遼寧省葫蘆島市高中生物 第6章 細(xì)胞的生命歷程 第1節(jié) 細(xì)胞的增殖導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修1

《遼寧省葫蘆島市高中生物 第6章 細(xì)胞的生命歷程 第1節(jié) 細(xì)胞的增殖導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《遼寧省葫蘆島市高中生物 第6章 細(xì)胞的生命歷程 第1節(jié) 細(xì)胞的增殖導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修1（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 課題 第6章 細(xì)胞的生命歷程 第1節(jié) 細(xì)胞的增殖 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.模擬探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系,探討細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大的原因。 2.簡(jiǎn)述細(xì)胞生長(zhǎng)和增殖的周期性,理解細(xì)胞周期的概念。 3.觀察細(xì)胞的有絲分裂并概述其過(guò)程。 4.描述細(xì)胞的無(wú)絲分裂。 預(yù)習(xí)案 【使用說(shuō)明及學(xué)法指導(dǎo)】 1.閱讀課本第110—114頁(yè)，獨(dú)立完成基礎(chǔ)知識(shí)梳理，用時(shí)15~20分鐘； 2.不會(huì)的或有疑問(wèn)的地方用雙色筆標(biāo)出，留到課堂解決； 3.正課結(jié)束后及時(shí)整理導(dǎo)學(xué)案，進(jìn)行糾錯(cuò)反思。 Ⅰ.教材助讀：基礎(chǔ)知識(shí)梳理 一．細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大 1.多細(xì)胞生物體生長(zhǎng)的原因是細(xì)胞的______ 和____

2、_____。 2.細(xì)胞的與體積的關(guān)系限制了細(xì)胞的長(zhǎng)大,細(xì)胞體積越大,其相對(duì)表面積越小,細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率就越。? 3.細(xì)胞核是細(xì)胞的_____________。一般來(lái)說(shuō),細(xì)胞核中的不會(huì)隨細(xì)胞體積的擴(kuò)大而增加。如果細(xì)胞太大,__________的“負(fù)擔(dān)”就會(huì)過(guò)重,，從而限制了細(xì)胞的長(zhǎng)大。 二．細(xì)胞增殖 1.意義：是生物體_______、________、________、________的基礎(chǔ)。 2.過(guò)程：包括____________和____________整個(gè)連續(xù)的過(guò)程。 3.方式：細(xì)胞以_____的方式進(jìn)行增殖，真核細(xì)胞的分裂方式包括_______、________、_____

3、___三種。 三．有絲分裂 1. 細(xì)胞周期：連續(xù)分裂的細(xì)胞，從________________時(shí)開(kāi)始，到________________時(shí)為止，為一個(gè)細(xì)胞周期。一個(gè)周期包括兩個(gè)階段，即____________和_____________。 2.有絲分裂過(guò)程（以高等植物細(xì)胞為例） ⑴間期：為分裂期進(jìn)行活躍的物質(zhì)準(zhǔn)備，完成 和 ，同時(shí)細(xì)胞有適度的生長(zhǎng)。 ⑵前期： 逐漸解體， 逐漸消失； 螺旋化成為_(kāi)_________，___________發(fā)出紡錘絲，形成 。 ⑶中期：紡錘體清晰

4、可見(jiàn),___________排列在上,___________形態(tài)固定、數(shù)目清晰。 ⑷后期： 分裂， 分開(kāi)，成為兩條子染色體，分別移向 。 ⑸末期： 重新出現(xiàn)， 消失；染色體變成_________；在赤道板的位置出現(xiàn) ，由中央向四周擴(kuò)展，逐漸形成新的 。 3.重要意義：將親代細(xì)胞的_________經(jīng)過(guò)復(fù)制，__________到兩個(gè)子細(xì)胞中，在親代和子代之間保持了_________的穩(wěn)定性，對(duì)于生物的________具有重要意義。 四．動(dòng)物細(xì)胞與植物

5、細(xì)胞有絲分裂的不同（主要表現(xiàn)在前期和末期） ⑴前期:動(dòng)物細(xì)胞在前期由發(fā)出星射線形成。? ⑵末期:動(dòng)物細(xì)胞在分裂末期不形成,而是細(xì)胞膜從向內(nèi)凹陷,縊裂成兩個(gè)子細(xì)胞。? 五．無(wú)絲分裂 無(wú)絲分裂的過(guò)程是先延長(zhǎng),從核的中部向內(nèi)凹陷,縊裂成兩個(gè)核,接著,整個(gè)細(xì)胞從中部縊裂成兩個(gè)子細(xì)胞。其特點(diǎn)是沒(méi)有出現(xiàn)和_________的變化，核膜、核仁不消失。例如進(jìn)行無(wú)絲分裂。 六．觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂 1.觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂：先把裝片放在_____顯微鏡下觀察，找到______細(xì)胞，細(xì)胞呈____形，排列_______。再換_______顯微鏡觀察，首先找出_______的細(xì)胞，然后再找

