七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第2單元學(xué)情調(diào)研題 新人教版

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1、七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第2單元學(xué)情調(diào)研題 新人教版 班級(jí) 姓名 等級(jí) ?一、積累與運(yùn)用（?24分 ） 1 下列各組詞語(yǔ)中注音完全正確的一項(xiàng)是（?? ）（?4分 ） ? A癡zhì痛???? 讕 làn語(yǔ)?? 轡pèi 頭??? 濁 zhuó流 ? B郝hǎo叟??? 氣氛f(shuō)ēn??? 默契qì????? 鎧kǎi甲 ? C亙héng古?? 田壟lóng?? 污穢huì? ???啾啾quī ? D哽gèng咽?? 鎬gǎo頭?? 宛轉(zhuǎn)zhuàn?? 意蘊(yùn)yùn 2下列各組詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)完全正確的一組是（??? ）

2、（?4分 ） ?A宛轉(zhuǎn)? 操煉? 祈禱? 雄健??? B? 懲罰? 肅靜? 泛爛? 山巔 ?C 纏繞 蚱蜢? 體魄? 戎機(jī)???? D 視查? 懊悔? 澎湃?? 哺育 3 下列各句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（?? ）（?4分 ） ?A 這篇作文真難寫(xiě)，我用了整整兩個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間，才寫(xiě)好交卷。 ?B 我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真研究和解決同學(xué)們的倡議。 ?C 張老師的一席話把我先前的顧慮全趕跑了。 ?D 幾個(gè)學(xué)校的中層干部就近期的德育工作發(fā)表了很好的意見(jiàn)。 ?4 《最后一課》中韓麥爾先生說(shuō)“亡了國(guó)當(dāng)了奴隸的人們，只要牢牢記住他們的語(yǔ)言，就好像拿著一把打開(kāi)監(jiān)獄大門(mén)的鑰匙?！边@句話有什么深刻含義？你對(duì)自

3、己的母語(yǔ)有什么新的認(rèn)識(shí)？（?4分 ） 5仿寫(xiě)句子（?4分 ） 我們應(yīng)該心存感激，感激生活對(duì)我們的厚愛(ài)，我們沒(méi)有捕魚(yú)種樹(shù)，卻能品嘗到美味佳肴，?????????????????? ?，???????????????????????? ?。心存感激，是一種明朗的心情，一種人性的光輝，多一份感激，就少一份貪婪與抱怨，??????????? ??? ， ???????????????????????????。 6 綜合性學(xué)習(xí)與探究（?4分 ） “一把黃土塑成了千萬(wàn)個(gè)你我，靜脈是長(zhǎng)城，動(dòng)脈是黃河?！秉S河是中華民族的母親河，是她用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中華兒女，孕育出了

4、燦爛的華夏文明。在開(kāi)展《黃河，母親河》的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，你一定收集了很多資料，請(qǐng)展示： （1）、請(qǐng)列舉出兩句有關(guān)黃河的詩(shī)詞。 （2）、? 面對(duì)如今黃河河床繼續(xù)抬高、黃河水資源惡化、經(jīng)常出現(xiàn)斷流的情況，你在“拯救黃河”的行動(dòng)中，有哪些合理化的建議？請(qǐng)寫(xiě)出一兩點(diǎn)來(lái)。 二、文言文閱讀（2?4分 ） 唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶(hù)織。不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。 問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶。女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶。昨夜見(jiàn)軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書(shū)十二卷，卷卷有爺名，阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。 東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍韉，南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，

5、但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。 萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛，朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。 歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。策勛十二卷，賞賜百千強(qiáng)。可汗問(wèn)所欲，木蘭不用尚書(shū)郎；愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。 爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將；阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)窗理紅妝；小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳，當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡貼花黃。出門(mén)看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。 雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 1 指出文中流傳至今的一個(gè)成語(yǔ)，并解釋它的意思。（?4分 ） ?2 解釋下

