國家開放大學(xué)獎學(xué)金申請

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附件2： 2013年度國家開放大學(xué)獎學(xué)金申請表 姓 名 ### 性 別 女 出生年月 1983年6月25日 此處貼1寸彩色 證件照片 籍 貫 湖北 民 族 漢 政治面貌 團(tuán)員 教 學(xué) 點 番禺電大 本/專科 ?？? 專 業(yè) 學(xué)前教育 學(xué) 號 1344101400057 入學(xué)時間 2013年2月 工作單位 ##### 職務(wù)/職稱 采購員 聯(lián)系電話 13682249310 電子郵箱: Yiqing625624@163.com 工作簡歷和大專及以上學(xué)習(xí)經(jīng)歷 2002年4月就業(yè)于豪合興業(yè)照明材料有限公司擔(dān)任采購部主管助理一職 2005年10月就業(yè)于廣州市俊才網(wǎng)絡(luò)有限公司擔(dān)任銷售三部經(jīng)理助理兼銷售員 2007年2月就業(yè)于賽特信息科技發(fā)展有限公司擔(dān)任工程部助理一職 2010年7月就業(yè)于####有限公司擔(dān)任采購員一職 對照獎學(xué)金申請條件簡述申請理由（可加附頁） 一、在電大學(xué)習(xí)情況 1.學(xué)習(xí)過程： 本人自2013年3月報名修讀番禺區(qū)廣播電視大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)，已滿一年。本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),嚴(yán)以律己，做到了不遲到、不早退、不曠課；學(xué)習(xí)態(tài)度端正，始終堅持自己的目標(biāo)，時刻銘記“不斷充實、提升自己的人格修養(yǎng)及社會適應(yīng)能力”的入學(xué)初衷。 由于電大的開放式教育模式，我制定了以自學(xué)為主、課堂聽講和課后交流討論為輔的學(xué)習(xí)方法。在強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)和不斷更新的課程內(nèi)容支持下，我按照自己的學(xué)習(xí)需要、學(xué)習(xí)進(jìn)度等自主安排了學(xué)習(xí)計劃。當(dāng)學(xué)習(xí)過程中遇到困難時，我經(jīng)常去電大的BBS上去尋求幫助，同時登錄電大的網(wǎng)站，下載學(xué)習(xí)相關(guān)的資料，給老師發(fā)郵件求解學(xué)習(xí)中遇到的問題等。在學(xué)習(xí)過程中，我也向同學(xué)尋求幫助。由此培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高了自身的學(xué)習(xí)能力，這也為今后不斷獲取各方面的知識奠定堅實的基礎(chǔ)。 2.學(xué)習(xí)成績： 截至目前，本人已修完成本專業(yè)約50%的課程，修讀的是學(xué)前教育專業(yè)，目前，本人成績在本專業(yè)班級名列前茅。 3.其他方面的表現(xiàn)：自入學(xué)以來，本著“融入班級、服務(wù)班級”的課外生活態(tài)度，擔(dān)任學(xué)生會文體部負(fù)責(zé)人，并積極開展班級的課外文娛活動，豐富課余文娛生活，讓班級同學(xué)在課外能進(jìn)一步交流學(xué)習(xí)，增進(jìn)彼此之間的感情，也增加班級的凝聚力。 二、工作和社會活動情況 1.工作情況： 本人于2010年起至今就職于廣州代代星電子科技有限公司，擔(dān)任采購員。一直以來，本人兢兢業(yè)業(yè)，一點一滴積累采購工作各個流程和工作經(jīng)驗，根據(jù)之前積累的銷售經(jīng)驗，抓住高效的談判技巧，保證高效、高質(zhì)量完成采購任務(wù)下，盡力為公司爭取最低的采購成本，贏得更高的利潤。本人于2012年榮獲“廣州代代星電子科技有限公司優(yōu)秀員工”稱號，由公司董事長頒發(fā)證書和獎金。 2.社會活動： 本人于工作之余，曾參加各種符合自己興趣愛好的社會活動，如社區(qū)義工、“青少年普法活動”、“沙灣科技日”活動等，不僅可以增加自己的見識，還可以以自己微薄的力量服務(wù)社會，倍感自豪、充實。 三、電大學(xué)習(xí)體會和收獲 “活到老，學(xué)到老”在任何時代都適用，如今我們正面臨瞬息萬變的信息時代，我們所掌握的知識、技能、信息都需要時刻地更新和補(bǔ)充。