6、_____、_____、________的細(xì)胞，注意觀察各時(shí)期細(xì)胞內(nèi)______的形態(tài)和分布特點(diǎn)。_______觀察分裂間期的細(xì)胞。 2.制作洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的流程為：________→________→_________→________。 3.有關(guān)試劑及作用 ⑴解離:所用藥液是由質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15﹪的______和體積分?jǐn)?shù)為95﹪的________按1：1混合，其作用是使組織中的細(xì)胞________________。 ⑵漂洗:所用液體是________，作用是____________，便于染色。 ⑶染色:所用試劑是0.01g/ml或0.02g/ml的_________溶液，能

7、使________著色。 我的疑問(wèn) 請(qǐng)將預(yù)習(xí)中不能解決的問(wèn)題寫(xiě)下來(lái)，供課堂解決。 探究案 Ⅰ.課內(nèi)探究和知識(shí)拓展： 探究點(diǎn)一 細(xì)胞周期 【問(wèn)題1】在細(xì)胞有絲分裂周期中,分裂間期和分裂期的時(shí)間是否相等?有什么特點(diǎn)? 【問(wèn)題2】在觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,視野中最多的細(xì)胞是處于什么時(shí)期的細(xì)胞?如果有四種實(shí)驗(yàn)材料,其分裂間期和分裂期時(shí)間如下表所示,則應(yīng)選擇哪種植物作為實(shí)驗(yàn)材料較好?為什么? 植物種別 細(xì)胞周期時(shí)間(小時(shí)) 分裂間期 分裂期 細(xì)胞周期 物種A 10.4 2.3 12.7 物

8、種B 18.0 0.5 18.5 物種C 16.5 2.0 18.5 物種D 10.6 0.4 11.0 探究點(diǎn)二 有絲分裂過(guò)程解讀(以植物細(xì)胞為例) 【問(wèn)題1】有絲分裂過(guò)程各個(gè)時(shí)期的變化各有什么特點(diǎn)？ 提示：有絲分裂不同時(shí)期的比較： 比較時(shí)期 分裂圖像 主要特點(diǎn) 間期 ①細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制(S期)——DNA加倍 ②有關(guān)蛋白質(zhì)合成 前期 ? ①細(xì)胞核內(nèi)出現(xiàn)染色體(染色質(zhì)→染色體)且每條染色體有2條染色單體并由一個(gè)著絲點(diǎn)相連 ②出現(xiàn)紡錘體③核膜消失、核仁解體 中期 ? ①染色體縮短到最小程度(最便于研究) ②所有染色體的著絲點(diǎn)均排于赤道板

9、上 后期 ? ①著絲點(diǎn)分裂為兩個(gè)，姐妹染色單體分開(kāi)成為兩條子染色體——染色體數(shù)目加倍 ②分開(kāi)的子染色體逐漸向兩極移動(dòng) 末期 ? ①染色體伸展重新變?yōu)槿旧|(zhì) ②核膜重新出現(xiàn) ③赤道板位置出現(xiàn)細(xì)胞板（植物細(xì)胞） 【問(wèn)題2】姐妹染色單體的形成、出現(xiàn)、分開(kāi)各發(fā)生在什么時(shí)期？ 【問(wèn)題3】染色體與著絲點(diǎn)是怎樣的關(guān)系?赤道板與細(xì)胞板有什么區(qū)別? 【問(wèn)題4】植物細(xì)胞的有絲分裂和動(dòng)物細(xì)胞有什么區(qū)別?請(qǐng)列表比較。 提示： 動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂 植物細(xì)胞的有絲分裂 分裂前期紡錘體 形成方式不同 兩組中心粒（間期完成復(fù)制）發(fā)出星射線形成紡錘體 細(xì)胞兩極發(fā)出許多紡錘絲，形成一個(gè)

