（浙江選考）2019版高考生物一輪總復(fù)習(xí) 第二單元 細(xì)胞的代謝 第9講 光合作用(Ⅱ)學(xué)案

第9講光合作用()考試標(biāo)準(zhǔn)必考加試考試標(biāo)準(zhǔn)必考加試1.環(huán)境因素對(duì)光合速率的影響c3.活動(dòng)：探究環(huán)境因素對(duì)光合作用的影響cc2.光合作用與細(xì)胞呼吸的異同b考點(diǎn)一環(huán)境因素對(duì)光合速率的影響(加試)1.光合速率(又稱光合強(qiáng)度)(1)含義：一定量的植物(如一定的葉面積)在單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)行多少光合作用(如釋放多少氧氣、消耗多少二氧化碳)。(2)表示方法：產(chǎn)生氧氣量/單位時(shí)間或消耗二氧化碳量/單位時(shí)間。2.環(huán)境因素對(duì)光合速率的影響(1)光強(qiáng)度對(duì)光合速率的影響圖像分析：A點(diǎn)時(shí)，只進(jìn)行細(xì)胞呼吸；AB段隨著光強(qiáng)度的增強(qiáng)，光合作用強(qiáng)度也增強(qiáng)，但仍小于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度；B點(diǎn)時(shí)，光合作用強(qiáng)度等于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度即光補(bǔ)償點(diǎn)；BC段隨著光強(qiáng)度的增強(qiáng)，光合作用強(qiáng)度增強(qiáng)；C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光強(qiáng)度為光飽和點(diǎn)，限制C點(diǎn)的環(huán)境因素可能有溫度或二氧化碳濃度等。下面的四幅圖表示A點(diǎn)、AB段、B點(diǎn)和B點(diǎn)之后的O2和CO2轉(zhuǎn)移方向，但順序已打亂，請(qǐng)具體填出對(duì)應(yīng)區(qū)段。應(yīng)用分析：欲使植物正常生長，則必須使光強(qiáng)度大于光補(bǔ)償點(diǎn)；適當(dāng)提高光強(qiáng)度可增加大棚作物產(chǎn)量。(2)CO2濃度圖像分析：圖1中縱坐標(biāo)表示凈光合速率，A點(diǎn)表示光合速率等于細(xì)胞呼吸速率時(shí)的CO2濃度，即CO2補(bǔ)償點(diǎn)，而圖2中縱坐標(biāo)表示總光合速率，A點(diǎn)表示進(jìn)行光合作用所需CO2的最低濃度；兩圖中的B和B點(diǎn)都表示CO2飽和點(diǎn)，兩圖都表示在一定范圍內(nèi)，光合速率隨CO2濃度增加而增大。應(yīng)用分析：大氣中的CO2濃度處于OA段時(shí)，植物無法進(jìn)行光合作用；在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可通過“正其行，通其風(fēng)”和增施農(nóng)家肥等措施增加CO2濃度，提高光合速率。(3)溫度原理分析：通過影響酶活性進(jìn)而影響光合作用。圖像分析：低溫導(dǎo)致酶的活性降低，引起植物的光合速率降低，在一定范圍內(nèi)(AB段)隨著溫度的升高酶活性升高進(jìn)而引起光合速率也增強(qiáng)；B點(diǎn)為酶的最適溫度，光合速率最大；BC段隨溫度升高，酶的活性下降，植物光合速率降低。應(yīng)用分析：溫室中白天調(diào)到光合作用最適溫度，以提高光合速率；晚上適當(dāng)降低溫室的溫度，以降低細(xì)胞呼吸，保證植物有機(jī)物積累。思考討論1.將一株生長正常的綠色植物置于密閉的玻璃容器內(nèi)，在適宜條件下光照培養(yǎng)，隨培養(yǎng)時(shí)間的延長，玻璃容器內(nèi)的CO2濃度會(huì)發(fā)生怎樣的變化？提示玻璃容器內(nèi)CO2濃度降至一定水平后保持相對(duì)穩(wěn)定。2.夏季連續(xù)陰天，提高大棚中作物產(chǎn)量應(yīng)采取哪些措施？提示白天適當(dāng)增加光照，夜晚適當(dāng)降溫，可以提高作物產(chǎn)量。3.說出光強(qiáng)度、CO2濃度、溫度影響光合速率的原理。提示光強(qiáng)度通過影響植物的光反應(yīng)進(jìn)而影響光合速率；CO2濃度是通過影響碳反應(yīng)制約光合速率；溫度是通過影響酶的活性來影響光合作用。4.光合作用與細(xì)胞呼吸的計(jì)算(1)凈(表觀)光合速率和總(真正)光合速率的關(guān)系：總光合速率凈光合速率呼吸速率。凡是進(jìn)行光合作用的植物，同時(shí)也在進(jìn)行著呼吸作用。在不考慮光強(qiáng)度對(duì)呼吸速率影響的情況下，OA段代表植物呼吸速率，OD段代表植物凈光合速率，OAOD表示總光合速率，故總光合速率凈光合速率呼吸速率。圖中B點(diǎn)既不吸收也不釋放二氧化碳，表示總光合速率呼吸速率，凈光合速率為0。在考題中，常需根據(jù)圖表中的信息找出凈光合速率和呼吸速率，進(jìn)而推出總光合速率。(2)凈光合速率和總光合速率的判定方法若為坐標(biāo)曲線形式，當(dāng)光強(qiáng)度為0時(shí)，CO2吸收值為0，則為總(真正)光合速率，若是負(fù)值則為凈(表觀)光合速率。若所給數(shù)值為有光條件下綠色植物的測(cè)定值，則為凈光合速率。有機(jī)物積累量為凈光合速率，制造量為總光合速率。1.表觀光合速率與真正光合速率的內(nèi)涵及表示方法(1)綠色組織在黑暗條件下或非綠色組織測(cè)得的數(shù)值為呼吸速率(A點(diǎn))。(2)綠色組織在有光條件下光合作用與細(xì)胞呼吸同時(shí)進(jìn)行，測(cè)得的數(shù)據(jù)為凈(表觀)光合速率。(3)真正光合速率凈(表觀)光合速率呼吸速率。2.光合速率與呼吸速率的常用表示方法項(xiàng)目表示方法凈(表觀)光合速率(向外界)釋放O2速率、(從外界)吸收CO2速率、有機(jī)物積累速率真正(總)光合速率O2產(chǎn)生速率、CO2固定速率、CO2同化(消耗)速率、有機(jī)物產(chǎn)生(制造)速率、葉綠體CO2吸收速率、光合作用CO2吸收速率、光合作用O2釋放速率呼吸速率黑暗中O2吸收速率、黑暗中CO2釋放速率、有機(jī)物消耗速率3.曲線解讀：多因子對(duì)光合速率的影響P點(diǎn)時(shí)，限制光合速率的因素應(yīng)為橫坐標(biāo)所表示的因子，隨其因子的不斷加強(qiáng)，光合速率不斷提高。當(dāng)?shù)絈點(diǎn)時(shí)，橫坐標(biāo)所表示的因素，不再是影響光合速率的因子，要想提高光合速率，可采取適當(dāng)提高圖示中其他因子。