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1、 正確判斷和正確判斷和使使用初中階段常用成語用初中階段常用成語A A通讀句子，讀懂句子的含義。通讀句子，讀懂句子的含義。B B理解成語的含義。理解成語的含義。C C聯(lián)系語境進行判斷。聯(lián)系語境進行判斷。一、定向?qū)W一、定向?qū)W小組合作理解并背誦試題研究中七年級上冊成語。 成語的意蘊是成語的意蘊是約定俗成約定俗成的，而的，而且大多都有一定的且大多都有一定的典故典故，加上有，加上有些成語中還含有些成語中還含有生僻的古義生僻的古義，這，這就造成了理解的難度。如果不仔就造成了理解的難度。如果不仔細辨析成語意思，則容易造成細辨析成語意思，則容易造成望望文生義文生義的錯誤。的錯誤。三、精講點撥三、精講點撥例
2、例1：這部精彩的電視劇播出時，幾乎：這部精彩的電視劇播出時，幾乎萬人空巷萬人空巷，人，人們在家里守著熒屏，街上顯得靜悄悄的。們在家里守著熒屏，街上顯得靜悄悄的。 辨析：辨析：“萬人空巷萬人空巷”指家家戶戶的人指家家戶戶的人都從巷里出來了，多用來形容慶祝、歡迎都從巷里出來了，多用來形容慶祝、歡迎等盛況等盛況例例2：今年初上海鮮牛奶市場燃起競相降價的烽火，銷：今年初上海鮮牛奶市場燃起競相降價的烽火，銷售價格甚至低于成本，這對消費者來說倒正好可以售價格甚至低于成本，這對消費者來說倒正好可以火火中取栗中取栗。辨析：辨析：“火中取栗火中取栗”比喻冒危險給別人出力，比喻冒危險給別人出力，自己上了大當，一無
3、所得。自己上了大當，一無所得。三、精講點撥三、精講點撥 有些成語的使用必須適合特定的對象，有的專有些成語的使用必須適合特定的對象，有的專指指人人，有的專指，有的專指物物，有的專指，有的專指景景，等等。在復習，等等。在復習時要善于記住典故，辨清對象。時要善于記住典故，辨清對象。三、精講點撥三、精講點撥例例1：古人中不乏學習的楷模，懸梁刺股者、秉燭達：古人中不乏學習的楷模，懸梁刺股者、秉燭達旦者、聞雞起舞者，在歷史上旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟汗牛充棟。辨析：辨析：“汗牛充棟汗牛充棟”: :形容書籍極多，它與前面的形容書籍極多，它與前面的 “ “懸梁刺股懸梁刺股者、秉燭達旦者、聞雞起舞者者、
4、秉燭達旦者、聞雞起舞者”的行為無從搭配，屬于用錯對的行為無從搭配，屬于用錯對象。象。例例2：本刊將：本刊將洗心革面洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，決，繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，決心向文學刊物的最高水平攀登。心向文學刊物的最高水平攀登。 辨析：辨析：“洗心革面洗心革面”比喻徹底悔改。它所述的對象是人，而比喻徹底悔改。它所述的對象是人，而不是物，本句用來指刊物不恰當，屬于對象用錯不是物，本句用來指刊物不恰當，屬于對象用錯 。三、精講點撥三、精講點撥 因為平時使用不夠規(guī)范或沒有搞清楚成語的來因為平時使用不夠規(guī)范或沒有搞清楚成語的來龍去脈，往往容易把龍去脈，往往容易把褒義詞語褒義詞語當作當作貶義詞語貶
5、義詞語，把，把貶義詞語貶義詞語當成當成褒義詞語褒義詞語，造成判斷或使用錯誤。，造成判斷或使用錯誤。三、精講點撥三、精講點撥例例1：為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領導：為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領導積極開展市場調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開發(fā)，真可謂積極開展市場調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開發(fā)，真可謂處心處心積慮積慮。辨析：辨析：“處心積慮處心積慮”，意即千方百計地盤，意即千方百計地盤算，多用作貶義。算，多用作貶義。例例2：幾乎所有造假者都是這樣，隨便找?guī)组g房子、拉：幾乎所有造假者都是這樣，隨便找?guī)组g房子、拉上幾個人就開始生產(chǎn)，于是大量的垃圾食品廠就上幾個人就開始生產(chǎn)，于是大量的垃圾食品廠就
