思考題。通過(guò)拓展練習(xí)，檢驗(yàn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)效果，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的進(jìn)一步的理解。十一、教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)教學(xué)評(píng)價(jià)采用自我評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式。權(quán)重分別為20%、50%、30%。1.側(cè)重于基本職業(yè)素養(yǎng)的自我評(píng)價(jià)（20%）序號(hào)評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)得分遵守一般遵守不遵守（20分）（10分）（0分）1上課按要求出勤2備齊學(xué)習(xí)活動(dòng)用品3按要求穿戴工作服等勞保用品4服從教師、小組的安排進(jìn)行活動(dòng)5積極參與課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)小計(jì)2.側(cè)重于專(zhuān)業(yè)能力的小組評(píng)價(jià)（50%）操作步驟及技術(shù)要求評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定扣分拆松輪胎螺栓5分車(chē)輛舉升10分拆下輪胎5分分泵活塞回位10分拆卸制動(dòng)鉗及剎車(chē)片10分裝新剎車(chē)片10分裝制動(dòng)鉗5分裝輪胎5分落車(chē)并緊固輪胎螺栓10分剎車(chē)回位10分操作規(guī)范操作不規(guī)范扣10分正確使用工具.文明作業(yè)不符合要求扣10分3.側(cè)重于合作能力的教師評(píng)價(jià)（30%）序號(hào)評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)得分好中差（20分）（10分）（0分）1工作頁(yè)填寫(xiě)合理、完整、規(guī)范2小組內(nèi)學(xué)生分工明確3合作交流中能解決問(wèn)題4自主、合作、探究的氛圍5小組成員實(shí)施任務(wù)過(guò)程中的操作規(guī)范小計(jì)十二、教學(xué)反思