《(教師用書)2016-2017版高中生物 第4章 生物的變異 第1節(jié) 生物變異的來源(Ⅱ)學案 浙科版必修2》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《(教師用書)2016-2017版高中生物 第4章 生物的變異 第1節(jié) 生物變異的來源(Ⅱ)學案 浙科版必修2(8頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、
第一節(jié) 生物變異的來源(Ⅱ)
1.舉例說明染色體結(jié)構變異和數(shù)目變異。(重點)
2.舉例說明染色體組的概念。(難點)
3.掌握單倍體、二倍體和多倍體的概念。(重點)
染 色 體 畸 變 的 概 念 及 染 色 體 結(jié) 構 變 異
1.染色體畸變
(1)概念:生物體細胞中染色體在數(shù)目和結(jié)構上發(fā)生的變化。
(2)分類:染色體數(shù)目變異和染色體結(jié)構變異。
2.染色體結(jié)構變異
(1)含義
染色體發(fā)生斷裂后,在斷裂處發(fā)生錯誤連接而導致染色體結(jié)構不正常的變異。
(2)種類
①缺失:染色體斷片的丟失,引起片段上所帶基因也隨之丟失的現(xiàn)象。如貓叫綜合征。
②重復:染色體
2、上增加了某個相同片段的現(xiàn)象。
③倒位:一個染色體上的某個片段的正常排列順序發(fā)生180°顛倒的現(xiàn)象。
④易位:染色體的某一片段移接到另一非同源染色體上的現(xiàn)象。
3.遺傳效應
使染色體上的基因的數(shù)目和排列順序發(fā)生改變。大多數(shù)的染色體結(jié)構變異對生物體是不利的,甚至會導致生物體死亡。
探討:基因突變和染色體結(jié)構變異都有“缺失”發(fā)生,它們有什么不同?
提示:基因突變?nèi)笔У氖菈A基對,缺失后基因數(shù)量不變;染色體結(jié)構變異缺失的是染色體片段,缺失后基因數(shù)量發(fā)生改變。
探討:如何區(qū)分染色體變異和基因突變?
提示:染色體變異在顯微鏡下能觀察到,而基因突變則觀察不到。
探討:交叉互換和易位有
3、什么區(qū)別?
提示:交叉互換發(fā)生在同源染色體的非姐妹染色單體之間,屬于基因重組;易位發(fā)生在非同源染色體之間,屬于染色體結(jié)構變異。
1.染色體的缺失、重復、倒位與基因突變的區(qū)別(如下圖所示)
2.易位與交叉互換的比較
項目
染色體易位
交叉互換
圖解
區(qū)別
發(fā)生于非同源染色體之間
發(fā)生于同源染色體的非姐妹染色單體之間
屬于染色體結(jié)構變異
屬于基因重組
可在顯微鏡下觀察到
在顯微鏡下觀察不到
3.染色體結(jié)構變異與基因突變的辨析
項目
染色體結(jié)構變異
基因突變
本質(zhì)
染色體片段的缺失、重復、易位和倒位
堿基對的替換、增添或缺失
基因數(shù)目變化
4、
1個或多個
1個
變異水平
細胞
分子
光鏡檢測
可見
不可見
1.如圖顯示了染色體及其部分基因,對①和②過程最恰當?shù)谋硎龇謩e是( )
A.交換、缺失 B.倒位、缺失
C.倒位、易位 D.交換、易位
【解析】 ①過程中F與m位置相反,表示的是染色體的倒位;②過程只有F,沒有m,但多出了一段原來沒有過的染色體片段,表示的是染色體的易位。
【答案】 C
2.(2016·江蘇高考)右圖中甲、乙兩個體的一對同源染色體中各有一條發(fā)生變異(字母表示基因)。下列敘述正確的是( )
A.個體甲的變異對表型無影響
B.個體乙細胞減數(shù)分裂形成的四分體異常
C.個體
5、甲自交的后代,性狀分離比為3∶1
D.個體乙染色體沒有基因缺失,表型無異常
【解析】 個體甲的變異為染色體結(jié)構變異中的缺失,由于基因互作,缺失了e基因?qū)Ρ硇涂赡苡杏绊?,A選項錯誤;個體乙的變異為染色體結(jié)構變異中的倒位,變異后個體乙細胞減數(shù)分裂時同源染色體聯(lián)會形成的四分體異常,B選項正確;若E、e基因與其他基因共同控制某種性狀,則個體甲自交的后代性狀分離比不一定為3∶1,C選項錯誤;個體乙雖然染色體沒有基因缺失,但是基因的排列順序發(fā)生改變,可能引起性狀的改變,D選項錯誤。
