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1、書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！ 住在富人區(qū)的她
華中師范大學(xué)22春“行政管理”《公共組織行為學(xué)》在線作業(yè)一含答案參考
一.綜合考核(共30題)
1.組織的本質(zhì)是()。
A.組織是單個(gè)意志的表達(dá)者
B.組織是有特定目標(biāo)的
C.組織是有邊界的
D.組織是一個(gè)相互協(xié)作的關(guān)系體系
參考答案：D
2.研究表明，群體規(guī)模在()人時(shí)最佳。
A.2~3
B.4~5
C.5~8
D.9~10
參考答案：C
3.氣質(zhì)有好壞之分。()
T.對(duì)
F.錯(cuò)
參考答案：F
4.()于1954年
2、提出了社會(huì)比較理論。
A.費(fèi)斯汀格
B.羅森博格
C.塔基尤里
D.弗洛伊德
參考答案：A
5.規(guī)模越大，層次越多，任務(wù)越專門化的組織，產(chǎn)生沖突的可能性也越大。()
T.對(duì)
F.錯(cuò)
參考答案：T
6.激勵(lì)即“刺激-反應(yīng)”模式。()
T.對(duì)
F.錯(cuò)
參考答案：F
7.哪種類型的人適合從事律師、大學(xué)教師等工作?()
A.感覺(jué)-思維型
B.直覺(jué)-思維型
C.思維判斷型
D.情感型
參考答案：B
8.實(shí)際群體是指客觀存在的群體。()
T.對(duì)
F.錯(cuò)
參考答案：T
9.沖突的積
3、極影響包括()。
A.使問(wèn)題明朗化，促進(jìn)問(wèn)題解決
B.促進(jìn)變革和創(chuàng)新
C.帶來(lái)更好的決策
D.增進(jìn)人與人之間的溝通與協(xié)調(diào)
參考答案：ABC
10.群體對(duì)個(gè)體的行為究竟起到助長(zhǎng)作用還是惰化作用，與工作性質(zhì)以及是否激起競(jìng)爭(zhēng)和被評(píng)價(jià)的意識(shí)有關(guān)。()
T.對(duì)
F.錯(cuò)
參考答案：T
11.公共組織行為學(xué)不是一門邊緣性學(xué)科。()
T.對(duì)
F.錯(cuò)
參考答案：T
12.()是組織的靈魂。
A.目標(biāo)
B.機(jī)構(gòu)設(shè)置
C.權(quán)責(zé)體系
D.組織文化
參考答案：A
13.當(dāng)交往雙方某些個(gè)人特征正好成為互補(bǔ)關(guān)系時(shí)，彼此就
4、會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的吸引。()
T.對(duì)
F.錯(cuò)
參考答案：T
14.群體間的沖突來(lái)源包括()。
A.競(jìng)爭(zhēng)資源
B.工作的相互依賴性
C.職責(zé)不清
D.地位、榮譽(yù)的斗爭(zhēng)
參考答案：ABCD
15.以下屬于影響知覺(jué)的客觀因素的是()。
A.形狀的大小
B.顏色的對(duì)比
C.新奇與熟悉
D.需要和動(dòng)機(jī)
參考答案：ABC
16.在日常生活中我們經(jīng)常看到有他人在場(chǎng)反而降低工作效率的現(xiàn)象，這就是社會(huì)惰化作用。()
T.對(duì)
F.錯(cuò)
參考答案：T
17.現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)決策的基本趨勢(shì)包括()。
A.個(gè)體決策讓位于集體決策
5、
B.外腦決策讓位于內(nèi)腦決策
C.經(jīng)驗(yàn)決策讓位于科學(xué)決策
D.單目標(biāo)決策讓位于多目標(biāo)決策
參考答案：ACD
18.哪種類型的人適合做管理者?()
A.感覺(jué)-思維型
B.直覺(jué)-思維型
C.思維判斷型
D.情感型
參考答案：C
19.以下屬于B型人格特點(diǎn)的是()。
A.性情不溫不火
B.對(duì)生活滿足感強(qiáng)
C.充分享受娛樂(lè)和休閑
D.舉止穩(wěn)當(dāng)
參考答案：ABCD
20.以下屬于影響知覺(jué)的主觀因素的是()。
A.動(dòng)態(tài)與靜態(tài)
B.新奇與熟悉
C.興趣
D.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)
參考答案：CD
21.以下屬于A型
6、人格特點(diǎn)的是()。
A.性情急躁，缺乏耐心
B.外向，動(dòng)作敏捷
C.充分享受娛樂(lè)和休閑
D.說(shuō)話快
參考答案：ABD
22.協(xié)調(diào)與上級(jí)關(guān)系應(yīng)遵循的原則是：從大局和全局出發(fā)，尊重但不盲目崇拜、服從但不唯命是從。()
T.對(duì)
F.錯(cuò)
參考答案：T
23.個(gè)體稍微感到壓力是群體壓力的什么階段?()
A.合理辯論階段
B.勸解說(shuō)服階段
C.攻擊階段
D.心理上的隔離階段
參考答案：A
24.提高工作滿意度的方法包括()。
A.結(jié)合員工需求和公共組織目標(biāo)，盡量滿足員工需求
B.讓工作場(chǎng)所變得更加有趣
C.讓工作內(nèi)容變得
7、更加有趣
D.組織公正
參考答案：ABCD
25.()是指知覺(jué)主體往往傾向于依據(jù)某一方面的知覺(jué)印象，來(lái)對(duì)知覺(jué)客體的全部特征做出評(píng)價(jià)。
A.刻板效應(yīng)
B.暈輪效應(yīng)
C.首因效應(yīng)
D.期望效益
參考答案：B
26.態(tài)度是與生俱來(lái)的。()
T.對(duì)
F.錯(cuò)
參考答案：F
27.()通常存在于家人、親密朋友之間，是一種長(zhǎng)久的、穩(wěn)定的關(guān)系。
A.情感關(guān)系
B.工具關(guān)系
C.混合關(guān)系
參考答案：A
28.黨委和基層黨組織之間的沖突屬于橫向沖突。()
T.對(duì)
F.錯(cuò)
參考答案：F
29.以下屬于創(chuàng)建高效團(tuán)隊(duì)途徑是有()。
A.澄清團(tuán)隊(duì)的使命和目標(biāo)
B.設(shè)定適當(dāng)?shù)目?jī)效標(biāo)準(zhǔn)和獎(jiǎng)酬體系
C.內(nèi)部支持和外部支持
D.選擇合適的團(tuán)隊(duì)成員并對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)
參考答案：ABD
30.個(gè)體心理特征的形成與發(fā)展是遺傳與環(huán)境交互作用的結(jié)果。()
T.對(duì)
F.錯(cuò)
參考答案：T
華中師范大學(xué)22春“行政管理”《公共組織行為學(xué)》在線作業(yè)一含答案參考5