4.熱點(diǎn)解讀：相關(guān)曲線分析題型一單因子對(duì)光合速率的影響1.(2017·臺(tái)州模擬)如圖為在最適溫度和光強(qiáng)度下，測(cè)得甲、乙兩種植物的光合速率隨環(huán)境中CO2濃度的變化情況。下列說法中，不正確的是()A.植物乙比植物甲對(duì)CO2濃度更敏感B.當(dāng)CO2吸收量為c時(shí)，植物甲與植物乙合成有機(jī)物的量相等C.d點(diǎn)時(shí)植物甲細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞溶膠、線粒體、葉綠體D.適當(dāng)降低光強(qiáng)度，b點(diǎn)將向右移動(dòng)答案B解析由圖可知，環(huán)境中CO2濃度升高到一定程度后，植物乙的CO2吸收量降低幅度較大，植物甲的CO2吸收量基本保持不變，可見植物乙比植物甲對(duì)CO2濃度更敏感，A項(xiàng)正確；當(dāng)CO2吸收量為c時(shí)，植物甲與植物乙的凈光合速率相等，由于植物甲比植物乙的呼吸速率大，由真正光合速率凈光合速率呼吸速率可知，植物甲合成有機(jī)物的量比植物乙多，B項(xiàng)錯(cuò)誤；d點(diǎn)時(shí)植物甲細(xì)胞既進(jìn)行光合作用，又進(jìn)行細(xì)胞呼吸，因此產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞溶膠、線粒體、葉綠體，C項(xiàng)正確；根據(jù)題意可知，圖中曲線是在最適光強(qiáng)度條件下測(cè)得的，因此若光強(qiáng)度減弱，CO2吸收量降低，b點(diǎn)時(shí)光合作用強(qiáng)度與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等，降低光強(qiáng)度后，需要環(huán)境中提供較高濃度的CO2才能使光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等，因此b點(diǎn)將向右移動(dòng)，D項(xiàng)正確。2.下列為有關(guān)環(huán)境因素對(duì)植物光合作用影響的關(guān)系圖，有關(guān)描述錯(cuò)誤的是()A.圖1中，若光強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng)，則a點(diǎn)左移，b點(diǎn)右移B.圖2中，若CO2濃度適當(dāng)增大，則a點(diǎn)左移，b點(diǎn)右移C.圖3中，a點(diǎn)與b點(diǎn)相比，a點(diǎn)時(shí)葉綠體中三碳酸分子含量相對(duì)較多D.圖4中，當(dāng)溫度高于25 時(shí)，光合作用制造的有機(jī)物的量開始減少答案D解析圖4中“光照下CO2的吸收量”為植物凈光合量(植物有機(jī)物積累量)，“黑暗中CO2的釋放量”為植物呼吸量，故當(dāng)溫度高于25 時(shí)，只是植物光合作用積累的有機(jī)物的量開始減少，而不是植物光合作用制造的有機(jī)物的量(植物總光合量)開始減少。光合作用坐標(biāo)圖中關(guān)鍵點(diǎn)移動(dòng)分析如圖1是光強(qiáng)度對(duì)某一植物光合作用強(qiáng)度的影響，適當(dāng)改變CO2濃度，則會(huì)引起關(guān)鍵點(diǎn)的移動(dòng)：適當(dāng)提高CO2濃度，細(xì)胞呼吸不變，光合作用增強(qiáng)，對(duì)光合作用有利，A點(diǎn)的光合作用強(qiáng)度等于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，此點(diǎn)為光補(bǔ)償點(diǎn)，要維持兩者相等，則不需要那么高的光強(qiáng)度，故A點(diǎn)左移；B點(diǎn)是光合作用強(qiáng)度達(dá)到最大值所需的最低的光強(qiáng)度，此點(diǎn)為光飽和點(diǎn)，此時(shí)該植物需要更大的光照才能達(dá)到飽和，故B點(diǎn)右移；C點(diǎn)為光合作用最強(qiáng)的點(diǎn)，同時(shí)該植物需要更大的光強(qiáng)度才能達(dá)到飽和，故C點(diǎn)右上移；反之，當(dāng)適當(dāng)降低CO2濃度時(shí)，則情況相反。(1)模型構(gòu)建通過觀察發(fā)現(xiàn)在圖1中存在著這樣的變化：適當(dāng)提高CO2濃度時(shí)，A點(diǎn)左移、B點(diǎn)右移和C點(diǎn)右上移，A、B、C三點(diǎn)圍成的三角形膨脹變大；適當(dāng)降低CO2濃度時(shí)，A點(diǎn)右移、B點(diǎn)左移和C點(diǎn)左下移，A、B、C三點(diǎn)圍成的三角形變小如圖2。若圖1所示內(nèi)容為CO2濃度對(duì)某一植物光合作用強(qiáng)度的影響，當(dāng)改變光強(qiáng)度時(shí)，關(guān)鍵點(diǎn)的移動(dòng)同上，即適當(dāng)提高光強(qiáng)度時(shí)，A點(diǎn)左移、B點(diǎn)右移和C點(diǎn)右上移，A、B、C三點(diǎn)圍成的三角形膨脹變大；適當(dāng)降低光強(qiáng)度時(shí)，A點(diǎn)右移、B點(diǎn)左移和C點(diǎn)左下移，A、B、C三點(diǎn)圍成的三角形皺縮變小。該規(guī)律在此類型題中普遍存在。(2)觀點(diǎn)呈現(xiàn)在有關(guān)光合作用的坐標(biāo)圖中，若某條件的改變使光合作用強(qiáng)度與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度的差值增大，即條件的改變有利于光合作用，則A、B、C三點(diǎn)圍成的三角形表現(xiàn)出膨脹變大的趨勢(shì)，即A點(diǎn)左移、B點(diǎn)右移和C點(diǎn)右上移，如適當(dāng)提高CO2濃度、適當(dāng)提高光強(qiáng)度。若某條件的改變使光合作用強(qiáng)度與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度的差值減小，即條件的改變不利于光合作用，則A、B、C三點(diǎn)圍成的三角形表現(xiàn)出皺縮變小的趨勢(shì)，即A點(diǎn)右移、B點(diǎn)左移和C點(diǎn)左下移。如適當(dāng)降低CO2濃度、適當(dāng)降低光強(qiáng)度。題型二多因子對(duì)光合速率的影響3.