2022年高中化學(xué) 《潔凈安全的生存環(huán)境 綜合》教案1 蘇教版選修1

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1、2022年高中化學(xué) 《潔凈安全的生存環(huán)境 綜合》教案1 蘇教版選修1 【教學(xué)內(nèi)容】 第一單元空氣質(zhì)量的改善（一、空氣質(zhì)量報(bào)告） 【教學(xué)目標(biāo)】 知道空氣污染指數(shù)是衡量空氣質(zhì)量的重要指標(biāo)，了解空氣污染指數(shù)的確定方法，知道大氣污染物的主要種類。 【教學(xué)重點(diǎn)】 空氣污染指數(shù)的確定方法，大氣污染物的主要種類。 【教學(xué)方法】 課件展示、討論總結(jié)法 【教學(xué)過程】 [預(yù)習(xí)]課前通過電視和網(wǎng)絡(luò)，了解空氣質(zhì)量報(bào)告的內(nèi)容 [教師活動(dòng)]課前展示一份近期的江蘇省空氣質(zhì)量報(bào)告，并布置如下預(yù)習(xí)題： 1．公布空氣質(zhì)量報(bào)告有什么意義? 2．空氣質(zhì)量報(bào)告由哪幾部分組成?相互之間關(guān)系如何?

2、 3．影響我省空氣質(zhì)量的主要污染物有哪些?它們對(duì)空氣質(zhì)量分別有什么影響? [學(xué)生活動(dòng)]分析空氣質(zhì)量報(bào)告，查閱資料，完成預(yù)習(xí)題。 [教師活動(dòng)]引入新課：國(guó)家每日均公布各地的空氣質(zhì)量報(bào)告，大家知道其中的原因嗎? [學(xué)生活動(dòng)]討論、總結(jié)：目前我國(guó)的空氣污染越來越嚴(yán)重，定期公布各地的空氣質(zhì)量報(bào)告，不僅可以提高公眾對(duì)空氣質(zhì)量乃至環(huán)境質(zhì)量的關(guān)注程度，還可以促使各地環(huán)保部門及時(shí)掌握當(dāng)?shù)氐目諝赓|(zhì)量狀況，以便及時(shí)采取相應(yīng)的措施。 [教師活動(dòng)]提問：空氣質(zhì)量報(bào)告由哪幾部分組成?相互關(guān)系如何? [學(xué)生活動(dòng)]總結(jié)：空氣質(zhì)量報(bào)告由空氣污染指數(shù)、空氣質(zhì)量等級(jí)、首要污染物等內(nèi)容組成，其中空氣污染指數(shù)和空氣質(zhì)量等

3、級(jí)存在如下關(guān)系： 空氣污染指數(shù) O～50 51～100 101～150 空氣質(zhì)量等級(jí) 優(yōu) 良 輕微污染 [教師活動(dòng)]轉(zhuǎn)引：請(qǐng)大家閱讀教材第3頁(yè)“檢索咨詢”，理解空氣污染指數(shù)的確定方法。 [學(xué)生活動(dòng)]閱讀、總結(jié)空氣污染指數(shù)的確定方法： 先確定各種污染物的污染指數(shù)，然后選取空氣污染指數(shù)最大的污染物為首要污染物，首要污染物的污染指數(shù)即為空氣污染指數(shù)。 [教師活動(dòng)]提問：若有一個(gè)地區(qū)，各種污染物指數(shù)分別為：二氧化硫76，二氧化氮50，可吸入顆粒132，則該地區(qū)的空氣污染指數(shù)為多少？空氣質(zhì)量等級(jí)是什么？首要污染物又為什么？

4、 [學(xué)生活動(dòng)]該地區(qū)空氣污染指數(shù)為132，空氣質(zhì)量等級(jí)為輕微污染，首要污染物為可吸入顆粒。 [教師活動(dòng)]提問：根據(jù)對(duì)空氣質(zhì)量報(bào)告的分析，大家認(rèn)為我國(guó)的整體空氣質(zhì)量處于一個(gè)什么樣的狀況?主要污染物有哪些? [學(xué)生活動(dòng)]總結(jié)：我國(guó)大部分地區(qū)的空氣質(zhì)量為良，部分地區(qū)的空氣質(zhì)量為優(yōu)，只有極少數(shù)地區(qū)為輕微污染，從整體上來說，我國(guó)空氣受到的污染不太嚴(yán)重。從首要污染物來看，影響我國(guó)空氣質(zhì)量的主要污染物為可吸入顆粒物及二氧化硫，只有少部分地區(qū)的主要污染物為二氧化氮。 [教師活動(dòng)]提問：那么這些污染物對(duì)空氣質(zhì)量分別會(huì)造成什么樣的影響呢? [學(xué)生活動(dòng)]討論、小結(jié)： 1．二氧化硫?qū)Υ髿赓|(zhì)量的影

