部編版語文六年級(jí)下冊(cè)語文園地五練習(xí)卷

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部編版語文六年級(jí)下冊(cè)語文園地五練習(xí)卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、填空題 1 . 根據(jù)意思寫詞語。 （1）心里嫉恨別人比自己強(qiáng)。________ （2）由于做錯(cuò)了事情而惋惜、懊悔的心情。________ （3）對(duì)他人或外界采取的抵擋行為。________ 2 . 補(bǔ)充句子。 （1）________________________，千樹萬樹梨花開。 （2）_______________________，孰能無惑?！n愈 （3）梅須遜雪三分白，__________________。 二、語言表達(dá) 3 . 口語平臺(tái)。 下邊的漫畫，說你的觀點(diǎn)。 圖中的文字是：每天完成一些簡單的事，堅(jiān)持下去就會(huì)變成不簡單了。 ___________________ 4 . 語言實(shí)際運(yùn)用。 李明很自信地報(bào)名參加班長競選。一個(gè)同學(xué)說：“他還選不上！” （1）對(duì)這句話可以有多種理解，說說你對(duì)這句話的理解。（至少兩種） ①______________________________________________ ②______________________________________________ （2）假如李明落選了，作為他的家長、好朋友，你該對(duì)他說些什么？ ①家長：______________________________________ ②好朋友：______________________________________ 5 . 口語交際 轉(zhuǎn)述 一、知識(shí)鏈接。 轉(zhuǎn)述就是把別人說的話轉(zhuǎn)達(dá)出來，一般情況下，轉(zhuǎn)述別人的話要注意以下三點(diǎn)： 首先，改人稱。如果說話內(nèi)容中是第一人稱“我”或“我們”，應(yīng)把“我”或“我們”改為第三人稱“他(她)”或“他(她)們”；如果說話內(nèi)容中是第二人稱“你”或“你們”，應(yīng)把“你”或“你們”改為第一人稱“我”、“我們”或第三人稱“他(們)； 然后，去掉引號(hào)，冒號(hào)改成逗號(hào)； 最后，轉(zhuǎn)述時(shí)不要遺漏主要信息。 二、吳悅在教學(xué)樓下見到了剛開完會(huì)的班主任李老師，李老師說：“明天下午第三節(jié)，學(xué)校要舉行大掃除比賽，每個(gè)人按照自己以前的分工，帶上相應(yīng)的勞動(dòng)工具，打掃結(jié)束后，你們先在教室自習(xí)，等我去檢查驗(yàn)收。”吳悅該怎樣向同學(xué)們轉(zhuǎn)述老師的話呢，轉(zhuǎn)述之前，可以先想想這些問題。 1、轉(zhuǎn)述的主要信息： 大掃除的時(shí)間：_________________ 具體分工、工具：_________________ 結(jié)束后干什么：_________________ 2、上面的例句中涉及了第一人稱“______”，改為轉(zhuǎn)述句時(shí)應(yīng)改為第三人稱“______”，例句中的第二人稱“______”，應(yīng)改為第一人稱“______”。 3、冒號(hào)改為_________，________號(hào)去掉。 4、不改變?cè)湟馑?，但可以適當(dāng)改寫或刪減詞語。 三、請(qǐng)把吳悅要轉(zhuǎn)述的話寫下來吧！ _____________________________________________________________________________ 6 . 閱讀下面一段材料，請(qǐng)用簡明扼要的一句話來概括從中得到的啟示： 貓頭鷹的樣子不招入喜歡，叫聲凄厲，被視作“不祥鳥”，然而它是益鳥；蝴蝶艷麗多姿，翩翩起舞，招人喜愛，然而它是害蟲。 這段材料給我們的啟示________________________________________。 第 4 頁 共 4 頁 參考答案 一、填空題 1、 2、 二、語言表達(dá) 1、 2、 3、 4、