甘肅省武威第五中學(xué)高中語(yǔ)文 夢(mèng)游天姥吟留別導(dǎo)學(xué)案 新人教版選修《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》

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1、甘肅省武威第五中學(xué)高中語(yǔ)文 夢(mèng)游天姥吟留別導(dǎo)學(xué)案 新人教版選修《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》 【三維目標(biāo)】 1．知識(shí)與能力：了解李白的思想性格，理解詩(shī)歌的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色。 2．過(guò)程與方法：通過(guò)誦讀、討論，鑒賞詩(shī)歌景物， 3. 情感目標(biāo)： 理解封建社會(huì)中知識(shí)分子的遭遇和苦悶，體會(huì)詩(shī)人的豐富而復(fù)雜的思想感情。 【教學(xué)重點(diǎn)】把握詩(shī)的第三段夢(mèng)境的內(nèi)涵，理解詩(shī)歌的主旨。 【課前預(yù)習(xí)】 1.文學(xué)常識(shí)填空。 李白字 ____ ，號(hào)______。李白善于向屈原等古典浪漫主義詩(shī)人和樂(lè)府民歌學(xué)習(xí)，從中汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)，形成了他所特有的_________風(fēng)格，素有_______ 之稱(chēng)。他的詩(shī)歌具有__

2、_____、 ________、________、_________的特點(diǎn)。 2.給加點(diǎn)字注音。 談瀛（ ）洲 越人語(yǔ)（ ）天姥（ ） 天臺(tái)（ ）一萬(wàn)八千丈　　 送我至剡（ ）溪。 淥( )水蕩漾腳著謝公屐( ) 熊咆龍吟殷（ ）巖泉 水澹( )澹兮生煙 扉（ ） 訇( )然中開(kāi) 虎鼓瑟兮鸞（ ）回車(chē) 惟覺(jué)（ ）時(shí)之枕席 3.名句默寫(xiě)。 （1）天姥連天向天橫，_______________ 。______________，對(duì)此欲倒東南傾。 （2）_______________， 迷花倚石忽已暝。_______________，

3、栗深林兮驚層巔。 （3）云青青兮欲雨，______________。 （4）世間行樂(lè)亦如此，______________。別君去兮何時(shí)還？ 且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。______________ ，______________ ！ ◆整體感知（課中） （一）學(xué)生自由朗讀課文,然后用課文原句回答下列問(wèn)題: 1. 入夢(mèng)的原因: 2. 由現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)入夢(mèng)境的過(guò)渡句是: 3. 由夢(mèng)境轉(zhuǎn)入現(xiàn)實(shí)的過(guò)渡句是: 4. 揭示全詩(shī)主題的兩句詩(shī)是: （二）都說(shuō)夢(mèng)是難以捉摸的,今天,我們就圍繞它來(lái)捉摸捉摸。夢(mèng)嘛！總有個(gè)入夢(mèng)前——夢(mèng)中——夢(mèng)醒。我們可以再詳盡些,試用四字綱要來(lái)表述其游程（要求每句綱要中都含一“夢(mèng)”字） ◆課堂小結(jié) 閱讀詩(shī)歌,絕不可斷章取義。反復(fù)閱讀,從宏觀上去把握詩(shī)脈、詩(shī)意是很有必要的.這節(jié)課,我們緊扣“夢(mèng)游”,運(yùn)用抓關(guān)鍵句的方法,理清了詩(shī)歌的脈絡(luò).這就為理解詩(shī)歌的蘊(yùn)含的情感和主題奠定了基礎(chǔ)。希望同學(xué)們掌握這種方法,不斷提高解讀詩(shī)歌的能力。 ◆ 布置作業(yè)：反復(fù)誦讀詩(shī)作,試分析詩(shī)歌的手法和主題.