【答案】 B
染 色 體 數(shù) 目 變 異
1.染色體數(shù)目的變異
(1)概念:生物細胞中染色體數(shù)目的增加或
6、減少。
(2)類型
①整倍體變異:體細胞的染色體數(shù)目是以染色體組的形式成倍增加或減少的,如單倍體、多倍體等。
②非整倍體變異:體細胞中個別染色體的增加或減少。
2.染色體組
(1)概念:二倍體生物的一個配子中的全部染色體
(2)實例:如圖示雄果蠅染色體組,其中此圖包括兩個染色體組,每組染色體的組成是:
Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y。
3.染色體倍性
(1)一倍體
只有一個染色體組的細胞或者體細胞中含有單個染色體組的個體。
(2)單倍體
①概念
體細胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個體。
②實例:(如圖)其中雄蜂是單倍體。
(3)二倍體
具有兩個染色體組的
7、細胞或體細胞中含有兩個染色體組的個體。
(4)多倍體:多倍體普遍存在于植物界,在常見的植物中,香蕉是三倍體,花生、大豆、馬鈴薯等是四倍體,小麥、燕麥等是六倍體。
4.細胞內(nèi)個別染色體的增加或減少
(1)增加的有人類的先天愚型(唐氏綜合征),患者比正常人多一條21號常染色體,其細胞內(nèi)含有47條染色體。
(2)減少的有人類的卵巢發(fā)育不全癥(特納氏綜合征)。
探討:不含有同源染色體的一組染色體一定是一個染色體組嗎?為什么?
提示:不一定。一個染色體組必須是含有本物種生長、發(fā)育、遺傳和變異的全部遺傳信息。
探討:含有四個染色體組的個體一定是四倍體嗎?單倍體一定含有一個染色體組嗎?
8、
提示:不一定,如由八倍體生物的配子發(fā)育而來的單倍體含四個染色體組。
探討:單倍體都表現(xiàn)高度不育嗎?為什么?
提示:不一定。單倍體一般是高度不育的,由于減數(shù)分裂時聯(lián)會紊亂,不能產(chǎn)生正常的配子,但存在特殊情況,如四倍體水稻的花藥離體培養(yǎng)得到的單倍體是可育的。
1.對染色體組概念的理解
(1)從本質(zhì)上看,組成一個染色體組的所有染色體,互為非同源染色體,在一個染色體組中無同源染色體的存在。
(2)從形式上看,一個染色體組中的所有染色體的形態(tài)、大小各不相同。可依此來判斷染色體組的數(shù)目。
(3)從功能上看,一個染色體組攜帶著一種生物生長發(fā)育、遺傳和變異的全部遺傳信息。
(4)從物種類
9、型上看,每種生物染色體組都是固定的。
2.二看法判斷單倍體、二倍體和多倍體
一看發(fā)育起點;二看體細胞中含有幾個染色體組。
(1)配子單倍體
(2)
1.關于染色體組的敘述,不正確的是( )
①一個染色體組中不含同源染色體?、谝粋€染色體組中染色體大小、形態(tài)一般不同?、廴说囊粋€染色體組中應含有24條染色體?、芎幸粋€染色體組的細胞,一定是配子
A.①③ B.③④
C.①④ D.②④
【解析】 細胞中的一組非同源染色體,它們在形態(tài)和功能上各不相同,但是攜帶著控制一種生物生長、發(fā)育、遺傳和變異的全部信息,這樣的一組染色體,叫做一個染色體組。人的一個染色體組中應含有23
10、條染色體。只有一個染色體組的細胞也可能是單倍體的體細胞。
【答案】 B
2.如圖分別表示四個生物的體細胞,有關描述中正確的是( )
甲 乙 丙 丁
A.圖中是單倍體的細胞有三個
B.圖中的丁一定是單倍體的體細胞
C.每個染色體組中含有三條染色體的是甲、乙、丁
D.與乙相對應的基因型可以是aaa、abc、AaaBBBcccDDd、aabbcc等
【解析】 判斷染色體組是根據(jù)每一條染色體形態(tài)相同的個數(shù),如甲、乙、丙、丁中分別含有3、3、2、1個染色體組,其中丁圖一定是單倍體,而甲、乙、丙可能分別是三倍體、三倍體、二倍體,也可能是單倍體。與乙圖對應的應是每個性