10、梭形的紡錘體 分裂末期細(xì)胞質(zhì)分裂方式不同 細(xì)胞膜從細(xì)胞中部向內(nèi)凹陷，把細(xì)胞縊裂為二 在細(xì)胞的赤道板處形成細(xì)胞板，且向細(xì)胞四周擴(kuò)展成新細(xì)胞壁，將細(xì)胞分裂為二 【問(wèn)題5】與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器有哪些？ 【問(wèn)題6】請(qǐng)?jiān)谙卤碇邢鄳?yīng)位置填上正確的細(xì)胞(2n)有絲分裂的時(shí)期。 項(xiàng)目 最適宜觀察 染色體 核膜、核仁的消失和重建 染色質(zhì)→染色體和染色體→ 染色質(zhì) 染色體數(shù)目4n 染色體與核DNA比1：2 高爾基體 代謝活躍 時(shí)期 【問(wèn)題7】設(shè)體細(xì)胞中染色體數(shù)為2N,請(qǐng)將下表中關(guān)于有絲分裂過(guò)程中染色體、染色單體、DNA分子的數(shù)目的變化情況補(bǔ)充完

11、整。 項(xiàng)目 間期 前期 中期 后期 末期 染色體數(shù)目 2N 2N DNA數(shù)目 2N→4N 4N→2N 染色單體數(shù)目 0→4N 0 【問(wèn)題8】歸納有絲分裂中的幾種變化規(guī)律。 提示： ⑴染色體形態(tài)變化規(guī)律 ⑵染色體行為變化規(guī)律 復(fù)制→散亂分布于紡錘體中央→著絲點(diǎn)排列在赤道板上→著絲點(diǎn)分裂→移向兩極 ⑶染色體數(shù)量變化規(guī)律：2n→4n→2n ⑷DNA含量變化規(guī)律：2n→4n→2n ⑸紡錘體的變化規(guī)律：形成（前期）→解體消失（末期） ⑹核仁、核膜的變化規(guī)律：解體消失（前期）→重建（末期） Ⅱ.我的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖

12、 Ⅲ.當(dāng)堂檢測(cè) 1.將下圖按有絲分裂的先后順序排序,并說(shuō)出c時(shí)期的特點(diǎn)。然后比較e時(shí)期細(xì)胞分裂特點(diǎn)與動(dòng)物細(xì)胞分裂在該時(shí)期的區(qū)別。 2.下圖是細(xì)胞有絲分裂某時(shí)期的示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題： ⑴該圖是__________細(xì)胞的有絲分裂，理由是____________________________________________。 ⑵該細(xì)胞所處的分裂時(shí)期是_____________。 ⑶細(xì)胞分裂的結(jié)果形成兩個(gè)子細(xì)胞。每個(gè)子細(xì)胞中的染色體是_______條，_______個(gè)DNA分子。 Ⅳ. 課堂小結(jié) 請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)本節(jié)所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié) 訓(xùn)練案 【課后練習(xí)】 1.連續(xù)

13、進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞，其間期的特點(diǎn)是（　 ） A. 細(xì)胞沒(méi)有變化???????? ?????B. 核膜解體 C. 染色體隱約可見(jiàn)???????????? D. 細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行著 DNA 復(fù)制和蛋白質(zhì)合成 2.細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中，DNA復(fù)制、著絲點(diǎn)的分裂、姐妹染色單體的出現(xiàn)及細(xì)胞板的形成依次發(fā)生在（　 ） A. 間期、后期、前期、末期????? ?? B. 間期、后期、中期、前期 C. 間期、后期、末期、后期????? ?? D. 前期、中期、后期、末期 3.下圖所示為連續(xù)分裂細(xì)胞的一個(gè)細(xì)胞周期所用時(shí)間，下列說(shuō)法正確的是（ ?。? ①甲→乙的過(guò)程表示分裂間期 ②乙→

14、甲的過(guò)程表示分裂期 ③一個(gè)細(xì)胞周期是指甲→甲的全過(guò)程 ④一個(gè)細(xì)胞周期是指乙→乙的全過(guò)程 A. ①②③?? B. ①②④?? C. ③?? ???D. ④ 4.下圖①～⑤表示一個(gè)細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中染色體變化的不同情況。在整個(gè)細(xì)胞周期中，染色體變化的順序應(yīng)該是（ 　 ） A. ①④⑤③②? ? B. ②③①④⑤?? C. ①⑤④③②? ?D. ⑤④③②① 5.下列生物的細(xì)胞在分裂過(guò)程中，看不到染色體的是（ ） A．大腸桿菌、藍(lán)藻 B.酵母菌、草履蟲(chóng) C.洋蔥、黑藻 D.蚯蚓、蛔蟲(chóng) 6.用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲

15、分裂，下列描述正確的是（ ） A．處于分裂間期和中期的細(xì)胞數(shù)目大致相等 B.視野中不同細(xì)胞的染色體數(shù)目可能不相等 C．觀察處于分裂中期的細(xì)胞，可清晰看到赤道板和染色體 D．細(xì)胞是獨(dú)立分裂的，因此可選一個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個(gè)分裂過(guò)程 7.依據(jù)生理特點(diǎn)鑒別一個(gè)正在進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞是植物還是動(dòng)物的，最可靠的方法是檢查它的 （ ） A.DNA的自我復(fù)制 B.自身的蛋白質(zhì)合成 C.細(xì)胞質(zhì)分成兩部分的方式 D.是否出現(xiàn)星射線 8.無(wú)絲分裂和有絲分裂的最主要區(qū)別是（ ） A.無(wú)染色體和紡錘體的出現(xiàn) B.無(wú)

16、染色體和DNA的復(fù)制 C.形成的子細(xì)胞染色體數(shù)目減小 D.形成的子細(xì)胞大小形態(tài)不同 9.在細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中，染色體、染色單體、DNA分子三者的數(shù)量比例是1∶2∶2的時(shí)期有（　?。? A.間期、前期和中期　　B.前期、中期和后期 C.中期、后期和末期　　 D.間期、中期和末期 10.下圖為植物有絲分裂示意圖，據(jù)圖回答： ⑴用圖中字母排出細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期的順序__________。 ⑵圖中細(xì)胞內(nèi)有六條染色體的時(shí)期是__________。 ⑶開(kāi)始出現(xiàn)染色體的時(shí)期是________；染色體開(kāi)始轉(zhuǎn)變成染色質(zhì)形態(tài)的時(shí)期是___________

17、_。 ⑷圖中的染色體數(shù)是________，DNA數(shù)是________；E圖中的染色體數(shù)是________，DNA數(shù)是______。 11.下圖為某生物細(xì)胞核中DNA含量在細(xì)胞周期中的變化情況和細(xì)胞分裂模式圖,據(jù)圖回答。 ⑴圖甲中bc段的變化是_____________________________；含有染色單體的區(qū)段是　　　。? ⑵圖乙為細(xì)胞　　　分裂　　　期圖像,圖乙對(duì)應(yīng)于圖甲中的　　　段,該時(shí)期的主要特征是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? ⑶若2號(hào)染色體的遺傳信息來(lái)自父方,那么與其遺傳信息完全相同的染色體為　　　號(hào),其遺傳信息完全相同的原因是　

18、_____________________________。? 【課后作業(yè)】課本第114頁(yè)一、二，學(xué)生練習(xí)冊(cè)相對(duì)應(yīng)習(xí)題。 課題 第6章 細(xì)胞的生命歷程 第1節(jié) 細(xì)胞的增殖 當(dāng)堂檢測(cè) 1. a、b、c、d、e c時(shí)期特點(diǎn):著絲點(diǎn)排列在中央赤道板位置,染色體形態(tài)比較穩(wěn)定,數(shù)目清晰可數(shù) e時(shí)期是末期,在赤道板的位置出現(xiàn)了一個(gè)細(xì)胞板,其由細(xì)胞的中央向四周擴(kuò)展,逐漸形成了新的細(xì)胞壁,最后一個(gè)細(xì)胞分裂為兩個(gè)子細(xì)胞。而動(dòng)物細(xì)胞在該時(shí)期不形成細(xì)胞板,細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷,將細(xì)胞縊裂成兩部分,即形成了兩個(gè)子細(xì)胞。 2.⑴動(dòng)物 無(wú)細(xì)胞壁，且有中心體 ⑵后期 ⑶ 4 4 【課后練習(xí)】 1.D 2.A 3.D 4.C 5.A 6.B 7.C 8.A 9.A 10.⑴C、A、E、B、D ⑵A、C、D、E ⑶A D ⑷12（應(yīng)為B圖中……） 12 6 12 11.⑴染色體進(jìn)行自我復(fù)制，DNA加倍 b-e ⑵有絲 后期 e-f 著絲點(diǎn)一分為二，子染色體向細(xì)胞兩極移動(dòng)，染色體數(shù)加倍 ⑶6 6與2號(hào)是由一條染色體復(fù)制產(chǎn)生的 我的收獲 （反思靜悟，體驗(yàn)成功） - 9 -