(2017·浙江模擬)為探索多種環(huán)境因子對(duì)馬鈴薯植株光合作用的影響，某生物興趣小組做了相關(guān)實(shí)驗(yàn)研究，實(shí)驗(yàn)結(jié)果(數(shù)據(jù)表示測(cè)得植株在不同條件下二氧化碳的吸收速率mg/h)如圖所示。則據(jù)圖分析正確的是()A.圖中影響馬鈴薯植株光合作用速率的因素有CO2濃度和溫度B.在弱光、CO2濃度為0.03%、20 條件下，馬鈴薯植株葉肉細(xì)胞的葉綠體中無氧氣產(chǎn)生C.馬鈴薯植株在適當(dāng)遮蔭、CO2濃度為0.03%、40 條件下，光強(qiáng)度不是限制因素D.實(shí)驗(yàn)中馬鈴薯植株二氧化碳固定速率最大所需的條件是全光照、CO2濃度為1.22%和35 答案D解析分析曲線圖可知，圖中影響馬鈴薯植株光合作用速率的因素有CO2濃度、溫度和光強(qiáng)度，A項(xiàng)錯(cuò)誤；在弱光、CO2濃度為0.03%、20 條件下，曲線中顯示此時(shí)的二氧化碳吸收速率為0，表示此時(shí)植物的光合作用等于細(xì)胞呼吸，即馬鈴薯植株葉肉細(xì)胞的葉綠體可以進(jìn)行光合作用，因此其葉綠體中有氧氣產(chǎn)生，B項(xiàng)錯(cuò)誤；CO2濃度為0.03%、40 條件下，在弱光、適當(dāng)遮蔭以及全光照三種條件下，植物的二氧化碳吸收速率不同，說明光強(qiáng)度仍然是限制光合速率的因素，C項(xiàng)錯(cuò)誤；曲線縱軸的CO2吸收速率表示凈光合速率，而CO2固定速率表示總光合速率，總光合速率凈光合速率呼吸速率，黑暗條件下的曲線為測(cè)得的呼吸速率，則全光照、CO2濃度為1.22%和35 時(shí)，總光合速率最大，D項(xiàng)正確。4.植物的光合作用受溫度(T)和光強(qiáng)度(L)影響。如圖表明植物在三種不同光強(qiáng)度下消耗CO2的情況。請(qǐng)分析在5 0 和20 30 的溫度范圍內(nèi)，光合作用的限制因素分別是()選項(xiàng)5 0 20 30 AT和L都是限制因素T和L都不是限制因素BT是限制因素，而L不是限制因素T不是限制因素，而L是限制因素CT是限制因素，而L不是限制因素T是限制因素，而L不是限制因素DT不是限制因素，而L是限制因素T是限制因素，而L不是限制因素答案B解析據(jù)圖可知：在5 0 的溫度范圍內(nèi)，三種不同的光強(qiáng)度下，植物的光合作用強(qiáng)度相同，說明此條件下溫度太低，是限制光合作用的主要因素，而光強(qiáng)度的改變對(duì)光合作用強(qiáng)度幾乎沒有影響。在20 30 的溫度范圍內(nèi)，三種光照條件下，光合作用強(qiáng)度都不再隨溫度的升高而增強(qiáng)，但不同光強(qiáng)度下，植物光合作用強(qiáng)度不同，說明此時(shí)光強(qiáng)度是光合作用的限制因素?？键c(diǎn)二光合作用與細(xì)胞呼吸的異同(加試)1.光合作用與需氧呼吸的區(qū)別項(xiàng)目光合作用需氧呼吸物質(zhì)變化無機(jī)物合成有機(jī)物有機(jī)物被分解成無機(jī)物能量變化光能穩(wěn)定的化學(xué)能穩(wěn)定的化學(xué)能熱能、ATP中活躍的化學(xué)能實(shí)質(zhì)合成有機(jī)物，貯存能量分解有機(jī)物、釋放能量，供細(xì)胞利用場(chǎng)所主要是葉綠體細(xì)胞溶膠和線粒體條件只在光下進(jìn)行時(shí)刻都能進(jìn)行2.光合作用與需氧呼吸的聯(lián)系(1)物質(zhì)方面：C：CO2C6H12O6C3H4O3CO2。O：H2OO2H2O。H：H2ONADPHC6H12O6NADHH2O。(2)能量方面：光能ATP中活躍的化學(xué)能C6H12O6中穩(wěn)定的化學(xué)能思考討論1.在葉肉細(xì)胞中，CO2的固定和產(chǎn)生場(chǎng)所分別是什么？提示葉綠體基質(zhì)、線粒體基質(zhì)。2.單位時(shí)間內(nèi)葉綠體吸收CO2的量屬于實(shí)際(真正)光合速率還是凈光合速率？提示實(shí)際光合速率。3.光合作用與細(xì)胞呼吸之間的氣體變化下面為葉肉細(xì)胞內(nèi)線粒體與葉綠體之間的氣體變化圖，據(jù)圖判斷生理過程。圖：表示黑暗中，只進(jìn)行細(xì)胞呼吸；圖：表示呼吸速率光合速率；圖：表示呼吸速率光合速率；圖：表示呼吸速率光合速率。題型一比較光合作用與細(xì)胞呼吸的過程1.下圖是綠色植物體內(nèi)能量供應(yīng)及利用的示意圖，下列說法正確的是()A.乙過程利用的ATP是由甲和丙過程共同提供的B.乙中的ATP用于固定二氧化碳和還原三碳酸分子C.甲、丙中合成ATP所需的能量來源不相同D.丁中的能量可用于肌肉收縮、人的紅細(xì)胞吸收葡萄糖、興奮傳導(dǎo)等答案C解析從圖中發(fā)生的變化可判斷，甲是光反應(yīng)，乙是碳反應(yīng)，丙是需氧呼吸，丁是ATP的水解。需氧呼吸產(chǎn)生的ATP不能用于光合作用的碳反應(yīng)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；光反應(yīng)過程中產(chǎn)生的ATP用于還原三碳酸分子，B項(xiàng)錯(cuò)誤；光反應(yīng)合成ATP所需的能量來源于光能，而丙過程合成ATP所需的能量來自有機(jī)物中的化學(xué)能，C項(xiàng)正確；紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是易化擴(kuò)散，易化擴(kuò)散需要載體蛋白但不消耗ATP，D項(xiàng)錯(cuò)誤。2.如圖為植物的某個(gè)葉肉細(xì)胞中兩種膜結(jié)構(gòu)及其上發(fā)生的生化反應(yīng)模式圖。下列有關(guān)敘述正確的是()A.圖1、2中的兩種生物膜依次存在于線粒體和葉綠體中B.圖1中的H來自水，圖2中的H來自丙酮酸C.兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質(zhì)外，還均可產(chǎn)生ATPD.影響圖1、2中兩種膜上生化反應(yīng)的主要外界因素分別是溫度和光照答案C解析根據(jù)題圖所示信息可判斷，圖1所示是葉綠體的類囊體膜，其上進(jìn)行的是光合作用的光反應(yīng)，圖示生化反應(yīng)是水的光解，H來自水。圖2所示是線粒體內(nèi)膜，其上進(jìn)行的是需氧呼吸的第三階段，H來自葡萄糖、丙酮酸和H2O。題型二光合作用與細(xì)胞呼吸的物質(zhì)和能量變化3.(原創(chuàng))細(xì)胞中許多結(jié)構(gòu)產(chǎn)生NADPH、NADH(H)與ATP，下列關(guān)于NADPH、NADH和ATP的敘述，錯(cuò)誤的是()A.