11、狀都有三個等位基因控制,所以abc、aabbcc這兩種基因型是不正確的。
【答案】 B
1.關于植物染色體畸變的敘述,正確的是( )
【導學號:35930035】
A.染色體組整倍性變化必然導致基因種類的增加
B.染色體組非整倍性變化必然導致新基因的產(chǎn)生
C.染色體片段的缺失和重復必然導致基因種類的變化
D.染色體片段的倒位和易位必然導致基因排列順序的變化
【解析】 染色體組整倍性變化導致基因數(shù)量變化,不能導致基因種類增加;基因突變導致新基因的產(chǎn)生,染色體畸變不能導致新基因產(chǎn)生;染色體片段的缺失和重復導致基因數(shù)量減少和增加,不能導致基因種類變化;染色體片段的倒位和易位必然
12、導致基因排列順序的變化,故D正確。
【答案】 D
2.下列變異中不屬于染色體結(jié)構變異的是( )
A.染色體缺失某一片段
B.染色體中增加了某一片段
C.染色體中DNA的一個堿基對發(fā)生了改變
D.染色體某一片段的位置顛倒180°
【解析】 染色體結(jié)構變異包括:(1)缺失;(2)重復;(3)倒位;(4)易位。C項染色體中DNA的一對堿基發(fā)生了改變屬于基因突變而不屬于染色體結(jié)構變異。
【答案】 C
3.下圖是甲、乙、丙三種生物體細胞內(nèi)染色體情況示意圖,則對應的基因型可依次表示為( )
甲 乙 丙
A.AaBb,AAaBbb,Aaaa
B.Aaaa
13、BBbb,Aaa,AB
C.AAaaBbbb,AaaBBb,AaBb
D.AaaBbb,AAabbb,ABCD
【解析】 根據(jù)細胞內(nèi)染色體判斷染色體組的方法是:細胞內(nèi)某一形態(tài)相同的染色體有幾條,則含有幾個染色體組,所以甲細胞有4個染色體組,乙細胞有3個染色體組,丙細胞有1個染色體組。而根據(jù)基因型來判斷染色體組數(shù)的方法是:在細胞或生物體的基因型中,控制同一性狀的基因出現(xiàn)幾次,則有幾個染色體組。所以染色體組數(shù)對應4、3、1的只有選項B。
【答案】 B
4.下圖中字母表示真核細胞中所含有的基因,它們不在同一條染色體上。下列有關敘述中,錯誤的是( )
A.對于A、b基因來說,③⑤一定
14、是純合體
B.③④個體一定是單倍體
C.①③可能是單倍體,也可能是多倍體
D.②可能是①的單倍體
【解析】 單倍體是體細胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個體。①②③⑤分別可能是八倍體、四倍體、六倍體、四倍體的單倍體。①③個體細胞中有多個染色體組,也可能是多倍體。①個體可以產(chǎn)生基因型為Aa的配子,②可能是①的單倍體。
【答案】 B
5.某些類型的染色體結(jié)構和數(shù)目的變異,可通過對細胞有絲分裂中期或減數(shù)第一次分裂時期的觀察來識別。a、b、c、d為某些生物減數(shù)第一次分裂時期染色體畸變的模式圖,它們依次屬于( )
A.三倍體、染色體片段增加、個別染色體數(shù)目變異、染色體片段缺失
B.三
15、倍體、染色體片段缺失、個別染色體數(shù)目變異、染色體片段增加
C.個別染色體數(shù)目變異、染色體片段增加、三倍體、染色體片段缺失
D.染色體片段缺失、個別染色體數(shù)目變異、染色體片段增加、三倍體
【解析】 a中細胞內(nèi)右下方的染色體為3條,其他染色體都成對,是個別染色體數(shù)目變異;b中多了片段4,是染色體片段增加;c屬于三倍體;d中3、4片段缺失。
【答案】 C課堂小結(jié):
網(wǎng)絡構建
核心回扣
1.染色體結(jié)構變異包括缺失、重復、倒位和易位等幾種類型。
2.二倍體生物正常配子中的全部染色體是一個染色體組。
3.由未受精卵發(fā)育而來、體細胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個體稱為單倍體。
4.生物體細胞中的染色體數(shù)目是染色組的整倍數(shù)的個體就稱為整倍體。
8