6、雨后雨后春筍春筍般地冒出來了。般地冒出來了。辨析：辨析：“雨后春筍雨后春筍”是褒義詞，比喻新是褒義詞，比喻新事物大量出現(xiàn)。事物大量出現(xiàn)。三、精講點撥三、精講點撥A.A.目前家電市場硝煙彌漫，空調(diào)降價大戰(zhàn)目前家電市場硝煙彌漫，空調(diào)降價大戰(zhàn)一一觸即發(fā)觸即發(fā)。B.B.在學習遇到困難的時候，我們要善于在學習遇到困難的時候，我們要善于虛張?zhí)搹埪晞萋晞? ,把自己的自信心樹立起來。把自己的自信心樹立起來。C.C.日本軍國主義發(fā)動的侵華戰(zhàn)爭給中國人民日本軍國主義發(fā)動的侵華戰(zhàn)爭給中國人民帶來了深重的災難，可是日本文部省卻帶來了深重的災難，可是日本文部省卻別出別出心裁心裁地一再修改日本中學歷史教科書，掩蓋地一再
7、修改日本中學歷史教科書，掩蓋戰(zhàn)爭罪行。戰(zhàn)爭罪行。D.D.聽到有兒童落水的喊聲，正在江邊消夏的聽到有兒童落水的喊聲，正在江邊消夏的人們紛紛人們紛紛忘乎所以忘乎所以地跳入水中去營救。地跳入水中去營救。A四、達標檢測四、達標檢測 一觸即發(fā)一觸即發(fā)：比喻事態(tài)發(fā)展到了十分緊張的階段，稍：比喻事態(tài)發(fā)展到了十分緊張的階段，稍一觸動就立即會爆發(fā)。一觸動就立即會爆發(fā)。虛張聲勢虛張聲勢：指假造聲勢，借以嚇人。含貶義。：指假造聲勢，借以嚇人。含貶義。別出心裁別出心裁：另有一種構(gòu)思或設計。指想出的辦法與：另有一種構(gòu)思或設計。指想出的辦法與眾不同。眾不同。忘乎所以忘乎所以：指因過分興奮或得意而忘了應有的舉止。：指因過分
8、興奮或得意而忘了應有的舉止。四、達標檢測四、達標檢測A.A.入夜，亮化擴建后的朝陽路華燈齊入夜，亮化擴建后的朝陽路華燈齊放，放，流光溢彩流光溢彩。B.B.哈利哈利. .波特波特以其生動曲折的故事以其生動曲折的故事情節(jié)，情節(jié)，栩栩如生栩栩如生的人物形象引人入勝。的人物形象引人入勝。C.C.在南寧市幾條繁華的商業(yè)街上，觀在南寧市幾條繁華的商業(yè)街上，觀光購物的人流光購物的人流濟濟一堂濟濟一堂、笑容滿面。、笑容滿面。D.D.我們對別人的成功經(jīng)驗固然需要學我們對別人的成功經(jīng)驗固然需要學習，但不可習，但不可生搬硬套生搬硬套。C四、達標檢測四、達標檢測 ( (流光溢彩流光溢彩：光像在流動，色彩像要溢出來，一
9、：光像在流動，色彩像要溢出來，一般用在形容車燈、霓虹燈等，有時也用來形容時般用在形容車燈、霓虹燈等，有時也用來形容時裝表演和珠寶。裝表演和珠寶。栩栩如生栩栩如生：指藝術形象非常逼真，如同活的一樣。：指藝術形象非常逼真，如同活的一樣。濟濟一堂濟濟一堂：形容很多有才能的人聚集在一起。：形容很多有才能的人聚集在一起。生搬硬套生搬硬套：指不顧實際情況，機械地運用別人的：指不顧實際情況，機械地運用別人的經(jīng)驗，照抄別人的辦法。經(jīng)驗，照抄別人的辦法。) )四、達標檢測四、達標檢測A.A.巍峨的埃菲爾鐵塔，雄偉的凱旋門，莊巍峨的埃菲爾鐵塔，雄偉的凱旋門，莊嚴的巴黎圣母院，這些名勝古跡令人嚴的巴黎圣母院，這些名
10、勝古跡令人流連流連忘返忘返。B.B.北京電視臺的幾個經(jīng)濟類節(jié)目都辦得北京電視臺的幾個經(jīng)濟類節(jié)目都辦得栩栩栩如生栩如生，顯示出編導很有水平。，顯示出編導很有水平。C.C.這家伙明知罪行嚴重，卻在這家伙明知罪行嚴重，卻在從容不迫從容不迫地地抹桌子，好像什么事情也沒有發(fā)生。抹桌子，好像什么事情也沒有發(fā)生。D.D.我們不要我們不要妄自菲薄妄自菲薄自己的成績，也不要自己的成績，也不要輕易滿足自己的成績，而應當正確地對待輕易滿足自己的成績，而應當正確地對待自己。自己。A四、達標檢測四、達標檢測流連忘返流連忘返：玩樂時留戀不愿離開。留戀得忘記：玩樂時留戀不愿離開。留戀得忘記了回去。了回去。栩栩如生栩栩如生：指藝術形象非常逼真，如同活的一：指藝術形象非常逼真，如同活的一樣。樣。從容不迫從容不迫：不慌不忙，沉著鎮(zhèn)定。：不慌不忙，沉著鎮(zhèn)定。妄自菲薄妄自菲?。哼^分看輕自己。形容自卑。：過分看輕自己。形容自卑。) )四、達標檢測四、達標檢測1 1、看感情色彩是否恰當；、看感情色彩是否恰當；2 2、搞清成語含義，切莫、搞清成語含義，切莫“望文生義望文生義”；3 3、看語義輕重是否得當；、看語義輕重是否得當；
九年級語文下冊 第4課時 《成語運用》
