（天津專用）2020屆高考歷史一輪復習 單元質(zhì)檢卷十 世界近代史前期（14世紀至18世紀60年代）（含解析）新人教版

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1、單元質(zhì)檢卷十　世界近代史前期(14世紀至18世紀60年代) 一、選擇題(每小題4分,共48分) 1.(2018天津十二區(qū)縣二模)1215年6月15日,安茹王朝屢戰(zhàn)屢敗的國王約翰與25位貴族代表舉行談判,簽署了著名的《自由大憲章》,從此英國確立“王在議會”和“王在法下”的原則。1603年伊麗莎白一世去世,她遠在外國的侄孫詹姆士一世繼位,詹姆士對英格蘭一無所知,堅持“君權神授”,王權逐步凌駕于議會之上。直到“光榮革命”的勝利,議會才“收復”失去的權力。這表明,“光榮革命”(　　) A.對英格蘭的政治傳統(tǒng)有所捍衛(wèi) B.結束了英國君主制的歷史進程 C.標志著英國君主立憲制的確立 D.使英國

2、國王處于“統(tǒng)而不治”的地位 2.(2018天津部分區(qū)二模)1841年,保守黨第一任領袖羅伯特·皮爾率領保守黨獲得大選勝利,迫使維多利亞女王同意其組閣,這被后世學者認為是責任制內(nèi)閣確立的標志。材料說明當時英國(　　) A.君主立憲政體確立　　　　B.代議制不斷完善 C.政黨政治開始形成 D.王權已完全喪失 3.(2018天津河西一模)丘吉爾在《英語民族史》中談到英國革命時說:“這場斗爭從來不是專制和共和制的斗爭,用19世紀德國史學家蘭克的話來說,‘一方維護有君主存在的議會制,另一方維護有議會存在的君主制’?！边@場斗爭的結果是英國(　　) ①保留傳統(tǒng)并進行制度創(chuàng)新?、陂_始確立了君主立憲制

3、度?、蹏踝罱K成為“統(tǒng)而不治”的虛君　④明確了國王與議會之間的權力劃分 A.①②③　　　 B.①②④　 C.①③④　　　　 D.②③④ 4.美國1787年憲法第一條第十款規(guī)定:“各州不得締結任何條約、結盟或組織邦聯(lián)……不得鑄造貨幣;不得發(fā)行紙幣……不得在和平時期保持軍隊和軍艦?！边@些規(guī)定體現(xiàn)出(　　) A.聯(lián)邦制原則　　　 B.分權制衡原則 C.法律至上原則　　 D.地方自治原則 5.(2018天津河西二模)托克維爾在《論美國的民主》一書中說:“當一個國家開始規(guī)定選舉資格的時候,就可以預見總有一天要全部取消已做的規(guī)定,只是到來的時間有早有晚而已?！痹谕锌司S爾看來(　　) A.規(guī)定

4、選舉資格違背平等自由精神 B.美國對選舉資格的限制已經(jīng)取消 C.充分的選舉權是時代發(fā)展的潮流 D.選舉自由是民主政治的核心要素 6.1607年,荷蘭東印度公司首次采購中國武夷茶,經(jīng)爪哇轉銷歐洲各地。幾十年后,武夷茶已發(fā)展成為一些歐洲人日常必需的飲料。下表是荷蘭每磅武夷茶售價的變化。這些變化表明(　　) 時　間 1684年 1689年 1701年 售價(荷蘭盾/磅) 80 7.75 2.32 A.中國自然經(jīng)濟開始解體 B.價格革命來勢洶洶 C.荷蘭成為“海上馬車夫” D.商業(yè)革命不斷發(fā)展 7.作為壓艙物的瓷器,卻以其晶瑩的質(zhì)地、美麗的色彩引起上流社會關注,人們爭相追

