湖南省新田縣高三生物二輪復(fù)習(xí) 專題4 遺傳、變異與進(jìn)化學(xué)案

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1、 專題四 遺傳、變異與進(jìn)化 一、高考考什么：明確考綱要求 （一）遺傳的分子基礎(chǔ) 1．人類對(duì)遺傳物質(zhì)的探索過(guò)程(Ⅱ)。 2．DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)(Ⅱ)。 3．基因的概念(Ⅱ)。 4．DNA分子的復(fù)制(Ⅱ)。 5．遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯(Ⅱ)。 （二）遺傳的基本規(guī)律 1．孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)的科學(xué)方法(Ⅱ)。 2．基因的分離定律和自由組合定律(Ⅱ)。 3．基因與性狀的關(guān)系(Ⅱ)。 4．伴性遺傳(Ⅱ)。 5．人類遺傳病類型(Ⅰ)。 6．人類遺傳病類型監(jiān)測(cè)和預(yù)防(Ⅰ)。 7．人類基因組計(jì)劃及意義(Ⅰ)。 （三）變異、育種

2、和進(jìn)化 1．基因重組及其意義(Ⅱ)。 2．基因突變的特征和原因(Ⅱ)。 3．染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異(Ⅰ)。 4．生物變異在育種上的應(yīng)用(Ⅱ)。 5．現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容(Ⅱ)。 6．生物進(jìn)化與生物多樣性的形成(Ⅱ)。 二、高考怎么考：往年真題重現(xiàn) 1、（新課標(biāo)卷Ⅰ，5）人或動(dòng)物PrP基因編碼一種蛋白(PrPc)，該蛋白無(wú)致病性。 PrPc的空間結(jié)構(gòu)改變后成為PrPsc （朊粒），就具有了致病性。PrPsc可以誘導(dǎo)更多的PrPc轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPsc，實(shí)現(xiàn)朊粒的增殖，可以引起瘋牛病。據(jù)此判斷，下列敘述正確的是（ C ） A.朊粒侵入機(jī)體后可整合到宿主的基因組

3、中 B.朊粒的增殖方式與肺炎雙球菌的增殖方式相同 C.蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的改變可以使其功能發(fā)生變化 D.PrPc轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPBc的過(guò)程屬于遺傳信息的翻譯過(guò)程 2、（新課標(biāo)卷Ⅱ，6）下列關(guān)于人類貓叫綜合征的敘述，正確的是（ A ） A.該病是由于特定的染色體片段缺失造成的 B.該病是由于特定染色體的數(shù)目增加造成的 C.該病是由于染色體組數(shù)目成倍增加造成的 D.該病是由于染色體中增加某一片段引起的 3、（安徽卷，4）Qβ噬菌體的遺傳物質(zhì)（QβRNA）是一條單鏈RNA，當(dāng)噬菌體侵染大腸桿菌后，QβRNA立即作為模板翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA復(fù)制酶（如圖所示），然后利用該復(fù)制酶

4、復(fù)制QβRNA。下列敘述正確的是 A.QβRNA的復(fù)制需經(jīng)歷一個(gè)逆轉(zhuǎn)錄的過(guò)程 B.QβRNA的復(fù)制需經(jīng)歷形成雙鏈RNA的過(guò)程 C.一條QβRNA模板只能翻譯出一條肽鏈 D.QβRNA復(fù)制后，復(fù)制酶基因才能進(jìn)行表達(dá) 4、（新課標(biāo)卷Ⅰ，32）假設(shè)某果蠅種群中雌雄個(gè)體數(shù)目相等，且對(duì)于A和a這對(duì)等位基因來(lái)說(shuō)只有Aa一種基因型?；卮鹣铝袉?wèn)題： （1）若不考慮基因突變和染色體變異，則該果蠅種群中A基因頻率：a基因頻率為 。理論上該果蠅種群隨機(jī)交配產(chǎn)生的第一代中AA、Aa和aa的數(shù)量比為 ，A基因頻率為 。 （2）若該果蠅種群隨機(jī)交配的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是第一代中只有Aa和a

