（通史版）2021版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 課后限時(shí)集訓(xùn)24 兩次工業(yè)革命和資本主義世界市場的形成

課后限時(shí)集訓(xùn)(二十四)兩次工業(yè)革命和資本主義世界市場的形成(時(shí)間：40分鐘分值：85分)一、選擇題(本大題共12小題，每小題4分，共48分)11688年之前，英國90%以上的商品出口到了歐洲大陸。大約100年后，英國對歐洲出口雖有所增加，但這一比重卻下降到3%左右，而對美洲的出口所占比重則增長到58%左右。由此推知，這一狀況()A得益于英國工業(yè)革命的完成B反映了英國國際地位的下降C推動了英國工業(yè)革命的開展D說明了世界市場的最終形成C18世紀(jì)后期英國對美洲輸出商品增加，給英國帶來豐厚利潤，為英國工業(yè)革命開展提供了資金保證，故選C項(xiàng)；英國工業(yè)革命完成是在19世紀(jì)中期，與材料時(shí)間不符，故排除A項(xiàng)；材料說英國對歐洲輸出減少，對美洲輸出增加，這不能看出英國國際地位下降，故排除B項(xiàng)；世界市場最終形成是在20世紀(jì)初，故排除D項(xiàng)。2(2019·洛陽一模)19世紀(jì)的英國為中下層階級提供呼吸場所逐漸成為社會改革家的重要目標(biāo)之一。在城市蔓延或“房屋進(jìn)軍”的威逼下，凝聚保護(hù)力量的環(huán)境組織應(yīng)時(shí)而生，此后，在其領(lǐng)導(dǎo)下開啟了大規(guī)模的“城市之肺”保護(hù)與建設(shè)活動。這說明當(dāng)時(shí)的英國()A城市污染嚴(yán)重B議會改革成效顯著C階級矛盾尖銳 D市民意識迅速興起A材料“在其領(lǐng)導(dǎo)下開啟了大規(guī)模的城市之肺保護(hù)與建設(shè)活動”體現(xiàn)了工業(yè)革命對環(huán)境的破壞，故選A項(xiàng)；議會改革的主體是工業(yè)資產(chǎn)階級而非中下層階級，故排除B項(xiàng)；材料中并未提及社會矛盾，故排除C項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是環(huán)境污染而非市民意識，故排除D項(xiàng)。3有歷史學(xué)家認(rèn)為，近500年來真正意義上擁有過世界霸權(quán)的只有3個國家：荷蘭、英國和美國，這3個國家對市場經(jīng)濟(jì)進(jìn)行了接力棒式的創(chuàng)新和發(fā)展。其中，英國對市場經(jīng)濟(jì)的創(chuàng)新主要表現(xiàn)在()A國家推行重商主義、獎勵對外貿(mào)易的經(jīng)濟(jì)政策B創(chuàng)立現(xiàn)代金融制度，確立資本主義世界貨幣體系C推行自由貿(mào)易，逐步確立自由市場經(jīng)濟(jì)模式D加強(qiáng)政府干預(yù)，開創(chuàng)國家壟斷資本主義模式CA、B兩項(xiàng)所述均非英國開創(chuàng)，故排除；英國工業(yè)革命后，工業(yè)資產(chǎn)階級的實(shí)力增強(qiáng)，他們追求自由競爭、自由經(jīng)營和自由貿(mào)易，因此逐步確立了自由市場經(jīng)濟(jì)模式，故C項(xiàng)正確；加強(qiáng)政府干預(yù)，開創(chuàng)國家壟斷資本主義模式的是美國，故D項(xiàng)錯誤。419世紀(jì)70年代末，英國人發(fā)明了托馬斯吉爾克里斯特?zé)掍摲ǎS后在歐洲大陸被廣泛應(yīng)用，然而直到20世紀(jì)30年代，英國企業(yè)家才用它替代了傳統(tǒng)的煉鋼技術(shù)；自動紡織機(jī)也是由英國人發(fā)明的，但將其第一次投入大規(guī)模商業(yè)生產(chǎn)的卻是美國的德雷珀父子公司。這些現(xiàn)象說明英國()A企業(yè)缺乏技術(shù)革新的動力B錯失了工業(yè)革命的機(jī)遇C政府減少了對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)D喪失了世界霸主的地位A根據(jù)材料可知，英國人的發(fā)明經(jīng)過很長時(shí)間才被應(yīng)用，甚至被外國首先應(yīng)用，這說明英國企業(yè)缺乏技術(shù)革新的動力，不注重新技術(shù)新發(fā)明的應(yīng)用，故A項(xiàng)正確；英國開展了兩次工業(yè)革命，故B項(xiàng)錯誤；材料信息無法體現(xiàn)政府對技術(shù)發(fā)明的態(tài)度，因此無法體現(xiàn)政府減少了對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)，故排除C項(xiàng)；材料信息無法體現(xiàn)英國是否喪失了世界霸主的地位，故排除D項(xiàng)。