5、響 、 二氧化硫?qū)Υ髿獾奈廴局饕谟谛纬伤嵊?。酸雨的危害很大，它?huì)腐蝕建筑物及金屬設(shè)備；會(huì)破壞農(nóng)作物及樹木的生長(zhǎng)；進(jìn)入水體后會(huì)影響水生生物的生長(zhǎng)，導(dǎo)致魚類死亡；還會(huì)引起土壤酸化，導(dǎo)致養(yǎng)分流失；也會(huì)危害人體的健康。 2．二氧化氮對(duì)大氣質(zhì)量的影響 二氧化氮除了形成酸雨外，還是引起光化學(xué)煙霧的主要物質(zhì)，另外，二氧化氮還會(huì)破壞臭氧層，導(dǎo)致臭氧層吸收紫外線的能力下降。 3．可吸入顆粒物對(duì)大氣質(zhì)量的影響 可吸入顆粒物中含有一些重金屬離子，人體吸入后可能導(dǎo)致中毒，而這些離子進(jìn)入自然界后，經(jīng)過逐級(jí)富集，也會(huì)進(jìn)入人體，對(duì)人體健康產(chǎn)生危害。 [教師活動(dòng)]總

6、結(jié)：正由于這三種物質(zhì)會(huì)造成大氣污染，所以我們必須努力減少這些物質(zhì)的排放，并對(duì)已排放的污染物進(jìn)行治理。 [教師活動(dòng)]對(duì)于SO2，我們應(yīng)該用石灰石脫硫的辦法來去除，請(qǐng)同學(xué)們翻開書本到P5，并在筆記本上記下來。 CaCO3=CaO+CO2 CaO+SO2=CaSO3 2CaSO3+O2=2CaSO4 那么是否還有其他方法來除去空氣中的SO2呢？請(qǐng)同學(xué)們一起討論。 [學(xué)生活動(dòng)]可以使用氨水來除去 NH3+SO2+H2O=NH4HSO3 可以使用堿性物質(zhì)如NaHCO3 NaHCO3+SO2=NaHSO3+CO2 可以用強(qiáng)還原性物質(zhì)如H2S等 2H2S+SO2=2H2O+3S 對(duì)于

7、氮氧化物，我們應(yīng)用什么辦法來出去呢？請(qǐng)同學(xué)們課后討論，然后在下一節(jié)課課上我們來一起學(xué)習(xí)。 [回家作業(yè)]書P9 1、2、3做書上，4、5做作業(yè)本 【教學(xué)反思】 本節(jié)課是選修1 化學(xué)與生活的第一專題第一單元，學(xué)生對(duì)本書還沒有一個(gè)系統(tǒng)的概念，化學(xué)與生活講的是什么，有趣嗎，和我們的生活相關(guān)嗎，因此，在本節(jié)課前，先要學(xué)生通過電視，網(wǎng)絡(luò)去對(duì)空氣質(zhì)量報(bào)告先做一個(gè)了解，然后在課上通過展示江蘇省空氣質(zhì)量報(bào)告，對(duì)學(xué)生在家中學(xué)習(xí)的成果做個(gè)檢驗(yàn)，這樣，學(xué)生的興趣被提起來了，上課也有了動(dòng)力，對(duì)接下來的學(xué)習(xí)有了一個(gè)很好的開端。本節(jié)課主要是學(xué)生討論學(xué)習(xí)，學(xué)生的主動(dòng)性和教師的主導(dǎo)性相結(jié)合，但是在課上，有些學(xué)生控制不住，課

8、堂氣氛活潑有余，靜下心研討則不足，今后在上討論課的時(shí)候，應(yīng)該多加以注意。 【教學(xué)參考資料】 我國(guó)城市空氣質(zhì)量的總體狀況 國(guó)家環(huán)境保護(hù)總局在xx年發(fā)布的報(bào)告顯示，在其所監(jiān)測(cè)的340個(gè)城市中，達(dá)到國(guó)家環(huán)境空氣質(zhì)量二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的城市有142個(gè)，空氣質(zhì)量為三級(jí)的城市有108個(gè)，低于三級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的城市有90個(gè)。報(bào)告顯示，影響我國(guó)城市空氣質(zhì)量的主要污染物仍是可吸入顆粒物，54．4％的城市空氣中可吸入顆粒物濃度達(dá)不到二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。二氧化硫(S0。)污染較嚴(yán)重的城市主要分布在山西、河北、河南、湖南、內(nèi)蒙古、陜西、甘肅、貴卅、重慶和四川等地區(qū)。 在113個(gè)大氣污染防治重點(diǎn)城市中，有37個(gè)城市空氣質(zhì)量達(dá)到二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，有41個(gè)城市空氣質(zhì)量為三級(jí)，有35個(gè)城市空氣質(zhì)量低于三級(jí)。在47個(gè)環(huán)境保護(hù)重點(diǎn)城市中，有24個(gè)城市空氣質(zhì)量達(dá)到二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，有16個(gè)城市空氣質(zhì)量為三級(jí)，有7個(gè)城市空氣質(zhì)量低于三級(jí)。所統(tǒng)計(jì)的340個(gè)城市中，有64個(gè)城市位于二氧化硫污染控制區(qū)，有116個(gè)城市位于酸雨控制區(qū)。