5、a兩種基因型，且比例為2：1，則對(duì)該結(jié)果最合理的解釋是 。根據(jù)這一解釋，第一代再隨機(jī)交配，第二代中Aa和 aa基因型個(gè)體數(shù)量的比例應(yīng)為 。 5、（新課標(biāo)卷Ⅱ，32）等位基因A和a可能位于X染色體上，也可能位于常染色體上。假定某女孩的基因型是XAXA或AA，其祖父的基因型是XAY或Aa，祖母的基因型是XAXa或Aa，外祖父的基因型是XAY或Aa，外祖母的基因型是XAXa或Aa。不考慮基因突變和染色體變異，請(qǐng)回答下列問(wèn)題： （1）如果這對(duì)等位基因位于常染色體上，能否確定該女孩的2個(gè)顯性基因A來(lái)自于祖輩4人中的具體哪兩個(gè)人？為什么？ （2）如

6、果這對(duì)等位基因位于X染色體上，可判斷該女孩兩個(gè)XA中的一個(gè)必然來(lái)自于 (填“祖父”或“祖母”)，判斷依據(jù)是　 　 。此外， (填“能”或“不能”)確定另一個(gè)XA來(lái)自于外祖父還是外祖母。 三、今年怎么考：探尋命題趨勢(shì)（07～15年新課標(biāo)全國(guó)卷對(duì)該考點(diǎn)的考查） 時(shí)間 07 08 09 10 11 12 13 14 15 頻率 基因的本質(zhì) 3 6 0.22 基因的表達(dá) 12 6 0.22 遺傳的基本規(guī)律

7、 10 6 13 8 5 13 9 4 0.89 伴性遺傳 14 0.11 生物的變異 6 3 5 7 0.44 人類遺傳病 6 6 0.22 生物的進(jìn)化 5 0.11 四、重要考點(diǎn)分析 第一部分 遺傳的分子基礎(chǔ) （一）主要考查點(diǎn) 1、DNA是遺傳物質(zhì)的幾個(gè)探究實(shí)驗(yàn)→ “DNA是主要遺傳物質(zhì)”的理解 【典例1】若1個(gè)35S標(biāo)記的大腸桿菌被1個(gè)32P標(biāo)記的噬菌體侵染，裂解后釋放的所有噬菌體(　A　) A．一定有35S，可

8、能有32P　 B．只有35S C．一定有32P，可能有35S D．只有32P 2、DNA分子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和復(fù)制過(guò)程→涉及的相關(guān)計(jì)算 【典例2】取小鼠睪丸中的一個(gè)精原細(xì)胞，在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)基中完成一個(gè)細(xì)胞周期，然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)完成減數(shù)分裂過(guò)程。下列有關(guān)敘述正確的是(　　) A．初級(jí)精母細(xì)胞中每條染色體的兩條染色單體都被標(biāo)記 B．次級(jí)精母細(xì)胞中每條染色體都被標(biāo)記 C．只有半數(shù)精細(xì)胞中有被標(biāo)記的染色體 D．所有精細(xì)胞的全部染色體中，被標(biāo)記的染色體數(shù)與未被標(biāo)記的染色體數(shù)相等 3、真核生物基因的表達(dá)過(guò)程→原核生物的不同點(diǎn) 【典例3】(

9、2014·江蘇高考)關(guān)于基因控制蛋白質(zhì)合成的過(guò)程，下列敘述正確的是(　　) A．一個(gè)含n個(gè)堿基的DNA分子，轉(zhuǎn)錄的mRNA分子的堿基數(shù)是n/2個(gè) B．細(xì)菌的一個(gè)基因轉(zhuǎn)錄時(shí)兩條DNA鏈可同時(shí)作為模板，提高轉(zhuǎn)錄效率 C．DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)分別在DNA和RNA上 D．在細(xì)胞周期中，mRNA的種類和含量均不斷發(fā)生變化 4、中心法則及生物控制性狀的途徑 【典例4】(·重慶高考)結(jié)合右圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是(　D　) A．生物的遺傳信息儲(chǔ)存在DNA或RNA的核苷酸序列中 B．核苷酸序列不同的基因可表達(dá)出相同的蛋白質(zhì) C．遺傳信息傳遞到蛋白質(zhì)是表現(xiàn)型實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ) D