5(2019·許昌二模)19世紀(jì)以前，教育主要是少數(shù)精英和富有階級的特權(quán)。但到了20世紀(jì)初，絕大多數(shù)歐洲國家都建立起義務(wù)教育體系，規(guī)定所有6歲至12歲的兒童都要接受教育。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)主要是由于()A工業(yè)時(shí)代的社會需求 B民主政治的不斷進(jìn)步C當(dāng)時(shí)社會矛盾的緩和 D工人階級斗爭的結(jié)果A從19世紀(jì)以前的精英教育到20世紀(jì)初的大眾教育，說明社會發(fā)展對人民教育提出了要求，這符合工業(yè)時(shí)代的社會需求，故選A項(xiàng)；民主政治的不斷進(jìn)步不是主要原因，故排除B項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是接受教育的范圍擴(kuò)大，不是社會矛盾的緩和，故排除C項(xiàng)；根據(jù)材料中國家都建立起“義務(wù)教育體系”“規(guī)定所有6歲至12歲的兒童都要接受教育”可知，這一結(jié)果是政府行為，故排除D項(xiàng)。6工業(yè)革命前，美國家庭的經(jīng)濟(jì)重?fù)?dān)一般由男性承擔(dān)，女性鮮有在外謀求職業(yè)者。工業(yè)革命興起后，女性就業(yè)人數(shù)開始緩慢增長，1800年就業(yè)女性僅占女性總?cè)丝诘?%，到1850年已增長至10%。這說明工業(yè)化()A促進(jìn)了美國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B引起了大規(guī)模人口流動C改變了家庭的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)D改變了女性的婚姻觀念C材料主要論述的是就業(yè)性別的變化，而不是美國經(jīng)濟(jì)總量的變化，故A項(xiàng)錯誤；材料主要強(qiáng)調(diào)的是女性就業(yè)人數(shù)的增長，而不是地區(qū)間人口的流動，故B項(xiàng)錯誤；材料中“美國家庭的經(jīng)濟(jì)重?fù)?dān)一般由男性承擔(dān)”和“工業(yè)革命興起后，女性就業(yè)人數(shù)開始緩慢增長”說明傳統(tǒng)的家庭經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變，故C項(xiàng)正確；材料“女性就業(yè)人數(shù)開始緩慢增長”說明女性的就業(yè)觀念發(fā)生改變，而不是婚姻觀念發(fā)生改變，故D項(xiàng)錯誤。71796年，一位美國醫(yī)生發(fā)布了曼徹斯特兒童健康狀況調(diào)查報(bào)告。該報(bào)告指出，大紗廠所雇用的童工很容易遭受烈性熱病的傳染，這類傳染疾病一旦發(fā)生，會迅速感染封閉空間中的密集人群。材料表明()A圈地運(yùn)動使得城市中人口劇增B英國社會的階級矛盾十分尖銳C英國社會保障制度未顧及兒童D工業(yè)化進(jìn)程帶來新的社會問題D材料中“1796年”“曼徹斯特”“大紗廠”表明是工業(yè)革命，而材料中“這類傳染疾病一旦發(fā)生，會迅速感染封閉空間中的密集人群”表明是新生的社會問題，故D項(xiàng)正確。8(2019·瀘州一模)下表是根據(jù)保羅·肯尼迪大國的興衰統(tǒng)計(jì)的17501900年世界制造業(yè)產(chǎn)量的相對份額(%)，它反映了()國家1750年1800年1830年1860年1880年1900年中國32.833.329.819.712.56.2印度24.519.717.68.62.81.7英國1.94.39.519.922.918.5美國0.10.82.57.214.723.6A.技術(shù)創(chuàng)新改變世界制造業(yè)格局B中國和印度的制造業(yè)產(chǎn)量逐漸減少C美國已取代英國成為世界霸主D19世紀(jì)初中國的制造業(yè)水平領(lǐng)先世界A根據(jù)表格信息可知，1860年前后，中國的制造業(yè)產(chǎn)量的相對份額急劇下降，主要是因?yàn)槿狈夹g(shù)創(chuàng)新，第二次工業(yè)革命后，英國的優(yōu)勢縮小，是因?yàn)橛谙虻诙喂I(yè)革命過渡的過程中沒有積極采用新技術(shù)和新發(fā)明，美國第二次工業(yè)革命后制造業(yè)產(chǎn)量的相對份額快速增長，主要是因?yàn)槊绹e極進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，所以技術(shù)創(chuàng)新改變世界制造業(yè)格局，故選A項(xiàng)。