2019-2020年度部編版道德與法治五年級上冊 第2課 學會溝通交流 練習卷（II）卷

2019-2020年度部編版道德與法治五年級上冊 第2課 學會溝通交流 練習卷（II）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 同學之間發(fā)生沖突時，我們要（ ）。A站在對方的角度想問題B據(jù)理力爭C以后不再理睬這個同學2 . 下面不會讓我們感到快樂的事情是（ ）。ABC3 . 上學路上，小明遇到一年級小朋友（ ）A主動邀請小朋友一起走B不搭理4 . 有一個學習小組，內(nèi)部討論問題時經(jīng)常不能按時完成，有時候還吵架，他們?nèi)狈Φ模?）A智慧B力量C合作D規(guī)則5 . 當沖突產(chǎn)生，我們應該（ ）A指責B忍受C真誠勸告6 . 考試時，小紅有一題不會做，她給小明傳紙條希望得到幫助。小明正確的做法是：（ ）A不理不睬，下課后再教小紅B把答案寫在紙條上，悄悄把紙條再傳給他C接到紙條后，趁老師不注意，把答案告訴他二、填空題7 . 對于不同看法，我們不妨采取“換位三部曲”的方式。第一部_；第二部_；第三部_。8 . 同樣的游戲，不同的_，不同的_，玩的感覺不一樣。9 . 孔子說，“己欲立而立人，_”，在自己謀求生存與發(fā)展的同時，也要幫助他人生存與發(fā)展，這就是傳統(tǒng)美德中立己達人的仁愛精神。10 . 暑假生活要用心過，才有_，有_，才不忙亂。三、判斷題11 . 小明不敢跳長繩 我們一起鼓勵他。（_）12 . 助人為樂不是為了得到回報或有求與對方，也不是為了受到表揚或獎勵。 （_）13 . 在班上誰也打不過我，說明我最棒。（_）14 . 傳統(tǒng)游戲都是過時的游戲，應該慢慢拋棄。 （_）15 . 我們身邊的每個人都是不同的，學會和不同的人相處是我們必須具備的本領(lǐng)。（_）16 . 我的想法有可能在他人眼中是幼稚的,我不敢表達真實想法。（_）17 . 一年級剛?cè)雽W時，同學們互不認識不會有歡聲笑語誕生。（_）四、簡答題18 . 你有很多好朋友嗎？你們是怎樣成為好朋友的？19 . 班級活動每次集體商議決定后，李哲總是找各種理由反駁決定，如果你是班長你會怎么辦？五、綜合題20 . 我們每個人都渴望交朋友，但有些人卻很難交到朋友，這是什么原因呢？下列說法不能交到朋友的請在括號里打號。（ ）同學獲獎后玲玲有些不服氣，她說這有什么了不起，我如果參加他哪有機會贏??？（ ）凱凱不舍得讓同學替自己新買的足球，他說你們踢得太狠了。（ ）雅麗覺得新轉(zhuǎn)來的同學又土又笨，從來不和他玩兒。（ ）張磊經(jīng)常欺負班上弱小的同學。（ ）小明是一個熱心腸，總是喜歡幫助別人。第 5 頁 共 5 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、二、填空題1、2、3、4、三、判斷題1、2、3、4、5、6、7、四、簡答題1、2、五、綜合題1、