10、．編碼蛋白質(zhì)的基因含遺傳信息相同的兩條單鏈 （二）重要圖解分析 （三）疑難問(wèn)題分析 1、“DNA是主要的遺傳物質(zhì)”是總結(jié)多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)后得出的，而不是由肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)得出的。 2、R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌的實(shí)質(zhì)是S型細(xì)菌的DNA整合到了R型細(xì)菌的DNA中，從變異類型看屬于基因重組。 3、噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中，兩次用到大腸桿菌，第一次是對(duì)噬菌體進(jìn)行同位素標(biāo)記，第二次是將帶標(biāo)記元素的噬菌體與大腸桿菌進(jìn)行混合培養(yǎng)，觀察同位素的去向。 4、復(fù)制和轉(zhuǎn)錄并非只發(fā)生在細(xì)胞核中，DNA存在的部位都可發(fā)生，如細(xì)胞核、葉綠體、線粒體、擬核和質(zhì)粒

11、等都可發(fā)生。 5、轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物并非只有mRNA，tRNA和rRNA也是轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物，但攜帶遺傳信息的只有mRNA。 6、一個(gè)mRNA分子可結(jié)合多個(gè)核糖體，可同時(shí)合成多條多肽鏈，但并不能縮短每條多肽鏈的合成時(shí)間。 7、并非所有的密碼子都決定氨基酸，3個(gè)終止密碼子不能決定氨基酸。 第二部分 遺傳的基本規(guī)律及應(yīng)用 （一）主要考查點(diǎn) 1、孟德?tīng)柅@得成功的原因及操作程序 【典例5】(·海南高考)下列敘述正確的是(　　) A．孟德?tīng)柖芍С秩诤线z傳的觀點(diǎn) B．孟德?tīng)柖擅枋龅倪^(guò)程發(fā)生在有絲分裂中 C．按照孟德?tīng)柖?，AaBbCcDa個(gè)體自交，子代基因型有16種 D．按照孟德?tīng)柖桑瑢?duì)

12、AaBbCc個(gè)體進(jìn)行測(cè)交，測(cè)交子代基因型有8種 2、符合基因分離定律并不一定出現(xiàn)特定性狀分離比→不完全顯性或致死 3、符合基因自由組合定律的9：3：3：1的變形→四項(xiàng)之和為16或致死導(dǎo)致不為16 【典例6】鱒魚的眼球顏色和體表顏色分別由兩對(duì)等位基因A、a和B、b控制?，F(xiàn)以紅眼黃體鱒魚和黑眼黑體鱒魚為親本，進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，正交和反交結(jié)果相同。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。 （1）在鱒魚體表顏色性狀中，顯性性狀是 。親本中的紅眼黃體鱒魚的基因型是 。 （2）已知這兩對(duì)等位基因的遺傳符合自由自合定律，理論上F2還應(yīng)該出現(xiàn) 性狀的個(gè)體，但實(shí)際并未出現(xiàn)，推測(cè)其原因可能是基因

13、型為 的個(gè)體本應(yīng)該表現(xiàn)出該性狀，卻表現(xiàn)出黑眼黑體的性狀。 （3）為驗(yàn)證（2）中的推測(cè)，用親本中的紅眼黃體個(gè)體分別與F2中黑眼黑體個(gè)體雜交，統(tǒng)計(jì)每一個(gè)雜交組合的后代性狀及比例。只要其中有一個(gè)雜交組合的后代 ，則該推測(cè)成立。 （4）三倍體黑眼黃體鱒魚具有優(yōu)良的品質(zhì)。科研人員以親本中的黑眼黑體鱒魚為父本，以親本中的紅眼黃體鱒魚為母本，進(jìn)行人工授精。用熱休克法抑制受精后的次級(jí)卵母細(xì)胞排出極體，受精卵最終發(fā)育成三倍體黑眼黃體鱒魚，其基因型是 。由于三倍體鱒魚 ，導(dǎo)