9據(jù)劍橋歐洲經(jīng)濟(jì)史指出，在1795年，英國最著名的鋼鐵廠開辦費(fèi)也只有幾千英鎊。但20世紀(jì)初，英國沃爾金頓鋼鐵公司的創(chuàng)辦資本已達(dá)230萬英鎊。這一變化()A反映了提高科學(xué)技術(shù)的需求B有利于適應(yīng)生產(chǎn)社會化的需要C體現(xiàn)出世界市場的最終形成 D表明歐美放棄了自由主義思想B根據(jù)所學(xué)知識可知，科學(xué)技術(shù)提高的需求是因?yàn)槭袌鲂枨蟮臄U(kuò)大，但材料并未反映這一點(diǎn)，故A項(xiàng)錯誤；材料反映了從第一次工業(yè)革命到第二次工業(yè)革命資本的高度集中，根據(jù)所學(xué)知識可知，資本高度集中有利于促進(jìn)生產(chǎn)社會化，故B項(xiàng)正確；世界市場最終形成體現(xiàn)為國家間貿(mào)易更加頻繁，經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益緊密，但材料講述的并不是這一內(nèi)容，故C項(xiàng)錯誤；材料講述的是第二次工業(yè)革命資本的高度集中，并不能反映其和自由主義思想的關(guān)系，故D項(xiàng)錯誤。10據(jù)統(tǒng)計(jì)，在第一次工業(yè)革命的發(fā)明者中，哈格里夫斯是紡織工，懷特是木匠，克隆普敦是紡織工人，瓦特是修理工；而在第二次工業(yè)革命中，諾貝爾是化學(xué)家，西門子是物理學(xué)家，愛迪生獲得過諾貝爾物理學(xué)和化學(xué)獎的提名。這一變化說明()A發(fā)明者的出身決定研究成果B科技創(chuàng)新不再需要生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)C科學(xué)與技術(shù)的結(jié)合程度加深D科學(xué)理論比生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)更重要C材料僅介紹了發(fā)明者的出身，沒有介紹他們的研究成果，也沒有論述出身和成果之間的因果關(guān)系，故A項(xiàng)錯誤；材料闡述的是第一次工業(yè)革命的發(fā)明者以工匠和技師為主，第二次工業(yè)革命的發(fā)明者以科學(xué)家為主，這一變化不能說明科技創(chuàng)新不再需要生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，且任何科技創(chuàng)新都需要科學(xué)和經(jīng)驗(yàn)的疊加，故B項(xiàng)錯誤；根據(jù)材料可知，第二次工業(yè)革命的發(fā)明者多為科學(xué)家，說明科學(xué)與技術(shù)的結(jié)合程度加深，故C項(xiàng)正確；材料闡述的是兩次工業(yè)革命的變化，并不能說明科學(xué)理論比生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)更重要，故D項(xiàng)錯誤。1119世紀(jì)后半期，股份公司大規(guī)模發(fā)展，廣泛流行于資本主義世界各國。股份公司的分布范圍從金融、交通和公共事業(yè)等基礎(chǔ)設(shè)施向鋼鐵、機(jī)器制造和商業(yè)擴(kuò)散，遍及國民經(jīng)濟(jì)的各個部門。這一“發(fā)展”客觀上反映了()A科研與生產(chǎn)的直接結(jié)合B世界市場的進(jìn)一步發(fā)展C帝國主義對外擴(kuò)張的要求D國家壟斷資本主義的發(fā)展B根據(jù)所學(xué)知識可知，19世紀(jì)后半期，股份制公司的發(fā)展是生產(chǎn)力發(fā)展的結(jié)果，同時(shí)又推動了生產(chǎn)力的發(fā)展，這一發(fā)展客觀上反映了世界之間聯(lián)系的加強(qiáng)及世界市場的進(jìn)一步發(fā)展，故選B項(xiàng)。12(2019·南京三模)1901年，美國金融巨頭摩根在收購了卡內(nèi)基的鋼鐵公司后，成立了美國鋼鐵公司。后來又不斷兼并其他中小公司，最終控制了全國鋼產(chǎn)量的65%。此后并購浪潮席卷了美國，每年大約有3 000家中小公司消失，大企業(yè)控制了大部分市場。