部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)12 古詩(shī)三首課時(shí)測(cè)評(píng)卷
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部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)12 古詩(shī)三首課時(shí)測(cè)評(píng)卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們,經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長(zhǎng)進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧! 一、填空題 1 . 我能寫出下列詞語(yǔ)的注釋。 元:________無(wú)忘:________萬(wàn)事空:________ 乃翁:________但:________同:________ 2 . 根據(jù)課文內(nèi)容填空。 1.洛陽(yáng)親友如相問,_________________?!盾饺貥撬托翝u》 2.螳螂捕蟬,________________。塞翁失馬,_________________ 3.百囀千聲隨意移,_________________?!懂嬅鉴B》 4.________________,人直朋友多。 5.有朋友的人,像__________________;沒有朋友的人,像_______________________。 二、信息匹配 3 . 用“√”給下列的字選擇正確的讀音。 檀(tn fn)盈(ynɡ yn )彤 (tu tnɡ) 跪(ɡu ɡu)腿(tuǐ tǐu )猛 (něng měnɡ) 三、判斷題 4 . 我會(huì)判斷,對(duì)的畫“√”,錯(cuò)的畫“”。 1.“胸有成竹”這個(gè)成語(yǔ)講的是蘇東坡畫竹子的故事。(________) 2.《鳥的天堂》的作者是巴金。(________) 3.“只緣身在此山中”,“緣”的意思是因?yàn)椤#╛_______) 4.《巨人的花園》告訴我們快樂應(yīng)當(dāng)和大家分享。(________) 四、書寫 5 . 讀拼音,寫詞語(yǔ)。 五、詩(shī)詞曲鑒賞 6 . 古詩(shī)樂園。 1.默寫《望天門山》 ______________,______________。 ______________,______________。 2.這首詩(shī)的作者是________朝詩(shī)人________。 3.后兩句的意思是_______________________________________________________ 7 . 閱讀理解。 黃鶴樓送孟浩然之陵① (唐)李白 故人西辭黃鶴樓, 煙花三月下?lián)P州。 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡, 唯見長(zhǎng)江天際流。 (1)故人西辭的“辭”字,用部首查字法,應(yīng)查的部首是( )部,余下的部分是( )畫;用音序查字法,應(yīng)查的音序字母是( )。 (2)解釋詞語(yǔ): 辭:__________煙花:_______________ (3)這首送別詩(shī)先后寫出了送別的地點(diǎn):__________;送別的時(shí)間:__________ ;故人的去向:________ ;以及送別的場(chǎng)景:_____________(最后一個(gè)填空用自己的語(yǔ)言)。 (4)后人評(píng)說此詩(shī)是:千古麗詩(shī)。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌說說“麗”的具體內(nèi)容。 根據(jù)對(duì)古詩(shī)的理解填空。 飲湖上初晴后雨 水光瀲滟晴方好, 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子, 淡妝濃抹總相宜。 8 . 這首詩(shī)的作者是___代詩(shī)人_______,詩(shī)歌寫了西湖____和____的景象,還以____比西湖,形象地寫出了________的美,表達(dá)了作者_(dá)________的思想感情。 9 . 下列分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A.首句描寫西湖晴天水光。瀲滟突出水波蕩漾,波光粼粼的狀態(tài)。 B.次句描寫雨中的山色,空蒙勾勒出西湖周圍群山朦朧的景象。 C.最后兩句將西湖比作西子,特別強(qiáng)調(diào)了西湖晴天山色尤其秀美。 D.詩(shī)人在詩(shī)中抒發(fā)自己的感情,表達(dá)了對(duì)西湖的喜愛之情。 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 參考答案 一、填空題 1、 2、 二、信息匹配 1、 三、判斷題 1、 四、書寫 1、 五、詩(shī)詞曲鑒賞 1、 2、 3、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
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