六年級科學(xué)上冊4.8生物多樣性的意義課件2教科版.ppt

《六年級科學(xué)上冊4.8生物多樣性的意義課件2教科版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級科學(xué)上冊4.8生物多樣性的意義課件2教科版.ppt（44頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第四單元生物的多樣性 8 生物多樣性的意義 生物多樣性的意義 地球是我們美麗的家園 各種各樣的生物 在這個家園中都扮演著不同的角色 它們相互依存 相互作用 相互影響著 生物多樣性與我們 一天中 我們會做多少事情 其中有多少是與生物有關(guān)的 動物與我們有什么關(guān)系 人與動物的關(guān)系 蛇 牛 勞動 驢 馬 行 植物與我們的生活息息相關(guān) 1 供給人類做食物 2 供人類欣賞 3 提供給人類做藥材 4 被做成生活及學(xué)習(xí)用品 5 凈化空氣 6 提供給動物做食物 人類生活離不開植物 1 提供給人類做食物 2 供人類欣賞 3 提供給人類作藥材 4 利用植物做成生活及學(xué)習(xí)用品 5 可以凈化空氣 6 提供給動物做食物 如果缺少了生物的多樣性 人類生活將會是什么樣呢 想一想 生物多樣性與其他生物 就像人類生活離不開生物的多樣性一樣 每一種生物也需要生活在生物多樣性的環(huán)境之中 花繁殖后代需要昆蟲幫助傳粉 我們還能舉出其他例子嗎 每一種生物也需要生活在生物多樣性的環(huán)境中 舉出幾個這樣的例子 蝗蟲生活需要以水稻等植物為食物 青蛙的存在控制著蝗蟲的泛濫 使水稻等植物不會被蝗蟲滅掉 草原上因為有貓頭鷹控制老鼠的數(shù)量草地才會保護(hù)的比較好 ?？梢詾樾〕篝~提供庇護(hù) 小丑魚游動可以為海葵帶來食物 犀牛為鳥提供小蟲子為食物 鳥為犀牛除蟲 2020 4 12 生物多樣性的意義 16 ?？梢詾樾〕篝~提供庇護(hù) 小丑魚游動可以為?？麕硎澄?大豆與根瘤菌互利 根瘤菌可以為大豆固氮 螞蟻和披發(fā)蟲共生 螞蟻的腸道為批發(fā)蟲提供無氧環(huán)境 披發(fā)蟲可以硝化纖維素 ?？梢詾樾〕篝~提供庇護(hù) 小丑魚游動可以為海葵帶來食物 熱帶雨林的蘭花 依靠著高大喬木生長 而不至于倒下 大豆與根瘤菌互利 根瘤菌可以為大豆固氮 我知道 猞猁以雪兔為食 蛔蟲寄生在人體腸道中 病毒都是寄生在活細(xì)胞中生活 青蛙控制蝗蟲泛濫 大魚吃小魚 小魚吃蝦米 犀牛為鳥提供小蟲子為食物 小鳥為犀牛除蟲 我知道 課堂小結(jié) 1 生物多樣性對于人類生存具有意義 2 生物多樣性對于其他生物的生存具有意義 3 生物多樣性對于維護(hù)地球環(huán)境具有意義 4 保護(hù)生物多樣性就要保護(hù)它們生活的環(huán)境 2020 4 12 生物多樣性的意義 21 生物多樣性是指地球上所有生物 動物 植物 微生物等 它們所包含的基因以及由這些生物與環(huán)境相互作用所構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)的多樣化程度 通常包括遺傳多樣性 物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個組成部分 2020 4 12 生物多樣性的意義 22 中國是地球上生物多樣性最豐富的12個國家之一 在北半球首屈一指 2020 4 12 生物多樣性的意義 23 2020 4 12 生物多樣性的意義 24 生物生存是自然賦予的權(quán)利 而不是人類賦予的權(quán)利 