14、致其高度不育，因此每批次魚苗均需重新育種。 4、驗(yàn)證基因分離定律與基因自由組合定律的方法（判斷基因是否位于非同源染色體上） 5、人類遺傳病的遺傳方式及判定方法（系譜圖分析與概率計(jì)算） 【典例7】(·全國(guó)卷Ⅰ)抗維生素D佝僂病為X染色體顯性遺傳病，短指為常染色體顯性遺傳病，紅綠色盲為X染色體隱性遺傳病，白化病為常染色體隱性遺傳病。下列關(guān)于這四種遺傳病遺傳特征的敘述，正確的是(　 　) A．短指的發(fā)病率男性高于女性 B．紅綠色盲女性患者的父親是該病的患者 C．抗維生素D佝僂病的發(fā)病率男性高于女性 D．白化病通常會(huì)在一個(gè)家系的幾代人中連續(xù)出現(xiàn) （二）主要考查方式 1、從孟德?tīng)栠z傳規(guī)

15、律與減數(shù)分裂的關(guān)系進(jìn)行考查 【典例8】請(qǐng)回答下列問(wèn)題： （1）在沒(méi)有交換和基因突變的情況下，等位基因的分離發(fā)生在___________期。如果某初級(jí)性母細(xì)胞發(fā)生了交叉互換，則等位基因的分離發(fā)生在_______________________________期。 （2）孟德?tīng)栄芯苛?對(duì)相對(duì)性狀，后來(lái)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)豌豆的這7對(duì)等位基因只位于4條染色體上，如控制豌豆花冠紅色和白色與子葉黃色和綠色的這兩對(duì)基因都位于Ⅰ號(hào)染色體上。那么孟德?tīng)柸阅艿贸龇献杂山M合定律的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，從減數(shù)分裂的角度考慮，你認(rèn)為最可能的原因是____________________________。 2．從基因表達(dá)角度考

16、查孟德?tīng)栠z傳規(guī)律 【典例9】(2014·福建高考，節(jié)選)在孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)中，純合的黃色圓粒(YYRR)與綠色皺粒(yyrr)的豌豆雜交，若將F2中黃色皺粒豌豆自交，其子代中表現(xiàn)型為綠色皺粒的個(gè)體占________。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)r基因的堿基序列比R基因多了800個(gè)堿基對(duì)，但r基因編碼的蛋白質(zhì)(無(wú)酶活性)比R基因編碼的淀粉支酶少了末端61個(gè)氨基酸，推測(cè)r基因轉(zhuǎn)錄的mRNA提前出現(xiàn)____________。 試從基因表達(dá)的角度，解釋在孟德?tīng)枴耙粚?duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)”中，所觀察的7種性狀的F1中顯性性狀得以體現(xiàn)，隱性性狀不體現(xiàn)的原因是_________________________

17、____。 3．從適用范圍與成立條件角度考查孟德?tīng)栠z傳規(guī)律 【典例10】(2014·大綱卷)現(xiàn)有4個(gè)小麥純合品種，即抗銹病無(wú)芒、抗銹病有芒、感銹病無(wú)芒和感銹病有芒。已知抗銹病對(duì)感銹病為顯性，無(wú)芒對(duì)有芒為顯性，且這兩對(duì)相對(duì)性狀各由一對(duì)等位基因控制。若用上述4個(gè)品種組成兩個(gè)雜交組合，使其F1均為抗銹病無(wú)芒，且這兩個(gè)雜交組合的F2的表現(xiàn)型及其數(shù)量比完全一致?；卮饐?wèn)題： （1）為實(shí)現(xiàn)上述目的，理論上，必須滿足的條件有：在親本中控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的兩對(duì)等位基因必須位于______________上，在形成配子時(shí)非等位基因要__________，在受精時(shí)雌雄配子要__________，而且每種合子(

18、受精卵)的存活率也要________。那么，這兩個(gè)雜交組合分別是________________________和________________________。 （2）上述兩個(gè)雜交組合的全部F2植株自交得到F3種子，1個(gè)F2植株上所結(jié)的全部F3種子種在一起，長(zhǎng)成的植株稱為1個(gè)F3株系。理論上，在所有F3株系中，只表現(xiàn)出一對(duì)性狀分離的株系有4種，那么，在這4種株系中，每種株系植株的表現(xiàn)型及其數(shù)量比分別是_______ _______________________、_________________________、_________________________和__________

