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1、七年級(jí)體育 第16周 第三十二課教案
教
材
武術(shù)(4)——組合動(dòng)作技評(píng)
難點(diǎn):領(lǐng)悟武術(shù)的精,氣,神 特點(diǎn)和風(fēng)格
重點(diǎn):節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo):學(xué)生能知道組合動(dòng)作的路線和要求
能力目標(biāo):學(xué)生能能較好完成第二路彈腿的動(dòng)作,并知道評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
情感目標(biāo) 學(xué)生能愉快的進(jìn)行武術(shù)的技評(píng)練習(xí),培養(yǎng)創(chuàng)造精神
密度:1——2次/人
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)內(nèi)容
教 師 活 動(dòng)
時(shí)間
學(xué) 生 活 動(dòng)
練習(xí)次數(shù)
教師修改意見(jiàn)
教師提前到場(chǎng),準(zhǔn)備好場(chǎng)地、器材,等候上課。
體育委員帶領(lǐng)全班同學(xué)按約定地點(diǎn)集合,檢查到班人數(shù)并向老師匯報(bào)出勤情況。
2、
開(kāi)
始
部
分
一
課
堂
常
規(guī)
1、 在集合地點(diǎn)觀察學(xué)生,并檢查學(xué)生人數(shù)及服裝。
2、“同學(xué)們好!”
3、宣布本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,揭示目標(biāo)和要求。
1、 安排見(jiàn)習(xí)生。
2分
全班成二列橫隊(duì)集合。
組織如圖一
×××××○○○○○
×××××○○○○○
△
★ (圖一)
1、“老師好!
2、
3、認(rèn)真聽(tīng)講,明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要等。
3、見(jiàn)習(xí)生按要求隨堂聽(tīng)課,做力所能及之事。
一:慢跑400*2有體育委員帶隊(duì)練習(xí)
二:徒手操
(1)伸展運(yùn)動(dòng);(2)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng);(3)體側(cè)運(yùn)動(dòng);(4)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng);(5)腹背運(yùn)動(dòng);(6)弓步壓腿;(7)跳躍運(yùn)動(dòng);(8)四肢各關(guān)節(jié)活動(dòng)
要求:活動(dòng)充分
!教師示范講解
2:觀察指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)
5
2
一:學(xué)生成二例橫隊(duì)練習(xí)、
二:學(xué)生成四例橫隊(duì)練習(xí)
如圖:
××××× O O
××××× O O
××××× O O
××××× O O
4、
1:學(xué)生跟隨示范練習(xí)
2:根據(jù)要求練習(xí)
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)內(nèi)容
教 師 活 動(dòng)
時(shí)間
學(xué) 生 活 動(dòng)
練習(xí)次數(shù)
在 “勻速接加速跑”的練習(xí)時(shí)目的是提高學(xué)生的沖刺能力,所以應(yīng)強(qiáng)調(diào)不能跳過(guò)線,到線不能停等要求
基
本
部
分
武術(shù)
一、1、教師講解組合拳動(dòng)作的練習(xí)要求和技評(píng)標(biāo)準(zhǔn)
2:組織學(xué)生練習(xí)
3:學(xué)生之間相互比較練習(xí)
4技評(píng)標(biāo)準(zhǔn)
5、如下:
(1):套路的技評(píng)