葉綠體內(nèi)的NADPH來自水，NADPH用于還原三碳酸分子B.線粒體內(nèi)的NADH部分來自丙酮酸，NADH用于還原氧氣C.葉綠體、線粒體內(nèi)的ATP均可用于植物的各種生命活動(dòng)D.適宜光照下葉肉細(xì)胞的細(xì)胞溶膠、線粒體和葉綠體中都有ATP合成答案C解析葉綠體內(nèi)NADPH來自水的光解，用于還原三碳酸分子，A項(xiàng)正確；線粒體內(nèi)的NADH一部分來自于葡萄糖的分解，一部分來自丙酮酸和水反應(yīng)的過程，兩過程產(chǎn)生的NADH用于還原氧氣生成水，B項(xiàng)正確；葉綠體中產(chǎn)生的ATP只能用于碳反應(yīng)，不能用于其他生命活動(dòng)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；葉肉細(xì)胞的線粒體、葉綠體和細(xì)胞溶膠中都含有與合成ATP相關(guān)的酶，都能產(chǎn)生ATP，D項(xiàng)正確。4.(原創(chuàng))用同位素標(biāo)記法研究光合作用和需氧呼吸過程中氧原子的來源和去路，下列結(jié)論錯(cuò)誤的是()A.光合作用的產(chǎn)物O2中的O全部來自原料中的H2OB.光合作用的產(chǎn)物C6H12O6中的O全部來自原料中的CO2C.需氧呼吸的產(chǎn)物H2O中的O全部來自原料中的O2D.需氧呼吸的產(chǎn)物CO2中的O全部來自原料中的C6H12O6答案D解析光合作用過程中產(chǎn)生的氧氣來自于光反應(yīng)過程中水的光解，因此產(chǎn)物O2中的O全部來自原料中的H2O，A項(xiàng)正確；光合作用過程中葡萄糖產(chǎn)生于碳反應(yīng)階段，其中的O全部來自原料中的CO2，B項(xiàng)正確；需氧呼吸的產(chǎn)物H2O是由需氧呼吸的第三階段，氫與氧氣結(jié)合形成的，因此需氧呼吸的產(chǎn)物H2O中的O全部來自原料中的O2，C項(xiàng)正確；需氧呼吸過程中二氧化碳是丙酮酸與水反應(yīng)產(chǎn)生的，丙酮酸是葡萄糖酵解產(chǎn)生的，因此需氧呼吸的產(chǎn)物CO2中的O來自原料中的C6H12O6和水，D項(xiàng)錯(cuò)誤。考點(diǎn)三活動(dòng)：探究環(huán)境因素對(duì)光合作用的影響1.實(shí)驗(yàn)原理(1)光合速率通常以一定量的植物在單位時(shí)間內(nèi)有機(jī)物的積累量、CO2的吸收量、O2的釋放量即表觀光合速率來衡量。(2)影響光合作用的主要環(huán)境因素：溫度、CO2濃度、光強(qiáng)度。2.實(shí)驗(yàn)步驟(1)實(shí)驗(yàn)假設(shè)：一定范圍內(nèi)，光合速率隨光強(qiáng)度的增加而增強(qiáng)。(2)實(shí)驗(yàn)過程組裝下圖裝置三套，編號(hào)為甲、乙、丙。分別向三支試管內(nèi)加入等量的小球藻和5%的NaHCO3溶液。記錄有色液滴的起始位置。取三只100 W聚光燈，分別置于距甲、乙、丙10 cm、20 cm、50 cm處，一段時(shí)間后，記錄液滴位置。思考討論1.三支試管內(nèi)加入等量的小球藻，為什么？提示等量原則和單一變量原則。2.通過本實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫叫∏蛟宓淖钸m光強(qiáng)度嗎？為什么？提示不能；應(yīng)設(shè)置較小梯度的光強(qiáng)度。1.變量分析(1)自變量：光強(qiáng)度，通過100 W聚光燈與實(shí)驗(yàn)裝置的距離遠(yuǎn)近控制。(2)因變量：光合速率，通過單位時(shí)間內(nèi)O2的釋放量測(cè)定，以單位時(shí)間內(nèi)有色液滴的移動(dòng)距離作為檢測(cè)指標(biāo)。(3)無關(guān)變量：各組實(shí)驗(yàn)植物(如金魚藻、小球藻)的數(shù)量相同，溫度、CO2濃度相同。2.實(shí)驗(yàn)拓展(1)設(shè)置溫度作為自變量：用上述裝置探究溫度對(duì)光合速率的影響，可通過將試管分別置于裝有不同溫度水的燒杯中控制自變量溫度。(2)設(shè)置CO2濃度作為自變量：用上述裝置探究CO2濃度對(duì)光合作用的影響，可通過往試管內(nèi)分別加入不同濃度的NaHCO3溶液來控制自變量CO2濃度。題型一實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)1.利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行與光合作用有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是()A.試管中收集的氣體量代表了光合作用產(chǎn)生的氧氣量B.在光下，如果有氣泡產(chǎn)生，可以說明光合作用產(chǎn)生氧氣C.為了探究二氧化碳濃度對(duì)光合作用的影響，可以用不同濃度的NaHCO3溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)D.為了探究光強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響，用一套裝置慢慢向光源靠近，觀察氣泡產(chǎn)生速率的變化答案C解析試管中收集的氣體的量表示光合作用產(chǎn)生的氧氣量減去呼吸作用消耗的氧氣量的剩余量；光下產(chǎn)生氣泡，可能是溫度增加，使氣體的溶解度下降導(dǎo)致的，產(chǎn)生的也不一定是氧氣；探究光強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響時(shí)，用一套裝置慢慢向光源靠近，觀察氣泡產(chǎn)生速率的變化是不正確的，因?yàn)楫a(chǎn)生的氧氣是一個(gè)累加的過程，應(yīng)該用多套裝置，其他條件相同，只是距離光源的位置不同。2.如圖甲為某校生物興趣小組探究光強(qiáng)度對(duì)茉莉花光合作用強(qiáng)度影響的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，圖乙為每小時(shí)所測(cè)得的結(jié)果，據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是()A.本實(shí)驗(yàn)可以通過改變燈泡功率或燈與廣口瓶的距離來完成自變量的控制B.本實(shí)驗(yàn)利用甲裝置即可測(cè)得圖乙結(jié)果，無需另設(shè)對(duì)照組C.甲裝置不能測(cè)得圖乙中的A點(diǎn)數(shù)據(jù)D.