19、___________________。 4．從“遺傳致死”角度考查遺傳規(guī)律：a、配子致死與合子(胚胎)致死； b、基因突變致死和染色體缺失致死 【典例11】(·安徽高考)已知一對(duì)等位基因控制雞的羽毛顏色，BB為黑羽，bb為白羽，Bb為藍(lán)羽；另一對(duì)等位基因CL和C控制雞的小腿長(zhǎng)度，CLC為短腿，CC為正常，但CLCL胚胎致死。兩對(duì)基因位于常染色體上且獨(dú)立遺傳。一只黑羽短腿雞與一只白羽短腿雞交配，獲得F1。 （1）F1的表現(xiàn)型及比例是______________________。若讓F1中兩只藍(lán)羽短腿雞交配，F(xiàn)2中出現(xiàn)

20、________種不同表現(xiàn)型，其中藍(lán)羽短腿雞所占比例為________。 （2）從交配結(jié)果可判斷CL和C的顯隱性關(guān)系，在決定小腿長(zhǎng)度性狀上，CL是________；在控制致死效應(yīng)上，CL是________。 （3）B基因控制色素合成酶的合成，后者催化無(wú)色前體物質(zhì)形成黑色素?？蒲腥藛T對(duì)B和b基因進(jìn)行測(cè)序并比較，發(fā)現(xiàn)b基因的編碼序列缺失一個(gè)堿基對(duì)。據(jù)此推測(cè)，b基因翻譯時(shí)，可能出現(xiàn)________或___________________________，導(dǎo)致無(wú)法形成功能正常的色素合成酶。 (4)在火雞(ZW型性別決定)中，有人發(fā)現(xiàn)少數(shù)雌雞的卵細(xì)胞不與精子結(jié)合，而與某一極體結(jié)合形成二倍體，并能發(fā)

21、育成正常個(gè)體(注：WW胚胎致死)。這種情況下，后代總是雄性，其原因是________________________________________________________________________。 第三部分 生物的變異與進(jìn)化 1、三種可遺傳變異的比較 【典例12】(編碼酶X的基因中某個(gè)堿基被替換時(shí)，表達(dá)產(chǎn)物將變?yōu)槊竃。下表顯示了與酶X相比，酶Y可能出現(xiàn)的四種狀況，對(duì)這四種狀況出現(xiàn)的原因判斷正確的是(　C　) 比較指標(biāo) ① ② ③ ④ 酶Y活性/酶X活性 100% 50% 10% 150% 酶Y氨基酸數(shù)目/酶X氨基酸數(shù)目 1 1 小于1 大

22、于1 A．狀況①一定是因?yàn)榘被嵝蛄袥](méi)有變化 B．狀況②一定是因?yàn)榘被衢g的肽鍵數(shù)減少了50% C．狀況③可能是因?yàn)橥蛔儗?dǎo)致了終止密碼位置變化 D．狀況④可能是因?yàn)橥蛔儗?dǎo)致tRNA的種類增加 【典例13】((·江蘇高考)甲、乙為兩種果蠅(2n)，下圖為這兩種果蠅的各一個(gè)染色體組，下列敘述正確的是(　D　) A．甲、乙雜交產(chǎn)生的F1減數(shù)分裂都正常 B．甲發(fā)生染色體交叉互換形成了乙 C．甲、乙1號(hào)染色體上的基因排列順序相同 D．圖示染色體結(jié)構(gòu)變異可為生物進(jìn)化提供原材料 2、幾種育種方法的比較（特別注意不熟悉的基因工程） 【典例14】(現(xiàn)有高稈不抗病(Bbcc)和矮稈抗病(

