教科版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期中單元檢測(cè)卷

教科版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè) 期中單元檢測(cè)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、 填空題。 (共6題；共10分)1. （2分） 浸入到水中的物體都受到水給物體一個(gè)向上的力，這個(gè)力是_，它的單位是_。 2. （2分） 把兩個(gè)體積相同的銅球分別放入水銀和酒精中，受到浮力最大的是在_中的銅球，受到浮力最小的是在_中的銅球。 3. （1分） 一名同學(xué)用彈簧秤鉤住一個(gè)物體，在空氣中稱(chēng)，指針指著“12N”，把物體放入水中稱(chēng)，指針指著“0.8N”。這個(gè)物體在水中受到的浮力是_N。 4. （3分） 熱是一種能量的形式，熱能夠從物體溫度_的一端向溫度_的一端傳遞，直到兩端溫度_。 5. （1分） 水在結(jié)冰的過(guò)程中，體積是變_的。 6. （1分） 塑料勺、木勺和鋼勺相比，傳熱速度最快的是_。 二、 判斷題。 (共8題；共16分)7. （2分） 在水中加入少許食鹽，原本在水中下沉的物體就能浮起來(lái)。 8. （2分） 物體的沉浮與自身的質(zhì)量和體積都有關(guān)。 9. （2分） 回形針很小，所以把它放入水底后會(huì)浮起來(lái)。 10. （2分） 在水中下沉的物體在油中一定能浮起來(lái)。 11. （2分） 大馬鈴薯在水中是沉的，小馬鈴薯在水中是浮的。 12. （2分） 保溫杯能保持物體原來(lái)的溫度不變，使其熱量一點(diǎn)都不流失。 13. （2分） 雙手摩擦?xí)a(chǎn)生熱量。 14. （2分） 傳熱性能好的材料，保溫性能也一定好。三、 選擇題。 (共10題；共20分)15. （2分） 物體浸入水中的體積越大，受到的浮力（ ）。 A . 越小B . 越大C . 不改變16. （2分） 相同質(zhì)量的下列物體中，只有一種在水面能夠上浮，它最可能是（ ）。 A . B . C . 17. （2分） 同體積的空氣的熱脹冷縮和水的熱脹冷縮相比，下列選項(xiàng)中描述正確的是（ ）。 A . 水的體積變化更明顯B . 空氣的體積變化更明顯C . 沒(méi)什么區(qū)別18. （2分） 沉在水底的船只，受到的浮力和重力的關(guān)系是（ ）。 A . 浮力<重力B . 浮力一重力C . 浮力>重力19. （2分） 用同樣多的橡皮泥做小船，甲做的能承受22個(gè)墊圈，乙做的能承受40個(gè)墊圈，請(qǐng)你比較這兩艘船排開(kāi)水的體積，（ ）。 A . 甲做的船排開(kāi)水的體積大B . 乙做的船排開(kāi)水的體積大C . 一樣大20. （2分） 甲、乙、丙三個(gè)體積、形狀相同而材料不同的球，把它們投入水中，靜止后的情況如圖所示，它們之中所受浮力最小的是 （ ）。A . 甲B . 乙C . 丙21. （2分） 冬天氣溫極低的時(shí)候，自來(lái)水管容易被凍裂，這是由于（ ）導(dǎo)致的。 A . 管子里的水結(jié)冰體積減小，同時(shí)管子本身受冷收縮B . 管子里的水結(jié)冰體積變大，同時(shí)管子本身受冷收縮C . 管子里的水結(jié)冰體積不變，同時(shí)管子本身受冷收縮22. （2分） 物質(zhì)熱脹冷縮現(xiàn)象與物體（ ）有關(guān)。 A . 質(zhì)量的大小B . 體積的大小C . 內(nèi)部微粒的運(yùn)動(dòng)23. （2分） 裝滿熱水的密封袋在冷水槽中（ ）。 A . 是上浮的B . 是下沉的C . 是先下沉再上浮的24. （2分） 比重計(jì)是測(cè)量液體輕重的工具，將該工具放入水中時(shí)，直立漂浮，要想使比重計(jì)向上浮出一點(diǎn)，可采取的辦法是（ ）。