（廣西專用）2020高考語文二輪復(fù)習(xí) 專題能力訓(xùn)練14 正確使用詞語（包括熟語）（含解析）

專題能力訓(xùn)練十四正確使用詞語(包括熟語)1.(據(jù)2018·全國卷改編)閱讀下面的文字,完成后面的題目。除了人會為了理想奔波遷徙以外,很多動物也有著自己的遷徙盛舉。冬季來臨,天氣寒冷,食物短缺,很多動物選擇集體逃離,待到春暖花開、萬物復(fù)蘇再一起回來。動物遷徙是有確定路線的。它們對駐地有著自己的堅守和執(zhí)著,而不是。對于動物究竟如何確定自己的遷徙路線,科學(xué)家一直都充滿好奇。有科學(xué)家認(rèn)為,遷徙動物都有獨特的“助航設(shè)施”,它們以海岸線等作為參照,利用特殊的嗅覺和聽覺等辨別方向。也有科學(xué)家認(rèn)為,遷徙動物身體中存在磁受體,可以感應(yīng)地球磁場,它們有自己的生物指南針。更有趣的是,又有科學(xué)家發(fā)現(xiàn)即使是室內(nèi)飼養(yǎng)的、從未接觸過其他同伴的年輕烏鴉,也會沿著祖輩飛過的路線進(jìn)行遷徙,也就是說,遷徙的方向感已經(jīng)由上一代遺傳給它們,它們天生就知道去哪里尋找溫暖的地方過冬。到目前為止,關(guān)于動物遷徙路線確定的問題,科學(xué)家仍在地進(jìn)行探究,我們期待著更加的故事出現(xiàn)。 依次填入文中橫線上的成語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A.波瀾壯闊隨波逐流宵衣旰食引人入勝B.波瀾壯闊隨遇而安全力以赴引人入勝C.聲勢浩大隨遇而安宵衣旰食娓娓動聽D.聲勢浩大隨波逐流全力以赴娓娓動聽2.(2017·全國卷)下列各句中加點成語的使用,全都不正確的一項是()這是一條經(jīng)典的旅游路線,既能讓你飽覽大自然巧奪天工般的美景,又能讓你領(lǐng)略多姿多彩的異國風(fēng)情。近年來農(nóng)民收入穩(wěn)步增長,生活條件大大改善,對商場里琳瑯滿目的高檔電器也不再望塵莫及了。他在學(xué)習(xí)上堅持博學(xué)審問,對待工作更是兢兢業(yè)業(yè),經(jīng)過長時間的努力,終于取得了突出的成就。由于過于相信自己的能力和判斷,不肯認(rèn)真調(diào)查研究,他對群眾的意見總是充耳不聞,所以常常受到大家的批評。有的同學(xué)過去對語文學(xué)習(xí)不重視,到了高中才發(fā)現(xiàn)既要補欠賬,又要學(xué)新知識,被弄得左支右絀,狼狽得很。央視中國詩詞大會這個溫文爾雅的節(jié)目走紅,引起社會廣泛關(guān)注,節(jié)目中一舉奪冠的小姑娘更是成為談?wù)摰慕裹c。A.B.C.D.3.(2017·全國卷)下列各句中加點成語的使用,全都不正確的一項是()促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化是實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的重要任務(wù),我們應(yīng)該制訂一套行之有效的激勵機(jī)制和創(chuàng)新協(xié)同機(jī)制。小莊從小就對機(jī)器人玩具特別感興趣,上學(xué)后喜歡收集機(jī)器人模型,通過各種途徑得到的模型已經(jīng)汗牛充棟,整整一間屋都擺滿了。約翰遜的學(xué)術(shù)方法雖比較新穎,但其學(xué)術(shù)成果得到學(xué)術(shù)界公認(rèn)的卻不是很多,再加上其追隨者大都等而下之,以致他的學(xué)術(shù)地位一直不高。張家界獨特的自然景觀被列入世界自然遺產(chǎn)名錄,徜徉其間,峰巒疊嶂,峪壑幽深,溪流澄碧,讓人樂不思蜀。近年來,有關(guān)部門采取了一系列措施強(qiáng)化虛假廣告的監(jiān)管,使得濫竽充數(shù)的廣告得到了一定程度的遏制。