實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略ppt課件

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哭泣的地球,你們救救我吧！,1,有人對(duì)“愚公移山”的故事進(jìn)行了續(xù)寫(xiě)，下面讓 我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)續(xù)寫(xiě)的故事吧。,移民下山,長(zhǎng)期的“愚公移山”使植被遭到嚴(yán)重破壞，越墾越荒，越荒 越墾，結(jié)果水土流失效益差，經(jīng)濟(jì)落后日子苦。上山的女孩子嫁 走了，山下的女孩又不愿嫁到山上，差不多成了“光棍村”， “老愚公”哪里還有子子孫孫，又怎能挖山不止呢！隨著農(nóng)業(yè)結(jié) 構(gòu)調(diào)整和人們觀念的更新，實(shí)行退耕還林還草，封山育林，人們 搬到山下辦起了“農(nóng)家樂(lè)”。從城里來(lái)的游客吃住在農(nóng)民家，農(nóng) 民燉個(gè)土雞、燒個(gè)蘑菇就有了收入。農(nóng)民慢慢生活水平就提高了， 家家有彩電、電冰箱、摩托車(chē)、手扶拖拉機(jī)等。 農(nóng)民講話了：要“移民下山”，不要“愚公移山”！我們應(yīng) 當(dāng)關(guān)注人與自然和諧，人人要有環(huán)境意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展觀念。但 是毛澤東同志說(shuō)倡導(dǎo)的“愚公移山”精神永遠(yuǎn)不能丟！,導(dǎo)入新課,2,實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,第三框,7,第四課,3,一、我們共同的家園,講授新課,4,1、你和你的家人使用過(guò)一次性筷子嗎？ 2、你知道一次性筷子是怎樣制成的嗎？ 3、你是否想過(guò)，使用它會(huì)給我們的生態(tài)環(huán)境造成那些危害呢？,關(guān)于一次性筷子的探討,5,日本居世界前列、高達(dá)65%的森林覆蓋率，但每年消耗的250億雙一次性筷子全靠進(jìn)口，而且他們還把用過(guò)的筷子回收制成紙漿。據(jù)《環(huán)球時(shí)報(bào)》報(bào)道，日本約96％的一次性筷子來(lái)自中國(guó)，森林資源極為豐富的國(guó)家，卻“吝嗇”到全靠進(jìn)口解決一次性筷子生產(chǎn)的程度；然而，中國(guó)森林覆蓋率僅為18.21％，卻大量砍伐林木生產(chǎn)一次性筷子換取外匯，這不得不令人深思……,6,由于濫伐森林，造成森林面積銳減，使森林的環(huán)境調(diào)節(jié)功能下降。,7,中國(guó)資源情況一覽表,議一議：上列表格說(shuō)明了什么？,自然資源總量大、種類(lèi)多,8,中、美及世界人均資源占有量比較,約1/3,約2/5,約1/9,約2/13,約1/3,約1/4,材料說(shuō)明什么？,人均資源占有量少,9,我國(guó)除煤炭以外，多數(shù)礦產(chǎn)資源貧礦多而富礦少，共生礦多而單一礦少，中小型礦多而大型礦少。在鐵礦儲(chǔ)量中含鐵量大于30%的富礦只占總儲(chǔ)量的7.1%，90%以上為貧礦。在能源中，優(yōu)質(zhì)能源石油、天然氣只占探明能源的28%。中國(guó)有些礦種儲(chǔ)量雖然大，但礦石品位低，雜質(zhì)多，場(chǎng)地分散。,資源開(kāi)發(fā)難度大,10,＊我國(guó)的資源開(kāi)發(fā)和利用狀況 1、森林過(guò)伐、草原過(guò)牧，近海捕撈過(guò)度，水產(chǎn)資源下降，對(duì)一些礦產(chǎn)資源也濫采。 2、近海3000萬(wàn)畝沿海灘涂，已利用的不到10% 。 3、全國(guó)淡水水面共約7000萬(wàn)畝，近一半尚未利用 。 4、中國(guó)水能資源潛力巨大，開(kāi)發(fā)利用程度不到5% 。 ＊資源的回收與利用狀況 材料一：通過(guò)對(duì)一些大型煤礦、銅礦和錫礦的調(diào)查顯示：我國(guó)煤炭的平均回收率為32%，銅礦的平均回收率為50%，錫礦的平均回收率28%。 材料二：中國(guó)中西部地區(qū)礦產(chǎn)資源伴生成分復(fù)雜，本來(lái)應(yīng)該綜合利用，但是有綜合利用價(jià)值而未進(jìn)行綜合利用的礦產(chǎn)占30％以上，例如，煤礦實(shí)行單一開(kāi)采，與煤共生的高嶺土被白白扔掉了…,,我國(guó)的資源開(kāi)發(fā)利用不盡合理、不夠科學(xué)，資源的浪費(fèi)、損失十分嚴(yán)重,11,①自然資源總量大，種類(lèi)多 ②人均占有量少，資源相對(duì)短缺 ③資源開(kāi)發(fā)難度大。 ④資源浪費(fèi)、損失嚴(yán)重,,一 “大”、一 “少”、一 “難”、一“重”,,我國(guó)的資源現(xiàn)狀（國(guó)情）,12,這些材料說(shuō)共同明了什么？,,人口的劇增、資源的短缺、環(huán)境的惡化、生態(tài)的危機(jī)等問(wèn)題，已經(jīng)直接威脅到我們和子孫后代的生存。,13,資源問(wèn)題,環(huán)境問(wèn)題,人口問(wèn)題,發(fā)展問(wèn)題,世界性問(wèn)題,,,走可持續(xù)發(fā)展道路,怎么辦,實(shí)質(zhì),14,二、走可持續(xù)發(fā)展之路,15,活動(dòng)一：,觀點(diǎn)一：地球，與其說(shuō)是祖先留給我們的，不如說(shuō)是子孫借給我們的。