6、列句中加點(diǎn)的詞。（?4分 ） ①但聞黃河流水鳴濺濺。（但：????????? ）②旦辭爺娘去，暮宿黑山頭。（旦：????????????? ） ?③萬(wàn)里赴戎機(jī)（戎機(jī)：???????????????????????????? ）④策勛十二卷，賞賜百千強(qiáng)。（強(qiáng)：???????? ） 3 翻譯下列句子。（?6分 ） ①旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。 ??②脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。 4 本詩(shī)是寫(xiě)木蘭替父從軍的故事，但為什么對(duì)十年的征戰(zhàn)生活寫(xiě)得比較簡(jiǎn)單呢？請(qǐng)你探究一下其中的原因。（?5分 ） 5 木蘭的形象是中國(guó)文學(xué)史中不朽的巾幗英雄形象。這個(gè)形象集中了中華民族的哪些優(yōu)秀品質(zhì)？（

7、?5分 ） ? 二、現(xiàn)代文閱讀理解（?22分 ） 年 輕 的 國(guó) 旗 （1）這是由陳九先生講的一個(gè)真實(shí)的故事。 （2）小鎮(zhèn)只有一所大學(xué)，不大，但哪個(gè)國(guó)家的學(xué)生都有。中國(guó)來(lái)的一共五名，巧了，全是女生，名付其實(shí)五朵金花。珍妮是她們的頭兒。五朵金花同吃住同進(jìn)出，像一家子出來(lái)的。其實(shí)就是一家子。 （3）學(xué)校每年春天搞一次隆重的國(guó)際街坊節(jié)。在小鎮(zhèn)主要街道、廣場(chǎng)上，讓各國(guó)來(lái)的師生穿上自己的民族服裝載歌載舞，當(dāng)街展示自己國(guó)家的食品和工藝品。到那天，各界名流與方圓多少里的男女老幼都會(huì)來(lái)湊熱鬧，在此歡歌笑語(yǔ)，盡情玩樂(lè)。 （4）五朵金花耐不

8、住好奇，頭天就跑上街看街坊節(jié)的準(zhǔn)備情況。她們要挑選有利地形，來(lái)個(gè)穿旗袍炸春卷，外加毛筆字，夠中國(guó)的吧？幾個(gè)姑娘這兒走走那兒看看，嘻嘻哈哈，躊躇滿志。突然一個(gè)姑娘說(shuō)，好像，我好像沒(méi)有看到中國(guó)國(guó)旗。廣場(chǎng)上空飄滿各色國(guó)旗，赤橙黃綠青藍(lán)紫，她們一面面數(shù)過(guò)，就沒(méi)中國(guó)的，咋回事？ （5）姑娘們一下子懵了，她們此刻感到國(guó)旗對(duì)自己竟如此重要。珍妮的臉漲得通紅，跟國(guó)旗那么紅。現(xiàn)在只有一個(gè)辦法，找校長(zhǎng)當(dāng)面問(wèn)清楚。找校長(zhǎng)？對(duì)。珍妮拔腿要走，等等，咱們一塊去。姑娘們捆成一捆兒，碧草藍(lán)天，斜陽(yáng)映著她們匆匆的背影。 （6）白發(fā)蒼蒼的校長(zhǎng)先生面對(duì)為何別的國(guó)旗都有，卻偏沒(méi)中國(guó)國(guó)旗的提問(wèn)，很顯窘迫。是嗎？讓我了解一下，保證

9、盡快答復(fù)你們。好，珍妮說(shuō)，明天是街坊節(jié)，我們就在這兒等。五朵金花走出辦公室，在門(mén)前的草坪上坐下來(lái)。天角漸漸泛紅。 （7）春日黃昏那么短暫，像臉盆里的水，灑灑就沒(méi)了。當(dāng)校長(zhǎng)走出辦公室，夕陽(yáng)已在天邊閃爍。校長(zhǎng)對(duì)姑娘們說(shuō)，校董們大都同意懸掛中國(guó)國(guó)旗，并為這個(gè)疏忽像中國(guó)同學(xué)道歉。明天一早，你們會(huì)在廣場(chǎng)上看到中國(guó)國(guó)旗的。真的嗎？真的。 （8）那本該是個(gè)安詳?shù)囊雇恚嗽谛脑笣M足后睡得最甜。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，珍妮她們突然接到校長(zhǎng)秘書(shū)的電話。秘書(shū)說(shuō)，找來(lái)找去，就是找不到一面中國(guó)國(guó)旗——我只是說(shuō)，我找不到中國(guó)國(guó)旗。如果我借你一面你會(huì)掛嗎？珍妮問(wèn)。你有？對(duì)，我有。當(dāng)然，當(dāng)然掛。好，一言為定，明天一早廣場(chǎng)上等我。