丹·羅斯嘉德發(fā)明的“霧霾塔”是一種利用靜電吸附塵粒原理的環(huán)保裝置,臟空氣滔滔不絕地從塔頂進(jìn)入后,能在塔中間得到凈化。A.B.C.D.4.下列各句中加點詞語的使用,全都正確的一項是()德國是希臘最主要的國際債權(quán)國之一,經(jīng)歷過兩輪失敗的救助行動,給病入膏肓的希臘繼續(xù)提供資金援助的做法在德國十分不受歡迎。經(jīng)過心理專家的精心疏導(dǎo),一年來心情沉郁的他豁然開朗,終于走出心理誤區(qū),過上了健康的生活。企業(yè)的激勵機(jī)制要讓人才實至名歸,既重視精神激勵,也重視物質(zhì)激勵,要體現(xiàn)個人和企業(yè)發(fā)展的利益一致性原則。當(dāng)?shù)鼐用裢嘎?去年11月底警方攻入阿萊芒貧民窟之前,這里的毒販就聞風(fēng)而動,指使建筑工人把下水道改造成了逃跑的通道。正是在以“物欲”為核心的傳統(tǒng)發(fā)展觀的驅(qū)使下,科技迎來了前所未有的發(fā)展高峰,人對自然的破壞也發(fā)展到無以復(fù)加的地步。綿綿青山環(huán)抱如屏,萬竿翠竹,郁郁蔥蔥,鳥鳴葉間;一灣清水,碧波蕩漾,魚翔淺底絕美的景色讓我如癡如醉,久久難以釋懷。A.B.C.D.5.下列各句中加點詞語的使用,全都正確的一項是()北京22家市屬醫(yī)院全部實施了非急診全面預(yù)約制度,不過,為打擊號販子而全部取消現(xiàn)場放號,又有因噎廢食之嫌。山水畫家施貞泉先生作畫時輕松若定、恣意揮灑,而且他作畫神速,倚馬可待,令人嘆為觀止。從紅門開始,我與朋友踏著一級又一級臺階,歷盡艱辛,登上泰山極頂,放眼望去,“天無涯兮地?zé)o邊”,自己顯得那么渺小,登高自卑之感油然而生。在新學(xué)期教代會上,教師代表結(jié)合學(xué)校實際,廣開言路,暢所欲言,為新一年學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。過去,干果店在元宵節(jié)還要做一批雜拌兒生意,所以每每獨出心裁,制成各樣的冰燈,招徠顧客。大氣圈、水圈、巖石圈和生物圈這四個密不可分的圈層彼此之間息息相關(guān),牽一發(fā)而動全身。A.B.C.D.6.填入下面文段橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()現(xiàn)代教育的一個特點是對標(biāo)準(zhǔn)化考試的非理性推崇。標(biāo)準(zhǔn)化考試流行,是因為其誘人的便捷性、客觀性契合了現(xiàn)代教育追求效率、突出客觀性的要求。標(biāo)準(zhǔn)化考試能夠在教育活動中呼風(fēng)喚雨,成了支配一切教育活動的核心力量。考試作為教育評價的一個測量環(huán)節(jié),自有其存在的價值,至多只能算是整體教育的一個“小尾巴”。如今這條“小尾巴”成了主角,整個教育都得聽它的。 A.之所以因此/但但/B.因此雖然當(dāng)然但/卻C./之所以雖然可而卻D./由于當(dāng)然可/卻7.填入下面文段橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()魯冰花又名羽扇豆,是豆科類草本植物?；ǘ渖守S富,植株錯落有序,魯冰花經(jīng)常被用于園林造景。很多植物也喜歡與魯冰花為鄰,魯冰花能幫助其生長,比如在茶葉植株附近種上魯冰花就可以幫助茶葉健康生長,讓茶葉芳香甜美。魯冰花根部的瘤源源不斷地把有機(jī)氮輸送到土壤中,大大提高了土壤的肥力,歐洲許多國家還將魯冰花種植在休耕的土地上,改良土壤,肥沃土地。 A.因此而且因為而/從而B.由于/因為并從而所以C.因此/由于并/所以D.由于而且由于而從而/閱讀下面的文字,完成第810題。,在習(xí)慣了刷屏瀏覽點點戳戳的生活之后,很多人都感慨“書太難讀”,似乎以前啃艱澀的大部頭小說卻的日子一去不復(fù)返了。 