部編版語文三年級下冊9 古詩三首練習(xí)卷精編

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部編版語文三年級下冊9 古詩三首練習(xí)卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、選擇題 給下列加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。 1 . 伯牙鼓琴（ ） A．一種打擊樂器 B．發(fā)動;振奮 C．彈 2 . 終身不復(fù)鼓琴（ ） A．重復(fù) B．恢復(fù) C．再 3 . 湯湯乎若流水（ ） A．熱水,開水 B．食物煮后所得的汁水 C．水流大而急的樣子 二、填空題 4 . 根據(jù)課文理解填空。 （1）《琥珀》一文通過合理的想象，生動具體地記敘了一塊琥珀的__________及其__________，激發(fā)了我們對__________的興趣，增加了我們對化石的科學(xué)知識的了解。 （2）《飛向藍(lán)天的恐龍》是一篇科普文章，主要向我們介紹了恐龍的一支飛向_____，演化為_____過程。文章既揭示了科學(xué)家們在_______________方面的重大發(fā)現(xiàn)，也向我們開啟了一扇探索古生物的科學(xué)之門，喚起了我們對_____的濃厚興趣。 （3）《納米技術(shù)就在我們身邊》介紹了納米技術(shù)的__________，讓我們發(fā)現(xiàn)了納米技術(shù)在我們_____和_____上的神奇用途，揭示了納米技術(shù)將給未來生活帶來深刻的變化的事理。 （4）《江畔獨(dú)步尋花》的作者是__代的____，這首詩勾勒出一幅美妙的風(fēng)景畫。詩中“________，___”表達(dá)出詩人愛花賞花的喜悅之情。 5 . 比一比，再組詞組詞。 漸（______）糖（______）鐘（______）驗(yàn)（_____）資（______） 慚（______）塘（______）種（______）臉（______）姿（______） 三、信息匹配 6 . 給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。 1.多么盛(shng chng)大的節(jié)日！多么隆重的檢閱！ 2.太陽最(zu z)愛小朋友們。 3. 大地給(gěi jǐ)予我們足夠的食品——我們將共享。 四、連線題 7 . 連線。 草長鶯飛二月天大概是二月的春風(fēng)這把神奇的大剪刀。 不知細(xì)葉誰裁出孩子們放學(xué)回來得早。 二月春風(fēng)似剪刀不知道這纖細(xì)的葉片是誰用心裁剪來的。 兒童散學(xué)歸來早早春二月，小草長出了嫩綠的新芽，黃鶯在天上飛著，歡快地歌唱。 探出頭的小草春天的眼睛 早開的野花是春天的音符 樹木的嫩芽是春天的琴聲 解凍的小溪是春天的眉毛 五、判斷題 8 . 在說法正確的句子后面畫“√”，不正確的畫“”。 1.《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》《威尼斯的小艇》都是美國作家馬克吐溫的小說。（____） 2.縮寫是把內(nèi)容復(fù)雜、篇幅較長的文章壓縮，而能保留其主要內(nèi)容，使人一目了然。（____） 3.貝多芬是法國最偉大的音樂家之一，對世界音樂的發(fā)展有著舉足輕重的作用，被尊稱為“樂圣”。（____） 六、書寫 9 . 看拼音寫詞語。 chng xin bin hun l zh yu rn yun rn chng ling dāo jin guāng mng pǔ tōng m xng 七、詩詞曲鑒賞 課內(nèi)閱讀 宿新市徐公店 籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。 ______________，。 10 . 把詩句補(bǔ)充完整。 11 . 解釋詞語并寫出后面兩句詩的意思 籬落：____________。疏疏：_________。 未：_______________。陰：___________。 詩意：____________________________ 12 . 作者是___代______，表達(dá)了____________之情。 13 . 先補(bǔ)全這首詩，再完成練習(xí)。 己亥雜詩 九州生氣恃風(fēng)雷， ________________ ________________ ________________ 這首詩的作者是____代詩人________。其中“________________________________”表現(xiàn)了作者期盼變革現(xiàn)實(shí)、振興國家、抵抗外敵的意愿，充滿了強(qiáng)烈的____________。 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、選擇題 1、 二、填空題 1、 2、 三、信息匹配 1、 四、連線題 1、 五、判斷題 1、 六、書寫 1、 七、詩詞曲鑒賞 1、 2、