,○ 你如何看待下面觀點(diǎn)？,觀點(diǎn)一表明：人類(lèi)在生存發(fā)展的過(guò)程中一定要走可持續(xù)發(fā)展之路，既要滿足當(dāng)代人的需要，又不能損害后代人的利益，要對(duì)子孫后代負(fù)責(zé)。,觀點(diǎn)二：地球能滿足人類(lèi)的需要，但滿足不了人類(lèi)的貪欲。,觀點(diǎn)三：天堂和地獄大門(mén)的鑰匙就捏在人類(lèi)自己的手中。保護(hù)好環(huán)境，地球就是人類(lèi)的天堂；破壞了環(huán)境，地球就是人類(lèi)的地獄。,觀點(diǎn)二說(shuō)明了：人向往吃好、穿好、住好的愿望是與生俱來(lái)的，是從原始社會(huì)延續(xù)到現(xiàn)在的永恒主題。但隨著科技的進(jìn)步，它助長(zhǎng)了人的圖貪婪，助長(zhǎng)了人無(wú)止境地向大自然索取的欲望。例如，從自然資源消耗來(lái)看，如果全世界的人都達(dá)到美國(guó)人的生活水平，至少需要20個(gè)地球?？梢?jiàn)，“地球能滿足人類(lèi)的需要，但滿足不了人類(lèi)的貪欲?！?觀點(diǎn)三說(shuō)明了：環(huán)境問(wèn)題是人為造成的。防止污染和破壞，保護(hù)環(huán)境，要靠人類(lèi)自己，這樣做了就掌握著進(jìn)入天堂的鑰匙。污染和破壞也是認(rèn)為的，不加以制止，不防治污染和破壞，就捏著進(jìn)入地獄的鑰匙。所以，進(jìn)入天堂和地獄兩個(gè)大門(mén)的鑰匙都捏在人類(lèi)自己的手中。,○ 三個(gè)觀點(diǎn)共同認(rèn)識(shí)到了什么？,人類(lèi)要善待地球，保護(hù)環(huán)境。,16,○ 請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條以環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展為主題的公益廣告。,公益廣告的基本特點(diǎn)：,一、以道理說(shuō)服人——以正面宣傳為主，提醒規(guī)勸為輔，與公眾進(jìn)行平等交流。,二、以情感打動(dòng)人——把正確的價(jià)值導(dǎo)向與積極的情感體驗(yàn)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，就會(huì)引起人的情感共鳴。,三、語(yǔ)言要流暢、優(yōu)美、具有感召力。,17,1、“拯救地球，就是拯救未來(lái)！”,2、“大地需要綠色，人類(lèi)心靈需要綠色。”,3、“小草與我共同成長(zhǎng)”,4、綠色深呼吸，陽(yáng)光好滋味,5、文明貴在一言一行，環(huán)保重在一點(diǎn)一滴,6、保護(hù)環(huán)境愛(ài)家園，健康生活每一天,7、讓地球生機(jī)勃勃，讓家園綠意融融,8、生命來(lái)源自然，健康來(lái)自環(huán)保……,○ 請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條以環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展為主題的公益廣告。,9、保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類(lèi)自己,10、地球是我家，保護(hù)靠大家,18,自主學(xué)習(xí)： ◆閱讀教材P55—56的教學(xué)內(nèi)容，思考下列問(wèn)題： 1、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的提出。 2、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的原因是什么？ 3、可持續(xù)發(fā)展的含義和具體要求。 4、怎樣實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？,19,面向未來(lái)的發(fā)展戰(zhàn)略,針對(duì)嚴(yán)峻的人口、資源和環(huán)境問(wèn)題，1983年，聯(lián)合國(guó)成立環(huán)境與發(fā)展委員會(huì)。1987年，環(huán)境與發(fā)展委員會(huì)發(fā)表《我們共同的未來(lái)》，正式提出了可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。,20世紀(jì)90年代以來(lái)，可持續(xù)發(fā)展成為人類(lèi)的共識(shí)，從理論探討走向?qū)嶋H行動(dòng)。,中 國(guó) 的 可 持 續(xù) 發(fā) 展,1、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的提出（了解）,1992年8月，中共中央和國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的指導(dǎo)中國(guó)環(huán)境與發(fā)展的綱領(lǐng)性文件《中國(guó)環(huán)境與發(fā)展十大對(duì)策》第一條就是“實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略”。