該實(shí)驗(yàn)不能用白熾燈作為光源答案B解析本實(shí)驗(yàn)可以通過改變燈泡功率或燈與廣口瓶的距離來完成自變量的控制，A正確；該實(shí)驗(yàn)通過液滴移動(dòng)的距離表示光合作用強(qiáng)度，由于氣壓變化等物理因素也可以導(dǎo)致液滴移動(dòng)，因此為了消除物理因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，可以將裝置中的茉莉花換成死花，其他設(shè)置與裝置甲一樣，糾正無關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，B錯(cuò)誤；光照條件下既進(jìn)行光合作用，也進(jìn)行呼吸作用，測(cè)得的數(shù)值是凈光合作用，為了測(cè)得實(shí)際光合作用強(qiáng)度，需要將其中的NaHCO3溶液換為NaOH溶液，且將裝置放在黑暗條件下測(cè)出呼吸作用強(qiáng)度，C正確；由于白熾燈產(chǎn)熱，故該實(shí)驗(yàn)不能用白熾燈作為光源，D正確。題型二實(shí)驗(yàn)應(yīng)用3.如圖表示測(cè)定金魚藻光合作用強(qiáng)度的密閉實(shí)驗(yàn)裝置，氧氣傳感器可監(jiān)測(cè)O2濃度的變化，下列敘述錯(cuò)誤的是()A.該實(shí)驗(yàn)探究不同單色光對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響B(tài).加入NaHCO3溶液是為了吸收呼吸作用釋放的CO2C.拆去濾光片，單位時(shí)間內(nèi)氧氣傳感器測(cè)到的O2濃度高于單色光下O2濃度D.若將此裝置放在黑暗處，用NaOH溶液代替NaHCO3溶液，可測(cè)定金魚藻的細(xì)胞呼吸強(qiáng)度答案B解析密閉裝置中加入NaHCO3溶液是為金魚藻光合作用提供CO2，B項(xiàng)錯(cuò)誤。4.下圖哪支試管中氧氣含量下降得最快()答案A解析試管A中水草不能進(jìn)行光合作用，無氧氣產(chǎn)生，而小魚和水草都要進(jìn)行細(xì)胞呼吸消耗氧氣，故其氧氣含量下降得最快。模擬演練1.光合作用的直接產(chǎn)物中不可能有()A.氧 B.脂肪和蛋白質(zhì)C.葡萄糖 D.乙醇和丙酮酸答案D解析光合作用的實(shí)質(zhì)是綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物(如淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)等)，并且釋放出氧氣的過程。2.光合作用、需氧呼吸和厭氧呼吸過程中共有的是()A.產(chǎn)生CO2 B.分解葡萄糖C.產(chǎn)生ATP D.放出O2答案C解析光合作用消耗CO2，產(chǎn)生有機(jī)物和氧氣，需氧呼吸可以產(chǎn)生CO2，而厭氧呼吸的乙醇發(fā)酵產(chǎn)CO2，乳酸發(fā)酵不產(chǎn)CO2，A項(xiàng)錯(cuò)誤；需氧呼吸和厭氧呼吸分解葡萄糖，而光合作用合成葡萄糖，B項(xiàng)錯(cuò)誤；光合作用光反應(yīng)能產(chǎn)生ATP供碳反應(yīng)使用，需氧呼吸和厭氧呼吸都可以產(chǎn)生ATP供給細(xì)胞內(nèi)各項(xiàng)需要能量的生命活動(dòng)，C項(xiàng)正確；光合作用消耗CO2，產(chǎn)生O2，而需氧呼吸是消耗O2，產(chǎn)生CO2，D項(xiàng)錯(cuò)誤。3.將如圖所示細(xì)胞置于密閉容器中培養(yǎng)。在不同光強(qiáng)度下，細(xì)胞內(nèi)外的CO2和O2濃度在短時(shí)間內(nèi)發(fā)生了相應(yīng)變化。下列敘述錯(cuò)誤的是()注：適宜條件下懸浮培養(yǎng)的水稻葉肉細(xì)胞示意圖。A.黑暗條件下，增大、減小B.光強(qiáng)度低于光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí)，、增大C.光強(qiáng)度等于光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí)，、保持不變D.光強(qiáng)度等于光飽和點(diǎn)時(shí)，減小、增大答案B解析黑暗條件下，葉肉細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用，不進(jìn)行光合作用，細(xì)胞吸收O2，釋放CO2，故增大、減小，A項(xiàng)正確；光補(bǔ)償點(diǎn)是指光合速率與呼吸速率相等時(shí)的光強(qiáng)度，當(dāng)光強(qiáng)度低于光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí)，光合速率小于呼吸速率，細(xì)胞吸收O2，釋放CO2，故增大、減小，B項(xiàng)錯(cuò)誤；當(dāng)光強(qiáng)度等于光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí)，光合速率等于呼吸速率，細(xì)胞不吸收O2，也不釋放CO2，、保持不變，C項(xiàng)正確；光飽和點(diǎn)是指光合速率達(dá)到最大時(shí)的最低光強(qiáng)度，當(dāng)光強(qiáng)度等于光飽和點(diǎn)時(shí)，光合速率大于呼吸速率，細(xì)胞吸收CO2，釋放O2，減小、增大，D項(xiàng)正確。4.(加試)將生長發(fā)育狀況相同的某經(jīng)濟(jì)作物分為兩組，組用遮光網(wǎng)處理以降低光強(qiáng)度，組不做處理，分別測(cè)定凈光合速率的日變化情況，結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是()A.ac段植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生氫的場(chǎng)所有細(xì)胞溶膠、線粒體和葉綠體B.f點(diǎn)較e點(diǎn)葉綠體內(nèi)的ATP含量較低C.組植物在實(shí)驗(yàn)時(shí)間內(nèi)a點(diǎn)時(shí)體內(nèi)的有機(jī)物積累量最少D.d點(diǎn)時(shí)兩組植物的真正光合速率相同答案A5.(2017·浙江模擬)如圖1表示不同強(qiáng)度的光對(duì)水生黑藻光合作用影響的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)回答下列問題：注：本實(shí)驗(yàn)中燈泡為熒光燈燈泡。