10、（9）你有國(guó)旗？姑娘們把珍妮圍起來(lái)。咋不早說(shuō)？害我們緊張了半天，死多少細(xì)胞！珍妮紅著臉低下頭，憋了好一會(huì)兒才說(shuō)，對(duì)不起，我沒(méi)有，可我不信就找不到一面國(guó)旗！姑娘們立刻打電話到北京，到紐約，到所有可能有國(guó)旗的地方，最后終于聯(lián)系上位于波士頓郊外的哈佛大學(xué)中國(guó)同學(xué)會(huì)。怎么給你們？電話里的人問(wèn)珍妮。麻煩你把國(guó)旗放在你家門(mén)前的信箱里，我這就去取。珍妮，你瘋了？珍妮笑笑，開(kāi)車(chē)單程五小時(shí)，爭(zhēng)取九小時(shí)趕回來(lái)。你們明兒一早直接在廣場(chǎng)上等我，別忘了幫我?guī)掀炫酆突瘖y盒兒，咱廣場(chǎng)見(jiàn)。 （10）不知那一夜姑娘們是如何度過(guò)的。特別是珍妮，迷過(guò)路嗎，吃沒(méi)吃罰單，餓不餓，打盹兒了沒(méi)有？可以確定的是，太陽(yáng)升起時(shí)，廣場(chǎng)上的中國(guó)

11、姑娘是五名，一個(gè)也不少。珍妮把鮮紅的中國(guó)國(guó)旗交到校長(zhǎng)手里。就在校長(zhǎng)秘書(shū)升旗的瞬間，姑娘們一字排開(kāi)，請(qǐng)校長(zhǎng)為她們?cè)趪?guó)旗下合影。一，二，校長(zhǎng)喊著。等等！珍妮挽起身旁?xún)晌还媚锏氖直邸＝又?，她們每個(gè)人都相互挽起手臂?，F(xiàn)在可以了，校長(zhǎng)先生。 （11）清晨很美，像一支奏鳴曲，隨風(fēng)飄蕩。 1 第（2）段中“名付其實(shí)”一詞有一錯(cuò)別字是??? ，正確的寫(xiě)法是 ??????。（?2分 ） 2 請(qǐng)具體說(shuō)明第（3）段在文中的作用。（?4分 ） ①?????????? ?????????????? ??②????????????????????? ????????????? 3 第（7）段的劃線

12、句子運(yùn)用了?????????? 的修辭方法，表達(dá)效果是????????????????????（?4分 ） 4 珍妮兩次臉紅的原因各不相同，第（5）段中的“珍妮的臉漲得通紅”，原因是???????????? ????? ；第九段中“珍妮紅著臉低下頭”，原因是???????????????????????? ?。（?4分 ） 5 從全文看，對(duì)標(biāo)題“年輕的國(guó)旗”理解最貼切的一項(xiàng)是（?? ）（?4分 ） A年輕的姑娘們讓國(guó)旗在異國(guó)的小鎮(zhèn)上第一次升起。 B年輕姑娘們的行動(dòng)表明她們就像那面飄揚(yáng)的國(guó)旗。 C國(guó)旗在小鎮(zhèn)的清晨升起，為小鎮(zhèn)增添了勃勃生機(jī)。 D國(guó)旗是祖國(guó)的象征，預(yù)示著偉大祖國(guó)的勃勃生機(jī)。 6 姑娘們?yōu)閲?guó)旗所付出的努力，哪一點(diǎn)最令你感動(dòng)？說(shuō)說(shuō)它對(duì)你的成長(zhǎng)有什么啟示。（?4分 ）