河南省中考語文模擬試卷(II )卷

河南省中考語文模擬試卷(II )卷一、 選擇題 (共8題；共48分)1. （2分）下列加下劃線字的注音不完全正確的一項(xiàng)是 A . 繚繞(lio) 冰鎬(o) 攜帶(xi)B . 攝影(sh) 砭骨(bin) 聳立(sn)C . 呼嘯(xio) 窒息(zh) 崔巍(wi)D . 履踐(l) 巉巖(chn) 滯留(zh)2. （2分）下列各組詞語中漢字書寫完全正確的一項(xiàng)是（ ） A . 熒光 托辭 粗制濫造 不輟勞作B . 鐫刻 操縱 油光可鑒 暗然失色C . 聵退 窒息 和言悅色 為富不仁D . 粲然 躁熱 憚精竭慮 震耳欲聾3. （2分）下列句子中，劃線成語使用不正確的一項(xiàng)是（ ）A . 一想到母親臨終時(shí)思念愛子的情景，他就會(huì)心膽俱裂 ， 熱淚盈眶。B . 這里山清水秀，尤其那一座座突兀挺拔的山峰，巧奪天工 ， 美不勝收。C . “最美媽媽”挺身而出 ， 接住生命，用行動(dòng)為愛心畫出了最美的軌跡。D . 沈明同學(xué)的這幅漫畫夸張而傳神，連李老師看了都忍俊不禁。4. （2分）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ）A . 隨著部分地區(qū)高大樹木的減少，使某些珍稀鳥類只能選擇在高壓電塔上筑巢。B . 舞臺(tái)上的表演精彩紛呈，我饒有興趣地袖手旁觀著。C . 一個(gè)衛(wèi)生城市的標(biāo)志不僅在于環(huán)境的潔凈，更是在于廣大市民衛(wèi)生素養(yǎng)、文明意識(shí)。D . 其實(shí)，就目前我們的膳食情況來看，不論是沿海居民還是內(nèi)陸居民，都需要吃碘鹽。5. （2分）下列說法不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 美麗的顏色的作者是艾夫居里。文章主要記敘了居里夫婦在棚屋中用四年時(shí)間提取鐳的過程。B . 藤野先生一文記述作者與日本老師藤野先生交往的一段經(jīng)歷，以及作者棄醫(yī)從文的過程，表現(xiàn)了藤野先生的正直熱誠(chéng)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、摒棄民族偏見的高尚品格，表達(dá)了作者對(duì)老師的真摯懷念。C . 答謝中書書的作者是吳均，與朱元思書的作者是陶弘景，兩篇文章都是書信體裁。D . 法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾用三十年時(shí)間寫下十卷本科普巨著昆蟲記。法布爾關(guān)注昆蟲活生生的生命過程，書中處處洋溢著對(duì)生命的尊重，對(duì)自然萬物的贊美。6. （8分）古詩文默寫 （1）相見時(shí)難別亦難，_。（李商隱無題） （2）_，衡陽雁去無留意。（范仲淹漁家傲） （3）_，誰家新燕啄春泥。（白居易錢塘湖春行） （4）山舞銀蛇，原馳蠟象，_。（毛澤東沁園春雪） （5）“不思故有惑，不求故無得”這句格言強(qiáng)調(diào)的是做學(xué)問要善于思考。論語中表 達(dá)同一意思的句子是：“_，_。” （6）海南熱帶雨林景色美麗怡人，野花芬芳，樹木茂盛。正如歐陽修醉翁亭記中所說：“_，_。” 7. （15分）綜合性學(xué)習(xí)閱讀下面的材料，完成后面的題。材料一：各種媒體上經(jīng)常可見“緋聞”一詞，許多人，甚至一些著名的廣播電視節(jié)目主持人都把“緋”讀為“fi” ， 其實(shí)“緋”的正確讀音是“fi”。