優(yōu):動(dòng)作規(guī)范,方法正確,路線清楚;動(dòng)作協(xié)調(diào).連貫;精神飽滿.全神貫注;手眼相隨.節(jié)奏明顯,富有氣勢(shì)。
良:動(dòng)作較規(guī)范,方法正確,路線基本清楚;動(dòng)作基本協(xié)調(diào).連貫;精神飽滿.全神貫注;手眼相隨.節(jié)奏基本明顯,富有氣勢(shì)。
中:動(dòng)作比較規(guī)范,方法基本正確;路線基本清楚;動(dòng)作協(xié)調(diào),連貫一般;精神較飽滿.,手眼基本相隨。
差:動(dòng)作不規(guī)范,方法.路線不正確,不清楚,不能把整套動(dòng)作演練下來(lái)
(2):學(xué)習(xí)態(tài)度評(píng)價(jià)
好:對(duì)套路的學(xué)練能嚴(yán)肅認(rèn)真,主動(dòng)積極自覺(jué),自愿的參與。能加強(qiáng)武術(shù)基本動(dòng)作的練習(xí)。有學(xué)練武術(shù)的信心和恒心,不拍苦,不拍累,向自己挑戰(zhàn)
中:對(duì)套路的學(xué)練基本能
6、嚴(yán)肅認(rèn)真,但主動(dòng)積極自覺(jué),自愿參與
的意識(shí)不夠。不能把握自己,學(xué)習(xí)態(tài)度比較認(rèn)真,有戰(zhàn)勝困難的勇氣,但沒(méi)有恒心
差:對(duì)武術(shù)套路的學(xué)練不嚴(yán)肅認(rèn)真,不刻苦,不主動(dòng)
5:總結(jié)評(píng)價(jià)
5
18
10
一:1:學(xué)生明確組合拳動(dòng)作的練習(xí)要求和技評(píng)標(biāo)準(zhǔn)
2:學(xué)生間比較練習(xí)
3技評(píng)標(biāo)準(zhǔn)如下:
(1):套路的技評(píng)
優(yōu):動(dòng)作規(guī)范,方法正確,路線清楚;動(dòng)作協(xié)調(diào).連貫;
7、精神飽滿.全神貫注;手眼相隨.節(jié)奏明顯,富有氣勢(shì)。
良:動(dòng)作較規(guī)范,方法正確,路線基本清楚;動(dòng)作基本協(xié)調(diào).連貫;精神飽滿.全神貫注;手眼相隨.節(jié)奏基本明顯,富有氣勢(shì)。
中:動(dòng)作比較規(guī)范,方法基本正確;路線基本清楚;動(dòng)作協(xié)調(diào),連貫一般;精神較飽滿.,手眼基本相隨。
差:動(dòng)作不規(guī)范,方法.路線不正確,不清楚,不能把整套動(dòng)作演練下來(lái)
(2):學(xué)習(xí)態(tài)度評(píng)價(jià)
好:對(duì)套路的學(xué)練能嚴(yán)肅認(rèn)真,主動(dòng)積極自覺(jué),自愿的參與。能加強(qiáng)武術(shù)基本動(dòng)作的練習(xí)。有學(xué)練武術(shù)的信心和恒心,不拍苦,不拍累,向自己挑戰(zhàn)
中:對(duì)套路的學(xué)練基本能嚴(yán)肅認(rèn)真,但主動(dòng)積極自覺(jué),自愿參與
的意識(shí)不夠。不能把握自己,學(xué)習(xí)態(tài)度比較認(rèn)真,
8、有戰(zhàn)勝困難的勇氣,但沒(méi)有恒心
差:對(duì)武術(shù)套路的學(xué)練不嚴(yán)肅認(rèn)真,不刻苦,不主動(dòng)
4:小組間互相評(píng)價(jià)
6~8
2
2
2
結(jié)
束
部
分
小
結(jié)
一、集體講評(píng),評(píng)估本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況表?yè)P(yáng)優(yōu)秀學(xué)生。
二、整理放松練習(xí)。
三、布置回收器材。
四、師生再見(jiàn)
3
一、學(xué)生二列橫隊(duì)集合隊(duì)伍,并自我評(píng)介。
二、學(xué)生能積極進(jìn)行放松。
要求:放松、調(diào)整呼吸。
三、師生再見(jiàn)
學(xué)生學(xué)會(huì)放松
實(shí)
施
情
況
記
載
班級(jí)
預(yù)計(jì)負(fù)荷
練習(xí)密度: 42%
平均心率: 146次/分
40-45%
146-155次/分
日期
場(chǎng)
地
器
材
操場(chǎng)