閱讀,絕不僅僅是一個信息獲取的過程,更關(guān)乎人的精神趣味。正如一句名言,“未經(jīng)反省的人生不值得過”,未經(jīng)篩選的信息同樣不值得讀。而這,恐怕就是讀屏與讀書的區(qū)別所在。換而言之,雖然數(shù)字化浪潮帶來了閱讀場景的深刻改變,但通過讀書沉淀思想進(jìn)而形成系統(tǒng)思維的人生成長規(guī)律不會變。曾經(jīng),電視的到來引發(fā)了人們對“沙發(fā)土豆”的深刻擔(dān)憂,而身處“讀屏?xí)r代”,比蜷縮沙發(fā)帶來的“肢體萎縮”更危險的,無疑是“大腦萎縮”:思維在中變得僵化,在眾聲喧嘩中變得無知。習(xí)慣了“數(shù)字閱讀”的跳躍、零碎和,()。 數(shù)字化浪潮中,“會閱讀”是一種能力。對于讀過萬卷書的一代人來說,再去強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性,或許是一種諷刺。但事實證明,我們不得不重新去認(rèn)識和討論閱讀的意義。當(dāng)然,我并不是一個反對科技進(jìn)步的保守派,我非常愿意看到科技推動進(jìn)步力量的成長,但這并不妨礙我們對科技的副作用保持警惕?！澳荛喿x”和“會閱讀”是兩個概念,我們的生活讓前者保持了趣味性,而能塑造和培養(yǎng)我們的思維和精神的后者,卻推動了文明的進(jìn)步。8.依次填入文中橫線上的成語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A.毋庸諱言甘之如飴光怪陸離浮光掠影B.毋庸置疑安之若素光怪陸離走馬觀花C.毋庸置疑甘之如飴斑駁陸離浮光掠影D.毋庸諱言安之若素斑駁陸離走馬觀花9.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A.我們應(yīng)回歸數(shù)字化閱讀的本質(zhì)屬性,并對其進(jìn)行辨析,從而使自己不至于在網(wǎng)絡(luò)信息的汪洋大海中迷失。B.我們年輕人,更應(yīng)該堅持認(rèn)真閱讀,堅持經(jīng)典閱讀,從而使自己的知識更有系統(tǒng)和深度。C.我們應(yīng)該樹立數(shù)字時代的“大閱讀觀”,注意給深思考、深閱讀留下空間。D.我們或許更需要回歸傳統(tǒng)閱讀的節(jié)奏、系統(tǒng)與靜心思考,找尋那些日漸退化的思維能力。10.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A.前者讓我們對生活保持趣味性,而后者卻能打造我們的思維和精神,推動文明的進(jìn)步。B.前者保持了生活對我們來說的趣味性,而后者卻能塑造我們的思維和精神,推動文明的進(jìn)步。C.前者讓我們的生活保持趣味性,而后者卻能塑造我們的思維和精神,推動文明的進(jìn)步。D.前者讓我們的生活保持了趣味性,而后者卻能在我們的思維和精神進(jìn)行塑造的過程中,推動文明的進(jìn)步。閱讀下面的文字,完成第1113題。比拉彗星自1826年被命名后,一直在預(yù)計回歸的年份準(zhǔn)時出現(xiàn)。1846年比拉彗星,形成了兩顆小彗星,并各自逐漸產(chǎn)生彗尾。這是人類第一次真切地觀測到彗星分裂的現(xiàn)象。然而,1852年比拉彗星如期回歸后,兩顆由它分裂而成的彗星出現(xiàn)在人們視野中的距離已經(jīng)拉大到240萬公里卻從此失蹤了。無論天文學(xué)家如何地計算,無論世界各地的天文臺和愛好者們?nèi)绾蔚貙ふ?全世界再沒有人觀測到比拉彗星。直至1872年11月27日,奇異的事情發(fā)生了,一場意外又異常壯麗的流星雨造訪地球,從黃昏到黎明,天空中流星,如焰火般盛放。據(jù)估計,這一夜可見的流星總數(shù)約16萬顆,是一場真正的“流星暴雨”。而這天正是地球穿過原比拉彗星軌道的日期。