材料二：有人對(duì)某中學(xué)高二一個(gè)班的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查 ， 結(jié)果如下：全班共45人， 其中39人認(rèn)為“緋聞”的“緋”讀“fi”，6人認(rèn)為讀“fi”；前者還認(rèn)為“緋”是多音字，在“緋聞”中讀“fi”，在“緋紅”中則應(yīng)讀“fi”。材料三：調(diào)查結(jié)果還顯示，學(xué)生對(duì)“緋聞”的認(rèn)知來自平時(shí)收看電視、網(wǎng)絡(luò)及廣播的娛樂節(jié)目 ， 而“緋紅”一詞則是通過正式的課堂學(xué)習(xí)獲得的。材料四：在一些新聞報(bào)道中，“緋聞”一詞常被誤寫成“誹聞”。如“編造同事誹聞被判3000元?！保ㄗⅲ骸罢u”讀“fi”，意思是說別人的壞話。）（1）從第二則材料中，你可以得出什么結(jié)論？（2）綜合上述材料，你認(rèn)為“緋”字讀錯(cuò)的原因有幾條？（3）在上述材料的畫橫線句中還有兩處語病，請(qǐng)指出錯(cuò)處序號(hào)并改正。8. （15分）閱讀下面的材料，完成相關(guān)試題。 今年一季度，遂寧市生態(tài)環(huán)境局落實(shí)控車、控塵、控秸、控產(chǎn)和防重污染天氣“四控一防”措施。1-3月，該市空氣環(huán)境質(zhì)量2項(xiàng)考核指標(biāo)均實(shí)現(xiàn)持續(xù)改善。其中，空氣優(yōu)良率達(dá)93.3%，同比提升5.5個(gè)百分點(diǎn)，超全省空氣優(yōu)良率均值11.1個(gè)百分點(diǎn)；細(xì)顆粒物（PM2.5）平均濃度為44.8微克每立方米，同比下降6.7%，比全省PM2.5濃度均值低12.8個(gè)百分點(diǎn)。兩項(xiàng)指標(biāo)均列成都平原8城市第一。在地表水環(huán)境方面，遂寧市生態(tài)環(huán)境扎實(shí)推進(jìn)水污染防治行動(dòng)計(jì)劃。涪江玉溪、梓江梓江大橋、瓊江光輝等4個(gè)國(guó)省考核斷面，達(dá)標(biāo)率保持在75%。5個(gè)在用的縣級(jí)以上飲用水水源地水質(zhì)達(dá)標(biāo)率保持在100%，鄉(xiāng)鎮(zhèn)水源地水質(zhì)達(dá)標(biāo)率持續(xù)提升，中心城區(qū)內(nèi)無劣類水體。在土壤環(huán)境方面，切實(shí)開展土壤污染狀況調(diào)查，危險(xiǎn)廢物安全處置率100%，深入開展化肥農(nóng)藥“零增長(zhǎng)”行動(dòng)，整治非正規(guī)垃圾填埋場(chǎng)15個(gè)。全市土壤環(huán)境質(zhì)量保持良好，環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)穩(wěn)定可控。（材料來源 四川經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)：遂寧“高顏值”生態(tài)環(huán)境助推高質(zhì)量發(fā)展）（1）在“高顏值”生態(tài)環(huán)境的背后，遂寧市做了哪些工作？ （2）今年世界環(huán)境日主題聚焦大氣污染防治，中文口號(hào)是“打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動(dòng)者”，請(qǐng)你為此寫一條宣傳標(biāo)語。 （3）一些農(nóng)戶因?yàn)榕f有的思想觀念和生活習(xí)慣，為圖省事，把農(nóng)作物收獲后的秸稈一燒了之，這樣不但污染空氣，還有可能引發(fā)交通事故和火災(zāi)。對(duì)此我們可以采取哪些措施來治理呢？請(qǐng)你向遂寧市生態(tài)環(huán)境局提幾條建議。（至少三條） 二、 閱讀理解 (共4題；共55分)9. （14分）閱讀童真，完成下列各題。童真劉繼榮女兒從小不認(rèn)生，覺得滿世界皆是可親之人，見誰都笑。有一次，我在街邊的瓜果店買桃子，沒零錢，賣瓜果的不以為意：“下次補(bǔ)吧，大家都認(rèn)得你，你是那個(gè)小酒窩的媽媽?！蔽蚁纫汇叮缓蟛判盐蜻^來，原來女兒的人緣有這么好。我有些憂心忡忡，孩子總那么憨，像個(gè)不長(zhǎng)心眼兒的小糖人兒，萬一遇著個(gè)歹徒怎么辦？回家后，我細(xì)細(xì)教導(dǎo)了女兒一番，教她如何防范陌生人，她正在吃桃子，滿臉桃汁，只管咿咿唔唔點(diǎn)頭，也不知記住沒有。一個(gè)周末，我們一家去逛早市。這一路上，女兒結(jié)識(shí)了好幾個(gè)朋友，甚至還得到一名穿超人斗篷的小男孩的邀請(qǐng)，兩人打算下午一起去廣場(chǎng)玩，而且不帶家長(zhǎng)，小孩子可以在一秒內(nèi)信任對(duì)方，大人就未必了。超人的媽媽盡管面有難色，但拗不過兒子，答應(yīng)了。婆婆則在我耳邊嘀咕：“不知根不知底的陌生小孩，怎么可以一起出去玩！再說兩個(gè)人都指甲蓋那么大，沒有大人跟哪行?。　蔽页先思覕D擠眼，叫她先別反對(duì)，我自有主意。下午，女兒準(zhǔn)時(shí)出門，我悄悄尾隨，小超人已到廣場(chǎng)，他們蕩秋千，滑滑梯，又看了一會(huì)兒別人放風(fēng)箏。很快，我發(fā)現(xiàn)小男孩的媽媽也尾隨其后，我們兩個(gè)會(huì)心一笑，分別躲在隱蔽處，忠心耿耿地做保鏢。蕩秋千時(shí)，女兒險(xiǎn)些翻下吊椅，幸虧小超人手快扶住了她，但腦袋似乎還是被磕了一下。我當(dāng)時(shí)幾乎要挺身而出，但最后還是忍住了，因?yàn)榕畠褐幻嗣^，開心都來不及，哪有時(shí)間哭！他們?cè)谌巳豪镉崎e地逛了一會(huì)兒，又去看月季花，花圃邊的長(zhǎng)椅上，一個(gè)正在發(fā)脾氣的小妹妹不理會(huì)媽媽的勸阻，揪下自己的鞋子扔進(jìn)草坪。他們幫忙撿回來，小妹妹覺得有趣，立刻停止哭鬧，一遍一遍扔鞋，他們也當(dāng)做有趣的游戲，爭(zhēng)先恐后去撿。旁邊有個(gè)老太太豎起大拇指：“三兄妹好和睦，相親相愛一家子”我竊笑：這是相親相愛陌生人??！黃昏時(shí)，兩個(gè)小人兒揮手告別，各自回家，我們兩位家長(zhǎng)也暗暗點(diǎn)頭告辭。這時(shí)，空蕩蕩的路上，突然走過一個(gè)陌生男子，身材高大，語調(diào)溫和，他與女兒攀談起來，問她幾歲了，家住哪里，上小學(xué)還是幼兒園。女兒似乎毫無戒備，一一告知，好像還順口說出一連串電話號(hào)碼。我心中惴惴不安，靠近兩步，準(zhǔn)備隨時(shí)現(xiàn)身。那陌生男子又問女兒，為何單獨(dú)走路，爸媽在哪里？女兒對(duì)答如流，說在跟爸爸媽媽捉迷藏呢，他們可能就躲在前面的樹叢里。我又驚又喜，這理由簡(jiǎn)直妙不可言。此時(shí)，陌生男子從背包掏出一把玲瓏的小紅傘，向女兒比比畫畫，我心咚咚跳叫自己沉住氣，看看女兒會(huì)怎樣應(yīng)付，。那陌生男子硬是將小傘塞入女兒手中，兩人開始拉扯退讓。我趕緊走過去，還未來得及出聲，一名推嬰兒車的女子忽然走過來，正是廣場(chǎng)上扔鞋小妹妹的媽媽。