2019春四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 5.3《三角形的特性》（例3、例4）課件 （新版）新人教版.ppt
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三角形三邊的關(guān)系 三角形 一 引入新課 小明從家到學(xué)校有幾條路線 共有3條路線 這是什么原因呢 一 引入新課 3條路線中哪條最短呢 中間的路線最短 二 探究新知 二 探究新知 兩點(diǎn)間所有連線中線段最短 這條線段的長(zhǎng)度叫做兩點(diǎn)間的距離 二 探究新知 剪出下面4組紙條 單位 cm 1 6 7 8 2 4 5 9 3 3 6 10 4 8 11 11 每組紙條都能擺出三角形嗎 我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn) 二 探究新知 1 2 3 4 三 知識(shí)運(yùn)用 1 1 兩點(diǎn)間線段長(zhǎng)度小于曲線長(zhǎng)度 2 三角形中兩邊的和大于第三邊 用今天學(xué)過的知識(shí)說一說為什么中間的路線最短 2 在能拼成三角形的各組小棒下面畫 單位 cm 1 3 2 4 三 知識(shí)運(yùn)用 四 布置作業(yè) 作業(yè) 第66頁練習(xí)十五 第6題 第8題下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
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