(1)若不更換燈泡且位置固定，則可通過移動(dòng) 來改變光強(qiáng)度大小，實(shí)驗(yàn)中要測(cè)定黑藻是否進(jìn)行了光反應(yīng)，最好是通過肉眼觀察裝置中是否有 出現(xiàn)，光反應(yīng)的產(chǎn)物 能為三碳酸還原提供能量。(2)若突然使圖中S變小，則短時(shí)間內(nèi)RuBP的含量 ，一段時(shí)間后光合作用達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)，此時(shí)RuBP和3磷酸甘油酸之間的含量比為 。(3)已知光能主要由葉綠素吸收，如圖2表示兩種光強(qiáng)度下黑藻中色素的紙層析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說明強(qiáng)光照導(dǎo)致黑藻 含量減少，從而導(dǎo)致光合速率 。答案(1)試管氣泡ATP和NADPH(2)上升12(3)葉綠素下降解析(1)若不更換燈泡且位置固定，則可通過移動(dòng)試管來改變光強(qiáng)度大小，實(shí)驗(yàn)中要測(cè)定黑藻是否進(jìn)行了光反應(yīng)，最好是通過肉眼觀察裝置中是否有氣泡出現(xiàn)，光反應(yīng)的產(chǎn)物ATP和NADPH能為三碳酸還原提供能量。(2)若突然使圖中S變小，光照增強(qiáng)，光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADPH增多，碳反應(yīng)中三碳酸的還原量增多，故短時(shí)間內(nèi)RuBP的含量上升，碳反應(yīng)中CO2RuBP2三碳酸(3磷酸甘油酸)，一段時(shí)間后光合作用達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)，此時(shí)RuBP和3磷酸甘油酸之間的含量比為12。(3)已知光能主要由葉綠素吸收，圖2中兩種光強(qiáng)度下黑藻色素的紙層析實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明，強(qiáng)光照導(dǎo)致黑藻葉綠素含量減少，從而導(dǎo)致光合速率下降。課時(shí)訓(xùn)練一、學(xué)考選擇題1.下列與大棚種植蔬菜相關(guān)的措施及分析中，正確的是()A.施用農(nóng)家肥，可提高大棚中CO2的濃度B.加大蔬菜的種植密度，可不斷提高蔬菜的產(chǎn)量C.陰雨天適當(dāng)提高大棚內(nèi)溫度，可明顯增加有機(jī)物的積累量D.用紅色塑料薄膜代替無色塑料薄膜，可提高蔬菜的光合作用速率答案A解析農(nóng)家肥含有大量微生物和有機(jī)物，其分解農(nóng)家肥產(chǎn)生二氧化碳，可提高大棚中二氧化碳濃度，從而提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，A項(xiàng)正確；種植蔬菜要合理密植，如果過密，植物葉片就會(huì)相互遮擋，并且呼吸作用消耗的有機(jī)物增多，反而會(huì)使產(chǎn)量下降，B項(xiàng)錯(cuò)誤；陰雨天光合作用較弱，要降低大棚溫度，減少呼吸作用消耗的有機(jī)物才有利于有機(jī)物的積累，C項(xiàng)錯(cuò)誤；雖然光合色素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，但是對(duì)其他光也有吸收，用紅色塑料薄膜代替無色塑料薄膜，只允許紅光透過，反而會(huì)降低蔬菜的光合作用速率，D項(xiàng)錯(cuò)誤。2.在葉綠體中，NADPH和NADP的運(yùn)動(dòng)方向是()A.NADPH與NADP同時(shí)由類囊體膜向葉綠體基質(zhì)運(yùn)動(dòng)B.NADPH與NADP同時(shí)由葉綠體基質(zhì)向類囊體膜運(yùn)動(dòng)C.NADPH由類囊體膜向葉綠體基質(zhì)運(yùn)動(dòng)，NADP則是向相反方向運(yùn)動(dòng)D.NADP由類囊體膜向葉綠體基質(zhì)運(yùn)動(dòng)，NADPH則是向相反方向運(yùn)動(dòng)答案C解析NADPH在類囊體膜上合成，轉(zhuǎn)移到葉綠體基質(zhì)中為三碳酸還原提供還原劑，NADP移動(dòng)方向相反，故A、B、D錯(cuò)誤，C正確。3.已知某植物光合作用和細(xì)胞呼吸的最適溫度分別為25 和30 ，如圖表示植物在25 時(shí)光合作用強(qiáng)度與光強(qiáng)度的關(guān)系，若將溫度提高到30 的條件下，其他條件不變，理論上圖中相應(yīng)點(diǎn)的移動(dòng)情況是()A.a點(diǎn)上移，b點(diǎn)右移，c點(diǎn)右移，d點(diǎn)上移B.a點(diǎn)下移，b點(diǎn)右移，c點(diǎn)左移，d點(diǎn)下移C.a點(diǎn)上移，b點(diǎn)左移，c點(diǎn)右移，d點(diǎn)上移D.a點(diǎn)下移，b點(diǎn)左移，c點(diǎn)左移，d點(diǎn)下移答案B解析根據(jù)題意和圖示分析可知：溫度從25 提高到30 后，光合速率減慢，呼吸速率加快。圖中a點(diǎn)代表呼吸速率，現(xiàn)呼吸速率加快，故a點(diǎn)下移；b點(diǎn)呼吸速率等于光合速率，現(xiàn)呼吸速率加快，光合作用減慢，故b點(diǎn)右移；c點(diǎn)表示光飽和點(diǎn)，現(xiàn)光合速率減慢，故c點(diǎn)將左移；d點(diǎn)表示最大光合速率，現(xiàn)光合速率減慢，故d點(diǎn)下移。故選B項(xiàng)。4.(2017·金華高三模擬)研究者探究不同光照條件下，兩種不同濃度CO2對(duì)某種藍(lán)細(xì)菌生長的影響，結(jié)果如圖所示。下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是() A.“”和“”分別表示高濃度和低濃度CO2下的測(cè)量結(jié)果B.若相同條件下測(cè)量O2的釋放量，可得到相似的實(shí)驗(yàn)結(jié)果C.低光強(qiáng)時(shí)，不同的CO2濃度對(duì)干重增加的影響不顯著D.高濃度CO2時(shí)，不同的光強(qiáng)對(duì)干重增加的影響不顯著答案D解析分析題圖曲線可知，高光強(qiáng)度下“”有機(jī)物積累多于“”，因此“”為高二氧化碳濃度下的測(cè)量結(jié)果，“”為低二氧化碳濃度下的測(cè)量結(jié)果，A項(xiàng)正確；凈光合速率也可用O2的釋放量表示，可得到相似的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，B項(xiàng)正確；低光強(qiáng)時(shí)，限制光合作用的外界因素主要是光強(qiáng)度，不是二氧化碳濃度，因此不同的CO2濃度對(duì)干重增加的影響不顯著，C項(xiàng)正確；高二氧化碳濃度時(shí)，一定的范圍內(nèi)隨光強(qiáng)度增加，光合作用強(qiáng)度增強(qiáng)，干重增加速度增大，D項(xiàng)錯(cuò)誤。