她擋在陌生男子面前，質(zhì)問他意欲何為。陌生男子大窘，舉起小傘叫我們看，上面印著廣告有家新開張的甜品店兒童節(jié)大酬賓。他解釋，因?yàn)樾∨?shí)在太可愛，忍不住多聊了幾句，所以才造成一場(chǎng)誤會(huì)。女兒對(duì)尷尬的陌生男子說：“叔叔，我想要兩把小傘。”我頗為疑惑，男子開心相贈(zèng)，還給嬰兒車上也插了一把，我心里暗自決定，下周帶全家人去這家店里吃甜品，女兒看著熟睡的小妹妹，驚喜地說：“這是扔鞋的小妹妹?！蓖栖嚺虞笭栆恍Γ骸罢媸怯芯?。我生怕你遇到了壞人呢。”到家后，我崇拜地問女兒，為何能這么聰明的應(yīng)對(duì)陌生人。女兒驕傲地告訴我，在幼兒園老師經(jīng)常講，還請(qǐng)警察叔叔在課堂上演練，她做的最好啦，但我仍有疑惑：“那你為什么把地址和電話都告訴她了？”女兒得意地笑道：“我說的全是舅舅家的，壞人一定找不到我的！”全家人哄哄大笑。有這么一個(gè)外甥女，舅舅不知該哭還是該笑。我忽然想起一件事，問女兒：“你為什么要兩把小傘？”她回答：“昨天幼兒園來了一個(gè)新同學(xué)，叫黃絲絲，總是哭，不說話也不玩。我送一把小傘給她，她就會(huì)笑的。”我的心忽然感到無比欣慰。我們常常行進(jìn)在布滿漩渦、處處危險(xiǎn)的濁流中，孩子的童真與善良，卻讓我仿佛在濁流中看到了一股清泉，這股清泉讓我感受到了人性中的甘甜，讓我看到了人間最美好的那一面！這份童真與善良我曾經(jīng)是那樣的熟悉，而現(xiàn)在又是如此的陌生。只是，欣慰之余，我內(nèi)心卻又是一絲沉重，如鯁在喉：天真的女兒在應(yīng)付“陌生叔叔”的時(shí)候，是如此老練，如此“聰明”，這讓我心中又多了一份陌生，我是該喜還是該憂呢？也許，面對(duì)陌生的童真，我們有太多太多值得思考的問題（原文有改動(dòng)） （1）初讀課文，從“我”的角度梳理概括文章內(nèi)容，填寫如表地點(diǎn)情節(jié)心情街邊瓜果店買東西得知女兒人緣好_早市女兒得到小男孩邀請(qǐng)心中為難廣場(chǎng)女兒險(xiǎn)些翻下吊椅_女兒與陌生男子攀談惴惴不安家中_無比欣慰（2）細(xì)讀課文，完成下面題目。文中說“女兒對(duì)答如流，說在跟爸爸媽媽捉迷藏呢，他們可能就躲在前面的樹叢里。我又驚又喜，這理由簡(jiǎn)直妙不可言”，“我”為什么會(huì)“又驚又喜”？從修辭角度賞析文章第自然段畫線句子的表達(dá)效果。我們常常進(jìn)行在布滿漩渦處處危險(xiǎn)的濁流中，孩子的童真與善良，卻讓我仿佛在濁流中看到一股清泉，這股清泉讓我感受到了人性中的甘甜，讓我看到了人間最美好的那一面！（3）縱觀全文，說說文章結(jié)尾處“陌生的童真”的含義。文章第段提出了一個(gè)問題：“我是該喜還是該憂呢？”請(qǐng)寫出你對(duì)此問題的看法和理由，并談?wù)勀阕x完此文后的感悟。10. （20分）閱讀下文，回答問題呼蘭河傳（節(jié)選）蕭紅【片段一】呼蘭河這小城里邊住著我的祖父。我生的時(shí)候，祖父已經(jīng)六十多歲了，我長(zhǎng)到四五歲，祖父就快七十了。我家有一個(gè)大花園，這花園里蜂子，蝴蝶，蜻蜓，螞蚱，樣樣都有。蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶。這種蝴蝶極小，不太好看。好看的是大紅蝴蝶，滿身帶著金粉。蜻蜓是金的，螞蚱是綠的，蜂子則嗡嗡地飛著，滿身絨毛祖父一天都在后園里邊，我也跟著祖父在后園里邊。祖父戴一個(gè)大草東一腳的，西一腳的瞎鬧。