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1、
小題組合訓(xùn)練15 語言知識+語言表達(dá)+默寫
(用時:20分鐘)
1.下列各句中,沒有錯別字且加點字的注音正確的一項是( )
A.時間一點點過去,他在那兒至少待了一個半鐘頭,被人不停地折磨,虐(nüè)待,嘲笑,甚至被人投石子。
B.當(dāng)這種悅樂為陽光所縈(yíng)繞,為音樂所振奮,為帶圓柱形門廓的體育館所珍藏時,該是怎樣的情景呢?
C.什么也聽不見,直到床單又被拉開,躺在我旁邊的那個人被抬了出來;抬擔(dān)架的人面容疲倦、冷漠,步履蹣(mǎn)跚地抬著他朝門口走去。
D.對它,就算只有一瞥,也已經(jīng)可以洗凈現(xiàn)代繁華大街上的污濁和引擎上的油膩(ní)了。有人建議過,這湖可以稱為“神的一
2、滴”。
2.下列各句中,加點詞語運(yùn)用不正確的一項是( )
A.與很多人喜歡在朋友圈分享吃喝玩樂經(jīng)歷一樣,卡戴珊也是社交媒體的擁躉,她在推特、上擁有數(shù)千萬名粉絲。
B.上海市政府官網(wǎng)發(fā)布《上海市人民政府關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)本市戶籍制度改革的若干意見》(下稱《若干意見》),意見提出,要完善居住證、居住證轉(zhuǎn)辦常住戶口、直接落戶政策,在此基礎(chǔ)上,逐步建立積分落戶政策。
C.將研究成果以一定價格入股相關(guān)企業(yè),是高校院所科研成果轉(zhuǎn)化的重要途徑,但現(xiàn)實中常常遭遇“師出無名”的困境。在上海,這一困境將在立法層面得以突破。
D.龍游民居苑,坐落在風(fēng)光秀麗的雞鳴山,依山傍水,不僅擁有龐大的建筑群,還保存了大
3、量卓爾不群的雕塑精品。
3.下列各句中,標(biāo)題符號的使用正確的一項是( )
A.我又百無聊賴的到窗下的案頭上去一翻,只見一堆似乎未必完全的“康熙字典”,一部“近思錄集注”和一部“四書襯”。無論如何,我明天決計要走了。
B.概括地說就是“尊重知識,尊重人才”八個字,事情成敗的關(guān)鍵就是能不能發(fā)現(xiàn)人才,能不能使用人才?
C.其余四分之一的人口在發(fā)達(dá)國家,包括蘇聯(lián),東歐(東歐不能算很發(fā)達(dá)),西歐,北美,日本,大洋洲的澳大利亞、新西蘭,共十一二億人口。
D.以前可能年齡小,不知道珍惜時間,現(xiàn)在我才體會到“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰?！边@句話的含義。
4.下列各句中,沒有語病的一項是(
4、)
A.任何一種文明的發(fā)展都是與其他文明碰撞、融合、交流的過程,完全封閉的環(huán)境不可能帶來文明的進(jìn)步,只會導(dǎo)致文明的衰落。
B.推行有償使用塑料袋,主要是通過經(jīng)濟(jì)手段培養(yǎng)人們盡量減少使用塑料袋,這無疑會對減少白色污染、凈化環(huán)境產(chǎn)生積極作用。
C.2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎獲得者屠呦呦主持研究發(fā)明藥物青蒿素,在幫助人類抗擊瘧疾方面做出了巨大貢獻(xiàn),挽救了無數(shù)人的生命。
D.文藝復(fù)興揭開了歐洲騰飛的序幕,工業(yè)革命拉大了歐洲與中國的距離,當(dāng)火車在歐洲大地高歌猛進(jìn)的時候,中國的遼闊土地上,木制獨輪車還在吱吱呀呀地唱著千年的凄涼。
5.下面是一幅名為《拾腳印》的漫畫,請概述畫面內(nèi)容,并說明其寓
5、意。要求語意簡明,句子通順,不超過80字。
拾腳印
6.補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。(只選3小題)
(1)子曰:“道之以政, , ?！?
(《論語》)
(2) , 。落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。?
(王勃《滕王閣序并詩》)
(3) , 。問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。?
(李煜《虞美人》)
(4)有如此之勢, , ,以趨于亡。?
(蘇洵《六國論》)
6、
(5) ,兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死, 。?
(杜甫《蜀相》)
答案：
1.A 解析 B項,“廓”應(yīng)為“廊”;C項,“蹣”應(yīng)讀“pán”;D項,“膩”應(yīng)讀“nì”。
2.D 解析 “卓爾不群”只能形容人。
3.C 解析 A項,引號都改為書名號。B項,問號改為句號。D項,后引號前的句號去掉。
4.D 解析 A項,語序不當(dāng),“碰撞、融合、交流”應(yīng)改為“碰撞、交流、融合”。B項,“培養(yǎng)”后面缺少賓語中心語,應(yīng)改為“培養(yǎng)人們盡量減少使用塑料袋的習(xí)慣”。C項,搭配不當(dāng),應(yīng)為“屠呦呦主持研究發(fā)明的藥物青蒿素”。
5.答案示例 一個人背著籮筐,在撿拾他人留下的“腳印”,因為“腳印”太多,所以累得滿頭大汗。寓意:對他人的經(jīng)驗要學(xué)會選擇,否則會成為一種負(fù)擔(dān)。
解析 這幅漫畫的主體是一個滿頭大汗的人,背著背簍在“拾腳印”;從畫面看,“腳印”是別人走路時留下的“痕跡”,可理解為別人的“經(jīng)驗”等,漫畫中的人卻一概“拾起”,并未區(qū)別挑選,為己所用,結(jié)果累得滿頭大汗?？蓳?jù)此分析作答。
6.(1)齊之以刑 民免而無恥 (2)云銷雨霽 彩徹區(qū)明 (3)雕闌玉砌應(yīng)猶在 只是朱顏改 (4)而為秦人積威之所劫 日削月割 (5)三顧頻煩天下計 長使英雄淚滿襟
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（浙江選考）2018年高考語文二輪復(fù)習(xí) 小題組合訓(xùn)練15 語言知識+語言表達(dá)+默寫