天文學(xué)家醒悟過來:分裂后的彗星已經(jīng)碎解為顆粒塵埃,()人們終于發(fā)現(xiàn)了流星雨真正的成因。確實,大多數(shù)流星雨都與彗星瓦解或噴發(fā)的產(chǎn)物密切相關(guān),至今天文學(xué)界已經(jīng)證實有十多個顆粒塵埃流星群與彗星的軌道相合。 11.依次填入文中橫線上的成語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A.分道揚鑣殫精竭慮苦心經(jīng)營絡(luò)繹不絕B.一分為二精益求精煞費苦心川流不息C.一分為二殫精竭慮苦心經(jīng)營川流不息D.分道揚鑣精益求精煞費苦心絡(luò)繹不絕12.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A.由它分裂而成的兩顆彗星出現(xiàn)在人們視野中的已經(jīng)拉大到240萬公里的距離卻從此失蹤了。B.出現(xiàn)在人們視野中的由它分裂而成的距離已經(jīng)拉大到240萬公里的兩顆彗星卻從此失蹤了。C.距離已經(jīng)拉大到240萬公里的出現(xiàn)在人們視野中的由它分裂而成的兩顆彗星卻從此失蹤了。D.兩顆由它分裂而成的彗星出現(xiàn)在人們視野中的距離已經(jīng)拉大到240萬公里,卻從此失蹤了。13.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A.正是由于地球碰上了比拉彗星軌道上運行的顆粒塵埃而出現(xiàn)這場流星雨B.正是由于比拉彗星軌道上運行的顆粒塵埃碰上了地球而出現(xiàn)這場流星雨C.這場流星雨正是因為比拉彗星軌道上運行的顆粒塵埃碰上了地球而出現(xiàn)D.這場流星雨正是由于地球碰上了比拉彗星軌道上運行的顆粒塵埃而出現(xiàn)專題能力訓(xùn)練十四正確使用詞語(包括熟語)1.B波瀾壯闊:形容聲勢雄壯浩大(多用于詩文、群眾運動等)。聲勢浩大:聲威和氣勢非常大。根據(jù)后面的“盛舉”可以判斷此處側(cè)重強(qiáng)調(diào)遷徙規(guī)模之大,應(yīng)選擇“波瀾壯闊”。隨波逐流:隨著波浪起伏,跟著流水漂蕩,比喻自己沒有主見,隨著潮流走。隨遇而安:能適應(yīng)各種環(huán)境,在任何環(huán)境中都能滿足。此處重在突出動物遷移是有明確路線的,并沒有上升到立場的評判,所以選擇“隨遇而安”。宵衣旰食:天不亮就穿衣起來,天黑了才吃飯,形容勤于政務(wù)。全力以赴:把全部力量投入進(jìn)去。此處強(qiáng)調(diào)科學(xué)家不停地探究,應(yīng)選用“全力以赴”。引人入勝:引人進(jìn)入佳境(指風(fēng)景或作品等)。娓娓動聽:形容善于講話,使人愛聽。此處強(qiáng)調(diào)希望科學(xué)家能有新發(fā)現(xiàn),所以應(yīng)選“引人入勝”。2.A巧奪天工:精巧的人工勝過天然,形容技藝極其精巧。此處用來形容大自然,適用對象錯誤。望塵莫及:只望見走在前面的人帶起的塵土而追趕不上,形容遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后。此處不合語境。溫文爾雅:態(tài)度溫和,舉止文雅。此處用來形容中國詩詞大會這一電視綜藝節(jié)目,適用對象錯誤。所以選A項。3.D汗牛充棟:形容書籍極多。用錯對象。濫竽充數(shù):不會吹竽的人混在吹竽的隊伍里充數(shù)。借指沒有真正的才干,而混在行家里面充數(shù),或拿不好的東西混在好的里面充數(shù)。這里是指廣告,而非沒有真才實學(xué)的人。滔滔不絕:形容話很多,連續(xù)不斷。不能用來形容“空氣”。因此選D項。4.B豁然開朗:不能用來形容人的性格,只用于環(huán)境或理解。適用對象不當(dāng)。實至名歸:有了真正的學(xué)識、本領(lǐng)或功業(yè),相應(yīng)的聲譽自然就隨之而來。