,20,2、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的原因,原因：人類(lèi)社會(huì)發(fā)展今天，人口的劇增、資源的短缺、環(huán)境 的惡化、生態(tài)的危機(jī)等一系列的世界性問(wèn)題，已經(jīng)直接危脅 到我們子孫后代的生存和發(fā)展，所以謀求可持續(xù)發(fā)展已成為 人類(lèi)的共識(shí)。,3、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的基本內(nèi)涵和要求,含義：可持續(xù)發(fā)展就是既滿足當(dāng)代人的需求，而又不損害后代 人滿足其需求的能力的發(fā)展。,要求：可持續(xù)發(fā)展要求人類(lèi)與自然和諧共處，認(rèn)識(shí)到自己對(duì) 自然、社會(huì)和子孫后代應(yīng)負(fù)的責(zé)任。,面向未來(lái)的發(fā)展戰(zhàn)略,21,,請(qǐng)你參與,一個(gè)公共牧場(chǎng)，有若干牧民在放牧。 每個(gè)牧民都有兩種選擇：一是大家合作， 有意識(shí)地控制各自的牲畜頭數(shù)，使之與牧 場(chǎng)的承載能力相適應(yīng)；二是盡可能多地增 加自己擁有的牲畜頭數(shù)。 假如你是一位牧民，你會(huì)作出怎樣的選擇？ 簡(jiǎn)要說(shuō)明你的選擇理由。,如果我是一位牧民，會(huì)做出第一種選擇，使牲畜的數(shù)量與牧 場(chǎng)的承載力相適應(yīng)。而不能只顧自己的收益，破壞了生態(tài)平衡， 最終自食其果。選擇第一種就是選擇走可持續(xù)發(fā)展之路！,活動(dòng)二：,22,面向未來(lái)的發(fā)展戰(zhàn)略,4、怎樣實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略?（P56）,面對(duì)人口、資源、環(huán)境方面的國(guó)情，在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的全過(guò)程中必須實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，努力把我國(guó)建設(shè)成為資源節(jié)約型社會(huì)、環(huán)境友好型社會(huì)，促進(jìn)人與自然的協(xié)調(diào)，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)走上生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)。,23,國(guó)家能為可持續(xù)發(fā)展做些什么？,①大力發(fā)展生產(chǎn)力，加大投入，為……提供物質(zhì)基礎(chǔ)； ②落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧相處； ③實(shí)施科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，為……提供科技支撐； ④堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源、計(jì)劃生育的基本國(guó)策，建設(shè)資源節(jié)約型環(huán)境友好型； ⑤制定相關(guān)政策，為……提供制度保障； ⑥完善相關(guān)法律制度，加大監(jiān)管力度，為……提供法律保障。,國(guó)家的措施,24,①認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳環(huán)保的知識(shí)，樹(shù)立節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。 ②落實(shí)環(huán)保行動(dòng)，如節(jié)約資源：隨手關(guān)燈；隨手關(guān)閉水龍頭；節(jié)約使用紙張；節(jié)約每一粒糧食等。保護(hù)環(huán)境：少吃或不吃口香糖；不亂扔垃圾；自備購(gòu)物袋，盡量不使用塑料袋；不亂扔廢舊電池等。 ③與破壞環(huán)境，浪費(fèi)資源的行為做斗爭(zhēng)。 ④開(kāi)展資源和環(huán)境問(wèn)題的社會(huì)調(diào)查，并向有關(guān)部門(mén)提建議。,我們能為保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源和可持續(xù)發(fā)展做些什么？,青少年如何做？,25,我國(guó)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的偉大實(shí)踐：,西部大開(kāi)發(fā) 能源工程：西氣東輸、南水北調(diào) 西電東送、三峽工程 交通工程：青藏鐵路、南昆鐵路 生態(tài)工程：三江源生態(tài)工程、三北防護(hù)林 人口工程：計(jì)劃生育,26,活動(dòng)三：,據(jù)預(yù)測(cè)，在我國(guó)45種主要礦產(chǎn)資源中，到2010年還可以保證消費(fèi)需求的礦產(chǎn)只有21種。