2019-2020學(xué)年部編版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)第二單元 我們是公民 單元測(cè)試卷A卷新版

2019-2020學(xué)年部編版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)第二單元 我們是公民 單元測(cè)試卷A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 我爺爺今年80歲，他領(lǐng)取了當(dāng)?shù)卣l(fā)放的高齡津貼，我爺爺享有（ ）。A人身自由權(quán)B物質(zhì)幫助權(quán)C財(cái)產(chǎn)權(quán)D平等權(quán)2 . 一個(gè)國(guó)家必須有一個(gè)最高的法律權(quán)威，任何人都必須在這個(gè)權(quán)威規(guī)定的范圍內(nèi)活動(dòng)，這個(gè)權(quán)威就是（ ）A憲法B民法C刑法D道德3 . 生活中,公民可采?。?）方式監(jiān)督 。A一種B兩種C多種D三種4 . 小強(qiáng)在影劇院看電影時(shí),興奮之余,不禁手舞足蹈,大聲叫好,引起周圍觀眾的不滿,周圍觀眾制止他時(shí),他卻說:“這是我的權(quán)利和自由，我想怎樣就怎樣。"下列選項(xiàng)不能反駁其觀點(diǎn)的是（ ）A公民在行使權(quán)利時(shí),要尊重他人的權(quán)利B公民在行使權(quán)利時(shí),不得損害集體的利益C公民在行使權(quán)利時(shí),不能為所欲為D公民在行使權(quán)利時(shí),必須得到他人的許可5 . 亞洲論壇設(shè)在我國(guó)（ ）。A湖北武漢B海南博鰲C河南鄭州D山東濟(jì)南二、填空題6 . 人大代表要密切聯(lián)系_，聽取和反映選民的_和_。7 . 權(quán)利不是_的，而是有界限的。8 . 國(guó)家的一切權(quán)力屬于_。人民通過_行使國(guó)家權(quán)力。三、判斷題9 . 憲法規(guī)定了公民應(yīng)該享有的所有權(quán)利。（_）10 . 小強(qiáng)在影劇院看電影時(shí),興奮之余,不禁手舞足蹈,大聲叫好,引起周圍觀眾的不滿,周圍觀眾制止他時(shí),他卻說:“這是我的權(quán)利和自由，我想怎樣就怎樣。"（_）11 . 小學(xué)生心智不成熟，所以不可以向政府和有關(guān)部門提意見。（_）12 . 六（2)班的小雨發(fā)現(xiàn)在校門口不遠(yuǎn)處的網(wǎng)吧，每天都有低年級(jí)同學(xué)進(jìn)出，于是她打電話向有關(guān)部門反映情況。 （_）13 . 凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。（_）14 . 人民代表，代表大家參加討論和決定地區(qū)、國(guó)家的大事。這是人民參與地區(qū)和國(guó)家管理的一種方式。（_）15 . 外國(guó)人或無國(guó)籍人，愿意遵守中國(guó)的憲法和法律，并具備一定條件，可以經(jīng)申請(qǐng)批準(zhǔn)加入中國(guó)國(guó)籍。（_）16 . 我們要注意保密居民身份證上的個(gè)人信息。（_）17 . 有人將5角錢硬幣熔化打成戒指賣，這是違法的。（_）18 . 我們?cè)谛W(xué)習(xí)既是享有義務(wù)教育的權(quán)利，也是履行義務(wù)教育的義務(wù)。（_）四、連線題19 . 快樂連連看。開學(xué)典禮，校長(zhǎng)帶領(lǐng)師生全體肅立，一起唱義勇軍進(jìn)行曲。中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法。張?zhí)m大學(xué)畢業(yè)，取得和教師資格證，被聘為一所學(xué)校的數(shù)學(xué)老師。國(guó)家元首,國(guó)家對(duì)內(nèi)對(duì)外的最高代表。李磊就職的公司拖欠工資。 中央人民政府，最高行政機(jī)關(guān)，管理國(guó)家行政事務(wù)。監(jiān)察委員會(huì)。中華人民共和國(guó)國(guó)歌法中華人民共和國(guó)主席。中華人民共和國(guó)教師法。國(guó)務(wù)院。國(guó)家的監(jiān)察機(jī)關(guān)，行使監(jiān)察權(quán)。五、簡(jiǎn)答題20 . 公民參政議政的重要性是什么？21 . 想象一下，我們國(guó)家沒有法律將是什么情景？六、綜合題22 . 閱讀下面材料，回答問題。（1）以身試法：2018年5月，蔣某在網(wǎng)上發(fā)表嚴(yán)重侮辱董存瑞、黃繼光的言論，并稱要看看自己的言論不會(huì)被處罰，要是被抓了他就說明公民沒有言論自由。蔣某此舉造成嚴(yán)重的不良影響。激起了廣大網(wǎng)民的憤慨。問：上述材料體現(xiàn)了法律具有怎樣作用？（2）法律捍衛(wèi)：中華人民共和國(guó)英雄烈士保護(hù)法規(guī)定，英雄烈士的姓名、肖像、名譽(yù)、榮譽(yù)受法律保護(hù)，禁止一切歪曲、丑化、否定英雄烈士事跡和精神的行為，蔣某因侮辱英烈被依法行政拘留10日并處500元罰款。問：從權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系看，上述材料對(duì)我們有什么啟示？第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、二、填空題1、2、3、三、判斷題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、連線題1、五、簡(jiǎn)答題1、2、六、綜合題1、