每一種生物都對生態(tài)系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定發(fā)揮著自己特有的重要作用 2020 4 12 生物多樣性的意義 25 1 生物多樣性條約 于1993年正式開始實行 2 每年的5月22日被稱為 國際生物多樣性日 3 全世界已經(jīng)有180多個國家是 生物多樣性條約 的締約國 2020 4 12 生物多樣性的意義 26 北極熊主要吃海豹 海豹吃一種專在冰下游動的小魚 根據(jù)化石推斷 北極熊大約在20萬年以前 從主要生活在亞洲和北美洲北部的棕熊演化而來的 2020 4 12 生物多樣性的意義 27 螞蟻是迄今為止 演化出來的最成功的生物之一 已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的大約有11000種 早在一億多年以前 由某種原始的大黃蜂進(jìn)化而來的 2020 4 12 生物多樣性的意義 28 當(dāng)堂檢測題 一 判斷題 對的打 錯的打 1 我們每天吃的東西都與生物有關(guān) 2 有些生物會傷害人類 應(yīng)該消滅干凈 3 缺少了生物的多樣性不利于人類的生存與發(fā)展 4 生物生存是自然賦予的權(quán)利 不是人類賦予的權(quán)利 5 每種生物都與人類息息相關(guān)因此我們要愛護(hù)它們 2020 4 12 生物多樣性的意義 29 二 選擇題1 每年的 是國際生物多樣性日 A 3月22日B 4月22日C 5月22日2 我們種植棉花主要是利用該生物的 A 欣賞價值B 食用價值C 經(jīng)濟(jì)價值3 人的衣食住行所需要的材料 都是從 取得的 A 大自然中B 家中C 學(xué)校中4 人類的生活 動植物 A 不需要B 離不開C 無所謂 C C A B 2020 4 12 生物多樣性的意義 30 1 科學(xué)家根據(jù)動物身體內(nèi)有無脊柱 把動物分和兩個類 根據(jù)動物的運動方式 把動物分成 三類 根據(jù)動物的身體特征可分成 等類 2 動物的身體構(gòu)造和生命活動特征是科學(xué)家對動物進(jìn)行的重要標(biāo)準(zhǔn) 多種多樣的植物 脊椎動物 無脊椎動物 天上飛 地上爬 水中游 魚類 鳥類 哺乳類 昆蟲類 分類 2020 4 12 生物多樣性的意義 31 3 能直接生 并用喂養(yǎng)小動物的是動物 4 在動物王國中 已發(fā)現(xiàn)的種類已有種 是生命世界中類別最多的 而以是動物王國中種類最多的 已知它們的數(shù)量已達(dá)到了 約占 多種多樣的植物 小動物 乳汁 哺乳 150多萬 昆蟲 100多萬 80 2020 4 12 生物多樣性的意義 32 5 鯽魚 金魚那樣 終身生活在 用呼吸的動物是 6 像螞蟻 蝗蟲 蜜蜂那樣 身體上有對足的動物是 7 向上長有羽毛的動物是 8 我國珍稀植物有 珍稀動物有 多種多樣的植物 水中 腮 魚類 鳥類 三 昆蟲 水杉 銀杏 珙桐 大熊貓 揚子鱷 白鰭豚 2020 4 12 生物多樣性的意義 33 判斷 1 蜈蚣 蜜蜂 蝗蟲都屬于昆蟲 2 我國的動物種類很多 我們不需要保護(hù)它們 3 鳥類是動物王國中種類最多的 4 螞蟻身體可分為頭 胸 腹三部分 胸部有三對足 5 蛇屬于脊椎動物 6 金魚 鯨魚都屬于魚類 7 分類是研究動物的一種基本方法 8 動物按生存方式來分可分為野生動物和飼養(yǎng)動物 多種多樣的植物 2020 4 12 生物多樣性的意義 34 1 下列動物屬于雜食動物的是 A 蚜蟲B 螞蟻C 蝴蝶2 下列動物瀕臨滅絕的是 A 海豚B 麻雀C 東北虎3 下列動物不屬于脊椎動物的是 A 蚯蚓B 燕子C 鴿子4 下列動物中屬于哺乳類動物的是 A 母雞B 蛇C 兔子5 下列屬于生物的是 A 桌子B 茶杯C 