到2020年，可以保證需求的礦產(chǎn)就只有9種了，特別是我國(guó)石油消費(fèi)量將達(dá)到4.5億—6.1億噸，國(guó)內(nèi)可供量卻只有1.8億—2億噸，缺口達(dá)2.5億—4.3億噸。 觀點(diǎn)一：缺乏資源支撐，中國(guó)經(jīng)濟(jì)很難持續(xù)增長(zhǎng)。 觀點(diǎn)二：我們經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，有了錢(qián)就可以到國(guó)際市場(chǎng)去買(mǎi)資源。,○ 你如何看待這兩種觀點(diǎn)？請(qǐng)說(shuō)出自己的理由。,27,觀點(diǎn)二是錯(cuò)誤的。①首先經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要資源，沒(méi)有資源支撐就沒(méi)有經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也就不可能有錢(qián)去買(mǎi)資源。②其次我國(guó)是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，不能把發(fā)展的希望寄托在別國(guó)，那樣只會(huì)受制于人。③再者，人口多，資源短缺、環(huán)境惡化已經(jīng)是世界性問(wèn)題。如果各個(gè)國(guó)家都不節(jié)約資源，資源會(huì)迅速短缺，有錢(qián)也買(mǎi)不到資源。,觀點(diǎn)一是正確的。①自然資源是人類(lèi)賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，人力資源是第一資源。②因此，不管是缺乏自然資源還是人力資源，都會(huì)嚴(yán)重影響我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展和人民生活水平的提高。因此，缺乏資源支撐，中國(guó)經(jīng)濟(jì)很難持續(xù)增長(zhǎng)。,28,種葡萄,養(yǎng)魚(yú),釀酒,,酒糟,塘泥,,,,葡萄,在這一生態(tài)農(nóng)業(yè)循環(huán)中，酒糟本是廢物，卻變成了養(yǎng)魚(yú)的好飼料．魚(yú)塘的塘泥需要定期清理，塘泥對(duì)葡萄樹(shù)來(lái)說(shuō)又是上好的肥料，葡萄可以用來(lái)釀酒，葡萄園可以用來(lái)從事生態(tài)旅游。在這里，各種資源得到充分的利用，既最大限度地避免了環(huán)境污染，又節(jié)省了成本，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)利益的最大化。,這一材料告訴我們應(yīng)怎樣實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？ 改善生態(tài)環(huán)境，提高資源的利用效率，發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，促進(jìn)人與自然的和諧發(fā)展。,活動(dòng)四：,生態(tài)農(nóng)業(yè)循環(huán)圖,29,★合理、有效地利用資源，節(jié)約資源。 ★減少污染，保護(hù)環(huán)境。 ★依靠科技，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。,說(shuō)說(shuō)循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式有什么優(yōu)點(diǎn)（好處）？,30,在日常生活中，我們也要樹(shù)立循環(huán)利用資源、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。例如：,活動(dòng)五：,*廢紙、碎玻璃的回收； *用淘過(guò)米的水澆花； *用“中水”洗車(chē)； ……,思考： 我們還能為保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源和可持續(xù)發(fā)展做些什么？,31,○ 我們還能為保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源和可持續(xù)發(fā)展做些什么？,實(shí)際行動(dòng)如： ＊節(jié)約用電，隨手關(guān)閉電燈，提倡使用節(jié)能燈； ＊節(jié)約用水，隨手關(guān)閉水龍頭； ＊拒絕使用一次性用品和過(guò)度包裝的商品； ＊自備購(gòu)物袋盡量不用塑料袋； ＊節(jié)約用水、用電和糧食； ＊慎用紙張，愛(ài)護(hù)書(shū)本； ＊少用面巾紙，多用手絹，不同或少用一次性筷子； ＊建議父母選購(gòu)節(jié)能環(huán)保的家用電器； ＊出門(mén)盡量坐公交車(chē)，少用私家車(chē)； ＊ 組織和參加義務(wù)勞動(dòng)，美化、清理周邊環(huán)境 ……,我們中學(xué)生要不斷提高節(jié)約資源和環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。,32,青少年應(yīng)該怎樣做？