材料所反映的現(xiàn)象()A推動了工廠制度的基本形成B悖離了自由資本主義思潮C有利于優(yōu)化企業(yè)經(jīng)營管理D阻礙了社會生產(chǎn)力的發(fā)展C材料“并購浪潮席卷了美國，每年大約有3 000家中小公司消失，大企業(yè)控制了大部分市場”反映的是壟斷組織的出現(xiàn)，它是生產(chǎn)和資本高度集中的結(jié)果，有利于優(yōu)化企業(yè)經(jīng)營管理，故C項(xiàng)正確。二、非選擇題(本大題共2小題，第13題25分，第14題12分，共37分)13(25分)閱讀材料，完成下列要求。材料一英國的農(nóng)業(yè)在15世紀(jì)下半期出現(xiàn)圈地運(yùn)動，至17世紀(jì)初期，圈地50萬英畝。隨著羊毛價(jià)格的上漲，小塊土地逐步向資本主義大農(nóng)場、牧場轉(zhuǎn)變，據(jù)業(yè)內(nèi)統(tǒng)計(jì)：16世紀(jì)英國農(nóng)場面積已占全部耕地的58%。與此同時(shí)，分散在一般農(nóng)戶手里的土地，面目也大大改變了。到16世紀(jì)英國農(nóng)業(yè)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)商品化，市場機(jī)制開始激勵著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模、品種和產(chǎn)量，并使農(nóng)業(yè)革命較早發(fā)生。1560年左右出現(xiàn)的諾福克輪作制為標(biāo)志，英國開始農(nóng)業(yè)革命，至19世紀(jì)英國成為歐洲勞動生產(chǎn)率最高的國家。潘迎化機(jī)遇、挑戰(zhàn)、對策與興敗：近代初期英國、荷蘭、法國國際競爭興敗原因之探索材料二南京國民政府成立后，農(nóng)業(yè)成為政府關(guān)注比較多的經(jīng)濟(jì)部門，最主要的表現(xiàn)就是農(nóng)政機(jī)關(guān)明顯增多，職責(zé)細(xì)化和分工明確。就省級農(nóng)政機(jī)關(guān)而言，1927年6月，河南省新一屆政府成立后，將原北洋政府的省實(shí)業(yè)廳改為建設(shè)廳，建設(shè)廳還下設(shè)一些具有科研性質(zhì)的農(nóng)業(yè)機(jī)構(gòu)。8月，各縣實(shí)業(yè)局亦改為建設(shè)局，農(nóng)、林、蠶、棉、水利等涉農(nóng)事務(wù)歸建設(shè)局管理。1932年，縣政府直屬部門改局設(shè)科后，重新訂立了農(nóng)場、苗圃管理辦法。 同年12月，遵照國民政府行政院頒布的各省農(nóng)業(yè)機(jī)關(guān)整理辦法綱要設(shè)立農(nóng)業(yè)推廣所和種子繁殖場；1934年9月，國民政府財(cái)政部與河南省合作成立了整理水道改良土壤委員會。還有農(nóng)村合作委員會從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的督導(dǎo)和推廣，在合作委員會的指導(dǎo)和幫助下，河南省農(nóng)村合作社如雨后春筍般建立起來。摘編自黃正林制度創(chuàng)新、技術(shù)變革與農(nóng)業(yè)發(fā)展(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勅Φ剡\(yùn)動對英國工業(yè)革命發(fā)生所起的作用。(12分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析國民政府統(tǒng)治前期農(nóng)業(yè)初步近代化發(fā)展的原因。(13分)解析：第(1)問，可以根據(jù)所學(xué)工業(yè)革命發(fā)生的條件，如勞動力、資金、市場、技術(shù)、資源等要素，把材料和所學(xué)知識建立聯(lián)系。第(2)問，可以根據(jù)所學(xué)農(nóng)業(yè)發(fā)展的要素，包括政策、技術(shù)、資金等，把材料和所學(xué)知識建立聯(lián)系。答案：(1)圈地運(yùn)動引起社會對農(nóng)業(yè)的需求增長，農(nóng)業(yè)不斷吸引工商業(yè)的投資，發(fā)展了與工業(yè)相關(guān)的經(jīng)濟(jì)作物的種植，大大提高了農(nóng)業(yè)的收益，這為工業(yè)生產(chǎn)提供了大量的剩余勞動力和原料；同時(shí)也促進(jìn)了社會對工業(yè)品需求的增長，為工業(yè)革命的興起提供了廣闊的銷售市場。