2018高中生物學業(yè)水平測試復(fù)習 第16講 植物的激素調(diào)節(jié)學案

《2018高中生物學業(yè)水平測試復(fù)習 第16講 植物的激素調(diào)節(jié)學案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018高中生物學業(yè)水平測試復(fù)習 第16講 植物的激素調(diào)節(jié)學案（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第 16講 植物的激素調(diào)節(jié) 一、生長素的發(fā)現(xiàn) 1、在胚芽鞘中感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端；向光彎曲的部位在胚芽鞘尖端下部； 產(chǎn)生生長素的部位在胚芽鞘尖端； （1）不同濃度的生長素作用于同一器官上時，引 起的生理功效不同（促進效果不同或抑制效果不 同） （2）同一濃度的生長素作用于不同器官上時，引 起的生理功效也不同，這是因為不同器官對生長素 的敏感性不同（敏感性大?。焊冄咯兦o），也說明不同器官正常生長所要求的生長素濃度 也不同。 （3）曲線在 A‘、B‘、C‘點以前的部分分別體現(xiàn)了不同濃度生長素對根、芽、莖的不同促進 效果，而 A、B、C 三點則代表最佳促進效果點，（促進根

2、、芽、莖的生長素最適濃度依次為 10-10mol/l、10-8mol/l、10-4mol/l 左右），AA‘、BB‘、CC‘段表示促進作用逐漸降低，A‘、B‘、 C‘點對應(yīng)的生長素濃度對相應(yīng)的器官無影響，超過 A‘、B‘、C‘點濃度，相應(yīng)的器官的生長 將被抑制。） 2、胚芽鞘向光彎曲生長原因 ①：橫向運輸（只發(fā)生在胚芽鞘尖端）：在單側(cè)光刺激下生長素由向光一側(cè)向背光一側(cè)運輸 ②：縱向運輸（極性運輸）：從形態(tài)學上端運到下端，不 能倒運 ③：胚芽鞘背光一側(cè)的生長素含量多于向光一側(cè)(生長素 多生長的快,生長素少生長的慢)，因而引起兩側(cè)的生長 不均勻，從而造成向光彎曲。 區(qū)別于根的正向

3、地性、莖的負向地性： 生長素濃度：A=B＜C=D，但對根而言，A 點促進生長，C 點抑制生長，所以根向下彎曲； 而對莖，B、D 點都促進生長，但 D 點的促進作用大，故莖向上生長 3.生長素 （1）色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長素 （2）在植物體中生長素的產(chǎn)生部位：幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子 （3）生長素的分布：植物體的各個器官中都有分布，但相對集中在生長旺盛的部分 （4）植物體各個器官對生長素的忍受能力不同：莖 > 芽 > 根 （5）生長素的生理作用：兩重性，既能促進生長，也能抑制生長；既能促進發(fā)芽也能抑制 發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果；在一般情況下：低濃度促進生長，高濃度抑制生 長 （6）生長素的應(yīng)用：無籽蕃茄：花蕊期去掉雄蕊（未授粉），用適宜濃度的生長素類似物 涂抹柱頭頂端優(yōu)勢：頂端產(chǎn)生的生長素大量運輸給側(cè)芽抑制側(cè)芽的生長；去．除．頂．端．優(yōu)．勢．就是 去除頂芽；用低濃度生長素浸泡扦插的枝條下部促進扦插的枝條生根 4.植物激素：由植物體內(nèi)產(chǎn)生、能從產(chǎn)生部位運送到作用部位，對植物的生長發(fā)育有顯著影 響的微量有機物。 植物生長調(diào)節(jié)劑：人工合成的對植物的生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學物質(zhì) 二、其他植物激素 2