二、加試選擇題5.(2017·北京，2)某植物光合作用、呼吸作用與溫度的關(guān)系如圖。據(jù)此，對(duì)該植物生理特性理解錯(cuò)誤的是()A.呼吸作用的最適溫度比光合作用的高B.凈光合作用的最適溫度約為25 C.在025 范圍內(nèi)，溫度變化對(duì)光合速率的影響比對(duì)呼吸速率的大D.適合該植物生長的溫度范圍是1050 答案D解析由圖可知，呼吸作用的最適溫度約為50 ，總光合作用的最適溫度約為30 ，A項(xiàng)正確；由上圖可知，植物體在25 時(shí)，凈光合速率最高，說明該溫度為凈光合作用的最適溫度，B項(xiàng)正確；在025 范圍內(nèi)，隨溫度升高光合速率曲線的升高幅度要遠(yuǎn)大于呼吸速率，說明溫度變化對(duì)光合速率的影響比對(duì)呼吸速率的大，C項(xiàng)正確；由圖可知，超過45 ，凈光合速率為負(fù)值，沒有有機(jī)物的積累，不適合生長，D項(xiàng)錯(cuò)誤。6.(2016·浙江10月選考)在玻璃溫室中，研究小組分別用三種單色光對(duì)某種綠葉蔬菜進(jìn)行補(bǔ)充光源(補(bǔ)光)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示。補(bǔ)光的光強(qiáng)度為150 mol·m2·s1，補(bǔ)光時(shí)間為上午7：0010：00，溫度適宜。下列敘述正確的是()A.給植株補(bǔ)充580 nm光源，對(duì)該植株的生長有促進(jìn)作用B.若680 nm補(bǔ)光后植株的光合色素增加，則光飽和點(diǎn)將下降C.若450 nm補(bǔ)光組在9：00時(shí)突然停止補(bǔ)光，則植株釋放的O2量增大D.當(dāng)對(duì)照組和450 nm補(bǔ)光組CO2吸收速率都達(dá)到6 mol·m2·s1時(shí)，450 nm補(bǔ)光組從溫室中吸收的CO2總量比對(duì)照組少答案D解析分析曲線比較，給植株補(bǔ)充580 nm光源，對(duì)該植株有抑制作用，A項(xiàng)錯(cuò)誤；光合色素增加，則光飽和點(diǎn)將增大，B項(xiàng)錯(cuò)誤；停止補(bǔ)光，則植株釋放的O2量不再產(chǎn)生，C項(xiàng)錯(cuò)誤。7.適宜的光照、溫度條件下，在0.003%CO2和1%CO2兩種不同環(huán)境中某植物葉肉細(xì)胞卡爾文循環(huán)中三碳酸和RuBP微摩爾濃度的變化趨勢(shì)如圖所示。據(jù)圖分析合理的是()A.ab段碳反應(yīng)速率越來越小B.bc段甲物質(zhì)濃度降低是因?yàn)樯伤俾首冃.cd段光合作用較弱是因?yàn)楣夥磻?yīng)產(chǎn)物不足D.ae段葉肉細(xì)胞的光飽和點(diǎn)穩(wěn)定不變答案B解析ab段甲、乙兩物質(zhì)的量相對(duì)穩(wěn)定，碳反應(yīng)速率不變，A項(xiàng)錯(cuò)誤；二氧化碳含量變小，底物不足會(huì)導(dǎo)致二氧化碳的固定速率減慢，生成物三碳酸(甲物質(zhì))的含量下降，B項(xiàng)正確；cd段光合作用較弱是因?yàn)樘挤磻?yīng)的原料二氧化碳不足，C項(xiàng)錯(cuò)誤；不同環(huán)境條件下，葉肉細(xì)胞的光飽和點(diǎn)不同，D項(xiàng)錯(cuò)誤。8.在適宜溫度和大氣CO2濃度條件下，測(cè)得某森林中林冠層四種主要喬木的幼苗葉片的生理指標(biāo)(見表)。下列分析正確的是() 物種指標(biāo)馬尾松苦櫧石櫟青岡光補(bǔ)償點(diǎn)(mol·m2·s1)140663722光飽和點(diǎn)(mol·m2·s1)1 4251 255976924注：光補(bǔ)償點(diǎn)：光合速率等于呼吸速率時(shí)的光強(qiáng)；光飽和點(diǎn)：達(dá)到最大光合速率所需的最小光強(qiáng)。A.光強(qiáng)大于140 mol·m2·s1，馬尾松幼苗葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的O2全部進(jìn)入線粒體B.光強(qiáng)小于1 255 mol·m2·s1，影響苦櫧幼苗光合速率的環(huán)境因素是CO2濃度C.森林中生產(chǎn)者積累有機(jī)物的能量總和，即為輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量D.在群落演替過程中，隨著林冠密集程度增大，青岡的種群密度將會(huì)增加答案D解析140 mol·m2·s1為馬尾松植株的光補(bǔ)償點(diǎn)，當(dāng)光強(qiáng)大于140 mol·m2·s1時(shí)馬尾松幼苗葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的O2除進(jìn)入線粒體外，還擴(kuò)散至細(xì)胞外，A項(xiàng)錯(cuò)誤；光強(qiáng)小于1 255 mol·m2·s1，影響苦櫧幼苗光合速率的主要環(huán)境因素是光強(qiáng)度，B項(xiàng)錯(cuò)誤；森林中生產(chǎn)者制造有機(jī)物的能量總和，即為輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量，C項(xiàng)錯(cuò)誤；由表格信息可知，青岡的光補(bǔ)償點(diǎn)較低，因而更適應(yīng)弱光環(huán)境，在群落演替過程中，隨著林冠密集程度增大，青岡的種群密度將會(huì)增加，D項(xiàng)正確。三、非選擇題9.(2016·浙江10月選考)在高光強(qiáng)環(huán)境下，將某突變型植株與野生型植株分別施以低氮肥與高氮肥，一段時(shí)間后測(cè)定其葉綠素和Rubisco酶(該酶催化CO2和RuBP反應(yīng))的含量，結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答：(1)實(shí)驗(yàn)表明，突變型的 含量比野生型低，采用 法分離突變型植株葉片色素，與野生型相比濾紙條上有的色素帶顏色變淺，變淺的色素帶位于濾紙條從上到下的第 條。(2)光反應(yīng)中光能轉(zhuǎn)化為ATP與NADPH中的 ，其中NADPH是NADP被水中的 還原而成的。NADPH參與 的還原，形成碳反應(yīng)的第一個(gè)糖。