,堅(jiān)持“五用”生活原則 棄用：放棄使用一次性產(chǎn)品 代用：自備購(gòu)物袋，代替使用塑料袋 節(jié)用：節(jié)省利用能源、資源 慎用：珍惜木材，慎用紙張 重用：把廢物重新使用，如廢物回收或把廢物 再做成有用的物品,請(qǐng)參考：,33,①國(guó)家的措施 ②青少年如何做,,,原因,實(shí)施可持續(xù) 發(fā)展戰(zhàn)略,,含義,方法,要求,,要求,,,①資源問(wèn)題 ②人口問(wèn)題 ③環(huán)境問(wèn)題,,板 書(shū),總結(jié),地球你好嗎？,（播放歌曲）,34,,觀察漫畫(huà),回答問(wèn)題:,1圖中漁夫和魚(yú)為什 么同病相憐?,2為改變他們的命運(yùn),應(yīng) 實(shí)施什么戰(zhàn)略?堅(jiān)持什么國(guó)策?,3你打算為改變漁夫和魚(yú)的命運(yùn)做些什么?,,,,學(xué)以致用,35,2011年3月22日-26日，保定在全市開(kāi)展“地碳生活周”主題活動(dòng)，打造低碳保定，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，倡導(dǎo)低碳生活已成為保定的發(fā)展戰(zhàn)略。九年級(jí)（3）班環(huán)保小組的同學(xué)們以此為契機(jī)，向全市中小學(xué)生發(fā)出“增強(qiáng)低碳意識(shí)，崇尚綠色生活”的倡議書(shū)，發(fā)起“踐行低碳生活方式”全市中小學(xué)生主題教育活動(dòng)。,品味低碳，探究實(shí)踐,36,,⊙我國(guó)能耗率高于日本的8倍，美國(guó)的2.3倍，高于世界平均水平的2.2倍。我國(guó)是全球最大的碳排放國(guó)之一。為了從根本上改變這一局面，我國(guó)在哥本哈根氣候大會(huì)上，鄭重向全世界作出到2020年單位GDP二氧化碳排放量比2005年下降40%-45%的承諾，并將其作為約數(shù)性指標(biāo)納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中長(zhǎng)期規(guī)劃。 ⊙低碳經(jīng)濟(jì)，是指在可持續(xù)發(fā)展理念下，通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開(kāi)發(fā)等多種手段，盡可能減少煤炭石油等高碳能源消耗，減少溫室氣體排放，達(dá)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)雙贏的一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài)。,⑴解析低碳理念 我國(guó)提出打造低碳經(jīng)濟(jì)的依據(jù)是什么？⑵發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì) 我國(guó)積極發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)有何意義？ ⑶打造低碳城市 請(qǐng)談?wù)勅绾谓ㄔO(shè)低碳保定？ ⑷品味低碳生活 談一談你將如何“踐行低碳生活方式”。,37,⑴解析低碳理念 我國(guó)提出打造低碳經(jīng)濟(jì)的依據(jù)是什么？ （1）①我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，生產(chǎn)力水平還比較低，科技水平還比較落后。②我國(guó)人均資源占有量少，資源利用率低；我國(guó)人口基數(shù)大，人口素質(zhì)偏低，資源浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重。③我國(guó)環(huán)境形勢(shì)依然相當(dāng)嚴(yán)峻，不容樂(lè)觀。,38,（2）發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì) 我國(guó)積極發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)有何意義？ ①有利于落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展之路；②有利于轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展；③有利于節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，建設(shè)生態(tài)文明 ；④有利于積極應(yīng)對(duì)全球氣候變化，信守國(guó)際承諾，履行國(guó)際責(zé)任等,39,⑶打造低碳城市 請(qǐng)談?wù)勅绾谓ㄔO(shè)低碳保定？ ①制定相關(guān)政策，為建設(shè)“低碳保定”提供制度保障；②加強(qiáng)科技創(chuàng)新，為建設(shè)“低碳保定”提供科技依托；③大力推動(dòng)我市的“風(fēng)能”“太陽(yáng)能”“動(dòng)漫”等低碳產(chǎn)業(yè)，打造低碳經(jīng)濟(jì)；④宣傳低碳生活方式提高全市人民的環(huán)保責(zé)任意識(shí)；⑤培養(yǎng)高科技新型人才等,40,⑷品味低碳生活 談一談你將如何“踐行低碳生活方式”？ ①綠色出行，多乘坐公交車(chē)出行； ②綠色購(gòu)物，用菜籃子、布袋子買(mǎi)菜； ③綠色生活，注意生活用水的循環(huán)使用，節(jié)約用電，用紙等。,41,