有的把菜種不單沒被土蓋上，反而把菜子踢飛了。帽，我戴一個(gè)小草帽，祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。當(dāng)祖父下種，種小白菜的時(shí)候，我就跟在后邊，把那下了種的土窩，用腳一個(gè)一個(gè)地溜平，哪里會(huì)溜得準(zhǔn)，祖父鏟地，我也鏟地，因?yàn)槲姨。貌粍?dòng)那鋤頭桿，祖父就把鋤頭桿拔下來，讓我單拿著那個(gè)鋤頭的頭來鏟。其實(shí)哪里是鏟，也不過爬在地上，用鋤頭亂勾一陣就是了。也認(rèn)不得哪個(gè)是苗，哪個(gè)是草。往往把韭菜當(dāng)做野草一起地割掉，把狗尾草當(dāng)做谷穗留著?！酒味课宜谧娓概赃?，祖父一醒，我就讓祖父念詩，念完一首，又念一首。春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少？春天睡覺不知不覺地就睡醒了，醒了一聽，處處有鳥叫著，回想昨夜的風(fēng)雨，可不知道今早花落了多少。是每念必講的，這是我的約請(qǐng)。祖父說：起來吧。我說：再念一首。祖父說：再念一首可得起來了。于是再念一首，一念完了，我又賴起來不算了，說再念一首。每天早晨都是這樣糾纏不清的鬧。等一開了門，到院子去。院子里邊已經(jīng)是萬道金光了，大太陽曬在頭上都滾熱的了。太陽兩丈高了。祖父到雞架那里去放雞，我也跟在后邊，祖父到鴨架那里去放鴨，我也跟在后邊。我和祖父回到屋里，擺上小桌，祖父吃一碗飯米湯，澆白糖，我則不吃，我要吃燒苞米。祖父領(lǐng)著我，到后園去，趟著露水去到苞米叢中為我擗一穗苞米來。祖父讓老廚子把苞米給我燒上，等苞米燒好了，我已經(jīng)吃了兩碗以上的飯米湯澆白糖了。苞米拿來，我吃了一兩個(gè)粒，就說不好吃，因?yàn)槲乙殉燥柫?。街上，在墻頭外面，各種叫賣聲音都有了，賣豆腐的，賣饅頭的，賣青菜的。賣青菜的喊著，茄子，黃瓜，豆莢和小蔥子。一挑喊著過去了，又來了一挑。這一挑不喊茄子，黃瓜，而喊著芹菜，韭菜，白菜街上雖然熱鬧起來了，而我家里則仍是靜悄悄的。滿院子蒿草，草里面叫著蟲子。破東西東一件西一樣的扔著?？雌饋硭坪跏且?yàn)榍逶?，我家才冷靜，其實(shí)不然的，是因?yàn)槲壹业姆孔佣?，院子大，人少的緣故。哪怕就是到了正午，也仍是靜悄悄的。每到秋天，在蒿草的當(dāng)中，也往往開了蓼花，所以引來了不少的蜻蜓和蝴蝶在那荒涼的一片蒿草上鬧著。這樣一來，不但不覺得繁華，反而更顯得荒涼寂寞。【尾聲】呼蘭河這小城里邊，以前住著我的祖父，現(xiàn)在埋著我的祖父。我生的時(shí)候，祖父已經(jīng)六十多歲了，我長(zhǎng)到四五歲，祖父就快七十了，我還沒有長(zhǎng)到二十歲，祖父就七八十歲了。祖父一過了八十，祖父就死了。從前那后花園的主人，而今不見了。老主人死了，小主人逃荒去了。那園里的蝴蝶，螞蚱，蜻蜒，也許還是年年仍舊，也許現(xiàn)在完全荒涼了。大黃瓜，大倭瓜，也許還是年年的種著，也許現(xiàn)在根本沒有了。這一些都不能想象了。聽說有二伯死了。東鄰西舍也都不知怎樣了。至于那磨坊里的磨官，至今如何，則完全不曉得了。以上我所寫的并沒有什么優(yōu)美的故事，只因他們充滿我幼年的記憶，忘卻不了，難以忘卻，就記在這里了。（有刪改）（1）選文中哪些事體現(xiàn)了祖孫情深？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。 （2）【片段二】第17段“哪怕就是到了正午，也仍是靜悄悄的”中劃線詞語“靜悄悄”有何妙處？