(3)高氮肥下，突變型植株的光合速率大于野生型植株。結(jié)合實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，限制野生型植株光合速率的因素是 。答案(1)葉綠素a紙層析三(2)化學(xué)能氫(或He)3磷酸甘油酸(3)Rubisco酶含量解析(1)由圖可知，在低氮肥和高氮肥條件下，突變型植株比野生型植株葉綠素a含量低，葉綠素b含量相同；根據(jù)色素在層析液中溶解度的不同，溶解度大的在濾紙條上擴(kuò)散得快，故分離植株中葉片色素我們常使用紙層析法；紙層析法最終形成的色素條帶，從上至下依次為胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b，由于突變型植株比野生型植株葉綠素a含量低，故變淺的色素帶位于濾紙條從上至下的第三條。(2)光反應(yīng)的能量變化是光能轉(zhuǎn)化為ATP和NADPH中活躍的化學(xué)能；光反應(yīng)中，水中的氫(He)在光下將NADP還原為NADPH；NADPH是一種強(qiáng)還原劑，參與3磷酸甘油酸的還原，形成碳反應(yīng)中的第一個(gè)糖。(3)高氮肥條件下，突變型植株的光合速率遠(yuǎn)大于野生型植株，但由圖可知，突變型植株比野生型植株葉綠素a含量低，故影響因素不是葉綠素a的含量。由圖可知，突變型植株的Rubisco酶含量高于野生型植株，因?yàn)镽ubisco酶催化CO2和RuBP反應(yīng)，從而提高突變型植株的光合速率，故限制野生型植株光合速率的因素是Rubisco酶的含量。10.(加試)下面是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和細(xì)胞呼吸的物質(zhì)變化示意簡(jiǎn)圖，其中為生理過程，ah為物質(zhì)名稱，請(qǐng)回答：(1)物質(zhì)a分布在葉綠體的 ，提取該物質(zhì)時(shí)加入CaCO3的目的是 。(2)過程和發(fā)生的場(chǎng)所分別是 、 。(3)上述過程中，必須有氧氣參與進(jìn)行的是 ，圖中能夠產(chǎn)生ATP的生理過程是 (兩空均用圖中數(shù)字回答)。(4)在光合作用過程中，二氧化碳被還原成糖類等有機(jī)物時(shí)，既要接受 釋放的能量，又要被 還原(兩空均用圖中字母回答)。突然停止光照，三碳酸分子和RuBP將如何變化： 。答案(1)類囊體膜上防止葉綠體中的色素被破壞(2)葉綠體基質(zhì)細(xì)胞溶膠(3)(多寫少寫均不可)(4)c和ee前者增加，后者減少11.(2017·金華十校模擬)如圖甲表示某高等植物光合作用的部分過程，圖乙為“探究環(huán)境因素對(duì)光合作用的影響”活動(dòng)所得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)分析回答： (1)發(fā)生圖甲所示過程的部位是葉綠體內(nèi)的 ，其物質(zhì)是 ，物質(zhì)將用于光合作用的 階段。(2)圖甲中的物質(zhì)多數(shù)將形成 。(3)依據(jù)圖乙分析可知，影響光合速率的因素為 ，當(dāng)光強(qiáng)度為A時(shí)，限制光合速率的因素為 ；在溫室栽培中，若光強(qiáng)度處于BC區(qū)段時(shí)可以通過采取 的措施，提高作物產(chǎn)量。答案(1)基質(zhì)RuBP(核酮糖二磷酸)光反應(yīng)(2)蔗糖(3)光強(qiáng)度和溫度光強(qiáng)度適當(dāng)改變溫度解析(1)圖甲屬于光合作用的碳反應(yīng)，發(fā)生于葉綠體基質(zhì)中，是RuBP，為NADP，將在光合作用的光反應(yīng)階段生成NADPH。(3)圖乙中有光強(qiáng)度和溫度兩個(gè)因素影響光合速率，當(dāng)光強(qiáng)度為A時(shí)，不同溫度對(duì)應(yīng)的光合速率相同，說明限制因素不是溫度而是光強(qiáng)度。在BC段，光強(qiáng)度增加而光合速率不再增加，應(yīng)該將溫度調(diào)節(jié)到25 。12.(2017·浙江11月選考)為探究環(huán)境因素對(duì)光合作用的影響，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。取去除淀粉的某植物葉片打成大小相等的圓片，并將相同數(shù)量的葉圓片分別放入AD四組燒杯中，在25 環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與結(jié)果見下表。組別燒杯中液體成分處理?xiàng)l件檢測(cè)結(jié)果A富含CO2的純水光照B富含CO2的純水黑暗C富含CO2的葡萄糖溶液光照D富含CO2的葡萄糖溶液黑暗注：“”表示檢出淀粉，“”表示檢出淀粉含量較高，“”表示未檢出淀粉?；卮鹣铝袉栴}：(1)本實(shí)驗(yàn)的可變因素是 。(2)如何去除植物葉片中的淀粉？ 。(3)據(jù)表分析，將CO2作為光合作用原料的是 組。在植物體內(nèi)，CO2轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物的途徑為 循環(huán)，其產(chǎn)物可運(yùn)至葉綠體外轉(zhuǎn)變成 ，并運(yùn)到植物體其他部位供細(xì)胞利用。(4)檢測(cè)結(jié)果表明離體葉肉細(xì)胞可直接利用葡萄糖合成淀粉。葉肉細(xì)胞合成淀粉的場(chǎng)所是 ，而在塊莖中，淀粉長期儲(chǔ)存在 中。答案(1)葡萄糖和光照(2)暗處理(3)A、C卡爾文蔗糖(4)葉綠體基質(zhì)白色體解析(1)本實(shí)驗(yàn)探究的是葡萄糖和光照對(duì)光合作用的影響，由表可知設(shè)置的變量有兩個(gè)：葡萄糖和光照的有無。(2)實(shí)驗(yàn)之前可進(jìn)行一段時(shí)間的暗處理，耗盡植物葉片中的淀粉。(3)據(jù)表分析，A、C組都有光照條件，可以進(jìn)行光合作用，所以吸收CO2作為光合作用原料。在植物體內(nèi)，CO2轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物的途徑為卡爾文循環(huán)，其產(chǎn)物可運(yùn)至葉綠體外轉(zhuǎn)變成蔗糖，并運(yùn)到植物體其他部位供細(xì)胞利用。(4)D組葉片在黑暗條件下，因此不能進(jìn)行光合作用，但可以直接利用葡萄糖合成淀粉，此過程需要需氧呼吸產(chǎn)生的ATP作為直接能源物質(zhì)。葉肉細(xì)胞合成淀粉的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)。而在不見光的塊莖中，白色體是長期儲(chǔ)存淀粉的場(chǎng)所。24