5、逐,貴族則以其夸耀財富,而燒有個人化紋章的瓷器更是顯赫社會地位的象征,一時間,里斯本(葡萄牙首都)成為傳播中國瓷器文化的中心。這說明(　　) A.殖民擴張推動中西之間的貿(mào)易 B.傳統(tǒng)商路變更激化歐洲國家間的矛盾 C.“地理大發(fā)現(xiàn)”引發(fā)西歐“商業(yè)革命” D.新航路的開辟影響了西歐的社會生活 8.文藝復興在繼承古希臘、古羅馬優(yōu)秀文化的同時,古希臘、古羅馬的很多落后于時代的社會習俗、思潮也被繼承。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因是(　　) A.古希臘、古羅馬文化對歐洲走向近代影響深遠 B.資本主義生產(chǎn)力尚未達到徹底變革社會的水平 C.文藝復興時期的大師們對古希臘、古羅馬文化的偏愛 D.新舊時

6、代交替之際的文化和社會沖突的必然 9.(2018天津南開三模)瑞士史學家布克哈特認為,這是一個偉大的時代,是人類意識的全面覺醒時代,是西方文化世俗化決定性階段,是世界現(xiàn)代文明各種特征發(fā)展的起點,現(xiàn)代人類生活的所有方面都同這一時代發(fā)生著聯(lián)系。這一時代(　　) A.主張以人為中心而不是以神為中心 B.徹底打破了民眾對羅馬教會的迷信 C.實現(xiàn)以世俗國家權力代替宗教權力 D.設計了未來社會的理想的政治制度 10.(2018天津和平二模)康德曾對啟蒙運動作了這樣的論述:“啟蒙運動就是人類脫離自己所加之于自己的不成熟狀態(tài)。不成熟狀態(tài)就是不經(jīng)別人的引導,就對運用自己的理智無能為力?！边@說明啟蒙運

7、動(　　) ①倡導人的獨立思考,理性判斷?、诤诵乃枷胧抢硇灾髁x　③不滿足于對人性的尊重,要求獲得人本身的解放與自由?、苁抢^文藝復興后又一次人文主義思想解放運動 A.①②③　 B.①②③④ C.①③④　 D.②③④ 11.(2018天津河東二模)如果說文藝復興為人本主義者們“清理了場地”,啟蒙運動則是“大興土木”。18世紀的法國,越來越多的人不再盲從統(tǒng)治者的說教,學會用自己的頭腦思考問題。這段論述中“大興土木”的表現(xiàn)是(　　) A.創(chuàng)立民主法治社會 B.批判神權統(tǒng)治 C.建設工業(yè)文明國家 D.宣揚人性解放 12.“隨著對峙的加劇,激進派領袖對這場運動的思想成果加以利用,并將其轉化為

8、革命口號:公民、社會契約、普遍意志、人權,以及那最有力量的自由、平等和博愛?！边@場運動(　　) A.喚醒了人性的復蘇 B.否定了羅馬教皇的權威 C.詮釋了理性的內(nèi)涵 D.促進了近代科學的誕生 二、非選擇題(第13題19分,第14題18分,共37分) 13.(2018天津河西三模)大國興衰的經(jīng)驗與教訓值得我們深入思考。閱讀材料,完成下列要求。 材料一　16世紀時,這些經(jīng)濟落后的伊比利亞國家的輸出品幾乎全是原料——西班牙出口的是酒、羊毛和鐵礦。大批金銀財寶流入國內(nèi),引起了急速的通貨膨脹,西班牙的物價大致上漲為北歐物價的兩倍,導致其工業(yè)產(chǎn)品過于昂貴,無法在國際市場上競爭。西班牙航海