應(yīng)為“名利雙收”。難以釋懷:在心中難以消除。應(yīng)為“難以忘懷”。5.A倚馬可待:形容文思敏捷,寫文章快。此處適用對象錯。登高自卑:登山要從低處開始,比喻做事情要循序漸進(jìn),由淺入深。此處望文生義。廣開言路:盡量給下屬和群眾創(chuàng)造發(fā)表意見的條件。不是廣泛議論的意思。6.A比較第處的備選內(nèi)容,可以選“之所以”,也可以不填任何內(nèi)容,但不能填“因此”,據(jù)此可排除B項。第處所在語句,是前面內(nèi)容的總結(jié),故C項不當(dāng)。比較處看,轉(zhuǎn)折連詞用在第處更恰當(dāng)。據(jù)此可選出答案。7.B比較第處的備選詞語,如果選“因此”,前后語句就講不通,因為沒有因果關(guān)系,據(jù)此可排除A、C兩項。再看第處,“由于”一般用在句首,不用在句中,所以此處應(yīng)選“因為”。再把B項的相關(guān)詞語填到橫線處通讀,可以發(fā)現(xiàn)文段通順,語意明確,故可確定答案。8.A毋庸諱言:用不著隱諱,可以直說。毋庸置疑:不必懷疑,根本就沒有懷疑的余地。第一個橫線后面的語境直接寫出觀點,此處用“毋庸諱言”。甘之如飴:感到像糖一樣甜,形容甘愿承受艱難、痛苦。安之若素:(遇到不順利情況或反?，F(xiàn)象)像平常一樣對待,毫不在意。語境是“啃艱澀的大部頭小說”,此處用“甘之如飴”更恰當(dāng)。光怪陸離:形容現(xiàn)象奇異,色彩繁雜。斑駁陸離:形容色彩繁雜。語境是“在眾聲喧嘩中變得無知”,用“光怪陸離”更搭配。浮光掠影:像水面的光和掠過的影子一樣,一晃就消逝,形容印象不深刻。走馬觀花:比喻粗略地觀察事物。語境是“數(shù)字閱讀的跳躍”,用“浮光掠影”更搭配。故選A項。9.D填寫銜接句主要從陳述對象的一致、虛詞的運用、句式選用、情感基調(diào)、前后的邏輯順序和音韻的和諧等角度選取。從上文“思維僵化”以及所填成語“浮光掠影”可推出答案。10.CA項,“打造”與“思維和精神”搭配不當(dāng);B項,“生活對我們來說的趣味性”主客顛倒;D項,“在過程中”成分殘缺,改為“在對進(jìn)行塑造的過程中”。11.B一分為二:既可以指辯證地看待事物,也可以指把一個完整事物分為兩份。分道揚鑣:指分道而行,比喻因目標(biāo)不同而各奔各的前程或各干各的事情。句中指一顆大彗星形成了兩顆小彗星,應(yīng)選“一分為二”。精益求精:(學(xué)術(shù)、技術(shù)、作品、產(chǎn)品等)好了還求更好。殫精竭慮:用盡精力,費盡心思。句中用來形容天文學(xué)家的計算,用“精益求精”更恰當(dāng)。煞費苦心:費盡心思?？嘈慕?jīng)營:費盡心思去籌劃安排。句中用于天文愛好者尋找比拉彗星的語境,選“煞費苦心”更恰當(dāng)。川流不息:(行人、車馬等)像水流一樣連續(xù)不斷。絡(luò)繹不絕:(人、馬、車、船等)前后相接,連續(xù)不斷。句中用來形容彗星碎解為顆粒塵埃不斷落下,應(yīng)選“川流不息”。故選B項。12.B畫線句子中,“兩顆由它分裂而成的彗星出現(xiàn)在人們視野中”語序不當(dāng),應(yīng)將“出現(xiàn)在人們視野中”放在句子開頭;“距離已經(jīng)拉大到240萬公里卻從此失蹤”搭配不當(dāng),“距離”與“失蹤”不搭配,整個句子應(yīng)改為“出現(xiàn)在人們視野中的由它分裂而成的距離已經(jīng)拉大到240萬公里的兩顆彗星卻從此失蹤了”。故選B項。13.D本題由括號的位置來看,所填寫的句子應(yīng)為結(jié)論性的句子,語段陳述的對象是“流星雨”,故應(yīng)以“這場流星雨”為主語,排除A、B兩項。再比較C、D兩項,前文有“而這天正是地球穿過原比拉彗星軌道的日期”,與此呼應(yīng),應(yīng)是“地球碰上了比拉彗星軌道上運行的顆粒塵埃”。故選D項。7