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1、2022年高一體育 第14課 投擲教案
教學內容
投擲(2)；基本素質
重點：掌握各種投擲方法
難點：上下肢的協調性
教學目標
1：學生能學生知道雙手頭上擲實心球的方法
2：65以上的學生能做出上下肢用力協調的雙手向前投擲實心球的方法
3:通過練習，培養(yǎng)學生健壯的體魄。開朗的心境體驗成功的快樂
4:學生練習密度為 5-8次/人.
順序
教學內容
達成領域目標
學生活動
次
教法指導
組織要求及預感
個人修改意見
情景導入
1：課堂常規(guī)
2明確學習目標
3： 學生又體育委員帶領練習400米*2
建立良好的師生關系和學習氛圍
2、
學生能按要求練習
1；體育委員整隊
2：師生問好
3：見習生隨堂聽課
1：，明確要求
2：聽口令練習
數
1~3
5~9
1：指定集合地點
2向學生問好
宣布課的內容
檢查服裝，安排見習生
1：體育委員帶領練習
2：鼓勵指導學生練習
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★
四例橫隊練習
練習圖形如下：
適當增加一些徒手操動作
情景展開
1：投擲（2）：雙手向前投擲實心球
1：語言
3、激發(fā)學生練習興趣
2要求學生能自我摸索
1：了解雙手向前投擲實心球的方法
2：回答教師的提問3：模仿教師的練習4：學生分組練習并能互評
1：教師提示各種練習方法
2：學生練習各種投擲練習
A：拋的練習
B：推的練習
C：投的練習
D：撇的練習
3：學生能創(chuàng)造性的練習各種投擲練習
教法：
1教師講解動作要令及要求，并適當示范。
指揮學生練習
2：組織學生練習
3：觀察和巡回指導
★
學生在各種練習后應總結各種練習的利弊，教師做好引
4、導工作
2基本素質
A；跳繩定時1min
B:：學生能模仿小兔子跳
1：培養(yǎng)學生的觀察能力和模仿能力
2：要求學生能解決學習中的問題
1：聽教師講解記住動作要求
2：跟隨教師模仿練習
3接受教師指導，提高表現力
5——9
1教師講解練習要求
2教師巡視點撥
3分組評定練習效果
學生有小組長帶領練習
學生對自己的身體素質應有一定的了解
情景結束
放松及課后評價
1：在愉悅的氣氛中，使學生在生理和心理得到放松
2：能客觀評價
1：閉好雙眼，展開豐富想象
2能自評互評
3師生再見
1-3
1導入情景
2：小組組織自評
3歸還器材
師生再見
學生成四例橫隊練習
場地器材
操場
負荷
1：密度：32%
2：平均心率：125—130次/分
課后記錄
學生的分析能力還有待進一步提高
課后作業(yè)
1：復習廣播操
2：立定跳遠10次
2022年高一體育 第14課 投擲教案