結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。 （3）【片段一】與【尾聲】畫線句反復(fù)描述“呼蘭河與祖父”有何作用？結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。 （4）茅盾在蕭紅的小說呼蘭河傳中說：“蕭紅寫呼蘭河傳的時(shí)候，心境是寂寞的。”茅盾為什么會(huì)這樣認(rèn)為？結(jié)合具體內(nèi)容，簡(jiǎn)述理由。11. （14分）閱讀下面的文言文 ， 回答12題。小石潭記柳宗元從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依 ， 日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。（1）閱讀文言文后，你認(rèn)為文章寫了小石潭哪些主要特征？（2）閱讀文言文后，你認(rèn)為文章寫了小石潭哪些主要特征？（3）把畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。_（2）其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。_（4）把畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。_（2）其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。_12. （7分）閱讀下面古詩，回答問題。踏莎行歐陽修候館梅殘，溪橋柳細(xì)，草薰風(fēng)暖搖征轡。離愁漸遠(yuǎn)漸無窮，迢迢不斷如春水。寸寸柔腸，盈盈粉淚，樓高莫近危闌倚。平蕪近處是青山，行人更在青山外。（1）“離愁漸遠(yuǎn)漸無窮，迢迢不斷如春水”，用_手法把抽象的感情變成了具體的形象，讓人更容易感受到行人因路程加長(zhǎng)、時(shí)間變久而產(chǎn)生的離愁；“寸寸柔腸，盈盈粉淚”，用疊詞渲染出_。（2）文字以少勝多，用一字而神態(tài)畢現(xiàn)，境界全出，叫煉字；使思想出眾，句意警人，叫煉意。古人評(píng)詩，有“煉字不如煉意”的說法。請(qǐng)選出詞中煉字或煉意的一個(gè)例子并作簡(jiǎn)析。三、 作文 (共1題；共5分)13. （5分）從以下題目中任選一題作文。題目1：最美的_（請(qǐng)將題目中橫線補(bǔ)充完成后作文）題目2：有一個(gè)充滿溫馨、令人感動(dòng)的廣告：一個(gè)上了一天班的女人，晚上回到家，給自己剛滿四歲的小孩洗腳，然后，轉(zhuǎn)身到母親房間給老人洗腳，她的小孩看見了這一幕，就使盡他全身的小力氣也端了一盆水，并晃晃悠悠地走到母親面前，說：“媽媽，洗腳”看了這個(gè)廣告，你有什么感受？請(qǐng)你選擇一個(gè)角度寫一篇文章?？梢杂洈⒁娐?、經(jīng)歷，談?wù)勼w驗(yàn)，發(fā)表議論，抒發(fā)情感要求：選擇題目2，要自擬題目。除詩歌外，文體不限。不少于600字。文中不能出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名。第 14 頁 共 14 頁參考答案一、 選擇題 (共8題；共48分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、二、 閱讀理解 (共4題；共55分)9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、三、 作文 (共1題；共5分)13-1、