部編版道德與法治五年級上冊 第2課 學(xué)會溝通交流 練習(xí)卷新編

部編版道德與法治五年級上冊 第2課 學(xué)會溝通交流 練習(xí)卷姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 閱覽室里，大家正在安靜地閱讀。劉強(qiáng)卻拉著李文說起話來，又偷偷的吃餅干，滿室的書香混進(jìn)蔥香的氣味，真讓人難受。假如你在現(xiàn)場看書，該怎么辦？（ ）A忍受B指責(zé)C自己真誠勸告或請圖書管理員勸告2 . 對于不同看法,采?。?）的態(tài)度有利于問題的解決。A簡單拒B一味接受C真誠坦率3 . 下列幾種觀點(diǎn)中，請把你認(rèn)為正確的選出來。（ ）A小明總是毫不客氣地指出我的缺點(diǎn)，真不夠朋友。B小強(qiáng)經(jīng)常請我在網(wǎng)吧里玩游戲，他真夠朋友。C我經(jīng)常向小紅請教問題，她是我學(xué)習(xí)上的好朋友。4 . 下列屬于多人游戲的是（ ）。A唱歌B彈琴C蒙眼畫臉譜5 . 與人溝通交流時，要學(xué)會傾聽，下面不正確的說法是（ ）。A有耐心，注意力集中B邊聽邊觀察，適時禮貌地提出自己的看法C傾聽時若需要發(fā)表意見，可隨時打斷別人的話D用點(diǎn)頭等方式表示認(rèn)同對方的觀點(diǎn)二、填空題6 . 對待不同的看法，我們可以_。這時，我們要讓他人自由而_地表達(dá)，這樣有助與我們了解他人的意見。7 . 在交流中尊重他人與自己的_，也是_。8 . 與人溝通時，要學(xué)會_,這樣做既是_的體現(xiàn)，也能讓我們準(zhǔn)確理解和領(lǐng)會對方的想法和目的。9 . 古人強(qiáng)調(diào)要（_）、（_），認(rèn)為做到這一點(diǎn)，人與人之間就可以減少摩擦、增進(jìn)和睦。10 . 只有（_），才能更好地解決沖突。11 . 平等友善可以傳遞_。在溫暖的友善傳遞中,我們_、_,我們的社會將會更加美好。三、判斷題12 . 愛畫畫的人最好和愛唱歌的人組成小組。（_）13 . 他們班表演的節(jié)目太精彩了，我們班發(fā)出了熱烈的掌聲。（_）14 . 我們可以和老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)。（_）15 . 拔河比賽中，我只為自己班同學(xué)加油，不然就得不了第一了。（_）16 . 考試時小明把自己的答案給好朋友抄。（_）17 . 尊重他人只表現(xiàn)在話語上就足夠了，是否落實(shí)在行動上無所謂。（_）18 . 生活中我們只和自己情投意合的人交朋友。（_）19 . 同學(xué)相伴的生活，處處有快樂。（_）四、簡答題20 . 說說你是怎么排解不愉快，放松自己心情的?21 . 小兵經(jīng)常欺侮小同學(xué)，他的好友小明多次勸阻他，可他就是不聽，如果你是小明你會怎么辦？五、綜合題22 . 遇到學(xué)習(xí)難題的小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)同學(xué)分析問題的思路與自己不同，自己又不理解別人的思路。在請教同學(xué)時，他遇到了不同的態(tài)度。態(tài)度1.這么簡單的問題你都沒弄懂？我的答案是對的，我沒時間給你講，拿我的答案看吧。態(tài)度2.你的思路確實(shí)與我不同，我給你講一遍我的思路，如果不懂可以再問我。（1）要求別人與自己保持一致，可能的后果是什么？（2）假如小明同學(xué)向你請教你會采取什么態(tài)度？23 . 當(dāng)我們與同學(xué)溝通交流時，表達(dá)和傾聽都要講究方法，其中表達(dá)方法有：_、_、_、_。假如當(dāng)你和體育委員因?yàn)檫\(yùn)動項(xiàng)目報名不一致而產(chǎn)生分歧時，你如何選擇句式，請你完成下面表格：“我”句式“你”句式在傾聽別人看法時，也要做到_、_、_第 5 頁 共 5 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、二、填空題1、2、3、4、5、6、三、判斷題1、2、3、4、5、6、7、8、四、簡答題1、2、五、綜合題1、2、