A . 向水里加鹽B . 向水里倒酒精C . 增加一點(diǎn)兒水四、 圖示題。 (共2題；共8分)25. （5分） 畫(huà)出下面兩幅圖片中的物體在水中受到的重力和浮力的情況。 26. （3分） 下圖是塑料塊放人不同液體里的沉浮情況。 同體積的塑料塊、食用油、濃糖水，從重到輕排列分別是_>_>_五、 簡(jiǎn)答題。 (共2題；共10分)27. （5分） 初春時(shí)節(jié)，河面的冰層開(kāi)始漸漸消融，我們常能看見(jiàn)這樣的場(chǎng)景，冰塊在水面漂浮著。為什么冰塊不會(huì)下沉，你能用所學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行解釋嗎? 28. （5分） 19世紀(jì)，英國(guó)鋪設(shè)的第一條鐵路鋼軌，前后相鄰的兩根鋼軌都是緊緊接在一起的。結(jié)果，到了夏天就變得彎曲了，甚至向上拱起；而在冬天，鋼軌競(jìng)裂成了幾段，這是怎么回事呢? 六、 實(shí)驗(yàn)題。 (共2題；共15分)29. （9分） 小明用右圖的裝置探究水是否具有熱脹冷縮的性質(zhì)。做法如下：在裝置中裝入紅色的水，把燒瓶浸入熱水中，觀察細(xì)玻璃管中液柱的變化。 （1） 在燒瓶口接一根細(xì)玻璃管的作用是（ ）。 A . 只有玻璃管內(nèi)的水才會(huì)熱脹冷縮B . 玻璃管受外界溫度的影響較小C . 能更明顯地看到水的體積變化（2） 燒瓶?jī)?nèi)裝紅水的作用是（ ）。 A . 紅水比清水更容易膨脹B . 紅水看起來(lái)更清楚C . 紅水不容易漏出（3） 如果水具有熱脹冷縮的性質(zhì)，預(yù)計(jì)實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是_。 （4） 把這個(gè)裝置浸入兩杯不同溫度的水中，發(fā)現(xiàn)液柱的高低是不同的，請(qǐng)判斷哪杯水的溫度高?（ ） A . 液柱高的水的溫度高B . 液柱低的水的溫度高C . 無(wú)法判斷（5） 小明把一個(gè)塑料瓶敞開(kāi)蓋放在開(kāi)水里燙一燙，然后蓋緊瓶蓋，再把塑料瓶從熱水里拿出來(lái)，放在冷水里，塑料瓶會(huì)（ ）。 A . 膨脹B . 變癟C . 不變30. （6分） 下表是李強(qiáng)同學(xué)對(duì)玻璃杯在不同情況下保溫效果實(shí)驗(yàn)的記錄，請(qǐng)你補(bǔ)寫(xiě)下降溫度，然后分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)結(jié)論。 開(kāi)始溫度()10分鐘后溫度()下降溫度()無(wú)蓋玻璃杯10069_玻璃杯加上蓋子10076_加蓋玻璃杯外包干毛巾10085_加蓋玻璃杯外包塑料泡沫10094_實(shí)驗(yàn)結(jié)論：不同材料的保溫性能_。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，_保溫性能最好。第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)參考答案一、 填空題。 (共6題；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 判斷題。 (共8題；共16分)7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、三、 選擇題。 (共10題；共20分)15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、四、 圖示題。 (共2題；共8分)25-1、26-1、五、 簡(jiǎn)答題。 (共2題；共10分)27-1、28-1、六、 實(shí)驗(yàn)題。 (共2題；共15分)29-1、29-2、29-3、29-4、29-5、30-1、