9、事業(yè)的最后結果是進一步刺激西北歐迅速發(fā)展的資本主義經(jīng)濟,這就是帝國繁榮數(shù)十年后突然地、無可挽回地衰落的根本原因。 ——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》 (1)根據(jù)材料一,概括西班牙迅速衰落的內(nèi)部因素。(6分) 材料二　或許荷蘭衰落的主因在于荷蘭人缺乏其對手所擁有的資源。法國是擁有眾多的人口、繁榮的農(nóng)業(yè)和在大西洋和地中海均有出?？诘母辉摇Ｓ艘嗳?。 ——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》 (2)根據(jù)材料二和所學知識,說明你是否認同作者的觀點,并說明理由。(3分) 材料三　第二次工業(yè)革命發(fā)生時,英國幾乎毫無作為。其在第一次工業(yè)革命諸多領域如工業(yè)技術、經(jīng)營管理方法等擁有的優(yōu)勢

10、逐漸變?yōu)槟爻梢?guī)的傳統(tǒng)。過高的經(jīng)濟對外依賴度,造成國內(nèi)資本空虛,正如保羅·肯尼迪指出的,英國依賴國際貿(mào)易和國際金融是一種戰(zhàn)略弱點。而且英國人曾引以為自豪的民族工業(yè)精神,卻在第一次工業(yè)革命后逐步喪失,因而反對任何改變現(xiàn)狀的革新。 ——摘編自朱東來《大國崛起》 (3)根據(jù)材料三并結合所學知識,分析英國衰落留給后世的教訓。(4分) (4)綜上所述,概括大國興衰的根源。(6分) 14.閱讀材料,完成下列要求。 材料一　在奴隸社會,奴隸主和自由人民之間也有道德價值觀來調(diào)節(jié)他們的利益和行為,如中國的“忠”“勇”“節(jié)”“孝”,古希臘城邦的“勇敢”“理智”和“適度”等。 ——韓震《從人類歷

11、史發(fā)展看社會主義核心價值觀》 (1)根據(jù)材料一并結合所學知識,指出古希臘道德價值觀主張的代表人物及其時代政治背景。(6分) 材料二　中國封建社會發(fā)展出了一套完整的價值觀和價值體系,不僅有道德層面的價值觀,即人民生活道德的規(guī)范性要求,如“仁義禮智信”(五常);還有反映封建主義社會等級制的價值觀,即反映社會制度性質(zhì)的社會規(guī)范如“君為臣綱、父為子綱、夫為妻綱”(三綱)。 ——韓震《西方哲學史》 (2)以“三綱五?！睘楹诵牡墓俜秸軐W是什么?試概括中國封建社會價值觀的特點。(6分) 材料三　在歐洲資本主義革命初期,新興的資產(chǎn)階級希望擺脫封建主義束縛,對封建主義的等級貴賤價值觀進行批判,

12、提出了“自由、平等、博愛”的制度性價值承諾,由此順理成章地舉起動員各個階層人民的旗幟……隨著資產(chǎn)階級奪得了統(tǒng)治權,資產(chǎn)階級也逐漸把其核心價值觀調(diào)整為“民主、自由、人權”,從而仍能在一定程度上繼續(xù)掌握資本主義社會的道德制高點。 ——韓震《從人類歷史發(fā)展看社會主義核心價值觀》 (3)根據(jù)材料三,指出資本主義社會價值取向的變化并分析它們的作用。(6分) 答案： 1.A　解析根據(jù)題干中“簽署了著名的《自由大憲章》,從此英國確立‘王在議會’和‘王在法下’的原則”“直到‘光榮革命’的勝利,議會才‘收復’失去的權力”,可知“光榮革命”是對英國限制王權的歷史傳統(tǒng)的捍衛(wèi),故A項正確;結合所學知識,可

13、知君主立憲制建立后英國依然存在君主制,故B項錯誤;結合所學知識,可知1689年《權利法案》的頒布標志著英國君主立憲制的建立,并非“光榮革命”,故C項錯誤;此時英國的國王并未處于“統(tǒng)而不治”的地位,故D項錯誤。 2.B　解析英國君主立憲政體確立的標志是1689年《權利法案》的頒布,故A項錯誤;責任制內(nèi)閣確立進一步削弱了國王的行政權,表明英國代議制民主制度不斷完善,故B項正確;材料反映的是英國建立了責任制內(nèi)閣,不能體現(xiàn)政黨政治的開始,故C項錯誤;英國國王雖然喪失了行政權,但仍然是國家元首,是英聯(lián)邦的象征,責任制內(nèi)閣建立不能表明王權完全喪失,故D項錯誤。 3.B　解析根據(jù)所學知識,可知1688年