(12分)(2)國民政府重視農(nóng)業(yè)近代化，設(shè)立各種農(nóng)政機(jī)關(guān)；通過設(shè)立各種農(nóng)業(yè)試驗(yàn)場和推廣所，以改良和推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)；設(shè)立現(xiàn)代金融機(jī)構(gòu)尤其是農(nóng)村信用合作社，解決農(nóng)村金融枯竭和農(nóng)業(yè)資本不足的問題；具有科研性質(zhì)的農(nóng)業(yè)機(jī)關(guān)以及農(nóng)村合作組織的建立，使政府在行政作為中具有了為農(nóng)業(yè)服務(wù)的理念。(13分)14(12分)閱讀材料，完成下列要求。材料“工業(yè)革命”是一個頗有爭議的概念。傳統(tǒng)的觀點(diǎn)認(rèn)為工業(yè)革命是一場“突變”，20世紀(jì)二三十年代，工業(yè)革命“漸進(jìn)論”興起。概念之爭論體現(xiàn)的是對工業(yè)革命總體認(rèn)識的分歧，這場爭論勢必延續(xù)。有學(xué)者對此進(jìn)行了比較研究，認(rèn)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展存在漸進(jìn)性和連續(xù)性，工業(yè)革命時(shí)期的技術(shù)進(jìn)步及生產(chǎn)組織形式的變化，突破了傳統(tǒng)的生產(chǎn)方式，是社會生產(chǎn)力的一次空前飛躍。工業(yè)革命實(shí)際上是突變和漸進(jìn)的結(jié)合，它不同于政治革命，但其意義絕不亞于后者。所以，開始于經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，繼而發(fā)展到社會和政治領(lǐng)域的這場重要變革，完全可以稱作是一場革命。結(jié)合材料和所學(xué)知識，就材料中的一個觀點(diǎn)進(jìn)行論述。(要求：寫出觀點(diǎn)，觀點(diǎn)合理、明確，史論結(jié)合)解析：材料中傳統(tǒng)的觀點(diǎn)認(rèn)為工業(yè)革命是一場“突變”，由此可以概括出“工業(yè)革命是一場突變，引起了西方社會的急劇變化”這一觀點(diǎn)，可從第一次工業(yè)革命對政治、經(jīng)濟(jì)、思想等方面的影響來分析論證；材料中有些學(xué)者認(rèn)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展存在漸進(jìn)性和連續(xù)性，由此可以概括出“工業(yè)革命是突變和漸進(jìn)的結(jié)合，是一個持續(xù)的發(fā)展過程”這一觀點(diǎn)，可以用工業(yè)革命發(fā)展的歷程來進(jìn)行論證。答案：示例一：觀點(diǎn)：工業(yè)革命是一場“突變”，引起了西方社會的急劇變化。(2分)論述：工業(yè)革命以機(jī)器生產(chǎn)代替手工工場，人類進(jìn)入“蒸汽時(shí)代”，這是社會生產(chǎn)力的一次空前飛躍，引起社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的急劇變化，使人類社會由農(nóng)業(yè)社會轉(zhuǎn)變?yōu)楣I(yè)社會；以工業(yè)資產(chǎn)階級和工業(yè)無產(chǎn)階級的對立為基本特點(diǎn)的兩極社會結(jié)構(gòu)取代了傳統(tǒng)的多層社會結(jié)構(gòu)，并使思想政治領(lǐng)域、社會觀念、文化教育、人們的生活方式等都發(fā)生了深刻的變化?？傊?，工業(yè)革命是一場“突變”，引發(fā)了西方社會各方面的深刻變化。(10分)示例二：觀點(diǎn)：工業(yè)革命是“突變”和“漸進(jìn)”的結(jié)合，是一個持續(xù)的發(fā)展過程。(2分)論述：工業(yè)革命促進(jìn)了生產(chǎn)力的提高，引發(fā)了西方國家經(jīng)濟(jì)和階級關(guān)系的深刻變化；在工業(yè)革命的推動下，資產(chǎn)階級改革和革命浪潮在歐美廣泛展開，資產(chǎn)階級代議制逐步完善；同時(shí)工業(yè)革命也改變了人們的生活方式和思想觀念；工業(yè)革命浪潮進(jìn)一步席卷殖民地、半殖民地國家和地區(qū)，促進(jìn)了當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展和進(jìn)步?？傊I(yè)革命是“突變”和“漸進(jìn)”的結(jié)合，是一個持續(xù)的發(fā)展過程，引起了世界的深刻變化。(10分)- 7 -