我以“番禺電大”作為開端或窗口，樹立“自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)”的現(xiàn)代學(xué)習(xí)觀念。參加社會工作多年再返回課堂學(xué)習(xí)，剛開始是有些不適應(yīng)，經(jīng)過一段時間的磨合，我找到了學(xué)習(xí)、工作、生活的平衡點，讓我收獲頗多。 在電大開放式的學(xué)習(xí)環(huán)境里，除了晚上的上課時間，我平時利用休息時間上網(wǎng)學(xué)習(xí)課程方面的知識，下載一些相關(guān)方面的內(nèi)容對自己的知識結(jié)構(gòu)進(jìn)行補(bǔ)充，并及時與同學(xué)們溝通交流。有了堅定的學(xué)習(xí)計劃和彈性的學(xué)習(xí)時間就不會被繁忙的工作和瑣碎的家庭生活打亂，反而，在學(xué)習(xí)中還能找到對工作和生活有幫助的信息，讓一些工作難題和家庭矛盾的得以更快解決。努力營造“學(xué)習(xí)、工作、家庭”三高效狀態(tài)。 修讀“學(xué)前教育”專業(yè)讓我系統(tǒng)地了解了孩子在學(xué)前的教育目的和任務(wù)，在科學(xué)育兒和家庭教育知識水平方面，我得到很大的提升，作為即將從事學(xué)前教育職業(yè)層面講，這是一種入門培訓(xùn)和啟蒙，但作為一位學(xué)前班孩童的母親層面，收獲不僅僅是知識或是某項技能，我認(rèn)為是對孩子負(fù)責(zé)任和愛護(hù)的科學(xué)方式，是更深一層的愛的表現(xiàn)。 四、對獎學(xué)金的認(rèn)識和理解 “獎學(xué)金”重在獎勵，重在認(rèn)可，是一種激勵方式。我真心的向?qū)W校申請獎學(xué)金并希望能夠獲得，因為那不僅是代表著一種對于學(xué)生來說的莫大的榮譽(yù)，也是對我們在電大學(xué)習(xí)生活中所取得的成績的一種肯定，激勵我在今后的工作乃至整個人生奮斗路程上更加努力，更加執(zhí)著和充滿激情，也能對我們在學(xué)習(xí)生活中提供很大的幫助。 電大在讀期間獲獎情況（按時間順序填寫，并與提交的獲獎證書復(fù)印件對應(yīng)） 2006年榮獲廣州市俊才網(wǎng)絡(luò)有限公司頒發(fā)“2006年2月份銷售季軍”獎勵證書 2008年榮獲“寧波賽特信息科技發(fā)展有限公司優(yōu)秀員工”稱號 2012年榮獲“廣州代代星電子科技有限公司優(yōu)秀員工”稱號 以上內(nèi)容由申請人本人如實填寫。 申請人簽名： 年 月 日 教學(xué)點初審意見： 負(fù)責(zé)人簽名： （公章） 年 月 日 年 月 日 省級電大（開放大學(xué)）評審意見（包括公示情況）： 省級電大主管校領(lǐng)導(dǎo)簽名： （公章） 年 月 日 年 月 日 國家開放大學(xué)終審意見： （公章） 年 月 日 注： 1、關(guān)于職務(wù)/職稱和工作單位這兩項，如沒有請注明“無”，不能為空。 2、學(xué)生聯(lián)系方式必填，不能為空。 3、獎勵欄內(nèi)要按時間順序填寫進(jìn)電大學(xué)習(xí)以來所獲獎勵和榮譽(yù)，要與提交的獲獎證書復(fù)印件對應(yīng)。 4、學(xué)號要求是正式學(xué)號，新系統(tǒng)的正式學(xué)號為13位；舊系統(tǒng)要求填寫對應(yīng)國家開放大學(xué)的14位學(xué)號。（提前修學(xué)生不在這次獎勵范圍之內(nèi)） 5、本申請表一式兩份，由教學(xué)點加審批意見和蓋公章。 6、請用鋼筆或簽字筆填寫，字跡要端正清晰。 7、教學(xué)點要認(rèn)真詳細(xì)填寫初審意見，初審意見應(yīng)包含對申請表中信息和其他材料的核實情況以及初審情況。 5 附件3： 2013年度國家開放大學(xué)開放教育優(yōu)秀獎學(xué)金 候選人事跡介紹撰寫要求 一、優(yōu)秀獎學(xué)金候選人事跡介紹由所在教學(xué)單位據(jù)實撰寫。 二、事跡介紹及事跡摘要要求采用小四號宋體字，行間距為20磅，用A4紙打印，并加蓋教學(xué)單位的公章。 三、事跡介紹要求3000字以內(nèi)，包括以下內(nèi)容： 1. 個人基本信息： 姓名，性別，出生年月，現(xiàn)工作單位，職務(wù)，職稱，何時進(jìn)入國家開放大學(xué)開放教育何專業(yè)學(xué)習(xí)等。 2. 電大在讀期間的突出表現(xiàn)（具體事例）。 3. 工作中的突出成績（具體事例）。 4. 在讀期間所獲獎勵情況。 5. 參加社會活動的情況等。