14、“光榮革命”后,英國走上了君主立憲的道路,既保留了君主統(tǒng)治傳統(tǒng),又確立了議會至上的原則,故①正確;1689年《權利法案》頒布,英國的君主立憲制確立起來,故②正確;根據(jù)所學知識,可知英國君主立憲制下,君主逐漸成為“統(tǒng)而不治”的虛君,故③錯誤;根據(jù)所學知識,可知1689年《權利法案》頒布,明確了議會的權力,限制了王權,故④正確。B項符合題意。 4.A　解析聯(lián)邦制原則體現(xiàn)的是中央集權與地方自治相結合,題干中“各州不得締結任何條約、結盟或組織邦聯(lián)……不得鑄造貨幣;不得發(fā)行紙幣……不得在和平時期保持軍隊和軍艦”體現(xiàn)了中央集權原則,故A項正確;分權制衡原則體現(xiàn)的是權力的相互制約,故B項錯誤;題干未體現(xiàn)法

15、律至上,故C項錯誤;題干未體現(xiàn)地方自治,故D項錯誤。 5.C　解析材料強調(diào)的是選舉資格的發(fā)展趨勢問題,沒有體現(xiàn)規(guī)定選舉資格違背平等自由精神,故A項錯誤;材料強調(diào)的是選舉資格的發(fā)展趨勢問題,而不是美國對選舉資格的限制取消的問題,故B項錯誤;根據(jù)材料“當一個國家開始規(guī)定選舉資格的時候,就可以預見總有一天要全部取消已做的規(guī)定,只是到來的時間有早有晚而已”,可知充分的選舉權是時代發(fā)展的潮流,故C項正確;材料強調(diào)的是選舉資格而不是選舉自由,故D項錯誤。 6.D　解析結合所學知識,可知自然經(jīng)濟解體體現(xiàn)在耕織分離、紡織分離和農(nóng)產(chǎn)品的商品化,這些在題干中并未體現(xiàn),故A項錯誤;價格革命的表現(xiàn)是大量黃金、白銀

16、涌入歐洲,引起物價上漲,與題干中的現(xiàn)象不符,故B項錯誤;武夷茶售價的變化不足以表明荷蘭成為“海上馬車夫”,故C項錯誤;結合所學知識,可知商業(yè)革命的表現(xiàn)是商品的種類增多、商品貿(mào)易的范圍擴大,故出現(xiàn)茶葉大量銷售到荷蘭,茶葉價格下降的現(xiàn)象,故D項正確。 7.D　解析材料論述了瓷器對葡萄牙的影響而沒有涉及中西兩個地區(qū),故A項錯誤;材料沒有提及傳統(tǒng)商路的變更,故B項錯誤;“商業(yè)革命”指的是貿(mào)易規(guī)模擴大,商品種類增多,商業(yè)經(jīng)營方式發(fā)生變化,貿(mào)易中心轉移,題干材料并沒有描述上述內(nèi)容,故C項錯誤;根據(jù)所學知識,可知最早進行新航路開辟的是西班牙和葡萄牙,根據(jù)材料中“里斯本(葡萄牙首都)成為傳播中國瓷器文化的中