23、bbCc)兩作物品種，為了達(dá)到長(zhǎng)期培育高稈抗病(BbCc)雜交種的目的，下列有關(guān)快速育種方案的敘述，正確的是(　C　) A．每年讓高稈不抗病(Bbcc)和矮稈抗病(bbCc)雜交就可以達(dá)到目的 B．利用誘變育種技術(shù)可以達(dá)到快速育種的目的 C．制備純合的親本對(duì)長(zhǎng)期培育雜交種是必要的 D．只要使用單倍體育種技術(shù)就能實(shí)現(xiàn)快速育種的目的 3、拉馬克學(xué)說(shuō)與達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的主要觀點(diǎn) 4、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的幾個(gè)重要結(jié)論 “兩個(gè)標(biāo)志、兩種隔離、物種形成的三個(gè)環(huán)節(jié)和三種方式” 【典例15】(“超級(jí)細(xì)菌”因具有NDM基因，耐藥性極強(qiáng)，現(xiàn)存抗生素均不能有效將其殺滅。下圖是超級(jí)細(xì)菌進(jìn)化的基本

24、過(guò)程。下列分析正確的是(　C　) A．圖中a表示細(xì)菌的變異，可能是基因突變或基因重組 B．不同性狀細(xì)菌之間的隔離是超級(jí)細(xì)菌進(jìn)化的必要條件 C．若NDM基因位于質(zhì)粒上，也會(huì)通過(guò)復(fù)制傳遞給子代 D．抗生素的濫用會(huì)導(dǎo)致NDM基因出現(xiàn)和該基因頻率增加 5、基因頻率及基因型頻率的計(jì)算、遺傳平衡定律的應(yīng)用 【典例16】(·安徽高考)現(xiàn)有兩個(gè)非常大的某昆蟲種群，個(gè)體間隨機(jī)交配，沒(méi)有遷入和遷出，無(wú)突變，自然選擇對(duì)A和a基因控制的性狀沒(méi)有作用。種群1的A基因頻率為80%，a基因頻率為20%；種群2的A基因頻率為60%，a基因頻率為40%。假設(shè)這兩個(gè)種群大小相等，地理隔離不再存在，兩個(gè)種群完全合并

25、為一個(gè)可隨機(jī)交配的種群，則下一代中Aa的基因型頻率是(　C　) A．75%　　　 B．50% C．42% D．21% 6、共同進(jìn)化與生物多樣性的形成 7、生物多樣性的價(jià)值、保護(hù)生物多樣性 參考答案： 4、【答案】（1）1：1 1：2：1 0.5 （2）A基因純合致死 1：1 5、【答案】（1）不能（1分） 原因是祖父母和外祖父母都有A基因，都可能遺傳給女孩。 （2） 祖母 （2分） 該女孩的一XA來(lái)自父親，而父親的XA一定來(lái)自祖母（3分） 不能（1分） 【典例6】（1）

26、黃體（或黃色） aaBB (2)紅顏黑體 aabb （3）全部為紅眼黃體 （4）AaaBBb 不能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂，難以產(chǎn)生正常配子（或在減數(shù)分裂過(guò)程中，染色體聯(lián)會(huì)紊亂，難以產(chǎn)生正常配子） 【典例8】(1)減數(shù)第一次分裂后　減數(shù)第一次分裂后期和減數(shù)第二次分裂后　(2)這兩對(duì)等位基因之間發(fā)生了交叉互換 【典例9】1/6　終止密碼(子)　顯性基因表達(dá)，隱性基因不轉(zhuǎn)錄，或隱性基因不翻譯，或隱性基因編碼的蛋白質(zhì)無(wú)活性、或活性低 【典例10】(1)非同源染色體　自由組合　隨機(jī)結(jié)合　相等　抗銹病無(wú)芒×感銹病有芒　抗銹病有芒×感銹病無(wú)芒 (2)抗銹病無(wú)芒∶抗銹病有芒＝3∶1　抗銹病無(wú)芒∶感銹病無(wú)芒＝3∶1　感銹病無(wú)芒∶感銹病有芒＝3∶1　抗銹病有芒∶感銹病有芒＝3∶1 【典例11】(1)藍(lán)羽短腿∶藍(lán)羽正常＝2∶1　6　1/3　(2)顯性　隱性　(3)提前終止　從缺失部位以后翻譯的氨基酸序列發(fā)生變化　(4)卵細(xì)胞只與次級(jí)卵母細(xì)胞形成的極體結(jié)合，產(chǎn)生的ZZ為雄性、WW胚胎致死 8