部編版語文六年級下冊17 150年后,我們這樣上學(xué)練習(xí)卷

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部編版語文六年級下冊17 150年后,我們這樣上學(xué)練習(xí)卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 字詞積累——下列詞語書寫完全正確的一項是（ ）。 A．語重心長坐無虛席養(yǎng)尊處優(yōu)驚心動魄 B．意想不到瘋擁而至能歌善舞別無所求 C．無緣無故專心致志生機勃勃狂風(fēng)暴雨 D．鋪天蓋地魚貫而入與世隔絕精兵減政 選擇。 2 . 下列四組詞語中，帶點字讀音完全正確的一組是。 A．倚（yǐ）靠?。╞）弱交涉（sh）干涸（h） B．估量（ling）匕（b）首機械（ji）瓦礫（l） C．粗獷（guǎng）迸（bng）發(fā)瓜瓤（rng）附和（h） D．挫折（cuo）竄（cun）過兩鬢（bn）愛撫（wǔ） 3 . 下列四組詞語中，搭配不合適的一組是。 A．含糊地回答誠懇地道歉 B．蒼茫的臉色泰然的眼神 C．審閱文件檢閱部隊 D．美好的憧憬瑰麗的夢想 4 . 下列成語中，意思不太相近的一組是。 A．水滴石穿堅持不懈 B．同心協(xié)力眾志成城 C．標(biāo)新立異獨出心裁 D．雅俗共賞曲高和寡 5 . 下列句子中，沒有語病的一句是。 A．讀完《燈光》一文，我們非珍惜今天的幸福生活。 B．我知道《賣火柴的小女孩》的作者是丹麥的安徒生寫的。 C．臨近畢業(yè)之際，我們圍繞“難忘小學(xué)生活”這一主題，開展了綜合性學(xué)習(xí)。 D．盡管你有多少聰明才智，也不能看不起同學(xué)。 6 . 上聯(lián)“梨花院落溶溶月”，合適的下聯(lián)是。 A．點水蜻蜓款款飛 B．柳絮池塘淡淡風(fēng) C．春人山城處處花 D．紅蓮照水細(xì)細(xì)香 二、填空題 7 . 根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。 1．“_____，無限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，___________?！边@首詩的作者是____代_______。 2．動物是我們?nèi)祟惖呐笥?，在豐子愷先生的筆下，我們看到了一只_______的白鵝，老舍先生則為我們刻畫了性格_____的貓和________的母雞。 8 . 讀拼音，寫詞語。 本組課文如一首首yōu yōu（____）的小詩，盡情謳歌人們美好的心靈。桑娜和ku wu（____）的漁夫雖然只能miǎn qiǎng（____）維持生活，卻不ji y（____）再收養(yǎng)兩個孩子；“耳聾”的老人竟然是很有shēng wng（____）的老教授，她編織的善意的“謊言”并不huāng tang（____），而是讓我們感受到了真情的美好。 9 . 將下列四字詞語補充完整，并完成練習(xí)。 左顧右（______）面（______）土色無緣無（______）得心（______）手 騰云（______）霧隨（______）而安響（______）云霄通（______）達(dá)理 1.畫“______”的詞語含有身體部位，這樣的詞語我還會寫：__________、__________。 2.妹妹十分膽小，今天被一只蟲子嚇得_____________。（選詞填空） 3.品讀畫波浪線的詞語，我想象到了___________的畫面。 三、語言表達(dá) 10 . 在《企鵝爸爸》一課中哪些詞句能表現(xiàn)出企鵝爸爸的艱辛和盡責(zé)？ _________________________________________ 11 . 按要求寫句子。 1．喂豬的老頭兒笑盈盈地看著他的兩頭小白豬。（縮句） ___________________________________ 2．火燒云很神奇。（改為感嘆句） ___________________________________ 3．天空出現(xiàn)了一匹馬。（擴句） ___________________________________ 四、現(xiàn)代文閱讀 12 . 閱讀課文選段，完成下列練習(xí)。(12分) 印度王公的大米（節(jié)選） 幾天后，大象康復(fù)了。王公非常高興，他把嬋德拉領(lǐng)進(jìn)王宮的大廳。桌子上和棋盤上堆滿了金光閃閃的珍寶。王公慷慨地說：“說吧，你想要什么？” 看著面前那些漂亮的珠寶，嬋德拉想到了大象，想到大象每年從村里運走的成百上千袋的大米。她看了看那個棋盤，說：“我要米。如果您允許，請把兩粒米放在棋盤的第一個格子里，把四粒米放在第二個格了里，八粒米放在第三個格子里。依此類推，每前進(jìn)一格，米的數(shù)量乘以二，直到最后一個格子為止?！? 村民們聽了直搖頭。王公則暗自高興，因為幾堆米要比珠寶便宜得多。他命令仆人：“快滿足她的要求。” 兩個仆人拿出一小碗米，小心地把兩粒米放到棋盤的第一個格子里，四粒米放到第二個格子里，八粒米放到第三個格子里……最后把二百五十六粒米放到第一排最后一格——第八個格。這二百五十六粒才裝滿一湯匙。 然后，仆人們就傻傻地站著，不知道怎么算了。嬋德拉說：“既然第一排最后一格是一湯匙米，現(xiàn)在可以從兩湯匙開始算?！? 仆人們一邊嘲笑嬋德拉，一邊把第二排第一格的兩湯匙米放到了一個大碗里，第二格的四湯匙米也放到碗里……第二排第八格是二百五十六湯匙米，正好裝了滿滿一大碗。 （1）聯(lián)系上下文，解釋詞語。（2分） 慷慨： 依此類推： （2）嬋德拉提出了一個什么要求？用波浪線在文中畫出來。（2分） （3）嬋德拉為什么要提出這樣的要求？（2分） （4）對于嬋德拉提出的要求，村民、王公、仆人的表現(xiàn)各是怎樣的？他們?yōu)槭裁磿羞@樣的表現(xiàn)？他們在心里分別會說些什么?（3分） （5）設(shè)想一下，那些仆人會怎么嘲笑嬋德拉。（2分） 五、信息匹配 13 . 選詞填空。 1. 承擔(dān)承受 (1) 對于外界的壓力要盡可能地去（ ） ，在（ ） 不了的時候，學(xué)會先彎曲一下。 (2) 王教授（ ） 了一項非常重要的課題研究工作。 2. 揭示揭開 (1) 這一奇異景觀是個謎，許多人不知所以然。（ ） 這一健底的是兩位旅行者。 (2) “滴水穿石”的現(xiàn)象向人們（ ） 了一個道理：只有目標(biāo)專一，持之以恒，才會達(dá)到目的。 3. 不是......而是...... 盡管……還是…… 不是......就是...... (1) 東坡肯定也長過雜樹，可是（ ） 被大雪壓彎了，（ ） 被大雪壓垮了。 (2) 確實，有時彎曲（ ） 屈服和毀滅，（ ） 為了生存和更好地發(fā)展。 六、書面表達(dá) 14 . 作文。 我們每個人都是與眾不同的個體我們要學(xué)會為自己喝彩！你在哪一方面特別棒？給自己設(shè)立一個大獎吧！題目自擬，400字左右。 七、書寫 15 . 抄寫詞語。 陶冶 教誨 智慧 領(lǐng)袖 日新月異 ___________________________________ 奧秘 激勵 翅膀 書籍 無可厚非 ___________________________________ 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 二、填空題 1、 2、 3、 三、語言表達(dá) 1、 2、 四、現(xiàn)代文閱讀 1、 五、信息匹配 1、 六、書面表達(dá) 1、 七、書寫 1、