17、心”“引起上流社會關注”“個人化紋章的瓷器”,可知新航路的開辟影響了西歐的社會生活,故D項正確。 8.B　解析古希臘、古羅馬優(yōu)秀文化對歐洲走向近代影響深遠,不符合題干材料,故A項錯誤;文藝復興發(fā)生在資本主義萌芽時期,資產(chǎn)階級力量尚不成熟,在繼承古希臘、古羅馬優(yōu)秀文化的同時,也繼承了很多落后于時代的社會習俗、思潮,故B項正確;文藝復興時期的大師們對古希臘、古羅馬文化的偏愛是原因,但不是主要原因,故C項錯誤;新舊時代交替之際的文化和社會沖突是原因,但不是主要原因,故D項錯誤。 9.A　解析根據(jù)題干中“這是一個偉大的時代,是人類意識的全面覺醒時代,是西方文化世俗化決定性階段,是世界現(xiàn)代文明各種特

18、征發(fā)展的起點”,可知這是文藝復興時期,故A項正確;徹底打破了民眾對羅馬教會的迷信是指宗教改革,故B項錯誤;實現(xiàn)以世俗國家權力代替宗教權力是指啟蒙運動,故C項錯誤;設計了未來社會的理想的政治制度是指啟蒙運動,故D項錯誤。 10.B　解析啟蒙運動倡導人獨立思考,理性判斷,故①正確;啟蒙運動的核心思想是理性主義,故②正確;啟蒙運動不滿足于對人性的尊重,要求擺脫教會精神獨裁和封建制度束縛,獲得人本身的解放與自由,故③正確;啟蒙運動是繼文藝復興后又一次人文主義思想解放運動,故④正確。B項符合題意。 11.A　解析啟蒙運動“大興土木”的表現(xiàn)指建立新的社會構想——理性王國,故A項正確;批判神權統(tǒng)治屬于“

19、清理了場地”的表現(xiàn),與“大興土木”不符,故B項錯誤;建設工業(yè)文明國家是工業(yè)革命的要求,故C項錯誤;宣揚人性解放是文藝復興的表現(xiàn),啟蒙運動不滿足對人性的尊重,要求獲得人本身的解放,故D項錯誤。 12.C　解析文藝復興喚醒了人性的復蘇,故A項錯誤;宗教改革否定了羅馬教皇的權威,故B項錯誤;啟蒙運動的核心是理性主義,“公民、社會契約、普遍意志、人權,以及那最有力量的自由、平等和博愛”屬于啟蒙運動的內(nèi)容,詮釋了理性的內(nèi)涵,故C項正確;文藝復興促進了近代科學的誕生,故D項錯誤。 13.參考答案:(1)原因:西班牙經(jīng)濟落后,是原料輸出國;殖民擴張的財富導致西班牙國內(nèi)物價飛漲,工業(yè)品價格昂貴,不利于其在

20、國際市場上的競爭;西班牙大量購買西北歐奢侈品,刺激了西北歐資本主義的發(fā)展,而自身未能實現(xiàn)資本原始積累。(答出兩點即可) (2)不認同或認同。不認同的理由:荷蘭商業(yè)發(fā)達,缺乏強大的工業(yè)資本,因此衰落。(認同的理由:與英、法等國相比,荷蘭自然資源和社會資源缺乏。) (3)教訓:保持科技持續(xù)領先的地位;平衡國內(nèi)資本與國際貿(mào)易,避免過度依賴國際貿(mào)易和國際金融;保持改革創(chuàng)新的民族工業(yè)精神。(答出兩點即可) (4)根源:科技與經(jīng)濟的發(fā)展,保持國際生產(chǎn)力領先的地位。 14.參考答案:(1)代表人物:普羅泰格拉、蘇格拉底、亞里士多德等。 政治背景:奴隸制民主政治發(fā)展。 (2)程朱理學。 突出道德教化,強化社會規(guī)范。 (3)變化:由“自由、平等、博愛”調(diào)整為“民主、自由、人權”。 作用:前期主張成為新興資產(chǎn)階級反抗封建主義等級貴賤價值觀的思想武器,后期主張有利于鞏固資產(chǎn)階級政權;其主張與時俱進,維護了資產(chǎn)階級利益。 6