芭蕉樹 B C A C 多種多樣的植物 C 2020 4 12 生物多樣性的意義 35 5 下列動物中不屬于鳥類的是 A 公雞B 兔子C 鴿子6 下列動物中屬于無脊椎動物的是 A 蛇B 鼻涕蟲C 燕子7 下列動物中不是我國珍稀動物的是 A 揚子鱷B 白鰭豚C 貓頭鷹8 下列動物中屬于昆蟲的是 A 蜜蜂B 蜈蚣C 蜘蛛 B B 多種多樣的植物 C B 2020 4 12 生物多樣性的意義 36 多種多樣的植物 連線 脊椎動物無脊椎動物 鳥類昆蟲類兩棲類哺乳類魚類 貓金魚螞蟻鴿子青蛙 2020 4 12 生物多樣性的意義 37 1 生物的基本生存條件是 等 2 生物多樣性是指地球上生物圈中所有的 即 以及它們所擁有的和 3 生物多樣性包括三個層次 和 生物多樣性的意義 陽光 空氣 水源 地域 生物 動物 植物 微生物 基因 生存環(huán)境 物種多樣性 遺傳多樣性 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 2020 4 12 生物多樣性的意義 38 4 于1993年正式開始實行 全世界已經(jīng)有多個國家是這個條約的締約國 5 生物多樣性是人類和的基礎(chǔ) 6 是生物的基本權(quán)利 生物多樣性的意義 生物多樣性條約 180 生存 發(fā)展 生存 2020 4 12 生物多樣性的意義 39 判斷 1 生物生存是自然賦予的權(quán)利 不是人類賦予的權(quán)利 2 每種生物都與人類息息相關(guān)因此我們要愛護(hù)它們 3 地球是我們美麗的家園 各種各樣的生物 在這個家園中扮演著不同的角色 它們相互依存 相互作用 4 生物都需要生活在多樣化的環(huán)境中 但人類不需要 5 麥冬一年四季常綠只是為了給人類觀賞 6 所有植物的花自己都會繁殖不需要幫忙 7 野鴨變家鴨是自然進(jìn)化的結(jié)果 生物多樣性的意義 2020 4 12 生物多樣性的意義 40 1 每年的 是國際生物多樣性日 A 3月22日B 4月22日C 5月22日2 下列不屬于我國珍稀生物的是 A 藏羚羊B 珙桐C 香樟3 下列屬于我國特有的珍稀生物是 A 紅樹林B 珙桐C 鴨嘴獸4 下列動物不屬于哺乳動物的是 A 雞B 狗C 鯨魚5 我們種植棉花主要是利用該生物的 A 欣賞價值B 食用價值C 經(jīng)濟(jì)價值 C C B A C 生物多樣性的意義 2020 4 12 生物多樣性的意義 41 生物多樣性的意義 簡答 1 就像人類生活離不開生物的多樣性一樣 其他生物也需要生活在生物多樣性的環(huán)境之中 請舉出3個這樣的例子 A 花繁殖后代需要昆蟲幫助傳粉 B 蝗蟲需要以植物為食 C 青蛙存在控制蝗蟲泛濫 D 草原上因為有貓頭鷹控制老鼠的數(shù)量草地才會保護(hù)的比較好 2 請根據(jù)自己家鄉(xiāng)的情況 寫出幾條保護(hù)家鄉(xiāng)生物多樣性的措施 答 1 保護(hù)植物不破壞 2 保護(hù)動物不捕殺 3 保護(hù)自然環(huán)境不破壞 4 少用農(nóng)藥 5 污水要經(jīng)過凈化才能排放等 2020 4 12 生物多樣性的意義 42 生物多樣性的意義 簡答 3 人類和其他動物一樣都離不開植物 請說說植物對人類生活所起的作用 提供給人類做食物 供人類欣賞 提供給人類做藥材 人類可以用植物做成生活及學(xué)習(xí)用品 可以凈化空氣 提供給動物做食物 4 人類也離不開動物 請說說動物對人類生活所起的作用 提供給人類做食物 供人類欣賞 做寵物 提供給人類做藥材 人類可以用動物做成生活及學(xué)習(xí)用品 當(dāng)交通工具 2020 4 12 生物多樣性的意義 43 再見 2020 4 12 生物多樣性的意義 44